Giao án Mĩ thuật lớp 5 trọn bộ GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 5 TRỌN BỘ Ngày soạn Ngày giảng 5A 5B,C BÀI 1 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hs tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân 2 Kĩ năng Hs nhận xét được sơ lược hình ảnh và màu sắc trong tranh 3 Thái độ Hs cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tranh khác của họa sĩ Tô Ngọc Vân 2 Học sinh SGK, một số ph[.]
GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP TRỌN BỘ Ngày giảng: 5A: 5B,C: Ngày soạn: BÀI THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I MỤC TIÊU Kiến thức Hs tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân Kĩ Hs nhận xét sơ lược hình ảnh màu sắc tranh Thái độ Hs cảm nhận vẻ đẹp tranh II CHUẨN BỊ Giáo viên Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ số tranh khác họa sĩ Tô Ngọc Vân Học sinh SGK, số phiên tranh Tơ Ngọc Vân (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU • Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra chuẩn bị Hs • Giới thiệu mới: 1’ Gv giới thiệu • Bài mới: T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS G 10’ Hoạt động Vài nét họa sĩ Tô Ngọc 1: Giới thiệu Vân vài nét họa Gv chia Hs thành nhóm để Hs thảo luận sĩ Tô Ngọc thảo luận Vân Y/c Hs đọc mục SGK Hs đọc Y/c nhóm thảo luận Hs trả lời ? Hãy nêu vài nét tiểu sử họa sĩ Tô Ngọc Vân? ? Hãy nêu vài giai đoạn có ảnh hưởng đến nghiệp sáng tác họa sĩ? ? Em biết tác phẩm họa sĩ Tơ Ngọc Vân? Gv Y/c Hs đại diện trình bày Đại diện nhóm trình bày cho nhóm bổ sung Gv bổ sung, tóm tắt tiểu sử Họa sĩ Tô Ngọc Vân 20’ Xem tranh Hoạt động Gv Y/c nhóm xem tranh 2: Hướng dẫn Thiếu nữ bên hoa huệ thảo Hs xem tranh Hs xem tranh luận Hs thảo luận ? Hình ảnh - Thiếu nữ mặc áo dài tranh gì? trắng ? Hình ảnh vẽ nào? - Hình mảng đơn giản, ? Ngồi ra, tranh cịn có chiếm diện tích lớn hình ảnh nữa? tranh ? Màu sắc tranh - Bình hoa đặt bàn nào? ? Tranh vẽ chất liệu gì? - Màu chủ đạo màu ? Em có thích tranh trắng, xanh, hồng… không? Tại sao? - Chất liệu sơn dầu Y/c đại diện nhóm trả lời Y/c nhóm khác nhận xét Gv bổ sung, hệ thống lại * Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ tác phẩm tiêu biểu họa sĩ Tô Ngọc Vân Bố cục đơn giản, đọng; hình ảnh thiếu nữ thành thị tư ngồi nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu cúi, tay trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải 2’ Hs ý nâng nhẹ cánh hoa… Hoạt động Nhận xét, đánh giá 3: Nhận xét, Gv nhận xét chung tiết đánh giá học Khen ngợi nhóm, cá nhân 1’ Hs thực tích cực phát biểu ý kiến xây Hoạt động dựng 4: Dặn dò Hs Dặn dò Hs Hs sưu tầm thêm tranh Hs chuẩn bị họa sĩ Tô Ngọc Vân tập nhận xét tranh Chuẩn bị sau: Màu sắc trang trí Hs Qs màu sắc thiên nhiên Chuẩn bị dụng cụ học vẽ Ngày giảng: 5A: 5B,C: Ngày soạn: BÀI VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I MỤC TIÊU Kiến thức Hs hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí Kĩ Hs biết cách sử dụng màu trang trí Thái độ Hs cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II CHUẨN BỊ Giáo viên Bảng màu, trực quan, cách vẽ Học sinh Giấy vẽ, màu vẽ, dụng cụ học vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU • Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra chuẩn bị Hs • Giới thiệu mới: 1’ Gv giới thiệu • Bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4’ Hoạt động Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1: Hướng dẫn Gv cho Hs Qs màu sắc Hs Qs Hs quan sát, trang trí đặt câu hỏi nhận xét để Hs nhận biết: ? Có màu Hs trả lời trang trí? ? Các màu vẽ - Họa tiết giống vẽ trang trí? màu cung đậm ? Màu họa tiết màu nhạt vẽ nào? - Khác ? Em thấy đậm nhạt màu trang trí - Khơng giống nào? ? Em thấy trang trí có - Từ – màu màu? ? Theo em trang trí đẹp - Vẽ màu, rõ trọng tâm, vẽ nào? 4’ Hoạt động Cách vẽ màu 2: Hướng dẫn Gv hướng dẫn Hs cách vẽ: HS màu cách vẽ Gv thị phạm cách pha màu, vẽ màu bảng để Hs nhận họa tiết bật biết cách vẽ màu Gv nhấn mạnh: + Chọn loại màu phù hợp với khả để sử dụng cho phù hợp với vẽ + Biết cách phối màu + Không dùng nhiều màu vẽ + Chọn màu, phối màu hình mảng họa tiết cho hài hòa + Họa tiết, mảng hình giống phải vẽ màu độ đậm nhạt + Chú ý vẽ quy luật đậm nhạt với họa tiết 20’ Thực hành Hs thực hành Hoạt động Gv Y/c Hs thực hành 3: Hướng dẫn + Hs tìm khn khổ đường Hs thực hành diềm cho phù hợp với khổ giấy + Tìm xếp họa tiết, vẽ màu cho trang trí + Vẽ màu, gọn, khơng vẽ chờm màu ngồi hình vẽ + Chú ý đậm nhạt họa tiết 4’ so với màu Hs nhận xét đánh giá Hoạt động Nhận xét, đánh giá 4: Hướng dẫn Gv gợi ý Hs nhận xét đánh Hs nhận xét, giá: đánh giá + Hình vẽ + Màu sắc + Cách vẽ màu 1’ Gv nhận xét, đánh giá Hs thực Hoạt động Nhận xét tiết học 5: Dặn dò Hs Dặn dò Hs Hs chuẩn bị Hs Qs sưu tầm trang trí Hs Qs Chuẩn bị sau: Vẽ tranh Đề tài Trường em Hs Qs trường, lớp học Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học vẽ Ngày giảng: 5a: 5b: 5C: Ngày soạn: BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU Kiến thức Hs biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ Kĩ Hs biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Trường em Thái độ Hs yêu mến có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường II CHUẨN BỊ Giáo viên Trực quan, cách vẽ Học sinh Giấy vẽ, odụng cụ học vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU • Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra chuẩn bị Hs • Giới thiệu mới: 1’ Gv giới thiệu • Bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4’ Hoạt động Tìm, chọn nội dung đề tài HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1: Hướng dẫn Gv giới thiệu trực quan cho Hs Hs Qs Hs tìm, chọn Qs gợi ý Hs nhận biết: nội dung đề ? Ngơi trường em có - Lớp học, cối, sân tài gì? Hãy tả sơ qua khung cảnh trường … trường em? ? Hãy kể số hoạt động - Học tập, vụi chơi, lao thường diễn trường động… học em? ? Em tả lại hoạt động Hs trả lời vẽ tranh đề tài trường em? - Phong cảnh, học tập, lao ? Tranh vẽ trường học vẽ động… gì? 4’ Gv nhận xét, bổ sung Hoạt động Cách vẽ Hs Qs 2: Hướng dẫn Gv hướng dẫn, gợi ý Hs cách Hs cách vẽ vẽ: + Chọn hình ảnh ( cảnh gì, hoạt động gì?) + Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối + Vẽ rõ nội dung hoạt động, tư thế, trang phục… + Vẽ màu theo ý thích - Chú ý: Khơng vẽ q nhiều hình ảnh Hs thực hành - Hình vẽ đơn giản, không nhiều chi tiết rườm rà - Cần phối hợp màu sắc 20’ chung cho tranh Hoạt động ( Chú ý đậm nhạt để làm 3: Hướng dẫn bật hình ảnh Hs thực hành chính) Thực hành Gv Y/c Hs thực hành Hs nhận xét, đánh giá Gv theo dõi, giúp đỡ Hs: + Sắp xếp hình ảnh cho cân + Phù hợp, đề tài đối, có chính, có phụ + Chú ý giúp đỡ Hs để Hs vẽ + chặt chẽ, hợp lí… hoạt động nhân + Màu sắc tươi sáng… vật cho sinh động + Gợi ý cách vẽ đậm nhạt để 4’ tranh vẽ có trọng tâm Hoạt động + Động viên để Hs cố gắng Hs thực 4: Hướng dẫn hoàn thành lớp Hs chuẩn bị Hs nhận xét, Khen ngợi, động viên Hs kịp đánh giá thời Hs Qs Nhận xét, đánh giá Gv Hs chọn số để đánh giá, nhận xét: 1’ + Cách chọn nội dung Hoạt động + Cách bố cục 5: Dặn dò Hs + Cách vẽ màu Y/c Hs chọn vẽ đẹp Gv nhận xét, đánh giá Dặn dò Hs Hs Qs quang cảnh xung quanh Chuẩn bị sau: Vẽ theo mẫu: Khối hộp khối cầu Hs Qs đồ vật mang dạng khối hộp khối cầu Chuẩn bị dụng cụ học vẽ Ngày soạn: 24/09/2017 Ngày giảng: 5a: 28/09/2017 5b: 30/9/2017 5C: 30/9/2017 mẫu ( lọ, hoa quả) + Vẽ nét vật mẫu + Vẽ chi tiết + Hồn chỉnh hình vẽ màu - Chú ý: Đậm nhạt phải có đủ độ: Đậm – đậm vừa – nhạt Hs thực hành vẽ độ nhấn màu vẽ - Lưu ý: Vẽ khung hình chung cho để tỉ lệ xác 20’ Hoạt động Thực hành 3: Hướng dẫn Gv bày mẫu, Y/c Hs thực hành Hs thực hành Gv Qs, hướng dẫn Hs: - Chú ý vẽ bố cục cho cân đối - Luôn so sánh tỉ lệ mẫu để Hs nhận xét, đánh giá xác định khung hình chung - Ln so sánh đậm nhạt, màu + Gần giống mẫu sắc vật mẫu để vẽ + Cân đối, vừa phải - Màu sắc nên vẽ đơn giản + Đủ sắc độ độ đậm nhạt Hs thực Gv cho Hs Qs thêm số tranh vẽ tĩnh vật họa sĩ thiếu nhi để Hs nhận cách Hs thực 4’ Hoạt động vẽ 4: Hướng dẫn Nhận xét, đánh giá Hs chuẩn bị Hs nhận xét, Gv Hs chọn số để đánh giá nhận xét, đánh giá: Hs sưu tầm + Hình vẽ + Bố cục Hs chuẩn bị + Màu sắc Y/c Hs chọn vẽ đẹp 1’ Hoạt động Gv nhận xét, đánh giá 5: Dặn dò Hs Dặn dò Hs Hs Qs đồ vật xung quanh Chuẩn bị sau: Vẽ trang trí: Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi Hs sưu tầm hình ảnh lều trại Hs chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học vẽ Ngày soạn: 22/04/2017 Ngày giảng: 5a: 28/04/2017 5b: 24/04/2017 5b: 26/04/2017 BÀI 33 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI A MỤC TIÊU Hs hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi Hs biết cách trang trí trang trí cổng trại lều trại theo ý thích Hs cảm yêu thích hoạt động tập thể B CHUẨN BỊ Giáo viên Trực quan, cách vẽ Học sinh Giấy vẽ, dụng cụ học vẽ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I.Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra chuẩn bị Hs II Giới thiệu mới: 1’ Gv giới thiệu III.Bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4’ Hoạt động Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1: Hướng dẫn Gv cho Hs Qs trực quan Hs Qs Hs quan sát, gợi ý để Hs nhận biết nhận xét ? Hội trại thường tổ - Tổ chức vào dịp lễ, chức vào dịp nào? Ở đâu? Tết, ngày nghỉ hè… ? Em thấy lều trại bao gồm - Cổng trại, lều trại, hàng phần gì? rào trại… ? Có thể dùng vật liệu - Tre, nứa, vải… để làm trại? ? Em có nhận xét - Cổng trại: … phần lều trại? - Lều trại: … ? Cổng trại có tác dụng - Thu hút người xem… trang trí lều trại? Gv tóm tắt, nhận xét bổ sung 4’ Hoạt động Cách vẽ 2: Hướng dẫn Gv hướng dẫn Hs cách vẽ: Hs cách vẽ + Trang trí cổng trại: - Vẽ hình cổng trại, hàng rào… - Vẽ hình trang trí theo ý thích ( hình vẽ, chữ, cờ, hoa…) - Vẽ màu ( tươi vui, rực rỡ) + Trang trí lều trại: - Vẽ hình lều trại cân khổ giấy - Trang trí lều trại theo ý Hs thực hành thích * Lựa chọn họa tiết hoa lá, vật, phong cảnh, đường diềm… ý vẽ phải có thay đổi để tạo nhịp điệu cho vẽ 20’ Hoạt động Gv giới thiệu số 3: Hướng dẫn trang trí lều trại Hs lớp Hs thực hành trước để Hs Qs Hs nhận xét, đánh giá Thực hành Gv Y/c Hs thực hành Gv Qs, gợi ý Hs + Tìm hình mảng cho lều, cổng trại + Cách vẽ họa tiết, - Đều, đối xứng, cân đối - Đúng qui luật, gọn, đẹp… - Tươi vui, rực rỡ - Hài hịa chữ… Hs thực + Tìm vẽ màu cho đều, gọn * Chú ý đậm nhạt 4’ Hs thực Hoạt động + Tìm chọn màu cho Hs chuẩn bị 4: Hướng dẫn bật đầu báo Hs nhận xét, Gv bao quát lớp, động viên đánh giá Hs làm Hs thực Có thể cho Hs làm xé Hs chuẩn bị dán Hs xem lại đề tài Nhận xét, đánh giá học Gv hướng dẫn Hs nhận xét, Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ 1’ đánh giá: học vẽ Hoạt động + Bố cục 5: Dặn dị Hs + Chữ họa tiết trang trí + Màu sắc + Cách vẽ màu Y/c Hs chọn vẽ đẹp Gv nhận xét, đánh giá Dặn dị Hs Hs hồn thành vẽ Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài tự chọn.( Kt học kì II) Ngày soạn: 01/05/2017 Ngày giảng: 5a: /05/2017 5b: /05/2017 5b: /05/2017 BÀI 34 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN A MỤC TIÊU Hs biết cách tìm, chọn nội dung đề tài Hs biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích Hs quan tâm đến sống xung quanh B CHUẨN BỊ Giáo viên Trực quan, cách vẽ Học sinh Giấy vẽ, dụng cụ học vẽ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra chuẩn bị Hs II Giới thiệu mới: 1’ Gv giới thiệu III T G 4’ Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Quan sát, nhận xét 1: Hướng dẫn Gv giới thiệu số trực quan Hs Qs Hs quan sát, cho Hs Qs gợi ý để Hs nhận nhận xét biết: - Hs trả lời ? Các tranh vẽ đề tài gì? ? Trong tranh có vẽ hình - Hs trả lời ảnh ? - Hs trả lời ? Em thích tranh vẽ chủ đề ? - Được vẽ trọng tâm ? Những hình ảnh tranh vẽ vị trí tranh? ? Em thấy tranh vẽ có - Hs trả lời màu sắc ? ? Có thể vẽ đề tài - Có nhiều đề tài tranh tự chọn ? ? Em vẽ đề tài - Hs trả lời tranh ? Gv nhận xét, bổ sung 4’ Hoạt động Cách vẽ 2: Hướng dẫn Gv hướng dẫn Hs cách chọn Hs Qs Hs cách tranh vẽ chủ đề để vẽ tranh: + Chọn chủ đề yêu thích để vẽ : Phong cảnh, sinh hoạt, lao động, học tập + Suy nghĩ để tìm hình ảnh cho phù hợp + Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau + Vẽ màu theo cảm nhận riêng 20 ’ Thực hành Hoạt động Gv Y/c Hs thực hành 3: Hướng dẫn Gv gợi ý Hs: Hs thực hành + Chọn chủ đề để vẽ Hs thực hành + Tìm hình ảnh vẽ cho sinh động Hs nhận xét, đánh giá: + Chọn hình ảnh phụ cho phù hợp với hình ảnh - Có đặc điểm, đẹp + Vẽ màu tươi sáng, rõ trọng - Hài hịa, hợp lí, sinh tâm động Gv cho Hs quan sát thêm - Hài hòa, vui tươi… tranh vẽ nhiều đề tài để Hs nhận cách vẽ 4’ Hs thực Hoạt động Nhận xét, đánh giá 4: Hướng dẫn Gv hướng dẫn Hs nhận xét, Hs nhận xét, đánh giá: đánh giá Hs thực + Chủ đề tranh + Hình ảnh Hs chuẩn bị + Các hình ảnh phụ + Màu sắc Y/c Hs chọn vẽ thích 1’ Hoạt động Gv nhận xét, đánh giá 5: Dặn dị Hs Dặn dị Hs Hs hồn thành vẽ Chuẩn bị sau: chọn vẽ năm để chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm Hs bo vào giấy trắng Hs chuẩn bị Ngày giảng: 5a: /05/20 5b: /05/20 Ngày soạn: BÀI 35 TỔNG KẾT NĂM HỌC TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I MỤC TIÊU - Gv Hs thấy kết dạy – học mĩ thuật năm học bậc học - Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy – học mĩ thuật - Gv rút kinh nghiệm cho dạy – học năm sau - Hs thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm sau THCS - Phụ huynh Hs biết kết học tập mĩ thuật em II HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Gv Hs chọn vẽ đẹp phân môn - Dán vẽ vào khổ giấy A0 - Trưng bày lớp học - Gv hướng dẫn Hs cách bo để treo cho đẹp, ghi tên tranh, tên Hs phía tranh - Trình bày theo phân môn - Các tập nặn cho vào khay để trưng bày - Tổ chức cho Hs xem trao đổi với nơi trưng bày để cảm nhận vẻ đẹp tranh, nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp III ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho Hs xem gợi ý Hs đánh giá tranh theo cảm nhận - Tổ chức cho phụ huynh Hs Gv trường xem tranh Hs - Khen ngợi Hs có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt ... TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN DÁNG NGƯỜI I MỤC TIÊU - Hs nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - Hs nặn số dáng người đơn giản - Hs cảm nhận vẻ đẹp tượng thể người II CHUẨN BỊ Giáo viên Trực quan,... mĩ thuật: Giới thiệu sơ lược điêu khắc cổ Việt Ngày giảng: 5b: 01/11/2017 5c: 02/11/2017 5a:03/11/2017 Ngày soạn: 30/11/2017 BÀI THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM. .. nặn tạo dáng: Nặn vật quen thuộc Hs chuẩn bị đất nặn, dụng cụ học vẽ Ngày giảng: 5D: 08/10/2017 5E: 09/10/2017 5C: 11/10/2017 5A, 5B: 12/10/2017 BÀI Ngày soạn: 05/ 10/2017 TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN