Đạo đức - Đạo đức 5 - Lê Thụy Kiều My - Thư viện Giáo án điện tử

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 1) Em là học sinh lớp năm I/Mục tiêu Học xong bài này, HS biết +Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước +Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức kĩ năng đạt mục tiêu II/Chuẩn bị *HS Sách GK III/Hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Phương pháp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ 2 Bài mới *Hoạt động 1 Cả lớp *Hoạt động 2 Hoạt động nhóm *Hoạt động 3 Cá nhân *Hoạt động 4 3 Củng cố, dặn dò *Hoạt động nối tiếp Kiểm tra dụng cụ cho tiết học Em là[.]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 1): Em học sinh lớp năm I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Vị học sinh lớp so với lớp trước +Bước đầu có kĩ tự nhận thức kĩ đạt mục tiêu II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ cho tiết học 2.Bài mới: Em học sinh lớp Khởi động:Cho lớp hát “Em yêu trường em” *Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận Cả lớp +GV:-Cho lớp quan sát tranh 3, vẽ gì? Suy nghĩ em xem tranh đó? -Học sinh lớp có khác so với khối lớp khác -Theo em, cần làm để xứng đáng học sinh lớp +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Xác định nhiệm vụ học sinh lớp Hoạt động +GV nêu yêu cầu BT nhóm +GV nhận xét, chốt lại ý *Hoạt động 3: Tự liên hệ thân Cá nhân +GV: -Nêu yêu cầu tự liên hệ -Học sinh suy nghĩ, đối chiếu việc làm thân từ trước đến với nhiệm vụ học sinh lớp +GV chốt lại ý *Hoạt động 4: Chơi trị chơi phóng viên +GV giao việc: -Nêu cách chơi -Học sinh tham gia trò chơi +GV nhận xét, chốt ý Học sinh đọc lại phần ghi nhớ Củng cố, +Gv nhận xét tiết học dặn dò: +Tiết sau: Em học sinh lớp (tt) *Hoạt động nối a/ Lập kế hoạch phấn đấu thấn năm học tiếp: b/ Sưu tầm thơ, hát, báo nói học sinh lớp gương mẫu c/ Vẽ tranh chủ đề: “Trường em” Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS mở sách +HS trả lời cá nhân +HS đọc yêu cầu +HS làm cử đại diện trình bày +HS tự liên hệ trước lớp +Chơi lớp +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 2): Em học sinh lớp năm(tiếp theo) I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Vui tự hào học sinh lớp +Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Em học sinh lớp 2.Bài mới: Em học sinh lớp (tt) Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu Cả lớp +GV:-Cho học sinh trình bày kế hoạch cá nhân hoạt động nối tiếp -Cả lớp trao đổi nhận xét +GV nhận xét, chốt lại: Để xứng đáng học sinh lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch *Hoạt động 2: Kể chuyện gương học sinh lớp gương Cả lớp mẫu +GV giao việc: -Cho học sinh kể gương học sinh lớp +GV nhận xét: Chúng ta cần học tập theo gương tốt bạn bè để mau tiến *Hoạt động 3: HD làm tập 1: Hoạt động +GV giao việc: Xếp từ in đậm thành nhóm từ đồng nhóm nghĩa +GV chốt lại ý Làm tập *Hoạt động 4: +GV giao việc: -Tìm từ đồng nghĩa với từ đẹp -Tìm từ đồng nghĩa với từ to lớn -Tìm từ đồng nghĩa với từ học tập Củng cố, +GV nhận xét, chốt ý dặn dò: Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS mở sách +HS trao đổi, trình bày trước lớp +HS trình bày +HS đọc yêu cầu, đọc đoạn văn +HS làm trình bày +HS đọc u cầu +HS tìm ví dụ +HS làm cử đại diện trình bày KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 3): Có trách nhiệm việc làm I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm +Bước đầu có kĩ định thực định +Tấn thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm đõ lỗi cho người khác II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Em học sinh lớp 5(tt) +HS kiểm tra 2.Bài mới: Có trách nhiệm việc làm Giới thiệu: SGV +HS mở sách *Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: “Chuyện bạn Đức” +HS đọc câu Cả lớp +GV:-Cho lớp đọc thầm truyện: Chuyện bạn Đức truyện, lớp đọc +GV nhận xét, chốt lại: Qua câu chuyện Đức, thầm rút điều cần ghi nhớ gì? +HS thảo luận +Học sinh đọc ghi nhớ trình bày Học sinh xác định việc làm người sống có *Hoạt động 2: trách nhiệm khơng có trách nhiệm +HS đọc yêu cầu Cả lớp +GV đọc lại yêu cầu +HS thảo luận +GV nhận xét, chốt lại ý nhóm, trình bày Bày tỏ thái độ *Hoạt động 3: +GV: -Cho học sinh giải thích tán thành +HS đọc yêu cầu Hoạt động phản đối ý kiến +HS làm nhóm +GV chốt lại ý trình bày *GV nhận xét tiết học Củng cố, +Bài sau: Có trách nhiệm việc làm mình(tt) +HS lắng nghe dặn dị: Chuẩn bị cho trị chơi đóng vai *Hoạt động nối tiếp: KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 4): Có trách nhiệm việc làm mình(tt) I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Ra định thực định +Tán thành hành vi không tán thành viẹc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Có trách nhiệm việc làm +HS kiểm tra 2.Bài mới: Có trách nhiệm việc làm (tt) +HS mở sách *Hoạt động 1: Xử lí tình huống: +HS thảo luận Cả lớp +GV: -Nêu tình nhóm, trình bày +GV nhận xét, kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ trách nhiệm phù hợp với hồn cảnh *Hoạt động 2: Liên hệ thân: +HS thảo luận Cả lớp +GV: -Gợi ý học sinh nhớ lại việc làm chứng nhóm, trình bày tỏ người có trách nhiệm thiếu trách nhiệm +HS rút học -Chuyện xảy nào, em làm gì? -Bây nghĩ lại em thấy nào? +GV chốt lại: Người có trách nhiệm người trước làm việc phải suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp với cách thức phù hợp Khi làm hỏng việc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm sẵn sàng làm lại cho tốt +HS lắng nghe Củng cố, *GV nhận xét tiết học dặn dị: +Bài sau: Có chí nên KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 5): Có chí nên I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Trong sống người thường phải đối mặt với khó khăn thử thách, có ý chí, có tâm biết tìm kiém hỗ trợ người tin cậy vượt qua khó khắn để vươn lên sống +Xác định thuận lợi, khó khăn mình, biết đề kế hoạch vượt khó khăn thân II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *GV: Sgk, thẻ màu, số mẩu chuyện gương vượt khó III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Bài cũ: Có trách nhiệm việc làm +HS kiểm tra 2.Bài mới: Có chí nên Giới thiệu: SGV +HS mở sách *Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin gương vượt khó Trần Bảo +1 HS đọc thông Cả lớp Đồng (sgk) tin, lớp đọc thầm +GV cho học sinh thảo luận +HS thảo luận câu +GV nhận xét, chốt lại:Từ gương Trần bảo Đồng ta hỏi thấy: Dù gặp phải hồn cảnh khó khăn néu có +HS đọc yêu cầu tâm cao biết xếp thời gian hợp lý vừa học tốt,vừ giúp gia đình *Hoạt động 2: Xử lý tình +HS thảo luận +GV nêu tình trình bày *Hoạt động 3: +GV nhận xét, chốt lại ý HD làm tập 1: +HS đọc yêu cầu +GV nhắc lại yêu cầu tập +HS đưa thẻ màu +GV chốt lại ý Hướng dẫn làm tập 2: +HS đọc yêu cầu *Hoạt động 4: +Thực tập +HS đưa thẻ màu +GV nhận xét, chốt lại +Học sinh đọc ghi nhớ Củng cố, *GV nhận xét tiết học +Học sinh lắng dặn dị: +Bài sau: Có chí nên (tt) nghe +Sưu tầm mẫu chuyện nói gương *Hoạt động học sinh “Có chí nên” sách, báo lớp, nối tiếp: trường, địa phương KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 6): Có chí nên (tt) I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Cảm phục gương có chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *GV: Sgk+ Mẫu chuyện gương “Có chí nên.” III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Cả lớp *Hoạt động 2: Cả lớp Củng cố, dặn dị: Hoạt động thầy Có chí nên Có chí nên(tt) Giới thiệu: SGV Hướng dẫn học sinh làm tập 3: +GV:-Cho học sinh thảo luận nhóm gương sưu tầm +GV gợi ý để học sinh phát bạn có khó khăn lớp sống, học tập Liên hệ thân: +GV cho lớp thảo luận nhóm +Thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn có nhiều khó khăn lớp +GV kết luận: Trong sống người có khó khăn riêng cần phải vươn lên sống *GV nhận xét tiết học: +Bài sau: Nhớ ơn tổ tiên Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS mở sách +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 7): Nhớ ơn tổ tiên I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dịng họ +Thể lịng biết ơn tổ tiên giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Hoạt động thầy Có chí nên Nhớ ơn tổ tiên Giới thiệu: SGV Tìm hiểu truyện Thăm mộ: +GV nhận xét: Ai có tổ tiên , gia đình, dịng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể HD làm +GV nhắc lại yêu cầu tập +GV nhận xét, chốt lại ý Tự liên hệ: +GV yêu cầu học sinh kể việc làm để thể lòng biết ơn tổ tiên viẹc chưa làm +GV nhận xét khen ngợi học sinh thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm cụ thể, thiết thực +Học sinh đọc ghi nhớ *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Nhớ ơn tổ tiên (tt) +Học sinh sưu tầm tranh ảnh, báo nói ngày giỗ tổ Hùng Vương Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề “Biết ơn tổ tiên” +Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS mở sách +HS nội dung truyện +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +Lớp thảo luân, trình bày +HS làm trình bày +HS đọc yêu cầu, đọc đoạn văn +HS làm trình bày +HS đọc yêu cầu +HS tìm ví dụ +HS làm cử đại diện trình bày KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 8): Nhớ ơn tổ tiên(tt) I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Biết ơn tổ tiên: Tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên +HS kiểm tra 2.Bài mới: Nhớ ơn tổ tiên(tt) Giới thiệu: SGV +HS mở sách *Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giổ tổ Hùng Vương: +Lớp thảo luận, +GV cho học sinh lên giới thiệu tranh ảnh, thơng tin trình bày mà em thu thập ngày giổ tổ Hùng Vương +Hỏi: -Em nghĩ xem, đọc thơng tin -Việc nhân dân ta tổ chức giổ tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 năm thể điều gì? +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng +HS đọc u cầu họ: +HS lên trình bày +GV cho học sinh lên giới thiệu truyền thống tốt truyền thống đẹp gia đình, dịng họ gia đình +Hỏi: -Em có tự hào truyền thống khơng? -Em làm để xứng đáng với truyền thống +HS đọc u cầu tốt đẹp +HS tìm ví dụ +GV nhận xét, chốt lại ý *Hoạt động 3: Học sinh đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ +HS trình bày chủ đề “Biết ơn tổ tiên”: +GV cho học sinh đọc ghi nhớ Củng cố, *GV nhận xét tiết học dặn dò: +Tiết sau: Tình bạn KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 9): Tình bạn I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Aicũng cần có bạn bè vè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè +Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *GV: Sgk + Bài hát: Lớp đoàn kết III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên +HS kiểm tra 2.Bài mới: Tình bạn Giới thiệu: SGV +HS mở sách *Hoạt động 1: Lớp hát hát: Lớp đoàn kết +HS thảo luận, +GV cho học sinh thảo luận nội dung, ý nghĩ trình bày hát +Hỏi: -Điều xảy chung quanh khơng có bạn bè? -Trẻ em có quyền tự kết bạn khơng? Em biết điều từ đâu? *Hoạt động 2: +GV nhận xét, chốt lại Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn +Học sinh sắm +GV cho học sinh đóng vai vai +Lớp thảo luận câu hỏi +Lớp thảo luận +GV nhận xét, chốt lại ý trình bày *Hoạt động 3: HD làm tập 2: +HS đọc yêu cầu +GV nhắc lại yêu cầu tập +HS thảo luận, +GV chốt lại ý trình bày *Hoạt động 4: Các biểu tình bạn đẹp +HS lên bảng ghi +Học sinh lên bảng ghi biểu tình bạn đẹp Củng cố, *GV nhận xét tiết học +HS lắng nghe dặn dò: +Tiết sau: Tình bạn (tt) *Hoạt động +Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, thơ, hát nối tiếp: chủ đề tình bạn KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 10): Tình bạn(tt) I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Biết thân ái, đoàn kết bạn bè II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Tình bạn 2.Bài mới: Tình bạn (tt) Giới thiệu: SGV *Hoạt động 1: Đóng vai Cả lớp +GV:-Cho nhóm lên đóng vai (yêu cầu BT1 chuẩn bị trước) +Thảo luận lớp: -Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạ giận em khuyên ngăn bạn? -Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm -Cách ứng xử phù hợp chưa phù hợp? Vì sao? +GV nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Tự liên hệ: Cá nhân +GV nêu lại yêu cầu +GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn *Hoạt động 3: HD làm tập 3: Cá nhân +GV cho học sinh tự xung phong hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề “Tình bạn” (học sinh chuẩn bị trước) +GV nhận xét Củng cố, +GV nhận xét tiết học dặn dò: +Bài sau: Kính già, u trẻ Hoạt động trị +HS kiểm tra +HS mở sách +Lớp theo dõi +HS phát biểu +HS tự liên hệ thân +HS trình bày trước lớp +HS xung phong KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 14): Tôn trọng phụ nữ (thực hành) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Thục hiệncác hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống hàng ngày +Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái +Biết quan tâm giúp đỡ bạn gái lớp , giúp mẹ gia đình II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh , thơ, hát,nói phụ nữ Việt Nam III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Bài cũ: Tơn trọng phụ nữ +HS kiểm tra 2.Bài mới: Tôn trọng phụ nữ.-Thực hành *Hoạt động 1: Xử lý tình +HS Thảo luận +GV nêu tình BT3 nhóm4 +Các nhóm nhận xét ,chất vấn, bổ sung +Các nhóm trình +GV nhận xét: chốt ý bàytrình bày +GV kết luận SGV *Hoạt động 2: Làm tập SGK +HS đọc yêu cầu Hoạt động +GV nêu lại yêu cầu BT4 +Hoạt động nhóm2, nhóm +NHận xét bổ sung nhóm trình bày +GV kết luận: -Ngày 8-3 ngày Quốc tế phụ nữ -Ngày 20-10 thành lập hội Liên hiệp phụ nữ VN -Hội PN Câu lạc nữ doanh nhân.(tổ chức xã hội dành cho Pn) *Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam: +Cả lớp chia đội +GV tổ chức trò chơi +GV nêu thể lệ cách chơi chia lớp làm đội A B +HS lắng nghe +Mỗi đội thi đua :hát ,đọc thơ,kể chuyệnvề người phụ nữ mà em yêu mến Đội dành nhiều hoa thắng Củng cố, Đọc ghi nhớ dặn dò: *Gv nhận xét tiết học *Hoạt động +Bài sau: Hợp tác với người xung quanh nối tiếp: KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 15):Hợp tác với người xung quanh I/Mục tiêu: Học xong này,học sinh biết: +Cách thức hợp tác với người xung quanh ý nghĩa việc hợp tác +Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày +Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh khơng đồng tình với người khơng biết hợp tác với người xung quanh II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK + Thẻ màu *Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 2,3 III/Hoạt động dạy học: Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Bài cũ: Tơn trọng phụ nữ +HS kiểm tra 2.Bài mới: Hợp tác với người xung quanh *Hoạt động 1: Tìm hiểu trang 25/ sgk +HS đọc tình +Các nhóm nhận xét ,chất vấn, bổ sung +GV nhận xét: chốt ý +HS thảo luận, +GV kết luận: Các bạn tổ biết làm trình bày cơng việc chung: người giữ cơng, người lớp đất, người rào cây…Để trồng ngắn, thẳng hàng cẫn phải biết phối hợp với Đó biểu việc hợp tác với người xung quanh *Hoạt động 2: Làm tập +HS đọc yêu cầu Hoạt động +GV nêu lại yêu cầu BT1 +HS thảo luận, nhóm +NHận xét bổ sung nhóm trình bày +GV kết luận: Sgk *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ: +HS đọc yêu cầu +GV đọc lại yêu cầu BT +Học sinh dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành Giải thích lý do? Củng cố, +Đọc ghi nhớ +HS lắng nghe dặn dò: +Học sinh chuẩn bị tập 5/27 +Bài sau: Hợp tác với người xung quanh(tt) KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 16): Hợp tác với người xung quanh(tt) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Học sinh biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hợp tác với người xung quanh Hợp tác với người xung quanh(tt) Làm tập 3sgk: +GV nhắc lại yêu cầu tập +GV nhận xét: chốt ý Xử lý tình (Bài tập 4) +GV nêu lại yêu cầu BT1 +NHận xét bổ sung nhóm +GV kết luận: -Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho người phối hợp, giúp đỡ lẫn -Bạn Hà bàn bạc với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến Làm tập 5/sgk: +GV đọc lại yêu cầu BT +GV nhận xét dự kiến học sinh +Bài sau: Em yêu quê hương Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS trình bày trước lớp +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 17): Em yêu quê hương I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Mọi người cần phải yêu quê hương +Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả +u q, tơn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hương II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: * Hoạt động nối tiếp: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Hợp tác với người xung quanh(tt) Em yêu quê hương Tìm hiểu truyện: “Cây đa lòng em” +GV nhắc lại yêu cầu tập +GV nhận xét: Bạn Hà góp tiền chữa cho đa khỏi bệnh Việc làm thể tình yêu quê hương Hà Hướng dẫn học sinh làm tập +GV nêu lại yêu cầu BT1 +Nhận xét bổ sung nhóm +GV kết luận +Học sinh đọc ghi nhớ Liên hệ thân: +Hỏi: -Quê hương em đâu? Em biết quê hương mình? - Em làm việc để thể tình yêu quê hương? +GV nhận xét, kết luận +Bài sau: Em yêu quê hương(tt) +Mỗi học sinh vễ tranh nói việc làm mà em mong muốn thực cho quê hương sưu tầm tranh ảnh q hương +Các nhóm chuẩn bị thơ, hát nói tình u q hương Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS trình bày trước lớp +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 18): Em yêu quê hương(tt) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Học sinh biết thể tình cảm quê hương II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em yêu quê hương Em yêu quê hương(tt) Triển lãm nhỏ: +Học sinh trưng bày giới thiệu tranh +GV nhận xét Bày tỏ thái độ: +GV nêu ý kiến tập +Học sinh bày tỏ thái độ cách dùng thẻ màu theo quy ước giải thích lý +GV kết luận Xử lý tình huống: +Các nhóm nhận xét bổ sung +GV nhận xét, kết luận Trình bày kết sưu tầm: +Cho học sinh trình bày kết sưu tầm cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân quê hương +Học sinh đọc thơ, hát nói tình yeu quê hương, đất nước *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS trưng bày tranh +HS đọc yêu cầu +HS bày tỏ thái độ +Học sinh đọc yêu cầu +HS trình bày trước lớp +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 19): Uỷ ban nhân dân xã (phường) em I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) phải tông tọng UBND xã (phường) +Thực quy định UBND xã (phường); tham gia hoạt động UBND xã (phường) tổ chức II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em yêu quê hương (tt) Uỷ ban nhân dân xã (phường ) em Tìm hiểu truyện: “Đến uỷ ban nhân dân phường” +Hỏi: -Bố Nga đến UBND phường để làm gì? -UBND phường làm cơng việc gì? -UBND xã (phường) có vai trị quan trọng nên người dân cần phải có thái độ UBND +Các nhóm nhận xét, bổ sung +GV nhận xét, kết luận: UBND xã phường giải nhiều cơng việc người dân địa phương.Vì vậy, người dân phải tôn trọng giúp đỡ UBND hồn thành cơng việc +Học sinh đọc ghi nhớ Hướng dẫn học sinh làm tập 1: +GV nhắc lại yêu cầu tập +Các nhóm nhận xét, bổ sung +GV kết luận: UBND xã (phường) làm việc: b, c, d, đ, e, h, i Hướng dẫn học sinh làm tập 3: +Các nhóm nhận xét bổ sung +GV nhận xét, kết luận *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em (tt) +Tìm hiểu UBND xã (phường) nơi ở, cơng việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã(phường) làm Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS đọc mẩu truyện +HS thảo luận, trình bày +HS đọc nội dung +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 20): Uỷ ban nhân dân xã (phường) em I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Học sinh biết lựa chọn hành vi phù hợp tham gia công tác xã hội UBND xã (phường) tổ chức II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Uỷ ban nhân dân xã (phường) em Uỷ ban nhân dân xã (phường ) em(tt) Xử lý tình (bài tập 2) +GV: -Nêu tình -Các nhóm nhận xét, bổ sung +GV nhận xét, kết luận: Nên vận động bạn tham gia ủng hộ nạn nhân chất độc da cam Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè Nhà văn hoá phường Nên bàn bạc với gia đình chuẩn bị sách với đồ dùng học tập…để ủng hộ Bày tỏ ý kiến +GV nhắc lại yêu cầu tập +Các nhóm nhận xét, bổ sung: -Xây dựng sân chơi cho trẻ em -Tổ chức ngày 1/6 -Tổ chức ngày rằm trung thu cho trẻ em địa phương +GV kết luận: UBND xã (phường) ln quan tâm, chăm sóc bảo vệ quyền lợi người dân, đặc biệt trẻ em Trẻ em tham gia hoạt động xã hội xã (phường) tham gia đóng góp ý kiến việc làm tốt *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Em yêu Tổ quốc Việt Nam Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS đọc mẩu truyện +HS thảo luận, trình bày +HS đọc nội dung +HS thảo luận, trình bày KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 21): Em yêu Tổ quốc Việt Nam I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Tổ quốc em Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế +Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước +Quan tâm đến phát triển đất nước II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh người Việt Nam nước khác III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Uỷ ban nhân dân xã (phường) em Em yêu Tổ quốc Việt Nam Tìm hiểu thơng tin +GV đọc lại thông tin +GV nhận xét, kết luận: Việt Nam có văn hố lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước đáng tự hào Việt Nam phát triển thay đổi ngày Thảo luận nhóm +Hỏi: -Em biết đất nước Việt Nam? -Em nghĩ đất nước, người Việt Nam? -Nước ta cịn có khó khăn gì? -Chúng ta cần làm để góp phần xây dựng đất nước? +GV kết luận Hướng dẫn làm tập 2: +GV nhắc lại yêu cầu tập +GV nhận xét *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Em yêu Tổ quốc Việt Nam(tt) +Sưu tầm thơ, tranh ảnh, kiện kịch sử có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam Hoạt động trị +HS kiểm tra +HS đọc thơng tin +HS thảo luận, trình bày +HS đọc nội dung +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS làm bài, trình bày +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 22): Em yêu Tổ quốc Việt Nam (tt) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Củng cố kiến thức đất nước Việt Nam II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh người Việt Nam nước khác III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em yêu Tổ quốc Việt Nam Em yêu Tổ quốc Việt Nam(tt) Hướng dẫn làm tập 1: +GV đọc lại yêu cầu +GV nhận xét, kết luận: -Ngày 2/9/1945: Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập -Ngày 7/5/1954: Chiến thắng Điện Biên Phủ -Ngày 30/4/1975: Giải phóng miền Nam -Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng Ngô Quyền -Bến Nhà Rồng: Nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước -Cây đa Tân trào: Nơi xuất phát đơn vị giải phóng tiến giải phóng Thái Nguyên ngày 16/8/1945 Đóng vai: +Các nhóm lên đóng vai +GV nhận xét Triển lãm nhỏ: +GV cho học sinh trình bày tranh vẽ theo nhóm +GV nhận xét *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Em u hồ bình Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS đọc nội dung +HS thảo luận, trình bày +HS lên đóng vai +HS xem tranh, trao đổi +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 23): Em yêu hoà bình I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Giá trị hồ bình; trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình +Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình nhà trường, địa phương tổ chức +u hồ bình, q trọng ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh ohi nghĩa lên án kẻ phá hoại hồ bình, gây chiến tranh II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em yêu Tổ quốc Việt Nam Em u hồ bình +Cho lớp hát “Trái đất chúng em” +Cho học sinh tìm hiểu nội dung ý nghĩa hát Tìm hiểu thơng tin: +GV cho học sinh quan sát tranh ảnh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh Em thấy tranh, ảnh đó? +GV nhận xét, kết luận: Chiến tranh gây đói nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật đói nghèo, thất học Vì phải cung bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh Bày tỏ thái độ: +Học sinh bày tỏ thái độ cách dùng thẻ màu +GV nhận xét Hướng dẫn học sinh làm tập 2: +GV đọc lại nội dung +GV nhận xét Hướng dẫn học sinh làm tập 3: +GV nhắc lại yêu cầu +GV nhận xét *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Em u hồ bình.(tt) Hoạt động trị +HS kiểm tra +HS quan sát tranh +HS thảo luận, trình bày +HS đọc yêu cầu +HS thảo luận, trình bày +HS đọc nội dung +HS trả lời +HS đọc yêu cầu +HS làm bài, trình bày +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 24): Em yêu hồ bình (tt) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Học sinh biết hoạt động để bảo vệ hồ bình nhân dân Việt Nam nhân dân giới II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em u hồ bình Em u hồ bình(tt) Giới thiệu tư liệu sưu tầm: +GV cho học sinh giới thiệu trước lớp tranh ảnh, báo…về hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà học sinh sưu tầm +GV nhận xét Vẽ hoà bình: +Học sinh vẽ theo nhóm giới thiệu tranh +GV nhận xét: Hồ bình mang lại sống ấm no hạnh phúc cho trẻ em người Song để có hồ bình, người cần phải thể tinh thần hồ bình cách sống ứng xử ngày, đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ ohà bình, chống chiến tranh Triển lãm nhỏ chủ đề: “Em u hồ bình” +GV cho học sinh xem tranh giới thiệu +GV nhận xét *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Em tìm hiểu Liên hợp quốc Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS quan sát tranh +HS thảo luận, trình bày +HS nhóm vẽ tranh +HS xem tranh, nhận xét +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 25): Em tìm hiểu Liên hợp quốc I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Hiểu biết ban đầu Liên hợp quốc quan hệ Việt Nam với tổ chức II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh hoạt động Liên hợp quốc III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp: Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em u hồ bình Em tìm hiểu Liên hợp quốc Tìm hiểu thơng tin +Hỏi: -Ngồi thơng tin sgk, em cịn biết thêm tổ chức Liên hợp quốc +GV nhận xét: Liên hợp quốc tổ chức quốc tế lớn Từ thành lập, Liên hợp quốc cso nhiều hoạt động hồ bình, cơng tiến xã hội Việt Nam thành viên Liên hợp quốc Bày tỏ thái độ: +GV nhắc lại yêu cầu tập +GV nhận xét +Học sinh đọc ghi nhớ *GV nhận xét tiết học +Bài sau: Em tìm hiểu Liên hợp quốc(tt) +Tìm hiểu tên vài quan Liên hợp quốc Việt Nam, vài hoạt động quan Liên hợp quốc Việt Nam địa phương em +Sưu tầm báo, tranh ảnh nói hoạt động tổ chức Liên hợp quốc Việt Nam giới Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS thảo luận, trình bày +HS đọc nội dung +HS thảo luận, trình bày +HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 26): Em tìm hiểu Liên hợp quốc (tt) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Học sinh biết tên vài quan Liên hợp quốc Việt Nam địa phương em II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh hoạt động Liên hợp quốc III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp Phương pháp dạy học Hoạt động thầy Em tìm hiểu Liên hợp quốc Em tìm hiểu Liên hợp quốc(tt) Chơi trị chơi phóng viên: (Theo nội dung BT2SGK) +GV cho 3-4 học sinh thay đóng vai phóng viên tự đặt tên cho (Báo Tiền phong, Đài truỳen hình ) +Các phóng viên vấn bạn vấn đề liên quan đến Liên hợp quốc -Liên hợp quốc thành lập nào? -Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc từ nào? - Trụ sở Liên hợp quốc đặt đâu? -Kể tên quan Liên hợp quốc Việt Nam mà bạn biết? -Hãy kể việc làm Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em? +Nhận xét bình chọn phóng viên hay *GV nhận xét: Liên hợp quốc tổ chức quốc tế lớn Từ thành lập, Liên hợp quốc cso nhiều hoạt động hồ bình, cơng tiến xã hội Việt Nam thành viên Liên hợp quốc *Triển lãm nhỏ +GV:Cho học sinh trưng bày tranh ảnh Liên hợp quốc em sưu tầm +Các nhóm tìm lời thuyết trình cho tranh ảnh ,báo chí mà em sưu tầm -Bình chọn nhóm sưu tầm nhiều tranh ảnh có lời thuyết trình hay -Chuẩn bị :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS chôi lớp -24/10/1945 20/901977 - -Theo nhóm, tổ -Lắng nghe, nhận xét KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 27): Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống người +Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững +Biết bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh làng hồ bình tài ngun thiên nhiên III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp Phương pháp dạy học Hoạt động thầy *Em tìm hiểu Liên hợp quốc Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Tìm hiểu thơng tin (tr44/SGK) +Gvcho 3-4 học sinh đọc thông tin -Học sinh đọc thầm xem tranh ảnh -Tổ chức cho học sinh thảo luận nhómcác câu hỏi 1,2 SGK -Các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Gv kết luận +Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK *Làm tập SGK +Gọi học sinh đọc yêu cầu BT1SGK -Lần lượt tùng học sinh trả lời -Lớp nhận xét bổ sung ý kiến +Gv kết luận: -Tài nguyên thiên nhiên:a,b,c,d,e,g,h,l,n *Bày tỏ thái độ (BÀI TậP3 SGK) +Gv Gọi học sinh nêu yêu cầu bt3 -Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Ccá nhóm nhóm nhận xét bổ sung +GV kết luận :b,c A sai *Đọc phần ghi nhớ SGK *Tìm hiểu số tì nguyên thien nhiên nước ta địa phương -Chuẩn bị bài:Bảo vệ tài nguyên (tt) Hoạt động trị +HS kiểm tra +HS theo dõi -Hoạt động nhóm2 Cá nhân Cá nhân -nhóm4 -Cá nhân KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Đạo đức (tiết 28): Bảo tài nguyên thiên nhiên (tt) I/Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: +Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống người +Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững +Biết bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK *Tranh ảnh làng hồ bình tài ngun thiên nhiên III/Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học 1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2: *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: *Hoạt động nối tiếp Phương pháp dạy học Hoạt động thầy *Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên(tt) Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (BT2 SGK) +Cho học sinh giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà em biết -Nhận xét bổ sung lớp +GV kết luận : -Tài nguyên thiên nhiên nước ta khơng nhiều cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý bảo vệ *Làm tập SGK +Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Tổ chức thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Gv kết luận: *Làm tập5 +Gọi học sinh nêu yêu cầu tập -Tổ chức nhóm thảo luận -Các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Gv kết luận: -Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả *Cho học sinh đọc ghi nhớ -Thực tiết kiệm điện, nước ,chất đốt,sách +Gv kết luận +Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK Hoạt động trò +HS kiểm tra +HS theo dõi,cá nhân Cá nhân Nhóm4 Cá nhân -nhóm4 -Cá nhân ... kết luận: -Ngày 2/9/19 45: Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn độc lập -Ngày 7 /5/ 1 954 : Chiến thắng Điện Biên Phủ -Ngày 30/4/19 75: Giải phóng miền Nam -Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng Ngô Quyền -Bến Nhà... tầm -Bình chọn nhóm sưu tầm nhiều tranh ảnh có lời thuyết trình hay -Chuẩn bị :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động trị +HS kiểm tra +HS chơi lớp -2 4/10/19 45 20/901977 - -Theo nhóm, tổ -Lắng... trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Gv kết luận: *Làm tập5 +Gọi học sinh nêu yêu cầu tập -Tổ chức nhóm thảo luận -Các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Gv kết luận: -Có nhiều