NGUYỄN ĐỨC TIẾN THTT THAN UYÊN CV405 PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nêu được một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại; các biểu hiện của trẻ em bị xâm hại; hậu quả của việc xâm hại trẻ em Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bi xâm hại ; Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại; Một số qui định của pháp luật về phòng tránh xâm hại trẻ em Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tá[.]
NGUYỄN ĐỨC TIẾN- THTT THAN UYÊN CV405 PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số quy tắc an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm hại; biểu trẻ em bị xâm hại; hậu việc xâm hại trẻ em - Nhận biết nguy thân bi xâm hại.; Biết cách phịng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại; Một số qui định pháp luật phòng tránh xâm hại trẻ em - Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực thẩm mĩ, lực giao tiếp, lực hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Tranh minh họa số hình ảnh liên quan nội dung bài, tình bị xâm hại - HS: Sưu tầm số tranh ảnh trẻ em bị xâm hại Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, trị chơi… - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi Kĩ thuật trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Khởi động - Cho HS xem video tình bạn nhỏ chơi bên đườn vắng - Chuyện xảy với bạn nhỏ vi deo em vừa xem - GV liện hệ vào Khám phá * Mục tiêu: Nêu số quy tắc hại * Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Khi bị xâm hại? - Yêu cầu HS đọc lời thoại nhân vật + Các bạn tình gặp phải nguy hiểm gì? - GV ghi nhanh ý kiến học sinh Hoạt động học - HS xem chia sẻ ý kiến an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm - HS tiếp nối đọc nêu ý kiến trước lớp + Tranh 1: Đi đường vắng bạn gặp kẻ xấu cướp đồ, dụ dỗ dùng chất gây nghiện + Tranh 2: Đi vào buổi tối đêm đường vắng bị kẻ xấu hãm hại, gặp nguy hiểm người giúp đỡ + Tranh 3: Bạn gái bị bắt cóc bị hãm hại lên xe người lạ - GV nêu: Nếu trẻ bị xâm hại thể chất, tình dục phải làm để đề phịng - u cầu HS thảo luận nhóm - GV nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Ứng phó với nguy bị xâm hại - Yêu cầu học sinh hoạt động theo tổ - HS đưa tình - GV giúp đõ, hưỡng dẫn nhóm Ví dụ: Tình 1: Nam đến nhà Bắc chơi gần tối Nam đứng dậy Bắc cố giữ lại xem đĩa phim hoạt hình bố mẹ mua cho hơm qua Nếu bạn Nam em làm đó? - HS hoạt động nhóm ghi vào phiếu học tập Các nhóm trình bày ý kiến - HS thảo luận theo tổ - Học sinh làm kịch Nam: Thơi, mn tớ Bắc: Cịn sớm lại xem đĩa anh em siêu nhân Nam: Mẹ tớ dặn phải sớm, không nêu vào buổi tối Bắc: Cậu trai sợ chứ? Nam: Trai hay gái không nêu muồn Nhỡ gặp kẻ xấu có nguy bị xâm hại Bắc: Thế cậu - Gọi đội lên đóng kịch - Nhận xét nhóm trình bày có hiệu Hoạt động 3: Những việc cần làm bị xâm hại - u cầu học sinh thảo luận nhóm đơi + Khi có nguy bị xâm hại - học sinh trao đổi chia sẻ cần phải làm gì? + Đứng dậy + Bỏ chỗ khác + Khi bị xâm hại phải làm + Nhìn thẳng vào mặt người gì? + Chạy đến chỗ có người + Theo em tâm với ai? + Phải nói với người lớn + Bố mẹ, ông bà, anh chị, cô giáo Hoạt động tiếp nối + Để phòng tránh bị xâm hại - HS chia sẻ phải làm gì? ... nguy bị xâm hại Bắc: Thế cậu - Gọi đội lên đóng kịch - Nhận xét nhóm trình bày có hiệu Hoạt động 3: Những việc cần làm bị xâm hại - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi + Khi có nguy bị xâm hại. ..+ Tranh 3: Bạn gái bị bắt cóc bị hãm hại lên xe người lạ - GV nêu: Nếu trẻ bị xâm hại thể chất, tình dục phải làm để đề phịng - u cầu HS... + Khi bị xâm hại phải làm + Nhìn thẳng vào mặt người gì? + Chạy đến chỗ có người + Theo em tâm với ai? + Phải nói với người lớn + Bố mẹ, ông bà, anh chị, cô giáo Hoạt động tiếp nối + Để phòng