CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ - LUYỆN THI ĐẠI HỌC- VIP

Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ SINH HỌC 11 CHƯƠNG I : CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG A- CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG Ở THỰC VẬT BÀI : SỰ HẤP THU NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ - I RỄ LÀ CƠ QUAN HẤP THU NƯỚC VÀ CÁC ION KHỐNG : 1 Vai trị nước trồng : - Là dung mơi hồ tan chất - Tham gia vào trình TĐC - Giảm nhiệt độ cho nước … 2Hình thái phát triển rễ : * Hình thái : - Gồm rễ rễ bên - Cấu tạo tế bào lơng hút: + Thành tế bào mỏng , không thấm cutin + Có khơng bào trung tâm lớn + Ap suất thẩm thấu cao hoạt động hô hấp xảy mạnh * Sự phát triển lan nhanh : - Phát triển đâm sâu lan toả đến nơi có nguồn nước - Sinh trưởng liên tục , hình thành nên số lượng khổng lồ lông hút , tăng diện tích tiếp xúc với đất lên hàng chục đến hàng trăm m2 IICƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ CÁC ION KHOÁNG Ở RỄ CÂY : 1Hấp thụ nước Ion khoáng từ đất vào rễ : * Hấp thụ thụ động : - Nước từ mơi trường nhược trương ( đất ) đến nơi có dịch bào ưu trương ( lông hút ) - Quá trình nước động lực phía làm giảm lượng nước tế bào lông hút - Các Ion khống từ nơi có nồng độ Ion cao (đất ) đến nơi có nồng độ Ion thấp ( Tế bào lông hút ) * Hấp thụ chủ động : - Các Ion khống có nhu cầu cao , hấp thụ ngược chiều Građien nồng độ , tiêu tốn ATP - Hấp thụ nhờ áp suất rễ - Hấp thụ nhờ chế bơm , tiêu tốn lượng ATP 2Dịng nước Ion khống từ đất vào mạch gỗ rễ : * Con đường vô bào : Đi theo không gian bó sợi xenlullo, khơng gian tế bào -> Đai caspari -> Trung trụ * Con đường xuyên qua tế bào chất tế bào III ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ MƠI TRƯỜNG ĐẾN Q TRÌNH HẤP THU NƯỚC VÀ CÁC ION KHOÁNG Ở RỄ CÂY : - Nồng độ ôxy đất ảnh hưởng đến phát triển rễ -> Anh hưởng đến khả hút nước, tăng q trình hơ hấp yếm khí , tăng chất độc - Độ axit : ĐỘ pH ảnh hưởng đến nồng độ chất đất - Ap suất thẩm thấu dung dịch đất BAØI : VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY I CÁC DỊNG VẬN CHUYỂN VẬT CHẤT TRONG CÂY : - Dòng mạch gỗ (dòng lên) : Vận chuyển nước Ion khống lên phận - Dịng mạch rây ( dòng xuống): Vận chuyển chất hữu đến quan cần sử dụng quan dự trữ ( , hạt , rễ …) IIDÒNG MẠCH GỖ: Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ Cấu tạo : - Gồm quản bào mạch ống + Mạch ống : Các tế bào loại xếp nơíi với : Đầu tế bào gắn với đầu tế bào thành ống dài -> Giúp dòng vận chuyển nhanh lực cản thấp từ rễ lên đến lá( Chỉ có thực vật hạt kín số hạt trần ) + Quản bào : Là tế bào dài hình suốt , tế bào dài xếp thẳng đứng , đầu gối lên - Thành mạch gỗ linhin hoá tạo độ bền không thấm nước Thành phần dịch mạch gỗ Chủ yếu nước , Ion khoáng số chất hữu ( aa, vtm, hooc môn…) tổng hợp rễ  Động lực đẩy dòng mạch gỗ a Lực đẩy ( Ap suất rễ): Ap lực sinh hoạt động trao đổi chất rễ đẩy nước lên cao , gây số tượng ứ giọt , chảy nhựa b Lực hút thoát nứơc : Tế bào khí khổng nước hút nước tế bào lân cận tạo thành dòng vận chuyến nước từ rễ lên đến c Lực liên kết phân tử nước với phân tử nước với thành mạch gỗ IIIDÒNG MẠCH RÂY : Cấu tạo : - Gồm ống rây ( TB rây ) tế bào kèm + Tế bào rây : Chuyên hoá cho vận chuyển (Khơng nhân , bào quan , tế bào nối với qua rây ) + Tế bào kèm : Nằm cạnh cung cấp lượng cho tế bào rây ( Nhân to , nhiều ti thể , chất NS đậm đặc không bào nhỏ ) Thành phần dịch mạch rây : - Saccarozơ : 95% - Các chất khác : aa,vtm,ATP, số Ion khoáng sử dụng lại, kali ( pH : 8,0->8,5) Động lực dòng mạch rây: Là chênh lệch ASTT quan cho( Lá – saccarozơ nhiều , ASTT cao ) quan nhận ( Rễ , hạt saccarozơ , ASTT thấp) BÀI : THOÁT HƠI NƯỚC I VAI TRỊ CỦA SỰ THỐT HƠI NƯỚC : - Tạo lực hút đầu - Làm giảm nhiệt độ bề mặt - Khí khổng mở để CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ IITHOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ 1Lá quan thoát nước: - Số lượng tế bào khí khổng có liên quan đến nước - Ngồi tế bào khí khổng, nước thực qua lớp cutin 2 Hai đường nước: Qua khí khổng qua cutin a) Thốt nước qua khí khổng Độ mở khí khổng phụ thuộc vào chủ yếu vào hàm lượng nước tế bào khí khổng( tế bào hạt đậu b) Thoát nước qua cutin biểu bì Hơi nước khuếch tán qua bề mặt (lớp biểu bì) Lớp cutin dày nước giảm ngược lại III CÁC TÁC NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH THỐT HƠI NƯỚC : - Nước: ảnh hưởng thơng qua việc điều tiết đóng mở khí khổng - Ánh sáng: Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến độ mở khí khổng (Độ mở khí khổng tăng cường độ ánh sáng tăng ngược lại) - Nhiệt độ, gió, số ion khống ảnh hưởng đến thoát nước IV CÂN BẰNG NƯỚC VÀ TƯỚI TIÊU HỢP LÍ CHO CÂY TRỒNG : - Cân nước: lượng nước rễ hút vào lượng nước thoát qua - Nhu cầu nước chẩn đốn theo tiêu sinh lí áp suất thẩm thấu, hàm lượng nước sức hút nước BÀI : VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG I NGUN TỐ DD KHỐNG THIẾT YẾU TRONG CÂY : - Nguyên tố mà thiếu khơng hồn thành chu trình sống - Khơng thể thay ngtố khác - Trực tiếp tham gia vào trình trao đổi chất thể * Nguyên tố đại lượng : C, H ,O, N, P, K, S, Ca * Ngtố vi lượng ( chiếm  100mg/kg chất khô cây) : Fe,Mn,B, Cl, Cu, Mo II VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ DD KHOÁNG THIẾT YẾU TRONG CÂY : - Dấu hiệu thiếu nguyên tố dinh dưỡng: (Theo PHT) Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 - Vai trị cc nguyn tố khống: + Tham gia cấu tạo chất sống + Điều tiết trình trao đổi chất III NGUỒN CUNG CẤP CÁC NGUYÊN TỐ DD KHOÁNG CHO CÂY : Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ Đất nguồn cung cấp chủ yếu chất khoáng cho - Trong đất nguyên tố khoáng tồn dạng: + Khơng tan + Hịa tan - Cy hấp thụ cc muối khống dạng hịa tan Phân bón cho trồng - Bón khơng hợp lí với liều lượng cao qu mức cần thiết sẽ: + Gây độc cho + Ơ nhiễm nơng sản + Ơ nhiễm mơi trường đất, nước… - Tùy thuộc vào loại phân, giống trồng để bón liều lượng cho phù hợp BÀI 5,6 DINH DƯỢNG NITƠ Ở THỰC VẬT - - IVAI TRỊ SINH LÍ CỦA CÁ NGUN TỐ NITƠ: * Nitơ ngtố dd thiết yếu, có vai trị quan trọng bậc TV Cây hấp thụ nitơ dạng: NO3- ,NH4+ * Vai trò: - Nitơ thành phần cấu trúc prôtêin, axit nuclêic,… - Nitơ thành phần cấu tạo prôêin- enzim, côenzim ATP… IIINGUỒN CUNG CẤP NITƠ TỰ NHIÊN CHO CÂY : 1* Nitơ khơng khí - Dạng N2 :Chiếm khoảng 80 %, hấp thụ (trừ họ đậu, có VSV sống cộng sinh nốt sần rễ có khả chuyển hóa N2 thành NH3) - Dạng NO NO2 : độc hại TV 2* Nitơ đất - Là nguồn chủ yếu cung cấp nitơ cho - Nitơ tồn dạng: + Nitơ khống (nitơ vơ cơ) muối khống (Cây HT dạng NH4+ NO3-) + Nitơ hữu xác sinh vật ( Cây không hấp thụ trực tiếp, phải nhờ VSV đât khoáng hoá thành NH4+ NO3- ) IV Q TRÌNH CHUYỂN HỐ NITƠ TRONG ĐẤT VÀ CỐ ĐỊNH NITƠ 1* Quá trình chuyển hoá nitơ đất - Chất hữ vk amon hóa NH4+ vk nitrat hóa NO3- - Trong đất cịn xảy Q.Tr chuyển hố NO3- thành N VSV kị khí thực 2* Quá trình cố định nitơ phân tử - Nhờ VK : VK sống tự do( Azotobacter, Anabaena ) VK cồng sinh (Rhizobium, Anabaena azolae ) - Thực điều kiện : Có lực khử mạnh , cung cấp lượng , có tham gia E nitrogenaza , thực điều kiện kị khí - N2 + 2H → NH = NH + 2H NH2 – NH2 + 2H →2NH3 Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 V PHÂN BÓN VỚI NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG VÀ MÔI TRƯỜNG Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ 1* Bón phân hợp lí suất trồng Để trồng có suất cao phải bón phân hợp lí: loại, đủ số lượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng; nhu cầu giống, lồi cây, phù hợp với thời kì sinh trưởng phát triển cây; điều kiện đất đai thời tiết mùa vụ 2.* Các phương pháp bón phân - Bón qua rễ (Bón vào đât): Gồm bón lót bón thúc - Bón qua 3* Phân bón môi trường Ảnh hưởng đến cây; đến nông phẩm; đến tính chất đất ảnh hưởng đến mơi trường nước, mơi trường khơng khí quang hợp thực vật - - BÀI 8: I KHÁI NIỆM QUANG HỢP Ở CÂY XANH : Quang hợp l ? - Quang hợp trình sử dụng lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ để tạo cacbohiđrat ôxy từ khí CO2 H2O - Phương trình tổng qt : CO2 + 12 H2O → C6H12O6 +6O2 + H2O Vai trò quang hợp xanh : - Cung cấp thức ăn cho sinh vật - Cung cấp nguyên liệu cho xây dựng dược liệu cho y học - Cung cấp lượng cho hoạt động sống - Điều hịa khơng khí II II LÁ LÀ CƠ QUAN QUANG HỢP 1* Hình thái, giải phẩu thích nghi với chức quang hợp *Hình thái: - Diện tích bề mặt lớn hấp thu tia sáng - Phiến mỏng thuận lợi cho CO2 khuếch tán vào O2 dễ dàng 2* Lục lạp bào quan QH quan trọng: - Lục lạp có màng kép, bên túi tilacôit xếp chồng lên gọi grana -> Chứa sắc tố quang hợp - Nằm màng lục lạp màng tilacôit chất ( strôma)-> Chứa Ecacboxy hóa 3*Hệ sắc tố quang hợp : - Hệ sắc tố quang hợp gồm : + Diệp lục a hấp thu lượng ánh sáng chuyển thành lượng ATP NADPH + Cc sắc tố phụ : (Carotenoit) hấp thụ truyền lượng cho diệp lục a - Sơ đồ : Carotenoit → Diệp lục b → Diệp lục a → Diệp lục a trung tm BÀI 9: quang hợp nhóm thực vật c3 , c4 cam - - I THỰC VẬT C3 Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 1* Pha sáng QH(giống nhóm thực vật ) ( Phiếu học tập số ) PTTQ : 12H2O + 18ADP + 18Pvô + 12NADP+  18ATP + 12NADPH +6O2 2* Pha tối ( pha cố định CO2): - Pha tối diễn chất llạp - Cần CO2 sản phẩm pha sáng ATP NADPH - Nhóm thực vật C3 phân bố rộng rãi vùng ôn đới nhiệt đới - Pha tối thực qua chu trình Canvin Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ II THỰC VẬT C4 - Sống khí hậu nhiệt đới cận nhiệt , có tế bào bao bó mạch , cường độ quang hợp cao , điểm ù CO thấp , thoát nước thấp -> Năng suất cao - Sơ đồ chế pha tối : Lục lạp Lục lạp mô giậu tb bó mạch CO2 PEP  AOA  AM  AMCO2 canvin III THỰC VẬT CAM Sống vùng xa mạc , lấy nước , để tránh nước THN , khí khổng mở vào ban đêm -> NS thấp Sơ đồ chế pha tối : CO2 PEP  AOA  AM  AMCO2 Calvin Ban đêm BÀI 10: Ban ngày ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HP I ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG ĐẾN QUANG HỢP 1* Cường độ ánh sáng - Khi cường độ ánh sáng tăng đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng vượt qua điểm bão hòa cường độ quang hợp giảm - Điểm bù sáng: Cường độ AS tối thiểu để (QH) = cường độ hô hấp (HH) - Điểm no ánh sáng: Cường độ AS tối đa để cường độ quang hợp đạt cực đại 2* Quang phổ nh sng - QH diễn mạnh vùng tia đỏ tia xanh tím - Thực vật khơng hấp thụ tia lục - Tia xanh tím kích thích tổng hợp aa, pr - Tia đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohidrat Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ II NỒNG ĐỘ CO2 Khi nồng độ tăng đến điểm bão hịa cường độ quang hợp tăng vượt qua điểm bão hòa CO cường độ quang hợp giảm IIINƯỚC - Là yếu tố quan trọng quang hợp + Nguyên liệu cho QH + Điều tiết đóng mở khí khổng + Mơi trường phản ứng sinh hóa tế bào + Là dung mơi hịa tan chất… IIINHIỆT ĐỘ VÀ CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNG - Ảnh hưởng nhiệt độ : + Nhiệt độ tăng cường độ QH tăng + Nhiệt độ tối ưu cho QH thực vật : 250 - 350C + QH ngừng 450 - 500 C - Ảnh hưởng dinh dưỡng khoáng :Anh hưởng đến thành phần cấu trúc máy quang hợp ,ảnh hưởng đến tổng hợp sắc tố, E quang hợp từ ảnh hưởng đến cường độ QH IV TRỒNG CÂY DƯỚI ÁNH SÁNG NHÂN TẠO - Sử dụng ánh sáng loại đèn thay cho ánh sáng mặt trời để trồng nhà có mái che, phịng - Trồng ánh sáng nhân tạo giúp người khắc phục điều kiện bất lợi môi trường BÀI 11 : QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG Quang hợp tạo 90 - 95% chất khô cây, lấy từ CO H2O (O2 = 42 – 45% , C = 45% ) -10% chất dinh dưỡng khoáng * Một số khái niệm : - Năng suất sinh học: Là tổng lượng chất khơ tích lũy ngày hecta gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng - Năng suất kinh tế: Là phần suất sinh học tích lũy quan ( hạt, củ, quả, lá,…) II TĂNG NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG THÔNG QUA SỰ ĐIỀU KHIỂN QUANG HỢP 1* Tăng diện tích Tăng diện tích tăng cường độ quang hợp dẫn đến tăng tích lũy chất hữu cây, tăng suất trồng 2* Tăng cường độ quang hợp - Cường độ quang hợp thể hiệu suất hoạt động máy QH - Điều tiết hoạt động cách áp dụng biện pháp kĩ thuật chăn sóc, bón phân, cung cấp nước hợp lí 3* Tăng hệ số kinh tế Bằng biện pháp chọn giống bón phân BÀI 12 : HÔ HẤP Ở THỰC VẬT I KHÁI QUÁT VỀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT 1* Khái niệm - Hô hấp trình chuyển đổi lượng tế bào sống Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 - Cacbohiđrat bị phân giải tạo CO2, nước giải phóng lượng (ATP nhiệt) Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ * Phương trình tổng quát C6H12O6 + 6O2 + 6H2O  6CO2+ 12H2O + NL(ATP + nhiệt) 870 KJ/mol 3* Vai trò HH thể thực vật - Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho hoạt động sống - Cung cấp lượng dạng ATP cho hoạt động sống - Tạo sản phẩm trung gian cho QT tổng hợp chất hữu khác thể * Ti thể ( chưa E ) bào quan thực chức hô hấp II CON ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT 1* Phân giải kị khí (đường phân lên men) - Đường phân: xảy TBC, trình phân giải đường: Glucôz  axit piruvic - Lên men: Khơng có ơxi, axit piruvic chuyển hố theo đường hơ hấp kị khí (lên men) tạo rượu CO2 axit lactic * Phân giải hiếu khí Điều kiện: có xi Diễn giai đoạn : Đường phân , chu trình Krep chuỗi chuyền electron hô hấp C6H12O6 + 6O2 + 6H2O  6CO2 + 12H2O + (36-38)ATP + nhiệt III HÔ HẤP SÁNG (Quang hơ hấp ) - Là q trình hấp thụ O2 giải phóng CO2 ngồi sáng - Cường độ ánh sáng cao -> khí khổng đóng -> Trong tế bào O2 nhiều, CO2 -> Cacboxilaza biến đổi thành ơxigenlaza Enzim ơxi hố Rib - 1,5P thành CO2 - Hô hấp sáng xảy đồng thời làm lãng phí sản phẩm quang hợp IV QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG 1* Mối quan hệ hô hấp quang hợp Sản phẩm Quang hợp (C6H12O6 , O2) nguyờn liệu hô hấp & chất Oxy húa hô hấp, ngợc lại sn phm hô hấp CO2 & H2O lại nguyờn liệu để tổng hợp C6H12O6 & giải phóng O2 Quang hp 2* Mối quan hệ giưa hô hấp môi trường a.Nước Nước cần cho HH, nước làm giảm cường độ HH b Nhiệt độ Khi nhiệt độ tăng, cường độ HH tăng theo đến giới hạn mà hoạt động sống tế bào cịn bình thường c Oxi - Hơ hấp hiếu khí : Giúp phân giải hồn tồn ngun liệu hơ hấp - Khi nồng độ O2 khí giảm 5%  chuyển sang HH kị khí d Hàm lượng CO2 CO2 sản phẩm HH CO2 tích lại (> 40%) ức chế HH  sử dụng CO2 bảo nông sản Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 BAØI 15 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT  - I TIÊU HỐ LÀ GÌ ? Tiêu hố q trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ IITIÊU HỐ Ở ĐỘNG VẬT CHƯA CĨ CƠ QUAN TIÊU HỐ : * Cấu tạo thể : * Các giai đoạn QT tiêu hoá: - Thức ăn lấy vào thể theo hình thức nhập bào Màng TB lõm dần vào, hình thành khơng bào tiêu hố chứa thức ăn bên - Lizôxôm gắn vào không bào tiêu hố, sau tiết enzim tiêu hố Các enzim lizơxơm vào khơng bào tiêu hố thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất dinh dưỡng đơn giản - Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ từ khơng bào tiêu hố vào TBC Riêng phần thức ăn khơng tiêu hố khơng bào thải khỏi TB theo kiểu xuất bào * Hình thức tiêu hố: Tiêu hố nội bào IIITIÊU HỐ Ở ĐỘNG VẬT CĨ CƠ QUAN TIÊU HỐ : * Cấu tạo túi tiêu hoá : Tạo thành từ nhiều tế bào , có lỗ thơng ngồi , thành túi có nhiều tế bào tiết Enzim * Q trình tiêu hố : Thức ăn  Lỗ miệng  Túi  Tiêu hoá ngoại bào ( Tế bào tuyến tiết E tiêu hoá phần thức ăn ) Tiêu hoá nội bào  Chất DD + Chất cặn bã * Hình thức tiêu hố : Tiêu hóa nội bào tiêu hố ngoại bào IVTIÊU HỐ Ở ĐỘNG VẬT CĨ ỐNG TIÊU HỐ : * Cấu tạo ống tiêu hoá : Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ * Q trình tiêu hố : Thức ăn biến đổi mặt học hoá học thành chất DD đơn giản hấp thụ vào máu , chất cặn bã thải ngồi * Hình thức : Tiêu hóa ngoại bào V ĐẶC ĐIỂM TIÊU HỐ Ở THÚ ĂN THỊT VÀ THÚ ĂN THỰC VẬT Néi dung 1- Chiều dài ống tiêu hoá 2- Bộ 3- Dạ dày Thú ăn thịt Thú ăn thực vật - Ngắn - Dài - Răng cửa : Róc thịt - Răng nanh : Giữ mồi - Răng trớc hàm ăn thịt lớn : cắt mồi thành mảnh nhỏ - Dạ dày đơn - Tiêu hoá học hoá học nh dày ngời - Răng nanh giống cửa : Giữ giật cỏ - Răng trớc hàm hàm phát triển : Nghiền nát cỏ - Dạ dày đơn: Thỏ , ngựa - Dạ dày túi : + Dạ cỏ : Chứa , làm mềm , lên men 10 Tng hp kin thc Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ A 75 B 150 C 60 D 200 Câu 17: Một gen chứa 1755 liên kết hydrơ có hiệu số nuclêôtit loại X với loại nuclêôtit khác 10% a chiều dài gen là: A 1147,5Ao B 4590Ao C 2295Ao D 9180Ao Câu 18: Một gen chứa 1755 liên kết hydrơ có hiệu số nuclêơtit loại X với loại nuclêôtit khác 10% b Số lượng loại nuclêôtit gen là: A A = T = 270 ; G = X = 405 B A = T = 405 ; G = X = 270 C A = T = 540 ; G = X = 810 D A = T = 810 ; G = X = 540 Câu 19 : Sau lần nhân đôi ( tái bản) liên tiếp, phân tử ADN tạo số phân tử ADN là: A B C D 16 Câu 20: Một phân tử mARN có 300 nucleotit tiến hành dịch mã tạo thành chuỗi polipeptit, số axit amin thực chức chuỗi polipeptit là: A 48 B 49 C 98 D 99 Câu 21: Một phân tử ADN có 200 nucleotit tiến hành phiên mã lần liên tiếp Hỏi có phân tử mARN tạo thành phân tử mARN có ribonucleotit ? A 100 B 200 C 200 D 100 Câu 22: Một gen dài 5100A có 3900 liên kết hiđrô nhân đôi lần liên tiếp Số nuclêôtit tự loại cần môi trường nội bào cung cấp là: A A=T=5600; G=X=1600 B A=T=4200; G=X=6300 C A=T=2100; G=X=600 D A=T=4200; G=X=1200 Câu 23 : Giả sử phân tử mARN gồm hai lọai nuclêơtit A U số lọai cơđon mARN tối đa : A loại B loại C lọai D 3loại Câu 24 : Hai phân tử ADN nhân đôi liên tục lần , số phân tử ADN tạo thành : A B C 12 D 16 Câu 25 : Một phân tử ADN có 1000 nu tham gia vào trình phiên mã tạo ARN, số ribonu phân tử ARN : A 1000 B 2000 C 250 D 500 Câu 26 : Một phân tử ADN có 3000 nu tham gia phiên mã liên tục lần , số phân tử ARN tạo thành : A B C D Câu 27 : Một phân tử ADN có 3000 nu tham gia phiên mã liên tục lần , số nu môi trường nội bào cung cấp : A 9000 B 3000 C 4500 D 1500 Câu 28 : Một phân tử ADN có 3000 nu tham gia phiên mã tạo ARN , phân tử ARN có co đon : A 500 B 1000 C 1500 D 250 Câu 29 : Một phân tử ADN có 1800 nu tham gia phiên mã dịch mã lần, số tARN tham gia vào trình dịch mã : A 298 B 598 C 299 D 599 Câu 30 : Một phân tử ADN có 1800 nu tham gia phiên mã dịch mã lần, số axit amin phân tử protein tạo thành : A 298 B 598 C 299 D 599 Câu 31 : Một phân tử mARN có 6000 nu , số co đon : A 1000 B 2000 C 3000 D 100 B C 10 D 32 Câu 32 : Một phân tử ADN có 1200 nu tham gia phiên mã liên tục lần , số nu môi trường nội bào cung cấp : A 1200 B 3600 C 1800 D 600 68 Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ ĐỀ a/ Số lượng loại ribônuclêôtit A, U, G, X mARN là: A 17, 51, 153, 119 B 34, 102, 306, C 68, 204, 612, 472 D 33, 101, 105 238 238 b/ Khi tổng hợp phân tử prôtêin, tARN giải mã lần số ribônuclêôtit loại A, U, G, X môi trường cần cung cấp cho đối mã tARN là: A 102, 34, 238, B 101, 33, 237 C 203, 67, 472 D 101, 33, 238 306 306 611 305 ĐỀ Câu 1.Gen dài 3029.4A0 tổng hợp phân tử prơtêin có axit amin kể axit amin mở đầu ? A 297 B 296 C 295 D 293 Câu : Gen cấu trúc chứa 2178 nuclêôtit tổng hợp prơtêin hồn chỉnh có axit amin? A 363 B 362 C 361 D 360 Câu : Gen có 78 chu kỳ xoắn, phân tử prơtêin gen tổng hợp có axit amin ? A 259 B 258 C 260 D 261 Câu : Khối lượng gen 763200 đvC Khi gen tổng hợp prôtêin cần môi trường cung cấp số axit amin : A 422 B 423 C 424 D 425 Câu :Gen phải dài A chứa đủ thông tin di truyền tổng hợp phân tử prơtêin hồn chỉnh chứa 187 axit amin A 1917,8 A0 B 3835,2A0 C 1927,8 A0 D 3855,6 A0 Câu : Một chuỗi pơlipeptit có 153 axit amin Gen tổng hợp chuỗi pơlipeptit có cặp nuclêôtit ? A 924 B 462 C 918 D 459 E 456 Câu : Gen cấu trúc dài 0,24888 m , phiên mã lần, phiên mã có ribơxơm dịch mã lượt Tổng số axit amin môi trường cần phải cung cấp : A 19520 B 19360 C 9720 D 19440 Câu : Gen có 81 chu kì xoắn a/ Chiều dài khối lượng trung bình phân tử prôtêin (kể aa mở đầu) gen tổng hợp lần lợt là: A 810A0 29700đvC B 914,6 Ao 29590 đvC C 807A0 29590 đvC D 914,6A0 80700 đvC b/Số liên kết peptit thành lập là: A 269 B 268 C 267 D 537 c/Khối lượng nước giải phóng là: A 4842 đvC B 2202đvC C 4824 đvC D 2190 đvC Câu 9: Khi tổng hợp phân tử prơtêin hồn chỉnh có 364 liên kết peptit phân tử prơtêin a/ Gen tổng hợp prơtêin nói có nuclêơtit A 2204 B 2202 C 2196 D 2190 b/ Có phân tử nước giải phóng A 365 B 364 C 363 D 366 Câu 10: Gen có chiều dài 2223,6 A0 tham gia trình dịch mã Khối lượng nước giải phóng 27216 đvC Số axit amin cần cung cấp cho trình dịch mã là: A 1511 B 1519 C 216 D 1526 Câu 11 : Biết ba phiên mã tương ứng với axit amin sau: UUA-leu; GUG-val; XAU-his; AUG-Met (axit amin mở đầu) a/ Gen có trình tự cặp nuclêôtit là: 3’ TAX-GTA-XAX-AAT 5’ ** 5’ ATG-XAT-GTG-TTA 3’ Phân tử prơtêin gen tổng hợp có trình tự axit amin nào? A Met-leu-his-val B Met-his-val-leu C Met-val-his-leu D Met-his-leu-val b/ Một chuỗi pơlipeptit có axit amin đợc bắt đầu trình tự sau: Met-val-his-leu 69 Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ Gen tổng hợp chuỗi pơlipeptit nói có chiều trình tự cặp nuclêôtit là: A 5’TAX-XAX-GTA-AAT 3’ B 3’XAX-GTA-AAT 5’ 3’ATG-GTA-XAT-TTA 5’ 5’GTG-XAT-TTA 5’ C 3’TAX-XAX-GTA-AAT 5’ D 5’XAX-GTA-AAT 3’ 5’ATG-GTG-XAT-TTA 3’ 3’GTG-XAT-TTA 5’ Câu 12 : Phân tử mARN dài 3570 A có tỉ lệ loại ribônuclêôtit A : U : G : X = : : : a/ Nếu không kể đến mã kết thúc, tổng hợp phân tử prôtêin môi trờng cần cung cấp số ribonuclêôtit loại A, U, G, X cho đối mã tARN lần lợt là: A 105, 315, 210, 420 B 105, 420, 315, 210 C 315, 105, 210, 420 D 105, 315, 420, 210 b/ Nếu không kể đến mã kết thúc, tổng hợp phân tử prôtêin môi trường cần cung cấp số rinuclêôtit loại A, U, G, X cho đối mã tARN lần luợt là: A 105, 315, 420, B 315, 945, 1260, C 945, 315, 630, D 315, 1260, 945, 210 630 1260 630 c/ Nếu mã kết thúc UAG, tổng hợp prôtêin môi trường cần cung cấp số ribônuclêôtit loại A, U, G, X cho đối mã tARN là: A 314, 104, 210, B 105, 315, 420, C 315, 105, 210, D 104, 314, 419, 419 210 420 210 Câu 14: Một gen có 1620 nuclêơtit a/ Khi tổng hợp phân tử prôtêin cần môi trường cung cấp axit amin? A 270 B 269 C 540 D 539 b/ Số axit amin liên kết phân tử prơtêin hồn chỉnh là: A 268 B 269 C 538 D 540 c/ khối lượng nước giải phóng tổng hợp prơtêin nói là: A 4788 đvC B 4824 đvC C 4842 đvC D 4806 đvC d/ Số liên kết peptit hình thành tổng hợp phân tử prơtêin nói là: A 269 B 268 C 270 D 538 Câu 15: Gen dài 0,1989 m Trong trình dịch mã giải phóng khối lượng phân tử nớc 17370 đvC a/ Q trình cần mơi trường cung cấp số aa : A 966 B 975 C 970 D 1940 b/ Có phân tử prơtêin tổng hợp? A B C D Câu 16: Khối lượng gen 372600 đvC, gen phiên mã lần phiên mã có đến ribơxơm, ribơxơm dịch mã lần Số lượt phân tử tARN tham gia trình dịch mã là: A 16560 B 16480 C 16400 D 3296 Câu 17: Gen có A = 630 nuclêơtit có X = 15% tổng số nuclêơtit Q trình dịch mã cần môi trường cung cấp 2990 axitamin Biết số lượt trượt ribôxôm Số ribôxôm số lượt trượt ribôxôm là: A 10 B C 5; 10 D Các câu Câu 18: Khi dịch mã tổng hợp phân tử prôtêin phân tử mARN dài 2907 A có loại tARN gồm loại dịch mã lượt, lượt, lượt, lượt với tỉ lệ : : 12 : 34 Số lượng loại tARN theo thứ tự là: A 1, 3, 12 34 B 2, 6, 24 68 C 4, 12, 48 136 D 3, 9, 36, 102 1 Câu 19: Phân tử mARN dài 2312A0 có A = U  X  G DI TRUYỀN TẾ BÀO Câu 1: Nếu tế bào sinh tinh số tinh trùng sinh số NST đơn môi trường cần cung cấp ; A a a.2n B 4a a.2n C 4a 4.an D 3a a.2n Câu 2: Nếu tế bào sinh trứng số trứng sinh , số thể định hướng số NST mà MT cung cấp : A 4a, 3a, a.2n B a, 3a 4.an C 3a, a 4.an D a, 3a a.2n Câu 3: Số thoi vô sắc xuất bị phá hủy giảm phân : 70 Tổng hợp kiến thức Sinh học 11+ 12 Giáo viên : Huỳnh Thế Vĩ A 3a 3a B 3a C 3a D 3a a Câu 4: Ở ruồi dấm 2n = Xét TB sinh dục sơ khai vùng sinh sản nguyên phân liên tiếp đợt , 1,5625% tế bào trải qua giảm phân : a Số giao tử sinh : A 96 B 48 C 96 hay 24 D 24 b Số NST đơn MT cung cấp cho trình giảm phân : A 384 B 192 C 96 D 248 c Số NST đơn số tâm động tất tế bào kì sau giảm phân II : A 192 192 B 192 C 192 D 384 384 d Nếu tế bào sinh trứng , số NST bị thối hóa qua q trình giảm phân : A 144 B 192 C 384 D 288 Câu 5: Xét n cặp NST tương đồng lồi , cặp gồm NST có cấu trúc khác nhau, q trình giảm phân khơng xảy trao đổi đoạn đột biến a Số cách xếp khác n cặp NST tương đồng kì I tính số lượng tế bào tham gia giảm phân : A 2n cách B 2n cách C 2n-1 cách D 2n cách b Số cách xếp khác n cặp NST tương đồng kì I tính tế bào tham gia giảm phân : A 2n cách B 2n cách C 2n-1 cách D.2 2n-1 cách n n c Số kiểu giao tử toàn số lượng tế bào tham gia : A B 4.2 C.2n-1 D.2n-1 d Số kiểu giao tử tế bào : A /2n B số 2n hay số 2n C số 4.2n hay số 2n D số 2n e Gọi a(a