HỌC PHẦN VĂN HỌC VÀ DU LỊCH VĂN HỌC BÁO CHÍ CHỦ ĐỂ ỨNG DỤNG VĂN HỌC VÀO BÁO CHÍ MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài 2 Nội dung nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu 4 Đối tượng nghiên cứu B PHẦN NỘI DUNG Chương I Văn học và báo chí 1 Văn học 2 Báo chí Chương II Mối quan hệ giữa văn học và báo chí 1 Báo chí và văn học có sự tương đồng về tiêu chí 2 Báo chí và văn học có mối quan hệ cộng hưởng, bổ trợ 3 Cùng hướng đến rất nhiều mục đích chung 4 Sự khác nhau giữa văn học và báo chí Chương III Ứ.
HỌC PHẦN: VĂN HỌC VÀ DU LỊCH VĂN HỌC BÁO CHÍ CHỦ ĐỂ: ỨNG DỤNG VĂN HỌC VÀO BÁO CHÍ MỤC LỤC: A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nội dung nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu B PHẦN NỘI DUNG Chương I Văn học báo chí Văn học Báo chí Chương II Mối quan hệ văn học báo chí Báo chí văn học có tương đồng tiêu chí Báo chí văn học có mối quan hệ cộng hưởng, bổ trợ Cùng hướng đến nhiều mục đích chung Sự khác văn học báo chí Chương III Ứng dụng văn học vào báo chí Sử dụng thành ngữ tục ngữ để đặt tên tác phẩm báo chí Sử dụng câu thơ tác phẩm văn học để đặt tên tác phẩm báo chí Sử dụng tên tác phẩm, tác giả, nhân vật nét tính cách nhân vật để đặt tên tác phẩm báo chí Dùng điển tích điển cố ngơn ngữ văn học giàu biểu cảm C PHẦN KẾT LUẬN D TÀI LIỆU THAM KHẢO I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trên thực tế, người nghĩa “Văn học” “báo chí” thuộc hai lĩnh vực khác chúng ln có tương đồng giao thoa định Từ xưa đến nay, văn học ảnh hưởng khơng nhỏ đến báo chí Chính mà “ứng dụng văn học vào báo chí” nhiều Chúng ta hồn tồn nhìn thấy ảnh hưởng tác phẩm văn học mặt báo, từ cách đặt tên nội dung bên chí báo chí sử dụng nhiều “chất liệu văn học” nhân vật, đối tượng, tượng …Có thể nói, hướng ứng dụng tích cực khơng góp phần trực tiếp vào “q trình nâng cao chất lượng báo chí” mà cịn “làm tăng tối đa hiệu hoạt động báo chí”, Việt Nam – đất nước có truyền thống văn chương nghệ thuật Nghiên cứu “Ứng dụng văn học vào báo chí” khơng phải đề tài q lạ giới nghiên cứu phê bình văn học Tuy nhiên, góc nhìn phân tích người thấy điểm khác biệt thú vị khác Chính nên tơi lựa chọn vấn đề làm chủ đề cho tiểu luận Nội dung nghiên cứu Nội dung nghiên cứu đề tài tất mối hệ văn học báo chí, ứng dụng văn học báo chí, tác phẩm báo trí gần có sử dụng kiến thức văn học Phương pháp nghiên cứu - Phương so sánh đối chiến - Phương pháp phân tích - Phương pháp tổng hợp Kết hợp với kiên thức sẵn có Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu văn học báo chí số tác phẩm cụ thể B.PHẦN NỘI DUNG Chương I Văn học báo chí Văn học Văn học hay người ta biết đến nhiều với tên gọi “ngữ văn” Văn học cách nói chung “của tất tác phẩm viết ngôn ngữ, viết văn bản” Nói cách khác, văn học bao gồm tất tác phẩm nghệ thuật thuộc dạng văn bản, hình thức chung tất tác phẩm nghệ thuật ngôn ngữ viết Tất tác phẩm nghệ thuật, có giá trị nghệ thuật, cung cấp cho người đọc thông tin cần thiết, thơng tin lạ thường có cách triển khai ngơn ngữ, cách sử dụng ngơn ngữ bình thường hợp lý, giản dị có tính nghệ thuật gọi tác phẩm văn học Văn học phản ánh nhìn cá nhân, thực qua câu chuyện giàu tính nghệ thuật, trau chuốt hoàn mỹ Đằng sau tác phẩm văn học câu chuyện, tư tưởng, xã hội… mà tác giả muốn phản ánh gửi gắm tới người đọc Tái qua ngòi bút đậm chat nghệ thuật ngơn từ Báo chí “Báo chí” thể loại nghệ thuật ngơn ngữ Nó cịn ngành nghề hot Báo chí đời sau văn học, phản ánh đời sống muôn màu xã họi thời đại nhiên khác với văn học, báo chí phản ánh xã hội qua vơ vàn phương thức khác Tính chất đặc trưng báo chí “tính thời sự”, cấp thiết Báo chí địi hỏi phải cập nhật tin tức cách nhanh chóng, hàng ngày mà báo chí, thấy khía cạnh, tin tức liên quan đến người vấn đề mà báo chí đề cập ngày vấn đề mà người quan tâm Không tin tức nước mà tin tức khắp nơi tồn giới Báo chí thị trường thường có hai loại “báo giấy” “báo điện tử” Đây hai loại báo có khác Cụ thể báo báo giấy loại báo có truyền thống đời, thường phát hành theo ngày, theo số theo quý Khác với báo giấy, báo điện tử đời xã hội công nghệ đại, báo điện tử có trang mạng internet giúp người đọc truy cập nhanh chóng vài cú click chuột hay có thẻ đọc điện thoại di dộng thơng minh Điều giúp người đọc đọc lúc nơi, mà loại báo có số lượng người đọc đơng đảo I) MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HỌC VÀ BÁO CHÍ Báo chí văn học có tương đồng tiêu chí Hình thức kết cấu Văn học báo chí có hình thức kết cấu gần tương đồng nhau, gồm có kết cấu văn bản, kết cấu hình tượng có tổ chức điểm nhìn trần thuật định Cả kết cấu linh hoạt tác phẩm báo chí kết cấu hình tượng, kết cấu văn hay phân tích vật tượng qua góc nhìn tác giả tổ chức giống tác phẩm văn học, viết dựa lý thuyết văn học Tất tuyến tính không gian, thời gian, kết cấu linh hoạt báo chí vấn đề văn học đề cập đến, vấn đề mà báo chí kế thừa phát triển từ kiến thức văn học Bút pháp khắc họa sinh động Khả tái vật, tượng nhân vật hai loại hình địi hỏi người viết có khả dung ngòi bút cách linh hoạt khắc họa sinh động có thể, ngoại hình nhân vật hay đói tượng cần đề cập tới Ngơn ngữ, động tác, cử chí phải tập trung làm bật chi tiết ấn tượng, sâu sắc đắt giá Ở số tác phẩm báo chí nhà văn sử dụng bút pháp khắc họa nhân vật sinh động, lạ Trong số tiểu phẩm, số phóng báo chí nhà báo thể độc đáo, mối quan hệ gần gũi văn học báo chí Từ kiến thức mà văn học cung cấp báo chí phân tích nội tâm nhân vật, có phương pháp để khắc họa hình ảnh nhân vật cách độc đáo, mẻ Yếu tố thời Văn học báo chí phản ánh tái hiện thực Chỉ có điều văn học, thực nhìn qua lăng kính tác giả, tái ngơn từ đậm đầy nghệ thuật Cịn báo chí, yếu tố thời đề cập cách nhanh chóng, ngắn gọn, đầu đủ thẳng vào vấn đề cách hiệu nhát có lan tỏa rộng rãi 2 Văn học báo chí đặt mối quan hệ cộng hưởng bổ trợ cho Báo chí có lợi ích định văn học văn học có lợi ích định báo chí Báo chí thành công kế thừa thành mà văn học phát triển trước Nếu sử dụng ngơn ngữ báo chí báo khơ khan, cung cấp thông tin cần thiết mà khơng hết mang tính dễ đọc, dễ nghiên cứu Tuy nhiên, chất liệu văn học báo chín lại có cho hình thức nghệ thuật mới, cách sáng tác Cũng có nhiều trường hợp báo chí sử dụng ngơn từ văn học, nhân vật văn học hay kiện văn học trội để làm bật nên kiện mà báo chí đề cập đến Văn học ngồi việc cung cấp cho báo chí kiến thức cần thiết để phát triển, mang đến cho báo chí nguồn nhân lực Tiêu biểu bút “Tơ Hồi, Phạm Tiến Duật, Dương Kỳ Anh…” - tác gia, tác giả tiếng văn học chủ biên tập, người viết báo tờ báo tiếng thị trường Cùng hướng đến nhiều mục đích chung Văn học báo chí có chung nhiều mục đích mục đích truyền tải thơng tin, tiếp nhận thông tin ngôn ngữ, phản ánh thực xã hội văn học báo chí có điểm khác biệt riêng biệt Đó điểm khác biệt cách viết, thông tin đề cập đến tác phẩm Tuy nhiên nói báo chí văn học ln có mối quan hệ cộng sinh Nếu báo chí lấy kiến thức văn học làm phong phú thêm đối viết văn học lại nhờ đến báo chí phương tiện truyền thơng truyền tải tác phẩm đến với nhiều người đọc Nhờ có báo chí mà văn học phát triển mạnh mẽ hơn, với tiếp cận với người đọc trao đổi trực tiếp với người đọc Văn học báo chí có khác Báo chí văn học có cách viết khác phương thức truyền tải khác Văn học truyền tải nhìn tác giả qua câu chuyện, với ngơn ngữ giàu hình ảnh, mang giá trị nghệ thuật tư tưởng phản ánh khía cạnh sống cách gián tiếp qua hành động người, nội tâm nhân vật tác phẩm Báo chí có nhiệm vụ truyền tải thông tin sống xung quanh người, người đặc biệt quan tâm hướng tới Tuy nhiên, báo chí lại ngắn gọn súc tích nhiều so với văn học Báo chí thường cung cấp thơng tin hữu ích, khơng có thơng tin thừa Thường miêu tả ngơn ngữ độc đáo, lạ, xác Những đặc điểm tạo nên hấp dẫn, mẻ cho văn học báo chí Giúp văn học báo chí đến thời điểm ln có vị trí đứng định xã hội II) ỨNG DỤNG VĂN HỌC VÀ BÁO CHÍ Sử dụng thành ngữ tục ngữ để đặt tên tác phẩm báo chí Ca dao, tục ngữ thành ngữ câu nói đúc kết ơng cha ta dân gian lưu truyền qua hình thức chủ yếu truyền miệng Đây câu nói dễ hiểu, gần gũi đúc kết từ trình lao động phát triển dân tộc ta phần thiếu văn học Báo chí sử dụng câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ với mục đích phản ánh tượng, việc đó; làm cho tiêu đề báo trở nên đọc đáo, gây ấn tượng đơn giản, dễ nhớ Khơng khó để bạn bắt gặp báo sử dụng câu thành ngữ, cô ca dao phổ biến thị trường, biết đến đọc hiểu Ví dụ: Bài báo “Triệu nụ cười PepsiCo Foods - 'Lá lành đùm rách'” (12/11/202 – Báo Tuổi trẻ.) vận dụng câu tục ngữ “lá lành đùm rách” làm tiêu đề Sử dụng câu thơ tác phẩm văn học để đặt tên tác phẩm báo chí Đây điều quen thuộc với báo thị trường Nhằm giúp báo đến gần người đọc, để cung cấp lượng thông tin lớn qua báo, qua tiêu đề báo nhiều nhà báo sử dụng thơ, văn để đặt tên cho tác phẩm báo chí Bạn hồn tồn dễ dàng nhìn thấy tượng khắp nơi, khắp mặt báo Ví dụ: Bài báo “Nhà văn Sơn Tùng – “thép đấy”” (được viết vào ngày 26/07/2021 – Báo Hà Tĩnh) lấy tên tác phẩm văn học tiếng “Thép đấy” Sử dụng tên tác phẩm, tác giả, nhân vật nét tính cách nhân vật để đặt tên tác phẩm báo chí Việc sử dụng hình tượng nhân vật, tên nhân vật hay tên tác giả báo không cịn tượng xa lạ Chúng ta hồn tồn dễ dàng nhìn thấy xuất nhân vật mặt báo Thông thường tác phẩm báo có sử dụng đến tên nhân vật, kiểu nhân vật văn học thường tác phẩm báo có ý so sánh kiểu người xã hội nhân vật văn học Khoảng thời gian gần khoảng thời gian tác phẩm văn học nhắc lại, xây dựng lại hay dựng lại với diện mạo tác phẩm văn học “vợ chồng A Phủ” hay tác phẩm văn học “Lão Hạc” Các báo đưa tin tác phẩm nhiều Trong báo sử dụng tên nhân vật, tên tác phẩm lập lập lại nhiều lần tạo chuyển biến tốt với báo chí Khẳng định vị trí báo chí, mối quan hệ thân thiết báo chí văn học Dùng điển tích điển cố ngôn ngữ văn học giàu biểu cảm Việc sử dụng điển tích, điển cố ngơn ngữ văn học giàu tính biểu cảm tên báo, báo tượng hiển nhiên ngành báo chí Điều giúp báo trở nên hay hơn, hấp dẫn truyền đạt mang nhiều giá trị nghệ thuật nhiều Việc sử dụng điển tích, điển cố giúp cho câu văn trở nên ngắn gọn Tuy nhiên thứ phải có chắt lọc chọn lọc, sử dụng điển tích, điển cố đơn giản, dễ hiểu dễ dàng thấy báo thông thường ngày nghe thấy sống ngày C TỔNG KẾT Tóm lại, “ứng dụng văn học vào báo chí” rát nhiều Chúng ta thấy rõ ảnh hưởng văn học lên báo chí: cách đặt tên; sử dụng điển tích, điển cố, thành ngữ, tục ngữ hay nhân vật văn học… Việc nghiên cứu vấn đề Trên sở phân tích, tham khảo tiếp thu từ kết nhà nghiên cứu trước, áp dụng vào tiểu luận Tơi tự nhận thấy luận cịn nhiều thiếu sót Cá nhân tơi mong thầy đóng góp ý kiến để hồn thiện làm rút kinh nghiệm cho lần sau Tôi xin chân thành cảm ơn! D TÀI LIỆU THAM KHẢO http://baovannghe.com.vn/vai-tro-cua-van-hoc-doi-voi-su-phat-trien-cuabao-chi-19316.html Bài báo “Nhà văn Sơn Tùng – “thép đấy”” (được viết vào ngày 26/07/2021 – Báo Hà Tĩnh) https://baohatinh.vn/van-hoc/nha-van-sontung-thep-da-toi-the-day/216358.htm Tuoitre.vn (2021) “Triệu nụ cười PepsiCo Foods - 'Lá lành đùm rách'” trang https://tuoitre.vn/trieu-nu-cuoi-cung-pepsico-foods-lalanh- dum-la-rach-20211111160302055.htm ( 24/12/2021) Văn học https://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%83n_h%E1%BB%8Dc Báo chí https://vi.wikipedia.org/wiki/B%C3%A1o_ch%C3%AD ... nay, văn học ảnh hưởng không nhỏ đến báo chí Chính mà “ứng dụng văn học vào báo chí? ?? nhiều Chúng ta hồn tồn nhìn thấy ảnh hưởng tác phẩm văn học mặt báo, từ cách đặt tên nội dung bên chí báo chí. .. cứu Đối tượng nghiên cứu văn học báo chí số tác phẩm cụ thể B.PHẦN NỘI DUNG Chương I Văn học báo chí Văn học Văn học hay người ta biết đến nhiều với tên gọi “ngữ văn? ?? Văn học cách nói chung “của... đọc đọc lúc nơi, mà loại báo có số lượng người đọc đơng đảo I) MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HỌC VÀ BÁO CHÍ Báo chí văn học có tương đồng tiêu chí Hình thức kết cấu Văn học báo chí có hình thức kết cấu