Phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 4 5 tuổi trong hoạt động làm quen với toán

75ѬӠ1*ĈҤI HӐ&+Ô1*9ѬѪ1* KHOA GIÁO DӨC TIӆU HӐC VÀ MҪM NON - ĈҺNG THӎ BÌNH PHÁT TRIӆ1.Ƭ1Ă1**,ҦI QUYӂT VҨ1Ĉӄ CHO TRҾ 4-5 TUӘI TRONG HOҤ7ĈӜNG LÀM QUEN VӞI TỐN KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊ3ĈҤI HӐC Ngành : Giáo dөc Mҫm non Phú Thӑ, 2021 Phú ThҸ, 2021 75ѬӠ1*ĈҤI HӐ&+Ô1*9ѬѪ1* KHOA GIÁO DӨC TIӆU HӐC VÀ MҪM NON - ĈҺNG THӎ BÌNH PHÁT TRIӆ1.Ƭ1Ă1**,ҦI QUYӂT VҨ1Ĉӄ CHO TRҾ 4-5 TUӘI TRONG HOҤ7ĈӜNG LÀM QUEN VӞI TỐN KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊ3ĈҤI HӐC Ngành : Giáo dөc Mҫm non 1*ѬӠI +ѬӞNG DҮN : TS LÊ THӎ HӖNG CHI i LӠI CҦ0Ѫ1 Sau thӡi gian hӑc tұp rèn luyӋn tҥLWUѭӡQJĈҥi hӑF+QJ9ѭѫQJEҵng sӵ biӃWѫQYjNtQKWUӑng, em xin gӱi lӡLFiPѫQFKkQWKjQKÿӃn Ban Giám hiӋu, EDQOmQKÿҥo khoa thҫy cô giáo khoa Giáo dөc TiӇu hӑc Mҫm non ÿmQKLӋWWuQKKѭӟng dүn, giҧng dҥy tҥo mӑLÿLӅu kiӋn thuұn lӧLJL~Sÿӥ em suӕt trình hӑc tұp, nghiên cӭu hồn thiӋn khố luұn tӕt nghiӋp 7Uѭӟc hӃt, em xin gӱi lӡLFiPѫQVkXVҳFÿӃn TS Lê Thӏ Hӗng Chi- QJѭӡi trӵc tiӃSKѭӟng dүn khố luұQÿmOX{QGjQKQKLӅu thӡi gian, cơng sӭFKѭӟng dүn em suӕt trình thӵc hiӋn nghiên cӭu hồn thành khố luұn tӕt nghiӋp Em xin trân trân trӑng cám ѫQ%DQJLiPKLӋu, thҫy cô khoa GD TiӇu hӑc Mҫm non toàn thӇ thҫ\F{JLiRF{QJWiFWURQJWUѭӡQJÿmWұn tình truyӅQÿҥt nhӳng kiӃn thӭFTXêEiXJL~Sÿӥ em trình hӑc tұp nghiên cӭu Tuy có nhiӅu cӕ gҳQJQKѭQJWURQJNKRiluұn tӕt nghiӋp này, khơng tránh khӓi nhӳng thiӃu xót Em kính mong Q thҫ\F{JLiRJL~Sÿӥ ÿӇ khố luұQÿѭӧc hồn thiӋQKѫQ Mӝt lҫn nӳa em xin chân thành cҧPѫQ Phú thӑ, ngày 21 tháng 05 QăP 2021 ii LӠ,&$0Ĉ2$1 (P[LQFDPÿRDQNKRiOXұn tӕt nghiӋS³Phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟLWRiQ´OjPӝt cơng trình nghiên cӭXÿӝc lұp khơng có sӵ chép cӫDQJѭӡi khác Khoá luұn sҧn phҭPHPÿmQӛ lӵc nghiên cӭu trình hӑc tұp cӫa bҧn thân cNJQJQKѭWKӵc nghiӋm tҥi hai WUѭӡng Mҫm non Nông Trang MҫPQRQ+ѭѫQJ/XQJ7URQJTXiWUuQKYLӃt có sӵ tham khҧo cӫa mӝt sӕ tài liӋu có nguӗn gӕFU}UjQJYjÿѭӧc viӃt theo quy ÿӏnh Khố luұQÿѭӧc hồn thiӋQGѭӟi sӵ Kѭӟng dүn cӫa giáo Lê Thӏ Hӗng Chi- Giҧng viên Khoa Giáo dөc TiӇu hӑc MҫPQRQ(P[LQFDPÿRDQQӃu có vҩQÿӅ em xin chӏu hồn tồn trách nhiӋm Phú Th͕, ngày 21 tháng 05 QăP Sinh viên thӵc hiӋn Ĉһng Thӏ Bình iii DANH MӨC CÁC BҦNG VÀ BIӆ8ĈӖ BҦNG Bҧng 1.1 Nhұn thӭc cӫa giáo viên vӅ sӵ cҫn thiӃt cӫa sӵ phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi Bҧng 1.2 Nhұn thӭc cӫa giáo viên vӅ nhӳng biӇu hiӋn phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán Bҧng 1.3 Thӵc trҥng biӋn pháp giáo viên sӱ dөQJÿӇ phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán Bҧng 1.4 Thӵc trҥng mӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán Bҧng 3.1 MӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ (nhóm thӵc nghiӋm Yjÿӕi chӭQJ WUѭӟc thӵc nghiӋm Bҧng 3.2 Thӵc trҥng vӅ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ QKyPÿӕi chӭng thӵc nghiӋPWUѭӟc thӵc nghiӋm (theo tiêu chí) Bҧng 3.3 MӭFÿӝ biӇu hiӋn NƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ (nhóm thӵc nghiӋm Yjÿӕi chӭng) sau thӵc nghiӋm Bҧng 3.4 HiӋu quҧ cӫa viӋc phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭng sau thӵc nghiӋm Bҧng 3.5 MӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩn ÿӅ cӫa trҿ nhóm thӵc nghiӋm WUѭӟc sau thӵc nghiӋm Bҧng 3.6 HiӋu quҧ cӫa viӋc phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ nhóm thӵc nghiӋPWUѭӟc sau thӵc nghiӋm (theo tiêu chí) BIӆ8ĈӖ BiӇXÿӗ 3.1 So sánh kӃt quҧ mӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭQJWUѭӟc thӵc nghiӋm BiӇXÿӗ 3.2 Thӵc trҥng vӅ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ QKyPÿӕi chӭng thӵc nghiӋPWUѭӟc thӵc nghiӋm BiӇXÿӗ 3.3 So sánh mӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ 4-5 tuәi ӣ nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭng sau thӵc nghiӋm iv BiӇXÿӗ 3.4 So sánh hiӋu quҧ cӫa viӋc phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭng sau thӵc nghiӋm BiӇXÿӗ 3.5 So sánh mӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ nhóm thӵc nghiӋPWUѭӟc sau tiӃn hành thӵc nghiӋm BiӇXÿӗ 3.6 HiӋu quҧ cӫa viӋc phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ nhóm thӵc nghiӋPWUѭӟc sau thӵc nghiӋm (Theo tiêu chí) v MӢ ĈҪU PHҪN MӢ ĈҪU Tính cҩp thiӃt cӫDÿӅ tài MөFÿtFKQJKLrQFӭu NhiӋm vө nghiên cӭu Ĉӕi Wѭӧng nghiên cӭu Giҧ thuyӃt khoa hӑc Giӟi hҥn phҥm vi nghiên cӭu 3KѭѫQJSKiSQJKLrQFӭu Cҩu trúc cӫa khóa luұn PHҪN NӜI DUNG &+ѬѪ1*&Ѫ6Ӣ LÝ LUҰN VÀ THӴC TIӈN CӪ$Ĉӄ TÀI 6ѫOѭӧc vӅ lӏch sӱ nghiên cӭu vҩQÿӅ 1.1.1 L͓ch s͵ nghiên cͱu v̭Qÿ͉ th͇ giͣi 1.1.2 L͓ch s͵ nghiên cͱu v̭Qÿ͉ WURQJQ˱ͣc .ƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4- tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán 1.2.ƭQăQJ 1.2.2 V̭Qÿ͉ 13 1.2 Gi̫i quy͇t v̭Qÿ͉ 14 1.2.4 Khái ni͏P³.ƭQăQJJL̫i quy͇t v̭Qÿ͉´ 16 1.2.5 B̫n ch̭t trình gi̫i quy͇t v̭Qÿ͉ cͯa tr̓ 4-5 tu͝i 16 Ĉ̿FÿL͋m vi͏c phát tri͋QNƭQăQJJL̫i quy͇t v̭Qÿ͉ cͯa tr̓ ± tu͝i 18 1.2.7 Quy trình rèn luy͏QNƭQăQJJL̫i quy͇t v̭Qÿ͉ 22 1.3 HoҥWÿӝng cho trҿ làm quen vӟi toán ӣ WUѭӡng mҫm non vӟi viӋc phát triӇn NƭQăQJJLҧi quyӃt vҩn ÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi 24 1.3.1 Ho̩Wÿ͡ng làm quen vͣi toán cho tr̓ ± tu͝i ͧ WU˱ͥng m̯m non 24 vi 1.3.2 N͡i dung ho̩Wÿ͡ng làm quen vͣi toán cho tr̓ 4-5 tu͝i ͧ WU˱ͥng M̯m non 25 1.3.3 Vai trò cͯa vi͏c phát tri͋QNƭQăQJJL̫i quy͇t v̭Qÿ͉ cho tr̓ 4-5 tu͝i ho̩Wÿ͡ng làm quen vͣi toán 29 1.4 Các yӃu tӕ ҧQKKѭӣQJÿӃQNƭ QăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán 32 1.4.1 V͙n tri thͱc, kinh nghi͏m cͯa tr̓ 32 3K˱˯QJSKiSJL̫ng d̩y cͯa giáo viên 33 1.5 Thӵc trҥng phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥt ÿӝng làm quen vӟi toán ӣ mӝt sӕ WUѭӡng Mҫm non tӍnh Phú Thӑ 33 1.5.1 MͭFÿtFKÿL͉u tra 33 Ĉ͙LW˱ͫQJÿL͉u tra 33 1.5.3 N͡LGXQJÿL͉u tra 34 3K˱˯QJSKiSÿL͉u tra 35 7LrXFKtYjWKDQJÿiQKJLi 36 1.5.6 K͇t qu̫ ÿL͉u tra 37 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1* 1«««««««««««««««««««« &+ѬѪ1* XÂY DӴNG BIӊN PHÁP PHÁT TRIӆ1.Ƭ1Ă1**,ҦI QUYӂT VҨ1Ĉӄ CHO TRҾ 4-5 TUӘI TRONG HOҤ7ĈӜNG LÀM QUEN VӞI TOÁN 2.1 Mӝt sӕ nguyên tҳFÿӅ xuҩt biӋn pháp phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4- tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán 44 2.1.1 Nguyên t̷c ĈiSͱng vͣi mͭc tiêu giáo dͭc m̯m non 44 2.1.2 Nguyên t̷c Ĉ̫m b̫o tính khoa h͕c 44 2.1.3 Nguyên t̷c D͹a vào b̫n ch̭t cͯa trình gi̫i quy͇t v̭Qÿ͉ phù hͫp vͣLÿ̿FÿL͋m tâm sinh lí cͯa tr̓ 45 vii 2.1.4 Nguyên t̷c K͇t hͫp vͣi ho̩Wÿ͡ng tr̫i nghi͏m cu͡c s͙ng th͹c cͯa tr̓ 46 ĈӅ xuҩt mӝt sӕ biӋn pháp phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ mүu giáo 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán 46 2.2.1 Bi͏n pháp Hình thành kh̫ QăQJSKiWKL͏n v̭Qÿ͉ cho tr̓ ho̩t ÿ͡ng làm quen vͣi toán 46 2.2.2 Bi͏n pháp T̩RF˯K͡i cho tr̓ tích c͹c phát hi͏n v̭Qÿ͉ thơng qua ho̩t ÿ͡ng quan sát k͇t hͫp câu gͫi mͧ giao nhi͏m vͭ cho tr̓ 48 2.2.3 Bi͏n pháp T͝ chͱc cho tr̓ luy͏n t̵p cách gi̫i quy͇t v̭Qÿ͉ 49 2.2.4 Bi͏n pháp S͵ dͭng phi͇u t̵p nh̹m cho tr̓ luy͏n t̵p gi̫i quy͇t v̭n ÿ͉ 55 2.2.5 Bi͏n pháp Cho tr̓ luy͏n t̵SNƭQăQJJL̫i quy͇t v̭Qÿ͉ sinh ho̩t hàng ngày 58 2.2.6 Bi͏n pháp T͝ chͱc cho tr̓ ÿiQKJLiN͇t qu̫ gi̫i quy͇t v̭Qÿ͉ 59 2.3 Minh hӑa phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥt ÿӝng làm quen vӟi toán 60 2.4 NhӳQJÿLӇm cҫQOѭXêNKLSKiWWULӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán 77 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1*«««««««««««««««««««« 80 &+ѬѪ1*7+ӴC NGHIӊ06Ѭ3+ҤM 3.1 Khái quát vӅ thӵc nghiӋPVѭSKҥm 81 3.1.1 MͭFÿtFKWK͹c nghi͏m 81 3.1.2 Ĉ͙LW˱ͫng, thͥi gian th͹c nghi͏m 81 3.1.3 N͡i dung th͹c nghi͏PV˱SK̩m 81 3.1.4 Quy trình th͹c nghi͏m 82 3.1.5 Phân tích k͇t qu̫ th͹c nghi͏m 82 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1*«««««««««««««««««««« 96 70 Ĉ͛ dùng cͯa tr̓ - 0NJÿӝLÿҫu - Lô tô vӅ buәi ngày - Tâm thӃ trҿ sҹn sàng tham gia hoҥWÿӝng III Cách tiӃn hành HoҥWÿӝng cӫa cô HoҥWÿӝng cӫa trҿ * ӘQÿӏnh tә chӭc, gây hӭng thú, giӟi thiӋu - Cô cho trҿ vұQÿӝQJEjLKiW³Gà gáy le te´ - Trҿ vұQÿӝng - Cơ trị chuyӋn vӟi trҿ Kѭӟng trҿ vào nӝi dung hӑc * Phҫn 1: Nhұn biӃt buәi ngày * Nh̵n bi͇t bu͝i sáng - Cô cho trҿ quan sát bӭc tranh thӭ nhҩt + Bӭc tranh cӫa có gì? - Có gà trӕng, có ơng mһt trӡi + Buәi sáng thӭc dұy lúc mҩy giӡ? - giӡ ҥ + Các làm vào buәi sáng? - Trҿ trҧ lӡi ĈӃQWUѭӡng tham gia hoҥWÿӝng - Tұp thӇ dөc, hӑFYjFKѫLҥ vào buәi sáng? - Cô cho trҿ ÿӑFWR³%XәLViQJ´( Cô cho c̫ - Trҿ ÿӑc to lͣp, tͳng t͝ cá nhân tr̓ ÿ͕c) - Các ҥ buәi sáng mһt trӡi mӑc FNJQJOjO~FFK~QJWDWKӭc dұ\ÿiQKUăQJUӱa - Trҿ lҳng nghe mһt chuҭn bӏ ÿLKӑc Cịn bӕ mҽ WKuÿLOjPÿҩy ҥ * Nh̵n bi͇t bu͝LWU˱D - Cô cho trҿ quan sát bӭc tranh buәLWUѭD Ĉk\OjEӭc tranh vӅ buәi nào? - BuәLWUѭD 71 + Vì biӃWÿk\OjEXәLWUѭD" - Có ơng mһt trӡi nҳng chói + BuәLWUѭDFiFFRQWKѭӡng làm gì? chang .KLUDÿѭӡng vào buәLWUѭDFK~QJWDFҫn - ĂQWUѭDQJӫ WUѭDҥ làm gì? - ĈӝLPNJFKH{ҥ - Cô cho trҿ ÿӑFWR³%XәLWUѭD´( Cô cho c̫ lͣp, tͳng t͝ cá nhân tr̓ ÿ͕c) - Trҿ ÿӑc to rõ ràng - BuәLWUѭDOjO~FiQKPһt trӡi lên rҩt cao, ánh nҳQJFKyLFKDQJ.KLÿLÿkXFK~QJWDSKҧLÿӝi - Trҿ lҳng nghe PNJFKH{NKLӣ WUѭӡQJFK~QJWDÿѭӧFăQWUѭD rӗLÿLQJӫ ÿ~QJNK{QJQjR * Nh̵n bi͇t bu͝i chi͉u - Cô cho trҿ quan sát bӭc tranh buәi chiӅu + Sau buәLWUѭDOjEXәi gì? - Buәi chiӅu ҥ + Bӭc tranh cӫa có gì? - Có mһt trӡi lһn + Buәi chiӅXFiFFRQWKѭӡng làm - ĈLKӑc vӅÿLFKѫLҥ - Cơ cho trҿ ÿӑc to buәi chiӅu - Trҿ ÿӑc to - Các ҥ Buәi chiӅu lúc ông mһt trӡi - Trҿ lҳng nghe xuӕng thҩp, nhӳng tia nҳng nhҥt dҫn nên ÿѭӧc gӑi cҧQKKRjQJK{QO~Fÿӕ bӕ mҽ cӫDFK~QJPuQKÿmÿLOjPYӅ YjÿyQFK~QJWD ÿҩy ҥ! * Nh̵n bi͇t bu͝i t͙i - Cô cho trҿ quan sát bӭc tranh buәi tӕi + Ĉk\OjEXәi con? + Vì biӃWÿyOjEXәi tӕi? - Buәi tӕi + Vұy buәi tӕLFiFFRQWKѭӡng làm gì? - &yWUăQJFyVDRҥ - Cô cho trҿ ÿӑFWR³%Xәi tӕL´&{FKRFҧ lӟp, - ĂQFѫPÿLQJӫ ҥ tӯng tә cá nhân trҿ ÿӑc) - Trҿ ÿӑc to 72 - Buәi tӕi bҫu trӡLFyPjXÿHQFyWUăQJ - Trҿ lҳng nghe có muӕn nhìn thҩy mӑi vұt xung quanh cҫQGQJÿqQWKҳp sáng , buәi tӕi lúc cҧ gia ÿuQKFK~QJPuQKTXk\TXҫn bên ăQFѫPFQJ[HPWLYLÿҩy ҥWUѭӟc NKLÿLQJӫ phҧLÿiQKUăQJÿҩy, nhӟ FKѭDQjR * Cơ khái qt -Trҿ lҳng nghe - Vұy ngày có mҩy buәi? (4 buәi) - Ĉk\OjTXiWUuQKOLrQWLӃp cӫa cҧ QJj\ÿҩy, - Trҿ ÿӑc to FK~QJPuQKFQJÿӑc lҥi cho cô nào! * Phҫn 27UzFKѫLFӫng cӕ 7UzFKѫL7KLDLQKDQK - LuұWFKѫL%ҥn chӑn sai lơ tơ sӁ phҧi chӑn lҥLÿ~QJYӟi yêu cҫu cӫa cô - Trҿ lҳng nghe - &iFKFKѫL&{SKiWFKRPӛi bҥn mӝt rә lô tô vӅ buәLWURQJQJj\.KLF{ÿӑc tên buәi trҿ sӁ JLѫEXәLÿyOrQ 7UzFKѫL 2: Ơ cӱa bí mұt - LuұWFKѫL ThӡLJLDQVX\QJKƭFKRWӯng câu hӓi giây Sau giây trҿ sӁ phҧi trҧ lӡi câu - Trҿ lҳng nghe hӓLÿy Ĉӝi mӣ ÿѭӧc nhiӅu ô cӱa nhҩt ÿӝLÿyFKLӃn thҳng, ÿӝi thua sӁ hát mӝt - &iFKFKѫL&{FKLDOӟSWKjQKÿӝi MӝWÿӝi - Trҿ lҳng nghe mһt trӡi mӝW ÿӝi mһW WUăQJ 0ӛL ÿӝi có nhiӋm vө mӣ tӯng ô cӱa trҧ lӡi câu hӓi chӭa ô cӱDÿyĈӝi trҧ lӡLÿ~QJYj mӣ ÿѭӧc nhiӅu ô cӱa nhҩt sӁ giành chiӃn thҳng 73 * KӃt thúc - Cô nhұQ [pW ÿiQK JLi EXәi hӑc khen - Trҿ lҳng nghe WKѭӣng trҿ * Minh ho̩ powerpoint 74 75 76 77 2.4 NhӳQJÿLӇm cҫQOѭXêNKLSKiWWULӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán - Giáo viên cҫn sӱ dөng câu hӓLGѭӟi dҥng mӣÿӇ trҿ có thӇ VX\QJKƭ nhiӅXKѭӟng giҧi quyӃt vҩQÿӅ khác Tránh nhӳng câu hӓi gӧLêKѭӟQJÿӃn viӋFKѭӟng dүn trҿ tӍ mӍ hay giҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ trҿ FKѭDWtFKFӵFWѭGX\ tìm hiӇu cách giҧi quyӃt - Câu hӓi cӫa cô phҧi ngҳn gӑn, dӉ hiӇu, ngôn ngӳ sáng, phù hӧp vӟi trҿ - Câu hӓi phҧLKѭӟng vào trӑng tâm vҩQÿӅ ÿӇ trҿ dӉ KuQKGXQJKѫQ - Giáo viên cҫn khuyӃn khích trҿ tӵ ÿһt câu hӓi tìm câu trҧ lӡi, nӃu khơng trҿ lӡLÿѭӧc có thӇ hӓi cô giáo - Tránh lҥm dөng câu hӓi, lӡi gӧi ý, bӣi sӁ dүQÿӃn tình trҥng trҿ có thói quen phө thuӝc, ӹ lҥi, thө ÿӝng chӡ sӵ JL~Sÿӥ cӫDQJѭӡi lӟn Ví dө: %ѭӟc 1: Xây dӵng nhiӋm vө giҧi quyӃt vҩQÿӅ phù hӧp khҧ QăQJFӫa trҿ NhiӋm vө FyÿѭDUDFKRWUҿ giӡ hoҥWÿӝng góc (góc xây dӵng), cô cho trҿ xây dӵng nhà cӫa bé, xung quanh có hàng rào loҥLFk\ăQTXҧ 78 1KѭQJK{PQD\QKӳng hàng rào khӕi (vuông, chӳ nhұt, tam giác ) ӣ góc xây dӵQJÿmÿѭӧc cҩWÿLFKӛ khác %ѭӟc 2: Dӵ ÿRiQNKyNKăQWUҿ có thӇ gһp phҧi - Trҿ sӁ gһSNKyNKăQNKLNK{QJFyFiFNKӕLÿӇ xây nhà khơng có hàng UjRÿӇ [k\Wѭӡng rào - Trҿ FNJQJFyWKӇ gһSNKyNKăQWURQJYLӋc bӕ trí trӗng FiFFk\ăQTXҧ cho phù hӧp vӟi không gian %ѭӟc 3: Xây dӵng hӋ thӕng câu hӓi gӧi ý Giáo viên có thӇ gӧi ý trҿ bҵng mӝt sӕ câu hӓi sau: - &RQFyêWѭӣQJJuÿӇ xҩy nhà nào? - Con sӁ xây nhà bҵng nguyên vұt liӋu gì? - Khơng có khӕi sӁ làm thӃ QjRÿӇ [k\ÿѭӧc nhà? - Con sӁ [k\Wѭӡng rào bҵng vұt liӋu gì? Ngồi viӋF[k\QKjYjWѭӡng rào bҵng khӕi bҥQQjRFyêWѭӣng khác khơng? (dùng hịn sӓi hay sӱ dөQJFiFQ~WFKDLOjPKjQJUjR« - Con sӁ WUDQJWUtFKRQJ{LQKjYjNKXYѭӡn nKѭWKӃ nào? - ĈӇ NKXYѭӡn nhìn rӝQJKѫQWKRiQJKѫQWKuFK~QJPuQKVӁ trӗng hàng cao ӣ ÿkXQKӳng thҩp ӣ ÿkX" TuǤ vào khҧ QăQJQKұn thӭc cӫa trҿ, mà giáo viên có thӇ ÿѭDUDFiFFkX hӓi phù hӧp vӟi khҧ QăQJFӫa tӯng cá nhân trҿÿӇ ÿҧm bҧo cho trҿ cҫn phҧLÿӝng não, tích cӵFVX\QJKƭ7ӯ ÿyPӟi có thӇ phát triӇn khҧ QăQJWѭGX\YjNƭQăQJ giҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ %ѭӟc 4: Sӱ dөng câu hӓi mӝt cách phù hӧp Giáo viên sӁ chia hӋ thӕng câu hӓi cӫa ӣ mӭFÿӝ khác Vӟi nhӳng trҿ nhұn thӭc tӕWJLiRYLrQWUѭӟc hӃt cҫn quan sát xem trҿ sӁ giҧi quyӃt vҩn ÿӅ thӃ nào, thҩy trҿ NKyNKăQJLiRYLrQFKӍ cҫQÿѭDUDJӧi ý nhӓ trҿ có thӇ tìm cách giҧi quyӃt Vӟi ví dө trên, giáo viên có thӇ ÿѭDUDFkXKӓi gӧLêQKѭVDX: - Con sӁ tìm kiӃm nguyên vұt liӋXJuÿӇ xây nhà? - Con sӁ [k\WѭӡQJUjRQKѭWKӃ nào? 79 - Chúng sӁ WUDQJWUtNKXYѭӡQQKѭWKӃ nào? ĈDVӕ nhӳng trҿ nhұn thӭc tӕt chӍ cҫn có nhӳng gӧi ý nhӓ, trҿ sӁ tӵ tìm giҧi pháp giҧi quyӃt vҩQÿӅ, có nhӳng trҿ cịn có khҧ QăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cách sáng tҥo Ĉӕi vӟi nhӳng trҿ có khҧ QăQJQKұn thӭFNpPKѫQJLiRYLrQFҫQÿѭDUD gӧi ý cө thӇ KѫQJL~SWUҿ có thӇ WuPUDÿѭӧc cách giҧi quyӃt NӃu không ÿѭDUDFiFJӧi ý kӏp thӡi, trҿ sӁ nҧQWUtYjFyêÿӏnh bӓ cuӝc, chuyӇn sang hoҥt ÿӝng khác Ngoài giáo viên cҫn thiӃt kӃVѭXWҫPFiFWUzFKѫLKӑc tұp hình thành biӇXWѭӧng tốn phù hӧp vӟi khҧ QăQJQKұn thӭc cӫa trҿ - &iFWUzFKѫLSKҧi góp phҫn thӵc hiӋn mөc tiêu phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ - Giáo viên quan sát trҿ suӕWTXiWUuQKFKѫLKӛ trӧ trҿ gһp NKyNKăQÿӇ trҿ hồn thành nhiӋm vө FKѫLFӫa 80 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1* Qua q trình nghiên cӭu lí luұn thӵc tiӉQW{Lÿm[k\GӵQJÿѭӧc mӝt sӕ biӋn pháp phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán Các biӋQSKiSQj\ÿѭӧc xây dӵng dӵa nguyên tҳc: - Xây dӵng biӋn pháp phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán phҧi ÿiSӭng mөc tiêu giáo dөc mҫm non - Xây dӵng biӋn pháp phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ phҧi dӵa vào bҧn chҩt cӫa trình giҧi quyӃt vҩQÿӅ phù hӧp vӟLÿһFÿLӇm tâm lí cӫa trҿ - Xây dӵng biӋn pháp phҧi gҳn vӟi hoҥWÿӝng trҧi nghiӋm cӫa bҧn thân trҿ cuӝc sӕng thӵc cӫa trҿ DӵDYjRFiFFѫVӣ khoa hӑc nói trên, khố luұQÿm[k\GӵQJÿѭӧc mӝt sӕ biӋn pháp phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi tRiQQKѭVDX: BiӋn pháp 1: Hình thành khҧ QăQJSKiWKLӋn vҩQÿӅ cho trҿ hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán BiӋn pháp 2: TҥRFѫKӝi cho trҿ tích cӵc phát hiӋn vҩQÿӅ thơng qua hoҥt ÿӝng quan sát kӃt hӧp câu gӧi mӣ giao nhiӋm vө cho trҿ BiӋn pháp 3: Tә chӭc cho trҿ luyӋn tұp cách giҧi quyӃt vҩQÿӅ BiӋn pháp 4: Sӱ dөng phiӃu tұp nhҵm cho trҿ luyӋn tұp giҧi quyӃt vҩn ÿӅ BiӋn pháp 5: Cho trҿ luyӋn tұSNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ sinh hoҥt hàng ngày BiӋn pháp 6: Tә chӭc cho trҿ ÿiQKJLiNӃt quҧ giҧi quyӃt vҩQÿӅ Các biӋQSKiSWUrQÿѭӧc sӱ dөng mӝWFiFKÿӗng bӝ, linh hoҥt có sӵ phӕi hӧp chһt chӁ vӟi nhҵm nâng cao hiӋu quҧ viӋc phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩn ÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán 81 &+ѬѪ1*THӴC NGHIӊ06Ѭ3+ҤM 3.1 Khái quát vӅ thӵc nghiӋPVѭSKҥm 3.1.1 Mͭc ÿtFKWK͹c nghi͏m Chúng tiӃn hành thӵc nghiӋm nhҵm thӱ nghiӋm kiӇm nghiӋm hiӋu quҧ cӫa nhӳng tình huӕQJÿmÿӅ xuҩWFyOLrQTXDQÿӃn giҧ thuyӃt khoa hӑFÿmÿӅ Ĉ͙LW˱ͫng, thͥi gian th͹c nghi͏m Ĉ͙LW˱ͫng th͹c nghi͏m Mӝt sӕ biӋn phát phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ hoҥWÿӝng làm quen vӟLWRiQÿѭӧc thӵc nghiӋm trҿ 4-5 tuәi ӣ WUѭӡng Mҫm non Nông Trangthành phӕ ViӋt Trì- tӍnh Phú Thӑ + Sӕ trҿ lӟp thӵc nghiӋm: 30 trҿ + Sӕ Oѭӧng trҿ ÿӕi chӭng: 30 trҿ TronJÿy: Nhóm thӵc nghiӋm 30 trҿ 30 trҿ lӭa tuәLÿӇ làm QKyPÿӕi chӭng Cҧ hai mүu thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭQJÿӅXÿҧm bҧo yêu cҫu WѭѫQJÿѭѫQJQKDXYӅ ÿLӅu kiӋn giáo dөFWUuQKÿӝ cӫa giáo viên, mӭFÿӝ phát triӇn nhұn thӭc cӫa trҿÿLӅu kiӋQWUrQFѫVӣ vұt chҩt« 3.1.2.2 Thͥi gian th͹c nghi͏m: tu̯n Tӯ ngày 05/04/2021- 07/05/2021 3.1.3 N͡i dung th͹c nghi͏PV˱SK̩m 3.1.3.1 NhͷQJF˯Vͧ ÿ͋ [iFÿ͓nh n͡i dung th͹c nghi͏m Chúng dӵDYjRFѫVӣ VDXÿk\ÿӇ [iFÿӏnh nӝLGXQJFKѭѫQJWUuQKWKӵc nghiӋm - Trong giӡ hӑc có chӫ ÿtFK - Thơng qua hoҥWÿӝQJYXLFKѫL - Thông qua hoҥWÿӝng hàng ngày - MӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ 4-5 tuәi - 7UuQKÿӝ chuyên môn nhұn thӭc cӫa giáo viên mҫPQRQÿDQJWUӵc tiӃp giҧng dҥy 82 3.1.3.2 N͡i dXQJFK˱˯QJWUuQKWK͹c nghi͏m Chúng tiӃn hành thӵc nghiӋm mӝt sӕ biӋn pháp phát triӇn nhҵm phát triӇQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán &iFÿL͉u ki͏n th͹c nghi͏m Thӵc nghiӋm tiӃQKjQKWURQJÿLӅu kiӋQEuQKWKѭӡng tә chӭc cho trҿ hoҥWÿӝng hӑc làm quen vӟi toán, thӡi gian tә chӭc hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán vào buәi WURQJQJj\WKHRFKѭѫQJWUuQKJLiRGөc Nӝi dung thӵc nghiӋm tiӃn hành thông qua hoҥWÿӝng cӫa trҿ ӣ WUѭӡng Mҫm non, ngoҥi trӯ FiFWiFÿӝng thӵc nghiӋPFiFÿLӅu kiӋn hoàn cҧQKFKăPVyF giáo dөc trҿ ӣ cҧ nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭQJOjQKѭVDX: 7UuQKÿӝ giáo viên ӣ cҧ nhóm thӵc nghiӋm± ÿӕi chӭQJOjWѭѫQJÿѭѫQJQKDX ÿӅu tӕt nghiӋSFDRÿҷQJVѭSKҥm mҫm non trӣ lên, thâm niên cơng tác 4-QăP liên tөc Trҿ ӣ nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭQJÿӅXÿDQJÿѭӧc giáo dөc theo FKѭѫQJWUuQKJLiRGөc Bӝ giáo dөFYjÿjRWҥp ban hành Trҿ ӣ nhóm có trình ÿӝ phát triӇn vӅ nhұn thӭc, sӭc khoҿ WѭѫQJÿѭѫQJQKDX+ҫu hӃWFiFFKiXÿӅu cán bӝ công nhân viên chӭFQrQÿѭӧc sӵ TXDQWkPÿ~QJPӭc cӫDJLDÿuQK &ѫVӣ vұt chҩt cӫa nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭng WѭѫQJÿѭѫQJQKDXÿӅu tӕt nghiӋSFDRÿҷQJVѭSKҥm mҫm non trӣ lên, thâm niên công tác 4-5 năPOLrQ tөc Trҿ ӣ nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭQJÿӅXÿDQJÿѭӧc giáo dөc theo FKѭѫQJWUuQKJLiRGөc Bӝ giáo dөFYjÿjRWҥo ban hành Trҿ ӣ nhóm có trình ÿӝ phát triӇn vӅ nhұn thӭc, sӭc khoҿ WѭѫQJÿѭѫQJQKDX+ҫu hӃWFiFFKiXÿӅu cán bӝ công nhân viên chӭFQrQÿѭӧc sӵ TXDQWkPÿ~QJPӭc cӫDJLDÿuQK &ѫVӣ vұt chҩt cӫa nhóm thӵc nghiӋPYjÿӕi chӭQJOjWѭѫQJÿѭѫQJQKDX 3.1.4 Quy trình th͹c nghi͏m Tәng kӃt sӕ liӋXÿiQKJLiYjVRViQKNӃt quҧ cӫa nhóm thӵc nghiӋm ÿӕi chӭQJÿӇ kiӇm nghiӋm hiӋu quҧ cӫa tình huӕQJÿmÿѭӧFÿӅ xuҩt 3.1.5 Phân tích k͇t qu̫ th͹c nghi͏m 3.1.5.1 K͇t qu̫ WU˱ͣc th͹c nghi͏m 83 Ӣ lҫQÿRWUѭӟc thӵc nghiӋm tiӃQKjQKÿRPӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭ QăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cho trҿ 4-5 tuәi vӟLÿLӅu kiӋn cҧ lӟSÿӅu tә chӭc hoҥt ÿӝng làm quen vӟi toán cho trҿ EuQKWKѭӡng, quan sát ghi chép nhӳng biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ cӫa trҿ hoҥWÿӝng làm quen vӟi tốn ӣ nhóm thӵc nghiӋm Yjÿӕi chӭng KӃt quҧ WKXÿѭӧFQKѭVDX a MӭFÿӝ biӇu hiӋQNƭQăQJJLҧi quyӃt vҩQÿӅ, xӱ lí tình huӕng thӵc hiӋn giҧi pháp tình huӕng có vҩQÿӅ cӫa trҿ thơng qua hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán B̫ng 3.1 MͱFÿ͡ bi͋u hi͏QNƭQăQJJL̫i quy͇t v̭Qÿ͉ cͯa tr̓ ( nhóm th͹c nghi͏PYjÿ͙i chͱQJ ... hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán - 3KѭѫQJSKiSTXDQViW4XDQViWFiFKWә chӭc hoҥWÿӝng cho trҿ 4- 5 tuәi làm quen vӟi toán quan sát trҿ 4- 5 tuәi giҧi quyӃt vҩQÿӅ hoҥWÿӝng làm quen vӟi toán - 3KѭѫQJ... ho̩Wÿ͡ng làm quen vͣi toán cho tr̓ 4- 5 tu͝i ͧ WU˱ͥng M̯m non Nӝi dung hoҥWÿӝng cho trҿ 4- 5 tuәi làm quen vӟi toán bao gӗm: a N͡i dung hình thành bi͋XW˱ͫng s͙ O˱ͫng, s͙ YjSKpSÿ͇m cho tr̓ 4- 5 tu͝i... HoҥWÿӝng cho trҿ làm quen vӟi toán ӣ WUѭӡng mҫm non vӟi viӋc phát triӇn NƭQăQJJLҧi quyӃt vҩn ÿӅ cho trҿ 4- 5 tuәi 24 1.3.1 Ho̩Wÿ͡ng làm quen vͣi toán cho tr̓ ± tu͝i ͧ WU˱ͥng m̯m non 24 vi