Trường Tiểu học Tân Thành Khoa học Lớp 5 TUẦN 28 Thứ ba, ngày 27 tháng 3 năm 2018 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu giúp HS Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử Kể được tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con II Chuẩn bị 1 Giáo viên Hình vẽ trong SGK trang 112, 113 Tranh ảnh về những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con 2 Học sinh SGK, vở ghi bài III Các hoạt động dạy học A Bài cũ * Mục tiêu HS ôn kiến[.]
Trường Tiểu học Tân Thành TUẦN 28 - Khoa học - Lớp Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2018 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: giúp HS: - Trình bày khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II Chuẩn bị Giáo viên: - Hình vẽ SGK trang 112, 113 - Tranh ảnh động vật đẻ trứng động vật đẻ Học sinh: - SGK, ghi III Các hoạt động dạy học A Bài cũ * Mục tiêu: HS ôn kiến thức trước * Cách tiến hành: - GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Em nêu vị trí mọc chồi số mà em biết? - HS, GV nhận xét B Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh sản động vật * Mục tiêu: HS trình bày khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112/ SGK thảo luận câu hỏi sau: + Đa số động vật chia làm giống? Đó giống nào? + Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào? + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? + Hợp tử phát triển thành gì? Giáo viên: Phùng Thị Diễm Thúy - Năm học: 2017 - 2018 Trường Tiểu học Tân Thành - Khoa học - Lớp - HS thảo luận nhóm (3 phút) trình bày câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV ghi bảng kết thảo luận, chốt lại: + Đa số động vật chia thành hai giống: đực, + Cơ quan sinh dục đực (sinh tinh trùng) quan sinh dục (sinh trứng) + Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh + Hợp tử phân chia phát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ - Yêu cầu HS quan sát hình trang 112/SGK, nói tên nở từ trứng, đẻ thành con? - Một vài HS trả lời Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết luận: Các vật nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc Động vật đẻ con: voi, chó Những lồi động vật khác có cách sinh sản khác nhau, có lồi đẻ trứng, có lồi đẻ Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh đúng” * Mục tiêu: HS kể tên số động vật đẻ trứng đẻ * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành đội, đội em, phổ biến luật chơi: Đại diện đội chọn tranh nói tên động vật tranh động vật đẻ hay đẻ trứng - đội xếp hàng trước bảng - Mỗi lượt chơi gồm em, đại diện cho đội bốc chọn 10 tranh SGK trang 113 ghi nhanh phương án trả lời lên bảng Đội có đáp án nhanh đội thắng - GV công bố đáp án đúng: + Các vật nở từ trứng: cá vàng, cá sấu, bướm, rắn, chim, rùa + Động vật đẻ con: chuột, cá heo, thỏ, khỉ, dơi Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò * Mục tiêu: HS khắc sâu kiến thức học Giáo viên: Phùng Thị Diễm Thúy - Năm học: 2017 - 2018 Trường Tiểu học Tân Thành - Khoa học - Lớp * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học - Dặn HS nhà xem lại học - Chuẩn bị bài: “Sự sinh sản côn trùng” Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phùng Thị Diễm Thúy - Năm học: 2017 - 2018 ... xét kết luận: Các vật nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc Động vật đẻ con: voi, chó Những lồi động vật khác có cách sinh sản khác nhau, có lồi đẻ trứng, có lồi đẻ Hoạt động 2: Trò chơi... sung - GV ghi bảng kết thảo luận, chốt lại: + Đa số động vật chia thành hai giống: đực, + Cơ quan sinh dục đực (sinh tinh trùng) quan sinh dục (sinh trứng) + Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành... Mục tiêu: HS kể tên số động vật đẻ trứng đẻ * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành đội, đội em, phổ biến luật chơi: Đại diện đội chọn tranh nói tên động vật tranh động vật đẻ hay đẻ trứng - đội