Giáo án chủ đề động vật sống dưới nước

Thứ ngày tháng năm 2017 * ĐÓN TRẺ, CHƠI , THỂ DỤC SÁNG - Cô niềm nở nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ xem tranh thơ “ Nàng tiên ốc” - Thể dục sáng : kết hợp : “Chú thỏ con” * HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH Phát triểnngơn ngữ: Thơ Đề tài: “Nàng tiên ốc” (trẻ chưa biết) I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức - Trẻ đọc thuộc vad diễn cảm thơ “ nàng tiên ốc” - Hiểu nội dung thơ Siêng chăm hiền lành hưởng sống ấm no hạnh phúc Kỹ - Luyện kĩ đọc thơ diễn cảm mạch lạc Thái độ - Trẻ biết giúp đỡ người xum quanh - Chăm siêng làm việc biết yêu quý vật xung quanh II Chuẩn bị Đồ dùng - máy tính, máy chiếu - hình ảnh powerpoint thơ Nhạc hát “ cá vàng” Đồ dùng trẻ - Tâm trẻ thoái III Tiến trình hoạt động Hoạt động Ổn định ( 1-2’) - Cả lớp hát vận động “cá vàng bơi” - Lớp vừa hát hát gì? - Con cá sống đâu? - Ngồi cá cịn có vật sống nước? * Có nhiều loại vật sống nước cua, cá, tơm, ốc,…Có bà cụ kiếm sống nghề mị cua bắt ốc,một hơm bà bắt ốc xinh ,muốn biết ốc có điểm khác với ốc thường, lắng nghe thơ “ Nàng tiên ốc” tác giả Phan Thị Thanh Nhàn Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm(23p) - Cô đọc lần - Nghe đọc có nhận xét gì? - Cơ đọc lần kết hợp với hình ảnh minh họa 2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn - Cơ vừa đọc thơ gì?Do sáng tác? - Bài thơ kể ai? - Bà già sống nghề gì? - Một hơm bà bắt ốc nào? * Có bà già nghèo, bà mò cua bắt ốc kiếm ăn ngày, hôm bà bắt ốc đẹp: Trích: “ Xưa có bà già nghèo Chun mị cua bắt ốc Một hơm bà bắt Một ốc xinh xinh Vỏ biêng biếc xanh Hoạt động trẻ - Trẻ hát với cô -Lớp “cá vàng bơi” - 2-3 trẻ “sống nước” - lớp “con cá, tôm, ốc” -Trẻ lắng nghe Cả lớp “ thơ nhẹ nhàng tình cảm” -2-3 trẻ “bài thơ nàng tiên ốc” -2-3 trẻ “con ốc bà già” -2-3 trẻ “mò cua bắt ốc.” -2-3 trẻ “ ốc xinh xinh” -Trẻ lắng nghe Không giống ốc khác, ” + Cô giải thích từ khó: “ biêng biếc xanh” - Con ốc có đặc điểm đặc biệt? - “Biêng biếc xanh” nghĩa nào? - Bà làm với ốc đó? - Từ có ốc chuyện lạ xảy nhà bà? * Khi bà bắt ốc màu xanh đẹp, bà thương khơng muốn bán nen bà thả vào chum Nhưng đến thấy sân nhà, vườn rau cỏ, đàn lợn ăn no Trích: “ Bà thương khơng muốn bán Bèn thả vào chum Sân nhà Đàn lợn ăn Cơm nước nấu tinh tươm Vườn rau tươi cỏ” - Ai giúp đỡ bà? - Vì bà lại phát nàng tiên ốc? - Bà làm để giữ ốc lại với mình? - Từ mẹ sống với nào? * cô tiên giúp đỡ bà, giúp bà cho lợn ăn, làm việc nhà Vì muốn ốc lại bà đập vỡ vỏ ốc : Trích: “ Bà già thấy chuyện lạ Bèn cố ý rình xem Thì thấy nàng tiên Bước từ chum nước Bà già liền bí mật Đập vỡ vỏ ốc xanh Rồi ơm lấy nàng tiên Không cho chui vào Hai mẹ từ Rất yêu thương nhau” -Cả lớp “màu xanh” 2-3 trẻ “ bỏ vào chum” 3-4 trẻ “sân nhà cỏ, đàn lợ ăn, ” Cả lớp “ nàng tiên ốc” 2-3 trẻ “ cố rình xem” 2-3 trẻ “ đập vỏ ốc xanh” Cả lớp “ yêu thương nhau” - Qua học học đức tính gì? Giáo dục trẻ : Chăm làm việc ,biết yêu thương yêu quý loài vật xung quanh 2.3 Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm (10-12p) - Lớp đọc thơ - Tổ đọc diễn cảm thơ - Nhóm đọc diễn cảm thơ - Cá nhân đọc diễn cảm thơ - Cho lớp đọc lại lần Kết thúc - Cả lớp hát hát “ Cá vàng bơi” 2-3 trẻ “ chăm chỉ, siêng năng” -Lớp đọc diển cảm thơ -Tổ đọc diễn cảm thơ -Nhóm đọc diễn cảm thơ -Cá nhân đọc diễn cảm thơ -Cả lớp hát *HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Hoạt động có mục đích : “Quan sát ốc” - Cơ cho trẻ xuống sân hát “ Cá vàng bơi” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói vật gì? - Con cá sống đâu? - Đây gì? - Con ốc có đặc điểm gì? - Con ốc di chuyển thể nào? TCVĐ: “Cị bắt ếch” -Cơ nêu cách chơi luật chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự trò chơi có sẵn ngồi sân - Trẻ xuống sân hát - Cả lớp ” Cá vàng bơi” - 2-3 trẻ”con cá” - 2-3 trẻ”sống nước” Cả lớp “ ốc” 2-3 trẻ “ vỏ cứng, hình xoắn” 1-2 trẻ “ bò chậm” -trẻ chơi 2-3 lần * HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ “ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC” Nội dung Yêu cầu Góc đóng vai: - Cửa hàng - Trẻ thể bán hải sản đóng vai người bán hàng(vui tươi, niềm nở) mua hàng(không chen lấn xô đẩy mua hàng) - Nấu ăn - Trẻ biết quy trình chế biến ăn loại thực phẩm,biết trưng bày giới thiệu ăn Chuẩn bị Cách tổ chức * Thỏa thuận bàn bạc trước chơi (5-7p) - Quầy bán hàng - Lớp hát bài: “cá vàng bơi” tôm, cá,… + Lớp vừa hát hát gì? * Ở góc xây dựng: Chúng ta xây dựng ao cá + Để xây dựng ao cá cần nguyên vật liệu gì? Xây nào? + Đã có cá mang đến - Bộ đồ chơi nấu đâu để bán? ăn,thực phẩm * Góc đóng vai: Chơi cửa hàng bán hải sản - thái độ người bán người mua nào? - Những yêu thích nghệ thuật,chúng làm đàn Góc xây cá thật đệp hát hát dựng-lắp chủ đề góc nghệ thuật ghép: * Góc học tập-sách: Có nhiều - Xây dựng - Trẻ biết sử dụng - Cây trị chơi mới,chúng phân ao cá nguyên vật cảnh,hoa,nguyên nhóm đối tượng phạm vi liệu để xây dựng vật liệu để xây 9.Xem tranh ảnh vật ao cá đẹp hợp lí dựng sống nước * Góc kpkh-thiên nhiên: Các sẽchăm sóc cảnh,giữ gìn vệ sinh nguồn nước in hình vật cát *Quá trình hoạt động (25-30p) - Cho trẻ lấy kí hiệu góc Góc học - Cơ quan sát góc chơi để kịp tập-sách: thời giúp đỡ trẻ chơi,chú ý phát - tạo nhóm - Trẻ biết tạo triển kỹ chơi ý vai đối tượng 9, phân nhóm đối tượng - Xem hình ảnh vật sống nước nhóm, phân nhóm chơi trẻ kỹ chơi đối tượng - Lô tô số vai Gợi ý cách chơi,động phạm vi vật viên trẻ kịp thời,gợi ý trẻ bắt chươc hành động chơi vai chơi sáng - Trẻ biết nhận tạo,tạo tình cho trẻ chơi xét tranh cách nhẹ nhàng linh hoạt góc - Tranh chơi theo sở thích;ln động viên vật sống cố gắng trẻ,khen trẻ nước chơi * Kết thúc hoạt động (5-7p) - Cô nhận xét góc chơi,sau cho lớp đến góc chơi có kết Góc âm tốt để tham quan nhận xét nhạc-tạo - Cho lớp hát bài: “quà mồng hình: 8/3” thu dọn đồ chơi - Xé dán - Trẻ biết phối vật hợp kỹ - Giấy A4,bút sống học để xé dán màu,kéo,giấy nước vật sống màu… nước - Hát - Trẻ biết hát - Các hát “ cá hát hát chủ đề vàng bơi,…” chủ đề Góc kpkhthiên nhiên: - Chăm sóc - Trẻ biết cắt tỉa xanh, vàng.tưới nước chăm sóc cho Nước,khăn - in hình - Trẻ biết sử dụng vật khn nhựa có hình vật in - khn nhựa in hình cát hình vật,chậu cát * HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Hoạt động chính: “Học kissmast” Chơi tự Vệ sinh- nêu gương-trả trẻ: *ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn Người thực Nguyễn Thị Lân Trần Thị Thơm ... đồ chơi - Xé dán - Trẻ biết phối vật hợp kỹ - Giấy A4,bút sống học để xé dán màu,kéo,giấy nước vật sống màu… nước - Hát - Trẻ biết hát - Các hát “ cá hát hát chủ đề vàng bơi,…” chủ đề Góc kpkhthiên... - 2-3 trẻ”con cá” - 2-3 trẻ? ?sống nước? ?? Cả lớp “ ốc” 2-3 trẻ “ vỏ cứng, hình xoắn” 1-2 trẻ “ bò chậm” -trẻ chơi 2-3 lần * HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ “ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC” Nội dung Yêu cầu Góc đóng... Tiến trình hoạt động Hoạt động Ổn định ( 1-2’) - Cả lớp hát vận động “cá vàng bơi” - Lớp vừa hát hát gì? - Con cá sống đâu? - Ngồi cá cịn có vật sống nước? * Có nhiều loại vật sống nước cua, cá,