Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Người dạy Nguyễn Thị Thoa Trường Tiểu học Trung Châu B Khoa học Phòng tránh bị xâm hại I MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh có khả năng 1 Kiến thức Nêu được một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại Nhận biết được nguy cơ bản thân có thể bị xâm hại Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại 2 Kĩ năng Kĩ năng phân tích phán đoán các tình huống có nguy cơ bị xâm hại Kĩ năng ứng phó, ứng xử phù hợp khi rơi vào tình huống có nguy cơ bị xâm hại Kĩ năng sự g[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Người dạy : Nguyễn Thị Thoa Trường: Tiểu học Trung Châu B Khoa học Phòng tránh bị xâm hại I MỤC TIÊU Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức - Nêu số quy tắc an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm hại - Nhận biết nguy thân bị xâm hại - Biết cách phịng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại Kĩ - Kĩ phân tích phán đốn tình có nguy bị xâm hại - Kĩ ứng phó, ứng xử phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại - Kĩ giúp đỡ bị xâm hại Thái độ - Tự bảo vệ thân người xung quanh II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bài giảng điện tử Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ - Tổ chức TC “Blooket” - Hs thực - Những trường hợp tiếp xúc không bị lây nhiễm HIV? - Chúng ta cần có thái độ ntn người bị nhiễm HIV? - GV nhận xét, đánh giá câu trả lời Hs - HS lớp theo dõi, nhận xét Dạy a) Giới thiệu Khi nói đến trẻ em xã hội, có nhiều nguy tiềm ẩn tác động lên trẻ, kiến thức chưa nhiều, kĩ sống chưa đầy đủ, em non nớt trước nhiều vấn đề phải đối mặt sống Trong vấn đề đáng ý nạn trẻ em bị xâm hại Đang báo động ( Chiếu hình ảnh số liệu đọc) Tiếp tục học chủ điểm Con người sức khỏe Bài học hôm giúp em trang bị thêm kiến thức kĩ phòng tránh bị xâm hại - Yêu cầu hs đọc lại tên bài, ghi - HS ghi b) Tìm hiểu HĐ 1: Khi bị xâm hại Những hình thức xâm hại : Bạo lực thể chất: Ngược đãi, đánh đập, hành hạ, phạt quỳ, ném đồ vật vào người có hành vi cố ý khác gây tổn hại đến sức khỏe tính mạng trẻ Bạo lực tinh thần: kỳ thị miệt thị, mắng chửi xúc phạm đe dọa hay tạo áp lực căng thẳng (học tập, chứng kiến bạo lực gia đình) Xâm hại tình dục: bao gồm hành vi đụng chạm vào vùng riêng tư thể trẻ, Dùng lời nói tán tỉnh thơ tục mang nội dung tình dục, dụ dỗ tham gia hành vi tình dục, hiếp dâm, ép buộc xem phận sinh dục hay tài liệu khiêu dâm Xao nhãng : bỏ bê, khơng quan tâm, khơng chăm sóc nhu cầu trẻ không giám sát bảo vệ trẻ dẫn đến trẻ có nguy bị tổn hại - Y/c HS đọc thầm lời thoại H1, 2, - Các bạn tình gặp phải nguy hiểm gì? - Ngồi tình em kể thêm tình dẫn đến nguy bị xâm hại mà em biết? - Gv nhận xét, kết luận trường hợp HS nói - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm thảo luận để tìm cách phịng tránh bị xâm hại - Nhóm xong trước treo bảng phụ lên bảng lớp - Gọi nhóm xong trước trình bày ý kiến, nhóm khác n/x, bổ sung - HS đọc thầm lời thoại hình 1, 2, - – HS nêu ý kiến - Một vài HS nêu trường hợp mà em biết - Lắng nghe - Tập hợp theo nhóm - Dán bảng phụ lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, - Bạn cho cô biết hậu việc bị xâm hại gì? - GV kết luận hậu nhấn mạnh cách phịng tránh bị xâm hại HĐ2: Ứng phó với nguy bị xâm hại - Trong số trường hợp cụ thể, ta phải có kĩ ứng phó Lớp đóng kịch số trường hợp xem bạn có cách ứng phó nhanh - Chia HS theo tổ, giao tình cho nhóm ghi sẵn phiếu - Y/c nhóm thảo luận, tìm cách ứng phó, xây dựng lời thoại phân vai diễn - GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm - Gọi nhóm lên diễn, nhóm khác n/x, bình chọn nhóm có cách ứng phó nhanh hay - GV n/x, khen ngợi nhóm diễn đạt nhóm khác n/x, bổ sung - HS lắng nghe - Lắng nghe - Các tổ tập trung vào chỗ, nhận nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận tìm cách giải cho tình chuẩn bị cho diễn kịch - Các nhóm lên diễn kich, HS theo dõi, n/x cách ứng phó trường hợp HĐ3: Những việc cần làm bị xâm hại - Khi có nguy bị xâm hại, phải - Phải tìm cách ứng phó nhanh để làm gì? tránh bị xâm hại - Trong trường hợp bị xâm hại ta phải - Phải nói với người lớn để tìm làm gì? cách khắc phục - GV nhận xét ghi nhanh việc cần làm 3.Củng cố - Vẽ tranh tuyên truyền phòng tránh bị xâm -lắng nghe hại - Gọi HS đọc mục “ Bạn cần biết” IV ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO - Học thuộc thực tốt theo học - Chuẩn bị sau: Phịng tránh tai nạn giao thơng đường ...các em trang bị thêm kiến thức kĩ phòng tránh bị xâm hại - Yêu cầu hs đọc lại tên bài, ghi - HS ghi b) Tìm hiểu HĐ 1: Khi bị xâm hại Những hình thức xâm hại : Bạo lực thể chất: Ngược... trình bày ý kiến, - Bạn cho cô biết hậu việc bị xâm hại gì? - GV kết luận hậu nhấn mạnh cách phòng tránh bị xâm hại HĐ2: Ứng phó với nguy bị xâm hại - Trong số trường hợp cụ thể, ta phải có kĩ... gì? tránh bị xâm hại - Trong trường hợp bị xâm hại ta phải - Phải nói với người lớn để tìm làm gì? cách khắc phục - GV nhận xét ghi nhanh việc cần làm 3.Củng cố - Vẽ tranh tuyên truyền phòng tránh