Đề bài Sau khi học tập và nghiên cứu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, em hãy liên hệ với việc tu dưỡng, rèn luyện đao đức của sinh viên hiện nay Bài làm Đạo đức là một vấn đề rất quen thuộc và gần gũi trong cuộc sống của mỗi chúng ta, nó được coi như một biểu hiện của nhân cách văn hóa xã hội nói chung, của con người nói riêng Hồ Chí Minh bắt đầu sự nghiệp cứu nước, cứu dân bằng cách giáo dục lý tưởng và đạo đức cách mạng cho mọi người Người đưa nội dung đạo đức cách mạng vào trong nhữn.
Đề bài: Sau học tập nghiên cứu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, em liên hệ với việc tu dưỡng, rèn luyện đao đức sinh viên Bài làm: Đạo đức vấn đề quen thuộc gần gũi sống chúng ta, coi biểu nhân cách văn hóa xã hội nói chung, người nói riêng Hồ Chí Minh bắt đầu nghiệp cứu nước, cứu dân cách giáo dục lý tưởng đạo đức cách mạng cho người Người đưa nội dung đạo đức cách mạng vào giảng cho lớp niên tri thức yêu nước Việt Nam Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thuộc hệ tư tưởng giai cấp vô sản- đạo đức Mác- Lenin, mang chất cách mạng khoa học triệt để, đậm đà truyền thống nhân Việt Nam nhân loại Vì vậy, đạo đức trở thành nhân tố định thành bại công việc, phẩm chất người Là sinh viên ngồi giảng đường đại học, em nhận thấy cần phải gắn việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh vào việc làm sau: * Về tư tưởng trị: Tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng; Nhận thức sâu sắc từ đấu tranh gian khổ chống Pháp Mỹ nhân dân ta, từ thêm yêu quý kính trọng lịch sử nước nhà; Tin tưởng kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối, quan điểm, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; Tích cực đấu tranh với biểu suy thoái tư tưởng trị, hành động tham ơ, ngăn chặn âm mưu, ý đồ lực thù địch tìm cách chống phá Đảng, Nhà nước; Gương mẫu thực có ý thức tuyên truyền, vận động gia đình bạn bè thực theo tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức; Bản thân ln tích cực tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu để tự học; cố gắng phấn đấu tham gia vào lớp học cảm tình Đảng, phấn đấu để vào Đảng, khơng ngừng nâng cao trình độ lý luận chun mơn; Nắm bắt nhanh chóng thơng tin, ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào việc học tập, từ phát huy tính sáng tạo để không ngừng vươn xa, đưa đất nước phát triển * Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Thực tốt “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, có tinh thần giúp đỡ bạn lớp người xung quanh; Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ Thực hành tiết kiệm, tránh lãng phí; tích cực đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, gian lận thi cử; Trung thực, thẳng thắn, sống đoàn kết tập thể, hoà nhã, gần gũi với bạn bè, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè có hồn cảnh khó khăn Tơn trọng phát huy quyền làm chủ thân việc thực tốt quy chế dân chủ sở, địa bàn nơi sinh sống; Có ý thức tự phê bình phê bình thân; để từ nhận thiếu sót biết sửa lỗi; Biến kính ơng bà, cha mẹ, yêu thương em nhỏ, sống chan hòa với làng xóm, tập thể; Biết tơn trọng lắng nghe ý kiến bạn bè việc xây dựng mơi trường học tập lành mạnh; tích cực đấu tranh với biểu chia bè phái lớp, nói xấu giảng viên, cán nhân viên nhà trường trường hợp Tuyệt đối không tham gia vào tệ nạn xã hội ... bạn bè thực theo tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức; Bản thân ln tích cực tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu để tự học; cố gắng phấn đấu tham gia vào lớp học cảm tình Đảng, phấn đấu để vào Đảng, khơng... khoa học cơng nghệ vào việc học tập, từ phát huy tính sáng tạo để khơng ngừng vươn xa, đưa đất nước phát triển * Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Thực tốt “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư? ??... em nhỏ, sống chan hịa với làng xóm, tập thể; Biết tôn trọng lắng nghe ý kiến bạn bè việc xây dựng môi trường học tập lành mạnh; tích cực đấu tranh với biểu chia bè phái lớp, nói xấu giảng viên,