Thông tin tài liệu
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LƯƠNG THẾ VINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH Lĩnh vực/ Môn: Giảng dạy /Mơn Tốn Cấp học: Trung học sở Tên Tác giả:Hồng Thị Thảo Đơn vị cơng tác:Trường trung học sở Lương Thế Vinh Chức vụ: Tổ phó tổ KHTN NĂM HỌC 2021-2022 MỤC LỤC TT Nội dung Mở đầu Trang Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Những đóng góp đề tài Kết cấu 2 2 2 Nội dung I Cơ sở lí luận vấn đề nâng cao II Thực trạng chất lượng III Một số biện pháp nâng cao chất lượng ôn thi vào 10 Kết luận Khuyến nghị Tài liệu tham khảo 14 15 MỞ ĐẦU Lí chọn vấn đề nghiên cứu: Ơn thi vào lớp 10 THPT nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trường THCS Nhưng vấn đề tr ường cịn g ặp nhiều khó khăn phương pháp, kỹ ơn luyện, cách lựa ch ọn tài liệu ôn thi Đặc biệt mơn Tốn, năm gần em học sinh có xu hướng học thụ động mà khơng có ý thức tự học nên điểm số số em chưa cao thử thách thầy dạy tốn Là giáo viên trực tiếp dạy lớp ôn thi vào lớp 10 nhiều năm nên thân trăn trở làm để có phương pháp dạy cho em v ừa mang lại kết cao vừa tạo hứng thú cho em ôn tập H ọc em ngại nói đến học ơn Dạy gì, dạy nh nào? Đó m ột vấn đề Dạy lại kiến thức em nhàm chán, không luy ện đ ược kỹ năng, khơng có phương pháp làm bài, em lúng túng, chất l ượng không cao Với cương vị tổ phó chun mơn phụ trách mơn tốn tr ường tơi có đ ưa giải pháp sau để nhóm tốn triển khai d ạy ôn thi cho học sinh khối Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu, đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng ơn thi mơn tốn vào lớp 10 nhóm tốn tổ KHTN trường THC lương Thế Vinh Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Tổ phó giáo viên tổ Tự Nhiên , Trường THCS Lương Thế Vinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Nâng cao chất lượng ôn thi vào 10 mơn Tốn trường THCS Lương Thế Vinh Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp tham vấn chuyên gia - Phương pháp thống kê Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Thời gian: Từ tháng 9/2021 đến tháng 25 /11/2022 - Địa điểm:Nhóm tốn tổ KHTN Trường trung học sở Lương Thế Vinh - Không gian: Đề tài giới hạn thực trạng biện pháp nâng cao ch ất lượng ơn thi vào 10 mơn tốn trường THCS Lương Thế Vinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận vấn đề nậng cao chất lượng ơn thi vào 10 mơn tốn trường THCS Lương Thế Vinh - Phân tích thực trạng ơn thi vào 10 mơn tốn trường THCS Lương Thế Vinh - Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao ôn thi vào 10 mơn tốn trường THCS Lương Thế Vinh NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MƠN Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu 1.1 Căn nghiên cứu Căn pháp lí: Ngày 19/2/2021 Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Chử Xuân Dũng ký Quyết định số 839/QĐ-UBND phê ệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thơng năm học 2021-2022 Theo đó, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm h ọc 2021 - 2022 dự kiến diễn vào hai ngày 29 30/5/2021 Điểm đáng ý kỳ thi tuyển sinh năm h ọc sinh đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào trường trung h ọc phổ thông công lập, nguyện vọng 1, nguy ện v ọng ph ải thu ộc khu v ực tuyển sinh mà học sinh có hộ thường trú; nguy ện vọng có th ể thuộc khu vực tuyển sinh Học sinh không thay đ ổi nguyện vọng dự tuyển sau đăng ký Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội tổ chức kỳ thi chung vào l ớp 10 cho tất trường trung học phổ thông công lập Kỳ thi gồm thi đ ộc lập thuộc môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ thi thứ tư Trong đó, thi thứ tư chọn ngẫu nhiên thuộc mơn: V ật lý, Hóa h ọc, Sinh học, Lịch sử, Giáo dục công dân, Địa lý Với thi Ngoại ngữ, thí sinh tự chọn th ứ tiếng: Anh, Pháp, Đức, Nhật, Hàn Thí sinh đăng ký thi th ứ ngo ại ng ữ khác với thứ ngoại ngữ học trường trung học s Môn thi th ứ t Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội công bố vào tháng 3/2021 Các thi Toán Ngữ văn thực theo hình th ức t ự luận, thời gian làm 120 phút Bài thi Ngoại ngữ môn th ứ t thi thực theo hình thức trắc nghiệm khách quan, thời gian làm 60 phút Theo kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2021 – 2022 vừa thành phố phê duyệt, đề thi môn g ồm câu h ỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ thuộc chương trình trung h ọc c sở hành Bộ Giáo dục Đào tạo, chủ yếu nằm chương trình lớp Điểm xét tuyển tổng điểm thi môn Tốn cộng ểm thi mơn Ngữ văn nhân đơi, sau cộng với điểm thi mơn Ngoại ng ữ, điểm thi môn thứ tư điểm ưu tiên (nếu có) Điểm thi tính theo thang điểm 10 S Giáo d ục Đào t ạo Hà Nội xét tuyển học sinh có đủ thi theo quy định, khơng vi phạm quy chế thi đến mức phải hủy kết thi, khơng có thi b ị điểm Căn khoa học: Thấy vai trò mơn tốn thay đổi cách th ức đ ề kiểm tra sở giáo dục Hà Nội bám sát kiến th ức trọng tâm theo chi ều hướng giảm tải, thi trắc nghiệm Vì cần phải có nh ững giải pháp nâng cao chất lượng ôn thi phù hợp để học sinh đạt kết cao nh ất 1.2 Những khái niệm vấn đề nghiên cứu : Các giải pháp nâng cao chất lượng ơn thi vào lớp 10 mơn tốn đ ưa cách tổ chức, phương pháp, nội dung ơn tập sát có kết qu ả cao với cách tổ chức thi vào lớp 10 1.3 Ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Trước yêu cầu đổi thi vào lớp 10, đội ngũ giáo viên cần ph ải có chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm vững vàng Cải tiến việc dạy ôn thi phù với với thi vào 10 giai đoạn phòng chống dich covit thi tr ắc nghiệm có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục cho người giáo viên v ề vai trò, nhiệm vụ, chức mình, đồng thời giáo dục ý thức tự h ọc, tự bồi dưỡng cho người giáo viên nhằm nâng cao trình độ n ắm bắt nh ững thay đổi hình thức thi Chất lượng ôn thi thê hi ện k ết qu ả t ốt tạo nên động lực mạnh mẽ, giúp người giáo viên làm việc tích c ực, ch ủ động, sáng tạo việc dạy ôn thi vào 10 Đó y ếu t ố c b ản t ạo nên chất lượng ôn vào 10 chất lượng dạy học nói chung Chính lẽ đó, việc nghiên cứu để rút kinh nghiệm nâng cao ch ất lượng ôn thi vào 10 nhà trường việc làm h ết s ức c ần thi ết thiết thực góp phần định chất lượng hiệu giáo dục nhà trường trung học sở II THỰC TRẠNG Những năm gần trường THCS Lương Thế Vinh tr ường THCS địa bàn huyện Đan Phượng cố gắng công tác d ạy môn học nhằm nâng cao chất lượng học sinh có chất l ượng thi vào 10, mơn tốn trường có kết khả quan vào nh ững năm học trước Là trường đứng tốp đầu kết qu ả thi vào lớp 10 mơn tốn vài năm gần nhóm tốn có nhi ều trăn trở vấn đề trường có em h ọc sinh đạt k ết không mục tiêu đề làm kéo theo kết nhà tr ường Đ ể ln giữ vững trường có kết thi vào 10 với điểm toán cao nh ất huyện nỗ lực nhà trường, ban giám hiệu, giáo viên, học sinh, phụ huynh vào tìm giải pháp nâng cao ch ất l ượng ôn thi vào 10 học trực tiếp học trực tuyến a Thuận lợi: - Được quan tâm nhà trường việc đạo tổ ch ức lớp ôn tập cho học sinh sau em hoàn thành ch ương THCS, chí năm cịn tổ chức thêm lớp ph ụ đạo cho HS kh ối - Trong q trình ơn tập tuyển sinh nhà trường đạo tổ ch ức kiểm tra, xếp giáo viên coi thi, chấm thi để đánh giá giai đo ạn học sinh trình ôn thi vào 10 THPT - Hầu hết phụ huynh quan tâm tạo điều kiện cho em tham gia lớp ôn tập để chuẩn bị cho kì thi ển sinh l ớp 10 Ph ụ huynh Tạo điều kiện để học sinh có đầy đủ phương tiện học tập: máy tính, điện thoại… phục vụ tốt cho em học trực tuyến - Bản thân giáo viên nhiệt tình, cơng vi ệc đ ược giao Tìm kiếm tài liệu, sưu tầm đề thi năm trước, d ạng t ập có liên quan đến dạng thi tuyển sinh để ôn tập cho em, nhằm với nhà trường nâng cao chất lượng thi tuyển sinh lớp 10 - Trong trình học trực tuyến giáo viên chịu khó học hỏi cơng nghệ thơng tin để đưa vào việc dạy học nhằm tương tác với học sinh th ật tốt, giao tập kiểm tra học sinh tốt - Một vài số thống kê đợt thi ển sinh v ừa qua h ọc sinh trường THCSLương Thế Vinh sau: Điểm tốn vào 10 năm 20212022 trung bình 7,5 Lớp Kết mơn Tốn năm học 2020-2021 đến đến -> >9 5-> Lớp >9 8->9 6,75
Ngày đăng: 09/06/2022, 20:06
Xem thêm:
