Skkn một số biện pháp phòng chống dịch COVID 19 cho trẻ mẫu giáo bé (3 4) tuổi ở trường mầm non

A ĐẶT VẤN ĐỀ Trẻ em mầm xanh, tương lai đất nước Trẻ có phát triển tồn diện hay khơng phụ thuộc vào nhiều yếu tố, điều kiện phục vụ ý thức trách nhiệm đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Bởi lứa tuổi mầm non lứa tuổi vơ hiếu động, tị mị, ham hiểu biết sử dụng giác quan để khám phá thể giới xung quanh trẻ Ở lứa tuổi trẻcịn có q non nớt để tự bảo vệ nên dễ mắc bệnh dễ bị thương tích, thiếu quan tâm, định hướng đắn người lớn điều kiện sở vật chất để chăm sóc trẻ khơng đảm bảo an toàn Ngày nay, điều kiện sống đại, người sống điều kiện kinh tế tương đối ổn định đối lập với hệ lụy khai thác tài nguyên môi trường, rác thải từ nhà máy, xí nghiệp làm cho môi trường ngày ô nhiễm trầm trọng Con người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn, virus biến thể đặc biệt đợt dịch bệnh: tay chân miệng, cúm AH5N1, sốt xuất huyết gần nguy hiểm dịch virus Sars corona cướp sinh mạng hàng triệu người giới gây nhiều hệ lụy cho đất nước, cho xã hội Tình hình dịch bệnh diễn biến ngày phức tạp, mức độ lây lan nhanh cộng đồng ngày gia tăng Loại virus không chừa ai, virus Covid – 19 đe dọa nghiêm trọng sức khỏe người nhiễm, biến chứng Covid – 19 nguy hiểm, không ảnh hưởng tới hệ hơ hấp mà cịn làm nhiễm độc quan nội tạng khác.Dịch Covid – 19 khơng tác động đến sức khỏe mà cịn tinh thần, cụ thể Covid – 19 gây oxy máu – tác động đến hành vi, vị giác – ảnh hưởng tới ăn uống, sức khỏe người nhiễm; biện pháp chống dịch gây cảm giác lo lắng – cô đơn – ngủ người dân hay tăng bạo lực gia đình.Khơng nơi khơng tới khơng biết cách phịng chống dịch bệnh Lứa tuổi mầm non lứa tuổi bé trường học, mà trẻ chưa thể tự học hỏi hay tự trang bị cho kiến thức phịng chống dịch bệnh Nhận thức việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ việc làm quan trọng, cần thiết vấn đề cấp bách thời điểm Tôi trăn trở, suy nghĩ, làm cách để ngăn chặn dịch bệnh xảy lớp Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp phòng chống dịch COVID 19 cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi trường mầm non”, nhằm góp phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường đạt kết tốt 1/22 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I.NỘI DUNG LÝ LUẬN : Thực biện pháp an toàn cho trẻ việc làm quan trọng cộng đồng, gia đình, xã hội Đặc biệt sở trường mầm non việc đảm bảo an toàn cho trẻ cần thiết, trẻ hiếu động, chưa có kỹ chăm sóc tốt cho thân Là người chăm sóc trực tiếp cho trường lớp, đội ngũ giáo viên, nhân viên phải theo dõi, quan sát trẻ, ngăn chặn nguy trước tác động đến trẻ Ngoài ra, cần nắm vững kiến thức, kỹ biên pháp phịng chống tai nạn thương tích, trau dồi kiến thức, trao đổi kinh nghiệm cơng tác đảm bảo an tồn cho trẻ phịng chống tai nạn thương tích Nhân viên y tế nhà trường phải chủ động, linh hoạt công tác đảm bảo an tồn cho trẻ, khơng để tai nạn thương tích xảy trẻ, ảnh hưởng khơng tốt tới sức khoẻ trẻ Phịng chống dịch bệnh có tầm quan trọng lớn cơng tác chăm sóc sức khoẻ trẻ nhà trường bởi, dịch bệnh mối đe doạ lớn đối quốc gia toàn giới Với toàn xã hội, lây lan, tác hại gây Ảnh hưởng trực tiếp đến sống, sức khoẻ, kinh tế người.Tổ chức y tế giới WHO cam kết chủ động phối hợp với nước việc tuyên truyền, đưa giải pháp thích hợp nhằm đối phó với bệnh dịch Tại trường mầm non, nguy yếu tố dịch tễ nguồn truyền nhiễm lớn Bởi nơi cháu tham gia học tập, sinh hoạt vui chơi Đó yếu tố thuận lợi làm lây lan dịch bệnh nhanh, cần trường có trẻ mắc dịch bệnh truyền nhiễm Bởi vậy, nhà trường đề biện pháp chủ động để ngăn chặn dịch bệnh phương pháp hiệu : Bảo vệ môi trường, chế độ vệ sinh, học tập, chăm sóc, tuyên truyền,… II.THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: 1.Đặc điểm tình hình chung: Trường xây dựng khang trang, rộng rãi, đẹp với tổng diện tích 9672m2, có 20 phịng học phòng chức với đầy đủ sở vật chất Hiện trường tơi có 16 nhóm lớp với số trẻ 500 cháu, trường có 50 cán giáo viên, viên nhân viên trẻ, nhiệt tình, ham học hỏi Trong nhóm lớp tơi thực có 25 trẻ Tuy nhiên q trình thực không tránh khỏi điều kiện khó khăn thuận lợi cụ thể sau: 2.Thuận lợi khó khăn: a Thuận lợi: 2/22 - Được đạo sát quan tâm đặc biệt PGD huyện Gia Lâm BGH nhà trườngtrong cơng tác phịng chống dịch - Nhận giúp đỡ vô to lớn bậc phụ huynh việc ủng hộ trang y tế, trang vải, nước sát khuẩn, máy đo thân nhiệt - Giáo viên yêu nghề mến trẻ, coi trẻ em - Bản thân giáo viên ham học hỏi, ln tích cực tìm tịi, sáng tạo để giúp trẻ tìm biện pháp phịng chống dịch bệnh covid 19 tốt b Khó Khăn: Bên cạnh mặt thuận lợi trên, gặp số khó khăn như: - Trẻ mầm non lứa tuổi bé cấp học, mà chúng tơi gặp phải khó khăn bước đầu việc dạy trẻ biện pháp phòng chống dịch bệnh covid 19 -Một số phụ huynh chưa phối hợp cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid 19 cho trẻ Đa số bậc phụ huynh bận làm bn bán, nên có thời gian quan tâm chăm sóc Một số phụ huynh cịn chủ quan, chưa tích cực quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo, chưa dạy trẻ kỹ vệ sinh cá nhân thường xun Có nhiều phụ huynh cịn nhận thức sai lệch dịch bệnh, chưa có hiểu sâu dịch bệnh, chưa nhận thức tầm quan trọng cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ III NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: * Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức thân, học sinh người xung quanh dịch bệnh Covid 19 Như biết, dịch bệnh Covid lây lan nhanh đặc biệt nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng Chính vậy, muốn phòng chống dịch bệnh tốt trường mầm non thân giáo viên cần có hiểu biết kiến thức định Covid 19 để từ đưa biện pháp giáo dục trẻ phòng chống dịch bệnh cách hiệu Bản thân cố gắng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu dịch bệnh Covid 19 thông qua mạng internet, sách báo, tivi, qua văn đạo cấp biện pháp phòng chống dịch bệnh Covid 19.Tham gia đầy đủ buổi tập huấn, chuyên đề, buổi tuyên truyền dịch bệnh Covid 19 phòng GD, nhà trường, trung tâm y tế tổ chức.Chỉ cá nhân có kiến thức dịch bệnh từ trường đưa biện pháp phòng chống dịch bệnh hiệu ( H 1.a, H 1.b ) 3/22 Tại buổi tập huấn, đồng chí nhân viên y tế nhà trường truyền đạt nội dung liên quan đến dịch COVID-19 như: Triệu chứng bệnh, đường lây, cách phòng tránh cách ly, cách đeo trang tự bảo vệ, cách vệ sinh thể Ngồi việc nghe đồng chí y tế nhà trường truyền đạt nội dung bản, tập thể nhà trường nghiên cứu số văn đạo hướng dẫn ban ngành liên quan Tại buổi tập huấn, đồng chí hiệu trưởng nhà trường đưa số biện pháp phòng dịch cho học sinh nhà trường, theo đồng chí có mặt thảo luận biện pháp để giúp cơng tác phịng dịch nhà trường tốt Qua kiến thức tìm hiểu dịch bệnh Covid 19 thông qua mạng, sách báo, buổi tập huấn trường cấp đạo tơi có số khái niệm Covid 19 sau : Coronavirus 2019 (hay gọi covid 19) loại virus đường hô hấp gây bệnh viêm đường hơ hấp cấp người có lây lan nhanh từ người sang người Nếu người bệnh nhiễm virus không chữa trị kịp thời dẫn đến suy hơ hấp đa tạng có nguy tử vong cao - Cơ chế lây nhiễm: Virus lây từ người sang người thông qua tiếp xúc với dịch thể người bệnh ho, hắt hay bắt tay khiến người xung quanh bị phơi nhiễm Virus bị lây từ việc chạm tay vào vật mà người bệnh chạm vào, sau đưa tay lên miệng, mắt, mũi họ - Cách phòng chống :Để phòng bệnh cho thân làm chậm lây lan bệnh cộng đồng, cá nhân cần thực hành động phòng ngừa sau: + Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn (ít 60% cồn) + Đeo trang nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế + Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho hắt khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo + Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành mạnh + Vệ sinh thơng thống nhà cửa, lau rửa bề mặt hay tiếp xúc + Nếu bạn có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, khó thở, tự cách ly nhà, đeo trang gọi cho sở y tế gần để tư vấn, khám điều trị + Nếu bạn từ vùng có dịch bệnh trở cần tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai báo y tế đầy đủ Ngay từ ngày đầu có cơng văn Sở GDĐT Hà Nội công tác đạo, hướng dẫn phòng chống dịch, học sinh nghỉ học Phòng GDĐT Huyện Gia 4/22 Lâm đạo nhà trường giải pháp phòng chống dịch thời gian này, nhà trường tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng chuyên môn,việc bồi dưỡng công tác đẩy mạnh việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin cho 100% đồng chí giáo viên biết sử dụng ứng dụng CNTT thành thạo Sau giáo viên truyền thơng trao đổi hướng dẫn phụ huynh trẻ hình thức tạo zalo, facbook nhóm lớp, website, zoom nhà trường phụ huynh đồng hành hướng dẫn dạy trẻ Sau áp dụng biện pháp tơi tích lũy thu thập kiến thức phòng chống dịch bệnh từ thực chia sẻ tới đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh để chung tay đẩy lùi dịch bệnh, để đường trở lại trường học gần Phụ huynh, học sinh yên tâm đồng hành tới trường , tin tưởng cô nhà trường, thực ngiêm túc biện pháp phòng dịch học trường *Biện pháp : Xây dựng kế hoạch chuyên môn , lựa chọn đề tài giáo dục phòng chống Covid 19 cho học sinh Trong bối cảnh dịch COVID-19 tiếp tục diễn biến phức tạp, khó lường, để triển khai nhiệm vụ năm học theo tinh thần đạo ngành Giáo dục Đào tạo đẩy mạnh triển khai nhiệm vụ, giải pháp tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình mục tiêu chất lượng giáo dục, tập trung đổi mạnh mẽ phương pháp tổ chức dạy học, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học để khắc phục, ứng phó với tác động dịch COVID-19 Để giúp tiếp thu kiến thức cách đầu đủ nhất, cô giáo trường MN Bình Minh tiếp tục đồng hành học bổ ích cần thiết Những giảng thiết kế gần gũi cập nhật, đáp ứng chương trình dạy học GD ĐT, đồng thời giúp bé hình thành kỹ cần thiết lứa tuổi Đây đề tài lựa chọn xét duyệt cẩn thận, gửi tới phụ huynh để bé học nhà Kế hoạch chun mơn - Tuần 2: Hướng dẫn trẻ cách rửa tay cách Tháng - Tuần : Hướng dẫn trẻ cách đeo trang - Tuần : Hướng dẫn trẻ cách lau mặt Tháng 10 -Tuần : Hướng dẫn trẻ cách vệ sinh miệng , đội mũ nắng, mặc áo ấm , tất trời lạnh , giày dép học - Tuần : Rèn trẻ kỹ bê ghế - Tuần : Hướng dẫn trẻ cách sát khuẩn tay khô - Tuần : Hướng dẫn trẻ nhận biết số biểu ốm 5/22 - Tuần 1: Hướng dẫn trẻ kỹ bê khay - Tuần 2: Rèn trẻ kỹ chuyển vật khơ thìa - Tuần 3: Hướng dẫn trẻ cách cắt mơ hình Tháng 11 - Tuần 4: Hướng dẫn trẻ cách bóc số loại ( quýt, chuối, nhãn) - Tuần 1: Dạy trẻ kỹ chào hỏi - Tuần 2: Dạy trẻ kỹ chờ đến lượt Tháng 12 - Tuần : Dạy trẻ kỹ gấp khăn - Tuần : Dạy trẻ kỹ chuyển vật thể kẹp to - Tuần : Dạy trẻ kỹ cách tất - Tuần 1: Rèn trẻ kỹ cách đóng cửa, mở cửa - Tuần 2: Cách xử lý ho Tháng - Tuần 3: Cách cài khuy áo - Tuần 4: Cách găng tay cách - Tuần 2: Kỹ rót nước Tháng - Tuần 3: Cách kéo khóa áo - Tuần 4: Cách sử dụng móc áo - Tuần 1: Dạy trẻ kỹ vệ sinh miệng - Tuần : Dạy trẻ kỹ rửa tay xà phòng Tháng - Tuần : Dạy trẻ nhận biết số biểu ốm, mắc Covid - Tuần : Hướng dẫn làm mũ ngăn giọt bắn, trang vải - Tuần 5: Dạy trẻ kỹ sử dụng bát , thìa, cốc cách - Tuần 1: Rèn trẻ kỹ vận động nhẹ nhàng trời để nâng Tháng cao sức khỏe phòng chống Covid 19 - Tuần 2: Dạy trẻ xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp - Tuần 3: Hướng dẫn trẻ cách giữ an toàn mùa dịch - Tuần 4:Hướng dẫn nấu nước chanh xả phòng bệnh Covid 19 - Tuần 1: Dạy trẻ kỹ giữ gìn đơi mắt Tháng - Tuân 2: Rèn trẻ kỹ súc miệng nước muối cách - Tuần 3: Dạy trẻ cách mặc áo cởi áo - Tuần 4: Hướng dẫn trẻ kỹ lau bàn Ví dụ: Trong tháng 3: Thực kế hoạch sáng tạo mũ bảo vệ, chắn giọt bắn cho cô trẻ, làm trang vải COVID-19 lây lan chủ yếu từ người sang người qua giọt bắn từđường hô hấp Các giọt bắn từ đường hơ hấp bay vào khơng khí ho, hắt hơi, trò chuyện, la hét ca hát Sau đó, giọt bắn rơi vào miệng mũi người gần họ hít phải giọt bắn Chính vậy, ngồi rửa tay xà phịng biện pháp hiệu thứ 6/22 đeo trang tiếp xúc với người khác nơi cơng cộng Xuất phát từ tình u thương trẻ, trăn trở suy nghĩ làm để thời gian dịch bệnh covid 19, trẻ đến trường an tồn Sau thời gian tìm tịi, học hỏi trang mạng, tơi đồng nghiệp sáng tạo mũ chắn giọt bắn vi khuẩn may trang vải phát miễn phí.Mũ ngăn giọt bắn làm từ nguyên vật liệu thông thường gồm: nhựa mica trong, xốp, dây chun, băng dính dập ghim Vật liệu dễ dàng tìm mua nhà sách, cửa hàng văn phòng phẩm Sản phẩm sử dụng nhiều lần sau sát khuẩn bề mặt Đây kế hoạch chuyên mơn theo chương trình giáo dục mầm non phê duyệt BGH nhà trường Các học trẻ mầm non chủ yếu phát triển kỹ mềm, kiến thức xã hội, phát triển nhận thức… Đặc biệt có lồng nghép hướng dẫn em cách phòng dịch Covid -19 bước rửa tay, cách đeo trang cách… quay video , giảng, hoạt động với thời lượng đến phút, nội dung ngắn để đăng tải trang Wed nhà trường, facebook cá nhân, …gửi zalo thông báo cho phụ huynh, để phụ huynh dễ dàng phối hợp với nhà trường để tiết học có hiệu tốt nhất.Các hoạt động dạy học giáo viên mầm non nhận tán thành nhiều phụ huynh Vừa để trẻ đỡ nhớ cô nhớ lớp vừa để mang đến kiến thức, học vui cho trẻ mùa dịch bệnh ( H 2.a , H 2.b) Sau xây dựng kế hoạch chuyên môn lựa chọn đề tài phù hợp giáo dục phòng chống Covid 19 cho học sinh thân tơi nhận thấy học sinh có ý thức tự chăm sóc , giữ gìn vệ sinh cá nhân thân Trẻ trải nghiệm thực hành kỹ sống thông qua việc vừa học vừa chơi hình thức phong phú đa dạng * Biện pháp : Đưa biện pháp phịng dịch hiệu Theo tơi “Bàn tay khơng an tồn”cũng cơng cụ khiến virus lây lan từ người sang người khác, cách chặn đứng đường virus xâm vào thể việc rửa tay xà phòng dung dịch sát khuẩn điều vơ cần thiết Rửa tay xà phịng để loại bỏ vi trùng gây bệnh khỏi tay Điều giúp ngăn ngừa nhiễm trùng vì: - Mọi người thường có thói quen đưa tay lên chạm vào mắt, mũi miệng mà không nhận thức việc Vi trùng xâm nhập vào thể qua mắt, mũi miệng khiến bị bệnh 7/22 - Vi trùng từ tay chưa rửa xâm nhập vào thực phẩm đồ uống người chế biến ăn Vi trùng sinh sơi nảy nở mạnh mẽ số loại thực phẩm đồ uống điều kiện định làm cho thể bị bệnh - Vi trùng từ bàn tay chưa rửa truyền vi trùng từ tay sang vật thể khác, bạn nắm tay vịn, chạm sờ nắm vào mặt bàn đồ chơi, sau chuyển sang tay người khác.Do diệt virus, vi khuẩn tác nhân khác cách rửa tay với xà giúp ngăn ngừa tiêu chảy, bệnh nhiễm trùng đường hơ hấp chí giúp ngăn ngừa nhiễm trùng da mắt.Hướng dẫn người rửa tay giúp thân họ cộng đồng xung quanh khỏe mạnh Một số nghiên cứu rằng, người dân hướng dẫn rửa tay sẽ: + Giảm 23-40% số ca mắc bệnh tiêu chảy xuống + Giảm 58% ca mắc bệnh tiêu chảy người có hệ miễn dịch yếu + Giảm 16-21% ca mắc bệnh đường hô hấp, cảm lạnh + Giảm 29-57% số học sinh nghỉ học mắc bệnh đường tiêu hóa Vậy cần cho trẻ rửa tay? + Trước sau ăn uống + Sau vệ sinh + Sau chơi * Các bước rửa tay xà phòng: - Bước 1: Làm ướt tay, cho xà phòng vào lòng bàn tay xoa - Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón tay bàn tay ngược lại - Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại - Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại - Bước 5: Chụm đầu ngón tay bàn tay cọ vào lòng bàn tay cách cách xoay xoay lại - Bước 6: Xả tay cho xà phòng nguồn nước sạch, lau khô tay khăn giấy ( H 3.a, H 3.b) * Ngồi tơi cịn sử dụng dung dịch nước sát khuẩn tay nhanh, đo thân nhiệt cho trẻ trước vào lớp.Tôi hướng dẫn trẻ sử dụng nước sát khuẩn sau: - Bước 1: Cho lượng vừa đủ gel vào lòng bàn tay - Bước 2: Xoa lòng bàn tay vào - Bước 3: Xoa gel lên tất bề mặt bàn tay ngón tay tay bạn khơ Q trình khoảng 20 giây Trong tất hoạt động, tơi cịn thường xun nhắc nhở trẻ không cho tay lên mắt, mũi, miệng, giữ gìn vệ sinh thân thể 8/22 Lồng ghép hát tuyên truyền phòng chống dịch covid 19 vào hoạt động học, hoạt động sáng, hoạt động chiều, hoạt động biểu diễn văn nghệ lớp… ( H 4.a, H 4.b) * Hướng dẫn trẻ đeo trang cách hiệu quả: - Trẻ em đối tượng dễ bị tổn thương, dễ nhiễm bệnh tiếp xúc với vi rút gây bệnh Do đó, cha mẹ cần bảo vệ sức khỏe cho trẻ từ việc đơn giản nhất, ví dụ đeo trang cho bé đường, đến nhà trẻ nơi cơng cộng Theo đó, đeo trang cách cho bé bác sĩ khuyến cáo tiến hành sau: - Đeo trang để mặt xanh ngồi, mặt trắng vào mặt xanh có tính thấm nước, mặt trắng có tính hút ẩm có tác dụng thấm thở - Khẩu trang phải che kín mũi miệng - Khi đeo trang cầm quai đeo vào, tuyệt đối khơng chạm vào mặt trang - Khẩu trang đeo vào khơng chạm đến đưa vi khuẩn lây nhiễm từ tay qua lớp trang vào đường hô hấp gây nhiễm bệnh - Khi tháo trang, cầm vào phần quai đeo để tháo, tuyệt đối khơng chạm vào mặt ngồi trang tránh để lây nhiễm vi khuẩn qua bàn tay lây qua đường hô hấp - Tháo bỏ trang bỏ vào thùng rác có nắp đậy - Rửa tay sau vứt trang vào thùng rác - Đeo trang cách không giúp bé phòng nhiều bệnh lây qua đường hơ hấp mà cịn giúp bé rèn thói quen dùng trang đến nơi đông người ( H 5.a H 5.b) Đồng thời chế độ dinh dưỡng đủ lượng,cân đối chất, đủ vitamin khoáng chất ( đặc biệt canxi ,B1) cần thiết để trẻ phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần Do phải hướng dẫn cho lớp lồng ghép vào chương trình giáo dục trẻ tuyên truyền với phụ huynh học sinh nội dung việc chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng.Ví dụ: Lồng gép nội dung chế độ dinh dưỡng cho trẻ giáo viên cần hỏi hôm ăn ngón gì? Ăn loại rau củ nào? Các loại thực phẩm có lợi ích gì? Ban Giám Hiệu kịp thời đạo, đầu tư sở vật chất : mua sắm trang thiết bị,đồ dùng cho bếp cho lớp đảm bảo an tồn ,có lợi cho sức khoẻ Mua sắm đầy đủ trang thiết bị y tế,thuốc thiết yếu, thuốc sát trùng,thuốc xịt muỗi xà phòng rửa tay phục vụ cho việc phòng chống bệnh dịch tồn trường Xây dựng mơi trường thân thiện: An toàn lúc nơi cho trẻ Thường xun trì thực tốt cơng tác vệ sinh mơi trường ngồi lớp, vệ sinh đồ dùng cá nhân trẻ lớp theo lịch để phòng chống dịch bệnh cho trẻ 9/22 Để thực tốt cơng tác phịng dịch COVID-19, đạo chi BGH nhà trường, toàn trường thực khử khuẩn Trong đợt khử khuẩn này, nhà trường tiếp tục thực biện pháp như: phun thuốc khử trùng toàn trường học, vệ sinh lớp học, đồ dùng đồ chơi toàn trường Theo đó, tồn khơng gian vui chơi, học tập nhà trường phun thuốc khử trùng, đồ dùng đồ chơi cọ rửa sẽ, lớp học lau chùitừng ngóc ngách Hy vọng với tận tâm chung tay phòng dịch tập thể CBGVNV nhà trường, dịch bệnh sớm đẩy lùi! ( H 6.a, H 6.b, H 6.c, H 6.d, H 6.e) Một số nguyên tắc : Theo yêu cầu sở Giáo dục- Đào tạo sở y tế công tác y tế học đường Thực quy chế nuôi dạy trẻ mầm non,để làm tốt cơng tác chăm sóc sức khoẻ phòng chống dịch bệnh - Hàng ngày theo dõi sức khỏe trẻ qua sổ nhật ký đo thân nhiệt lần /1 ngày Nếu có dấu hiệu sốt, ho phụ huynh cho nhà nghỉ ngơi , theo dõi - Cập nhật sổ nhật ký hàng ngày theo dõi sức khoẻ trẻ lớp - Cập nhật sĩ số học sinh nghỉ ốm nguyên nhân cho BGH để báo cáo Phòng GD cập nhật , phòng tránh nguồn lây lan dịch Covid 19 Bản thân đưa biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ kịp thời, đạt kết tốt cho cá nhân mình, cho đồng nghiệp, phụ huynh học sinh toàn trường Cung cấp kiến thức, kỹ vệ sinh cá nhân ý thức vệ sinh môi trường qua hoạt động học chơi….để hình thành thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ Giúp thân trẻ phụ huynh thực tốt biện pháp 5K nhà đến trường học * Biện pháp :Sưu tầm tranh ảnh, thơ, câu truyện, câu đố phòng chống dịch bệnh Covid 19 Giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe cho trẻ hành động, việc làm cụ thể mà cịn thơng qua tranh, câu truyện, thơ, câu đố giúp trẻ ghi nhớ sâu biện pháp phòng chống dịch bệnh Sự đa dạng phong phú nhân vật thu hút trẻ giúp trẻ hứng thú lâu Chúng ta vừa giúp trẻ hiểu rõ ý nghĩa việc phòng chống dịch bệnh, vừa giúp trẻ phát triển tồn diện thể chất, trí tuệ, ngơn ngữ Bài thơ: “Phòng chống Corona” Một tháng nghỉ học Để xua tan dịch bệnh Cô phải đến trường Rồi cô phối hợp Dọn dẹp, tổng vệ sinh Với y tế Phường 10/22 Đẩy lùi virus Corona Corona Tuy nhỏ bé, mà em tàn ác Bao người phải chết em Tuy khó, tồn dân cố gắng Không để em tiếp tục lớn thêm Chắc chắn ta nên nâng cao cảnh giác Đừng để em phát tán Chắc chắn ta nên tâm tự giác Để dịch bệnh không bùng cháy lên Cùng rửa tay xoa xoa xoa xoa Đừng cho tay lên mắt mũi miệng Và hạn chế nơi đông người Đẩy lùi virus Corona Corona Luôn nâng cao sức khỏe Bài hát : Chiếc trang mỉm cười Và vệ sinh khơng gian xung quanh Cùng nâng cao ý thức xã hội Đẩy lùi virus Corona Corona Từng y bác sĩ ln ln hết lịng Từng người cơng nhân hay dân văn phịng Người dân nơi đâu ln sẵn lịng Việt Nam ta thắng bệnh dịch, thắng bệnh dịch Hôm ta sẵn sàng Thì ngày mai ta ln ln vững vàng Dù gian nan tim không màng Việt Nam ta thắng bệnh dịch, thắng bệnh dịch Lâu nơi sống phố phố xá đông vui, Với bao người thân bên Ta đi đến khắp bốn phương xa xơi, chẳng lo âu chi ngày mai Nay đâu tin tức nhắc đến Corona, khiến cho ai lo lắng Nhưng tim ta chiến thắng, ko bi quan, ta Vẽ phép màu trang giản đơn mang đến sức mạnh to lớn Chung tay ta bước qua Chiếc trang mỉm cười giúp ta luôn lạc quan sát cánh bên ngày 12/22 Corona đi nào! Nụ cười nở môi, bay khắp nơi, Nay đâu tin tức nhắc đến lo lắng qua Corona, khiến cho ai lo lắng Chỉ với trang xinh, ta Nhưng tim ta chẳng, lung linh, khiến Cô Vy lặng thinh bi quan, ta Rửa tay thôi, tin tôi, sau mưa ánh mặt trời Cùng đeo trang vui, vui, bên ta tươi cười Happy Mask! Hơm tơi thấy có chút khơng gian riêng Cùng bên gia đình vui ca Hôm thấy nhớ chuyến nơi xa Cùng ta qua 13/22 Bản thân giáo viên trường sưu tầm thơ, truyện kể, hát có nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân để giáo dục trẻ lúc nơi đa giúp củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ Nhằm bảo vệ sức khỏe, giúp trẻ có sức khỏe tốt để phát triển toàn diện mặt * Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh việc phòng chống dịch bệnh covid 19 Đối với biện pháp vai trị phụ huynh quan trọng Vì khơng phịng tránh dịch bệnh lớp mà cần có biện pháp để phòng tránh dịch bệnh trẻ nhà Ở lớp, tơi tạo góc tun truyền, tơi dán hình ảnh có nội dung dịch bệnh Covid 19, thơng điệp Bộ y tế, hình ảnh thơ, câu truyện mà lớp trẻ đọc để nhà bậc phụ huynh đọc bé Khuyến khích trẻ thể cho ông bà, cha mẹ, anh chị nghe Không có vậy, tơi cịn sưu tầm tranh ảnh, thơng điệp bảo vệ sức khỏe để tuyên truyền, vận động phụ huynh hưởng ứng tham gia thực ( H 7) Tôi dành thời gian để trao đổi với bậc phụ huynh vào lúc đón trẻ, trả trẻ, hay lúc họp phụ huynh, trao đổi trực tiếp với phụ huynhvề tình hình trẻ lớp, với bậc phụ huynh đưa biện pháp để phòng chống dịchbệnh sau: + Rửa tay đeo trang cách + Tránh tụ tập nơi đông người + Luôn giữ khoảng cách thi tiếp xúc + Cho trẻ ăn uống đủ chất để tăng sức đề kháng cho thể + Giữ gìn vệ sinh cá nhân trẻ Tạo nhóm Zalo lớp để trao đổi thông tin, trao đổi thơ, hát mà cô giáo dạy lớp, hướng dẫn bậc phụ huynh giáo dục trẻ bảo vệ sức khỏe nhà: tập thể dục, ăn uống đầy đủ, vui chơi lành mạnh, giữ vệ sinh cá nhân, đeo trang sau phụ huynh chụp ảnh lại phản hồi nhóm lớp để kích thích cháu khác, gia đình khác học tập làm theo Tư vấn cho phụ huynh cách lựa chọn thực phẩm, lên thực đơn phù hợp với trẻ -đảm bảo cân đối, đủ chất, đủ lượng an tồn vệ sinh thực phẩm (ATVSTP).Khơng giáo viên ban giám hiệu treo hình ảnh tuyên truyền góc phụ huynh nhóm lớp bảng thông báo trường nhằm giúp cho phụ huynh theo dõi chế độ ăn chế độ sinh hoạt ngày trẻ để phụ huynh phối hợp với nhà trường chăm sóc ni dưỡng trẻ theo thể thống Ngoài , nỗi ám ảnh mang tên Corona khiến trị trường mầm non Bình Minh phải tạm xa vài ngày khơng mà khơng thể đồng hành nhau!Để xoá tan nỗi lo mang tên NCovy, xoá tan khoảng cách cho ngày nghỉ trở nên ý nghĩa vui vẻ Phụ huynh tương tác phối hợp với cô, cô vui nhận đc sản phẩm !Đây quà ý nghĩa mà dành tặng tới cô! (H 8.a, 8.b) Bản thân phối kết hợp tốt với phụ huynh việc phòng chống dịch Covid 19 đạt kết đáng kể sau : Đa số học sinh lớp có sức khỏe tốt trường nhà Phụ huynh, học sinh tương tác với cô thời gian học , hay nghỉ dịch đạt hiệu Thường xuyên trao đổi tình hình học tập, sức khỏe với giáo viên giúp đạt hiệu tốt trình học tập trường IV HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sau áp dụng biện pháp phịng chống dịch Covid 19 trường mầm non, tơi thu kết sau: a.Đối với giáo viên: - Bản thân trao đổi kiến thức kinh nghiệm phòng chống dịch bệnh cho trẻ - Linh hoạt việc lồng ghép hoạt động giáo dục phòng chống dịch bệnh covid 19 b Đối với trẻ: - Với hình thức đưa ra, trẻ nhận thức nhanh biết vận dụng để phòng chống dịch bệnh - Hứng thú tham gia vào hoạt động cô c Đối với phụ huynh : - Hiểu tầm quan trọng phòng chống dịch bệnh cho trẻ - Tin tưởng gửi cho nhà trường cô giáo - Hăng hái giúp đỡ ủng hộ cô hoạt động nhà trường C: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN : Sau thời gian áp dụng biện pháp phòng chống dịch bệnh covid 19 cho trẻ trường, lớp mầm non Tơi thấy biện pháp có hiệu vơ lớn có ý nghĩa với trẻ, phụ huynh yên tâm tin tưởng gửi cho cô giáo, trẻ trang bị kiến thức để phịng chống dịch bệnh, để tiếp thu tốt kiến thức, kỹ ngày, từ phát triển tồn diện thể chất lẫn tinh thần, trí tuệ, hứng thú tham gia vào tất hoạt động II KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤT : * Đối với nhà trường: - Nhà trường tăng cường đầu tư sở vật chất công tác chăm sóc ni dưỡng trẻ chăm sóc sức khỏe cho trẻ - Tạo điều kiện cho giáo viên mầm non có điều kiện, thời gian nghiên cứu sách, tạp chí có liên quan đến chun đề đặc biệt chuyên đề giáo dục phòng chống dịch bệnh Covid 19 cho trẻ trường mầm non - Xây dựng tiết dạy mẫu lồng ghép chuyên đề tất giáo viên dự tham gia góp ý kiến đặc biệt hoạt động giáo dục kỹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ - Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường phụ huynh để thực tốt công tác phòng tránh dịch bệnh cho trẻ trường nhà đạt kết tốt * Đối với giáo viên: - Giáo viên cần phải tìm hiểu chất dịch bệnh, có hiểu biết đắn dịch bệnh đưa phương hướng, biện pháp phù hợp, tối ưu - Cần thường xuyên trì thực tốt cơng tác vệ sinh mơi trường lớp, vệ sinh đồ dùng cá nhân trẻ lớp theo lịch để phòng tránh dịch bệnh cho trẻ - Cung cấp kiến thức, kĩ vệ sinh cá nhân ý thức vệ sinh môi trường qua hoạt động: học, chơi,… để hình thành thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ + Bản thân giáo viên phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm biện pháp, kiến thức kỹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua trang wep, internet, sách báo…cập nhật thông tin dịch bệnh vào thời điểm có dịch bệnh xảy địa bàn, trường,… để có kế hoạch, biện pháp phịng chống dịch bệnh cho trẻ kịp thời, đạt kết tốt * Đối với phụ huynh: Cha mẹ nhận thức đắn mức độ nguy hiểm dịch bệnh để có biện pháp bảo vệ sức khỏe tốt cho trẻ Trên số kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non thân tơi q trình chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ, bước đầu thu thành công định Tuy nhiên, kinh nghiệm trình cơng tác cịn chưa nhiều Do đó, q trình thực hiện, triển khai thực khơng tránh khỏi có hạn chế Rất mong quan tâm giúp đỡ đóng góp ý kiến vị giám khảo, bạn đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm tơi đầy đủ hơn, đạt hiệu Góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non Tôi xin chân thành cảm ơn! D TÀI LIỆU THAM KHẢO Hình 1.a Hình 1.b Hình 2.a Hình 2.b Hình 3.a Hình 3.b Hình 4.a Hình 4.b Hình 5.a Hình 5.b Hình 6.a Hình 6.b Hình 6.c Hình 6.d Hình 6.e Hình Hình 8.a Hình 8.b ... lứa tuổi bé cấp học, mà chúng tơi gặp phải khó khăn bước đầu việc dạy trẻ biện pháp phòng chống dịch bệnh covid 19 -Một số phụ huynh chưa phối hợp cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid 19 cho trẻ. .. đề giáo dục phòng chống dịch bệnh Covid 19 cho trẻ trường mầm non - Xây dựng tiết dạy mẫu lồng ghép chuyên đề tất giáo viên dự tham gia góp ý kiến đặc biệt hoạt động giáo dục kỹ phòng chống dịch. .. nhà trường C: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN : Sau thời gian áp dụng biện pháp phòng chống dịch bệnh covid 19 cho trẻ trường, lớp mầm non Tơi thấy biện pháp có hiệu vơ lớn có ý nghĩa với cô trẻ,