Nghiên cứu khảo sát tác động của các bên liên quan chủ yếu đến sự điều chỉnh chương trình đào tạo đại học ngành y đa khoa tại học viện quân y

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC    N U ỄN V ỆT N Ủ TR N N ỨU UT O S T CÁC BÊN LIÊN QUAN N NS OT O T N U Ọ N ỈN N N O Ọ V ỆN QUÂN Y LUẬN VĂN T CHUYÊN NGÀNH: O L ỜN V SỸ N Hà Nội 2021 TRON GIÁO DỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC    N U ỄN V ỆT N Ủ TR N N ỨU UT N O S T CÁC BÊN LIÊN QUAN NS NG OT O T Ọ N U ỈN N Y KHOA Ọ V ỆN QUÂN LUẬN VĂN T CHUYÊN NGÀNH: O L ỜN V SỸ N TRON MÃ SỐ: 8140115 N N TS TR N T Ị Hà Nội 2021 ọ : O GIÁO DỤC LỜ C M O N T C ậ ố ốởc T T u N u ễ V ệt i v ố LỜ M N n TS a nh c t T u N u ễ V ệt ii v ỆU V TT T C CTĐT N Đ Sinh viên tốt K KC N ND Y NSDLĐ ĐT SVTN ố YCGV YKGV H iii KD MỤ LỤ LỜI CAM ĐOAN i LỜI C M N ii C C K HI U VI T TẮT iii I GIỚI THI U CHUNG 1 Đặ 12M 121M ổ 122M : 13 Gớ i 14 P 141 P : 142 P : Mẫ 142 P ậ 143 C 144 C ố 1.5 C ỏ n ng 151C ỏ 152 G 16 K ố 161 K Đố 17 P 18 K ậ C TỔNG QUAN VÀ C SỞ L LUẬN VỀ PH T TRIỂN CHƯ NG TRÌNH ĐÀO TẠO 1 Tổ 111 N 112N ố 19 123N 23 12C ý ậ 26 1.2.1 Các khái 26 1212 C ỉ Y 28 122P rình 33 iv 122M ố 40 K ậ 46 C PHƯ NG PH P VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 47 21 K H Q 47 211 Gớ H Q 47 212 Q ỉ H Q 49 22 Q 50 23 X 51 231 X c 51 232 Đ 61 223 P 63 24 T ậ ý ố 63 C K T QU NGHIÊN CỨU 66 31 S ổ Y H Quân y 66 32 Y ố Y H Quân y 69 33 T ờ 72 34 C ý n 75 35 C ỉ H Q 77 36 T ỉ 79 3.6.1 Đ 79 3.6.2 Đ 85 3.7.3 Mố ý ỉ h 93 K T LUẬN VÀ KHUY N NGH 96 K ậ 96 K 97 H 98 TÀI LI U THAM KH O 99 PHỤ LỤC 106 v D N H 11 M USEM H 12 M C H 13 M H 14 M H 15 M MỤ N ố EDGE 11 ố 11 12 ố 15 ố 15 H 16 S 20 20 Hình 1.7 Mơ hìn H 18 M H 19 M H 10 C H 11 M 25 32 h 34 35 ố c 35 H 12 T H 13 M CTĐT 41 H 14 M AUNQA 36 42 H 15 M H 21S H 31K 44 51 ẫ c vi PLS -SEM 86 D N 11 V MỤ B N C 21 T ỏ 22 T ỏ 23 T ỏ 24 T ỏ 22 ý 54 56 NSDLD 58 ỉ CTĐT 59 25 T 26 H ốC 27 Đ ỉ ỏ ỉ A ng 60 ố 62 ỏ 63 31 K nh Y Tỉ ố Y 3 Tổ 34 H ậ ố 70 ) 80 ốF 36 ố – Larcker 82 83 HTMT 38 ố 39 ố 10 Q 79 ( 35 37 G 67 ố HTMT 84 (VIF) 85 ẫ T – value 86 ẫ T– ( 11 K ) 87 la 88 R2, Q2 89 12 13 G 2 vii 92 Ớ T ỆU UN ù 1.1 ặt vấ đề C S ã o quy mơ, Theo Barnett Coate (2005) ắ ằ liên quan C bên ậ giáo ố (Alberta Education, 2012;) C H ố ố (2008) ã ởA giáo d ố D Đ h UNESCO (2005) ã ố gia N ằ ổ ẽ ờ bên liên quan ỞV ã N ổ c ậ ũ P V Q N T P Ụ LỤ P B NL ỂU N QU N TR N Ủ UV S OT O U Ọ N (Dù Kín OS T N sử ụ ửi Qu Cơ quan/Tổ c ỈN N O độ ) c Vớ ỉ Y H N Q ý Tổ ố ộn c ươn trìn Y Q ýC u cầu n ười sử dụn lao tạo a oa c viện Quân Chúng ậ ỉ ù ( Quý ) (X) ù âu Mứ độ đ p ứ khoa quâ (B sĩ đ R K âu trì ệ ầ ổ su q ặ ằ ố vệ quâ ủ s )đ àm v ệ tạ Bệ P đà tạ đạ v ê tốt Đ ọ vấ đề à ệp vệ / H đ tạ ọ vệ đâ 1- ổ 2- ổ 3- ổ ý ỉ 4- ổ 5- ổ 6- ổ K ( ):…………………………………………………… 111 âu X Quý tổ cầu mà ọ v ê tốt t ô YC1 Vậ YC2 T YC3 Vậ YC4 T YC5 C YC6 C YC7 K YC8 N YC9 Có ph đồ ứ vu đ ấu (X) ô p ù ợp ệp ầ đạt đ ợ ý ; ô đồ ý; P â Vâ ; ý ã ỉ ố ậ t đồ ý 5 5 5 5 :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… âu Quý Tổ t m 1: ạt độ ô ờ; 2: HD1 Đ ý HD2 Đ ý HD3 Đ HD4 C ứ vu ò đ ấu (X) ô p ù ợp ếu s u? ếm ; 3: T ỉ t ; 4: T ờ ý u ê ; 5: Rất t u ê 5 5 5 5 HD5 T HD6 T HD7 P HD8 P C ý ậ ậ ẫ ậ ậ ậ ố ………………………………………………………………………… 112 Câu T trì đà tạ đ ợ đ ều Hồn tồn khơ CT1 Q tổ đồ ứ, ỉ ý; 2: C ữ m ầ đâ (từ 2016 - 2021) p ù ợp vớ ầu ủ ô đồ ỉ ý; 3: P â vâ ; 4: ù CT2 C ỉ ù t đồ ý 5 ổ CT4 ổ CT5 ổ CT6 ổ 5 5 T ổ ) ý; 5: độ CT3 CT7 ( sử ụ ậ CTĐT CT8 Rè CT9 T M Đ Q ý Tổ Q ý Tổ Yêu c u c a Quý T Y ố ch c v ch ng trình in: o t o i h c ngành o t o ngu n nhân l c Trâ trọ 113 mơ PH K t qu Bế qu s t o ộ tin cậ c c t an Tru ếu ì t đ ế C3 o sơ P i u ỏi N ười sử dụn lao ộn ) P s t đ ếu ê T ế qu tổ ệu ỉ u cầu n ười sử dụn lao ộn : ệ số r ’s ế = YC1 33.88 11.260 818 868 YC2 33.88 11.360 783 871 YC3 34.27 11.051 639 880 YC4 34.27 10.751 622 884 YC5 34.24 10.539 748 871 YC6 34.15 10.678 775 868 YC7 33.8 11.261 699 875 YC8 33.71 12.412 409 896 YC9 33.56 12.502 410 896 C c oạt ộn li n quan n c ươn trìn tạo: Alpha = 0.885 HD1 25.51 10.306 638 873 HD2 25.71 10.512 751 863 HD3 25.71 10.312 738 863 HD4 25.56 10.202 668 869 HD5 25.12 10.010 685 868 HD6 25.02 11.074 439 892 HD7 25.17 10.245 686 868 HD8 25.37 Việc iều c ỉn c ươn trìn 10.288 tạo p ợp với 671 869 u cầu n ười sử dụn lao ộn : = CT1 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6 CT7 CT8 CT9 32.20 32.27 32.17 32.32 32.27 32.22 32.02 31.93 32.17 ếu 14.411 13.951 14.095 13.422 12.751 13.026 14.174 14.220 12.645 114 645 673 697 758 852 840 722 795 815 931 930 928 925 919 920 927 924 922 Bế s t qu Tru t ì đ ếu C4 s P ế u cầu n n l c PH c vi n tốt n t đ ếu T ế đà tạ : LDC1 12.03 LDC2 12.28 LDC3 12.18 LDC4 12.43 C c oạt ộn li n quan QT1 29.20 tổ biên ỉ iệp: = NL1 35.88 6.881 NL2 36.05 7.023 NL3 36.28 6.615 NL4 36.28 6.615 NL5 35.75 7.167 NL6 35.85 6.746 NL7 36.13 6.625 NL8 36.18 6.610 NL9 35.82 6.969 i n c ươn trìn tạo: = YK1 15.03 1.666 YK2 14.88 2.163 YK3 14.78 2.333 YK4 14.75 2.500 YK5 15.08 1.712 Sử dụn i n n p tron việc iều c ỉn CTĐT: DC1 15.77 6.179 DC2 15.80 5.703 DC3 15.77 6.487 DC4 15.92 6.174 DC5 15.83 5.635 Hìn t c t ể iện u cầu n ười sử dụn lao ộn : LD1 11.40 1.785 LD2 11.40 1.579 LD3 11.25 1.782 LD4 11.47 1.692 ầu ủ sử ụ độ đ ợ sử ụ tr trì qu ệ ệu r ếu 531 441 733 733 493 605 622 651 450 số ’s ế 846 855 826 826 849 838 836 833 855 816 586 587 472 757 741 812 815 840 763 = 646 869 781 836 637 870 716 852 782 835 = 528 721 623 668 539 715 549 710 v ệ đ ều ỉ = 2.128 531 2.153 551 1.892 618 1.789 625 n xâ d n iều c ỉn CTĐT: 13.651 700 115 746 737 700 698 = 872 QT2 29.15 QT3 29.10 QT4 29.13 QT5 29.00 QT6 28.95 QT7 29.13 QT8 29.10 M c ộ iều c ỉn c ươn trìn KC1 47.05 KC2 47.13 KC3 47.43 KC4 47.30 KC5 47.28 ND1 47.18 ND2 47.03 ND3 47.13 ND4 46.93 ND5 47.03 ND6 47.13 ND7 46.83 14.233 13.579 13.394 14.051 15.228 14.061 14.349 tạo: 27.844 27.446 29.071 28.164 28.769 28.558 27.974 27.753 27.456 29.102 28.061 28.815 116 627 654 743 667 526 691 711 = 690 776 551 675 568 736 762 843 829 692 789 730 879 878 867 875 888 873 872 931 928 937 932 936 930 929 926 926 931 928 930 P Ụ LỤ T ố Nộ P ÂN T T N ê mô t tầ số, tầ suất, tru u ô SL t đồ ý % M ì Khơng đồ ý SL % Vận d ng ki n th c chuyên môn th c t Vận d c ki n th c v khoa h c xã h i ho t ng chuyên môn th c t C v ngo i ng c u c u cơng vi c Có t v công ngh c yêu c u công vi c Thành th o k u tr , d phòng b n hình Th c hi c ho ng v hu K p, gi i quy t mối quan h b nh nhân, ời nhà b ng nghi p N c t h c tập Có ph m ch c cá nhân Không SL % Ý ki Ý ki Ý ki Ý ki u chỉnh m o u chỉnh chu u c o yêu c u c a chuyên ngành với o u chỉnh v k t c o ếm SL 117 % 2.2 0.6 T ủ từ í SL 02 27 % 1.1 15.2 SL 67 86 % 37.6 48.3 t đồ ý SL % 109 61.2 65 36.5 11 6.2 102 57.3 65 36.5 4.30 50 28.1 70 39.3 58 32.6 4.04 80 44.9 98 55.1 4.55 41.0 43.3 102 58 57.3 32.6 4.56 4.08 Phân vân ý Tru ì 4.60 4.21 03 43 1.7 24.2 73 77 43 02 T ỉ 28.1 1.1 70 39.3 123 69.1 Rất t xuyên SL % 5.1 4.5 13 7.3 4.29 4.68 12 3.53 SL 96 104 97 % 53.9 58.4 54.5 65 32.6 53 29.8 T xuyên SL % 69 38.8 65 36.5 68 38.2 95 53.4 71 t 39.9 6.7 3.47 3.45 3.53 Nộ Ý ki u chỉnh v n u ô t đồ ý o t ô đồ ý SL % Các ý ki a th y cô mục mục tiêu đà t cs d u CTĐT Các ý ki a th y cô v chuẩ đầu trì đà tạo c s d u chỉnh CTĐT Các ý ki a th y cô kết cấu trì đà tạo cs d u CTĐT Các ý ki a th y cô nộ u trì đà tạo cs d u CTĐT Các ý ki a th y cô yêu cầu chuyên ngành cs d u CTĐT ô SL Ph n h i ch ng sinh viên tốt nghi p Đ ý n chu CTĐT Tham gia tập Hu n nghi p v cho sinh viên (C Q tập hu n cho SV tốt nghi ớc nhận công tác) T ổi ý ki n (tập hu n c ; ti p nhậ ớng dẫn sinh viên th c tập) Theo Th y/cô ý ki n ph n h i chất ợng sinh viên tốt nghiệp c ời s d c s d ng u CTĐT Theo Th y/cô ý ki n ph n h i Chuẩ đầu c ời s d ng lao cs d u CTĐT Theo Th y/cô n i dung tập hu n nghi p v cho t đồ ý % Không đồ ý 1.1 Không đồ ý SL % 28 5.1 70 39.3 Phân vân 97 SL 15 % 19.1 SL 87 % 48.9 t đồ ý 5.1 t đồ ý SL % 48 27.0 14 7.9 33 18.5 80 44.9 51 28.7 3.94 11 6.2 27 15.2 94 52.8 46 25.8 3.98 02 1.1 40 22.5 92 51.7 44 24.7 4.00 15 8.4 37 20.8 72 40.5 54 30.3 3.92 ý 3.71 3.56 3.59 Không đồ ý SL % Phân vân ý 54.5 ý Tru ì 3.63 3.87 SL 69 90 86 % 38.8 50.56 50.0 SL 91 77 79 % 51.1 43.26 42.7 t đồ ý SL % 18 10.1 11 6.18 13 7.3 75 42.1 87 48.9 16 9.0 3.64 Phân vân 02 1.1 31 17.4 119 66.9 26 14.6 3.95 07 3.9 53 29.8 101 56.7 17 9.6 3.72 05 2.8 46 25.8 111 62.4 16 9.0 3.78 118 Nộ vi c s d ng Theo Th y/cô ý ki tập hu th c tậ cs d u ô t đồ ý ờng c a C c Quân y, B nh u CTĐT ổi c ời s d ng ; p nhậ ớng dẫn sinh viên u CTĐT 01 Không SL % Tổ ch c tập hu n xây d ng chu CTĐT L y ý ki o Kh o sát c ời s d ng v chu u Yêu c u v chu ời s d c xây d o N ổ ớng ti p cận chu u N ời s d c mời tham gia vào vi c ổ o Yêu c u c a chuyên ngành (Q nh B y t u b nh tật c ) sở xây d o Yêu c u c a gi ờng quan tâm xây d o t ô t đổ SL % Đ Đ Đ Đ u chỉnh khối ki u chỉnh khối ki u chỉnh khối ki n th u chỉnh khối ki Không đồ ý 0.6 ếm Phân vân 39 T ỉ 21.9 87 48.9 t đồ ý 51 Tru ì 28.7 4.10 Rất t xuyên SL % 14 7.8 30 16.9 12 6.7 23 12.9 3.57 3.84 3.51 3.71 SL 18 02 05 % 10.1 1.1 3.9 2.8 SL 58 58 88 68 % 32.6 32.6 49.4 38.2 T xuyên SL % 88 49.4 88 49.4 71 39.9 82 46.1 19 10.7 63 35.4 86 48.3 10 5.6 3.49 26 14.6 60 33.7 84 47.2 08 4.5 3.41 04 2.2 66 37.1 83 46.6 25 14.0 3.80 1.1 62 34.8 98 55.1 16 9.0 3.73 t % 75 40 62 59 t đổ SL 42.1 22.5 34.8 33.2 4.27 3.97 4.20 4.11 Không T đổ SL % n th n th c gi ng d c chuyên nghi p c gi ng d ngành n th c chuyên ngành 119 t ý Phân vân SL 27 46 26 39 SL 15.2 25.8 14.6 21.9 T % 76 92 90 80 đổ SL 42.7 51.7 50.6 44.9 Nộ u ô t đồ ý Không đồ ý Đ u chỉnh khố ng thời gian th c tập lâm sàng Bổ sung ki n th c, k ( ) Bổ sung k m Bổ sung k i ng Bổ sung k thông tin T ổ ớng ti p cậ c c a chu CTĐT Rèn luy n ph m ch c ngh nghi p Thi t k M p liên môn 19 18 44 30 35 26 26 ô SL t đồ ý % Không đồ ý SL % Vận d c ki n th c chuyên môn Thành th u tr , d phịng b nh n hình Vận dung ki n th c v khoa h c xã h i Th c hi c ho ỉ huy quân y C v ngo i ng c yêu c u công vi c C v công ngh c yêu c u công vi c4 K p, gi i quy t mối quan h b nh nhân, ời nhà b ng nghi p N c t h c tập Có ph m ch c cá nhân Không SL % ếm SL 120 10.7 10.1 24.7 16.9 19.7 14.6 14.6 3.9 74 72 74 94 78 83 89 73 SL % ý 41.0 40.4 41.6 52.8 43.8 46.6 50.0 41.0 ý t đồ ý 86 48.3 88 49.4 60 33.7 54 30.3 65 36.5 69 38.8 63 35.4 98 55.1 Tru ì 4.38 4.39 4.09 4.13 4.17 4.24 4.21 4.51 4.48 4.43 SL 62 68 % 52.1 57.1 t đồ ý SL % 57 47.9 51 42.9 Phân vân 25 32 24 18 21.0 26.9 20.2 15.1 76 60 74 76 63.9 50.4 62.2 63.9 18 27 21 25 15.1 22.7 17.6 21.0 3.94 3.96 3.97 4.01 05 4.2 62 52.1 52 43.7 4.40 01 0.8 63 52.9 48 40.3 T xuyên SL % 55 46.2 71 59.7 Rất t xuyên SL % 4.45 4.60 T ỉ % Phân vân SL t % Nộ u Đ ý o chuyên môn nghi p v ời h c Đ ý n v chu u c o Đ ý nv o Cung c p thông tin v yêu c cc ời h c o Tham gia tập hu ớng dẫn sinh viên th c tập o Ti p nhận sinh viên th c tập Ph n h i v ch ng sinh viên th c tập Ph n h i ch ng sinh viên tốt nghi p Chu u chỉnh phù h p với yêu c u c ời s d ng C u chỉnh phù h p với yêu c u c ời s d ng Bổ sung ki n th c, k ( ) Bổ sung k m Bổ sung k i ng Bổ sung k thông tin T ổ ớng ti p cậ c c a chu u CTĐT Rèn luy n ph m ch c ngh nghi p Thi t k M p liên môn ô 05 07 10 t đồ ý 4.2 6.7 5.9 8.4 06 5.0 t ô đồ ý SL % 15 12 03 12.6 10.1 2.5 Không đồ ý 18 15.1 14 11.8 20 16.8 19 16.0 33 46 45 38 27.7 38.7 37.8 31.9 55 44 39 41 46.2 37.0 32.8 34.5 t đồ ý 6.7 5.9 6.7 11 9.2 08 17 14.3 75 63.0 19 10 8.4 07 5.9 Không đồ ý SL % 14 11.8 20 16.8 25 21 36 30.2 Phân vân 73 67 55 61.3 56.3 46.2 ý 26 17 15 SL 17 % 14.2 SL 76 10 8.4 23 19.3 14 06 29 22 07 11.8 5.0 24.5 18.5 5.9 14 24 16 23 15 10 07 8.4 5.9 16 21 121 6.7 Phân vân ý Tru ì 3.36 3.24 3.17 3.20 16.0 3.88 4.01 3.77 3.56 % 63.9 21.8 14.3 12.6 t đồ ý SL % 12 10.1 70 58.8 16 13.5 3.77 11.8 20.2 13.4 19.3 12.6 73 67 53 55 74 61.3 56.3 44.5 46.2 62.2 18 22 06 07 20 15.1 18.5 5.0 5.9 16.8 3.80 3.90 3.10 3.20 3.85 13.5 17.7 76 70 63.8 58.6 17 21 14.3 17.7 3.84 3.89 3.72 Mối tươn quan i a P Ụ LỤ u cầu n ười sử dụn lao ộn i n vi n KC1 LD1 LD2 LD3 LD4 YK1 YK2 Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation KC2 KC3 KC4 KC5 n c u tr c nội dun c ươn trìn ND1 ND2 ND3 ND4 ND5 tạo ND6 ND7 401 315** 362** 368** 386** 404** 420 316** 343** 310** 352** 405** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 399** 359 431** 303** 317** 296** 366** 261 331** 281** 331** 372** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 306** 297** 427 289** 321** 221** 284** 271** 328 237** 301** 341** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 003 178 000 178 000 178 000 178 001 178 000 178 000 178 376** 353** 283** 308 333** 404** 338** 316** 379** 362 366** 328** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 336 319** 335** 289** 304** 355** 442 329** 367** 349** 433** 414** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 356** 284 351** 234** 297** 280** 461** 384 359** 423** 357** 334** 122 YK5 YK3 YK4 ** KC1 000 178 Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N m KC2 KC3 000 000 178 178 KC4 002 178 KC5 ND1 000 000 178 178 ND2 000 178 ND3 ND4 000 000 178 178 ND5 000 178 ND6 000 178 ND7 000 178 377** 355** 334 350** 342** 268** 316** 339** 310 303** 352** 387** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 289** 274** 377** 282 301** 281** 369** 437** 363** 332 369** 334** 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 260** 323** 212** 389** 358 405** 408** 360** 412** 392** 411 382** 000 178 000 178 005 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 000 178 ĩ * m ĩ 123 Mối li n quan LQ1 LQ2 LQ3 LQ4 LQ5 LQ6 LQ7 LQ8 P Ụ LỤ u cầu i n vi n n ười sử dụn lao ộn với c c oạt ộn Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N ** m YK1 YK2 405 305 000 000 178 178 276 400* 000 000 178 178 170 300** 023 000 178 178 ** 094 258 212 001 178 178 ** 125 139** 098 065 178 178 ** 119 189** 115 011 178 178 * 343 315** 000 000 178 178 * 173 261 021 000 178 178 ĩ * YK5 381 000 178 377 000 178 174** 020 178 079** 293 178 077 304 178 143** 056 178 315 000 178 295 000 178 m YK3 340 000 178 396 000 178 198** 008 178 123** 102 178 031** 685 178 098 192 178 404 000 178 355 000 178 ĩ 124 YK4 336 000 178 457** 000 178 210 005 178 090 234 178 017 818 178 131 080 178 326** 000 178 263** 000 178 iều c ỉn c ươn trìn LD1 192** 010 178 254 001 178 262 000 178 138* 067 178 285 000 178 245 001 178 068** 368 178 -.011** 880 178 LD2 116 124 178 146 052 178 438 000 178 191** 011 178 350** 000 178 290** 000 178 028* 707 178 137* 069 178 LD3 058 439 178 066* 384 178 426** 000 178 271 000 178 331** 000 178 270** 000 178 071** 343 178 034 648 178 tạo LD4 146 051 178 184 014 178 313** 000 178 162** 031 178 198 008 178 278** 000 178 043 565 178 003 974 178 125 ... N t ỉ bên liên quan ố Q bên liên quan ỏ ởH ằ ng ỉ Y 2016 -2021 ũ khoa ù “N ỉ Do vậ , i nc u x o s t t c ộn c c b n li n quan c ủ iều c ỉn c ươn trìn tạo ại c n àn u ns a khoa H c viện Quân ”... ng ỉ Y Quân y T H khoa H ỉ Y Q khoa 1.2.2 Mục ti u cụ t ể: ổ Phân tích 2016 khoa Y 2021 X ỉ g 1.3 Y ê khoa ứu ủ đề tà H Q Y G ) Đ ý ( ỉ ỉ p ù ờ N c N ổ thông N H ỉ ỉ ?M ỉ ?D ổ ã ố H K Q Y ố ổ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC    N U ỄN V ỆT N Ủ TR N N ỨU UT N O S T CÁC BÊN LIÊN QUAN NS NG OT O T Ọ N U ỈN N Y KHOA Ọ V ỆN QUÂN LUẬN VĂN T CHUYÊN NGÀNH: