Hoạt động trải nghiệm

ĐƠN VỊ TIỂU HỌC QUÊ MỸ THẠNH TUẦN 13 Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1 TUYỂN TẬP VỀ TÔI I Muïc tieâu Khám phá và nhận biết sự phát triển về thể chất và năng lực ở bản thân Nhận ra khả năng vượt qua khó khăn và những thành quả từ sự cố gắng của em Nhận biết và thực hành cách trình bày và cách làm việc nhóm hiệu quả Nhận biết cảm xúc của bản thân và có hành vi cảm xúc phù hợp hoàn cảnh II Chuaån bò GV tranh trang 6 HS Tìm hiểu những thay đổi của bản thân III Hoaït ñ[.]

TUẦN 13 Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: TUYỂN TẬP VỀ TƠI I Mục tiêu : - Khám phá nhận biết phát triển thể chất lực thân - Nhận khả vượt qua khó khăn thành từ cố gắng em - Nhận biết thực hành cách trình bày cách làm việc nhóm hiệu - Nhận biết cảm xúc thân có hành vi cảm xúc phù hợp hồn cảnh II Chuẩn bị : - GV: tranh trang - HS: Tìm hiểu thay đổi thân III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu tuyển tập tơi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CUÛA HS A Em lớn lên theo thời gian: * Em nhớ lại, ghi nhận - HS quan sát thay đổi thân sau tranh vài năm theo tiêu chí viết - HSviết thông thông tin (tr 6) tin - HS chia sẻ - HS chia sẻ - GV chia sẻ: Các em phát triển thể chất, lực lao động, hiểu biết thông tin, lực giao tiếp * Khám phá thay đổi khả - HSviết thông tin năng: - HS chia sẻ - Điền thông tin (tr 7) - HS chia sẻ - GV chia sẻ: Đánh giá khả thân để khắc phục phát huy mặt tốt - HS chọn * Trở ngại vượt qua: - HS chia sẻ - Hãy nhớ lại kể (viết, vẽ) lần em gặp trở ngại cố gắng vượt qua - HS chia sẻ - HS chọn - GV chia seû: - HS chia seû Đánh giá khả thân để hoàn thiện B Bộ sưu tập - HS chọn an bum, hình vẽ, mơ tả thân em(phát triển thể chất, phát triển lực - HS chia sẻ - GV chia sẻ: Đánh giá phần trình bày Vận dụng -Tìm tịi: - Hồn thiện sưu tập thân - Chuẩn bị sổ tay cá nhân TUẦN 14 Thứ hai, ngày 11 tháng 04 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: TUYỂN TẬP VỀ TƠI I Mục tiêu : - Khám phá nhận biết phát triển thể chất lực thân - Nhận khả vượt qua khó khăn thành từ cố gắng em - Nhận biết thực hành cách trình bày cách làm việc nhóm hiệu - Nhận biết cảm xúc thân có hành vi cảm xúc phù hợp hồn cảnh II Chuẩn bò : - GV: tranh trang 12 - HS: sổ tay cá nhân III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu tuyển tập tơi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV C Sổ tay “Vượt lên minh”: HD HS lựa chọn nội dung làm sổ tay “Vượt lên mình” - HS chọn nội dung - HD HS làm bìa: D Giới thiệu sản phẩm em: - HS trình bày nội dung sổ tay - HS chia sẻ - GV chia sẻ: Sổ tay hay gọi nhật kí: giúp em biết mặt làm mặt chưa làm để khắc phục nỗ lực để mục tiêu đề E Bộ sưu tập “Vượt khó” nhóm - Nhóm chọn câu chuyện vượt khó thành viên nhóm thấy ấn tượng để làm sưu tập “Vượt khó” - HS giới thiệu sản phẩm nhóm - GV chia sẻ: Đánh giá phần trình bày G Em học làm gì? - Mỗi HS đánh giá vào trang 18 SGK - GV tổng kết, nhận xét Vận dụng -Tìm tịi: - HS làm thêm nhiều sưu tập thân - Chuẩn bị bài: Kế hoạch em HĐ CỦA HS - HS theo dõi - HS chọn nội dung - HS trang trí bìa - HS trình bày - HS chia sẻ - HS chọn HS giới thiệu sản phẩm - HS đánh giá TUẦN 15 Thứ hai, ngày 18 tháng 04 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 2: KẾ HOẠCH CỦA EM I Mục tiêu: HS - Làm chủ thân - Rèn tính kỉ luật, ý thức trách nhiệm công việc giao - Biết cách lập kế hoạch cụ thể theo mốc thời gian II Chuẩn bị : - GV: tranh trang 16, 18 - HS: Tìm hiểu kế hoạch học tập thân tháng tới III Hoạt động dạy hoïc : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu kế hoạch em: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Mong muốn em: * Em viết điều em mong muốn cho gia đình việc học Lập kế hoạch theo mẫu (tr 16) - HS chia seû - GV chia seû: Các em có nhiều điều mong muốn học tập, phải biết phấn đấu để học tập tốt B Làm bảng kế hoạch tháng: - HS lập kế hoạch tháng sơ đồ tư ba mẹ nhận xét - HS nhóm góp ý - GV góp ý HĐ CỦA HS - HS viết - HS lập kế hoạch - HS chia seû - HS hoạch lập kế Vận dụng -Tìm tịi: - Hồn kế hoạch tháng học tập thân - Chuẩn bị trình bày đánh giá kế hoạch tháng TUẦN 16 Thứ hai, ngày 25 tháng 04 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 2: KẾ HOẠCH CỦA EM I Mục tiêu: HS - Làm chủ thân - Rèn tính kỉ luật, ý thức trách nhiệm công việc giao - Biết cách lập kế hoạch cụ thể theo mốc thời gian II Chuẩn bị : - GV: bổ sung tiêu chí đánh giá kế hoạch trang 19 - HS: Hoàn chỉnh kế hoạch tháng mong muốn học tập III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu kế hoạch em: HOẠT ĐỘNG CỦA GV C Trình bày kế hoạch em: - HS nhóm trình bày kế hoạch - HS chia seû - GV chia sẻ: Nhận xét nội dung kế hoạch cách trình bày sơ đồ tư HS B Em khám phá làm gì? - Mỗi HS đánh giá vào trang 20 SGK - GV tổng kết, nhận xét Các em cần có kế hoạch làm việc theo kế hoạch dự định, cần cố gắng hoàn thành kế hoạch học tập để học tập ngày tiến hoàn thành mục tiêu học tập thân HĐ CỦA HS - HS trình bày kế hoạch - HS chia sẻ - HS đánh giá Vận dụng -Tìm tịi: - HS thực kế hoạch phấn đấu học tập - Chuẩn bị bài: Kiên trì vượt khó TUẦN 17 Thứ hai, ngày 02 tháng 05 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3: KIÊN TRÌ VƯỢT KHĨ I Mục tiêu: HS - Nhận thức ý nghĩa quan trọng đức tính kiên trì, nỗ lực vượt khó - Đề mục tiêu đắn thực việc cần làm để đạt mục tiêu - Tập dự đoán trở ngại, khó khăn tìm phương pháp để khắc phục trở ngại, khó khăn - Biết cách thực vấn qua hiểu biết thêm ngành nghề cần kĩ vấn II Chuẩn bị : - GV: tranh trang 22 - HS: Tìm hiểu gương kiện trì vượt khó học tập III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu nội dung kiên trì vượt khó: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Những học kiên trì vượt khó: * Kể lại gương tiêu biểu cho tinh thần kiên trì vượt qua khó khăn mà em biết Kể vắn tắt nhân vật kiên trì nỗ lực nhằm đạt mục tiêu (mong muốn) truyện phim mà em thích - HS chia sẻ - GV chia sẻ: Phải có kiên trì, vượt khó thực ước muốn B Con đường kiên trì nỗ lực: * HS chuẩn bị kĩ câu hỏi cần thiết cho vấn “Con đường kiên trì nỗ lực” Trang trí tờ giấy vấn (theo mẫu trang 25 SGK) - HS chia sẻ đánh giá theo tiêu chí (tr 26) - GV góp ý C Câu chuyện “Con đường kiên trì nỗ lực” - HS viết lại câu chuyện nhân vật em vấn - HS chia sẻ - GV chia sẻ HĐ CỦA HS - HS chọn nội kể - HS kể - HS chuẩn bị nội dung câu hỏi vấn trang trí tờ giấy vấn - HS chia sẻ, góp ý, đánh giá - HS viết - HS trình bày Vận dụng -Tìm tịi: - Tìm hiểu thêm gương vượt khó học tập - Cần biết vượt khó, nỗ lực học tập TUẦN 18 Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3: KIÊN TRÌ VƯỢT KHĨ I Mục tiêu: HS - Nhận thức ý nghĩa quan trọng đức tính kiên trì, nỗ lực vượt khó - Đề mục tiêu đắn thực việc cần làm để đạt mục tiêu - Tập dự đoán trở ngại, khó khăn tìm phương pháp để khắc phục trở ngại, khó khăn - Biết cách thực vấn qua hiểu biết thêm ngành nghề cần kĩ vấn II Chuẩn bị : - GV: tranh trang 27 - HS: Tìm hiểu gương kiện trì vượt khó học tập III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu nội dung kiên trì vượt khó: HOẠT ĐỘNG CỦA GV D Em kiên trì nỗ lực vươn lên: * Em xem lại chủ đề “Kế hoạch em” chọn điều em muốn thực Em dự đốn gặp khó khăn, trở ngại thực mục tiêu này? Em làm để vượt qua trở ngại, khó khăn? Em tự đánh giá trình vượt qua trở ngại sau ngày, mối tuần theo tiêu chí trang 27 SGK - HS chia seû - GV chia seû: Các em kiên trì, vượt khó học tập để học tập tiến E Trải nghiệm nghề nghiệp: * Em tìm hiểu cho biết ngành nghề cần kĩ tốt vấn Theo em, cần có kĩ đức tính để có vấn tốt? - HS chia sẻ - GV chia sẻ: Cần lịch sự, lễ phép, chân thật, vấn hay vấn người khác G Em khám phá làm gì? - Mỗi HS đánh giá vào trang 28 SGK - GV tổng kết, nhận xét HĐ CỦA HS - HS chọn nội dung - HS chia sẻ - HS chia sẻ, góp ý, đánh giá - HS đánh giá Vận dụng -Tìm tịi: - Cần có kế hoạch kiên trì vượt khó học tập - Cần biết thực kế hoạch kiên trì vượt khó, nỗ lực học tập TUẦN 19 Thứ ba, ngày 16 tháng 05 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 4: CÙNG VUI HỌC HỎI I Mục tiêu: HS - Biết lập kế hoạch chi tiêu - Cùng nhóm lập thực kế hoạch làm việc; biết hợp tác làm việc nhóm - Có ý thức thực các nguyên tắc vệ sinh an toàn lao động (làm/nấu đồ ăn) - Làm giải khát phù hợp II Chuẩn bị : - GV: tranh trang 30 - HS: Tìm hiểu cách làm nước giải khát III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu nội dung vui học hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Món giải khát u thích: * Vào ngày nóng nực, em thường chọn giải khát nào? Theo em, kem có đặc điểm gì? Em muốn bạn làm kem cách đơn giản nhanh chóng khơng? Hãy làm khảo sát để tìm bạn nhóm có sở thích ăn kem? - HS chia seû - GV chia seû: Phải có kiên trì, vượt khó thực ước muốn B Cùng vui học hỏi làm kem lắc: * Em nhóm họp bàn kem lắc Hồn thành bảng (trang 34) xem nhóm có thơng tin phong phú Điền vào bảng dự tính kinh phí Hồn thành bảng (trang 35) - HS chia sẻ - GV góp ý HĐ CỦA HS - HS chọn loại nước giải khát - HS chia sẻ - HS thảo luận - HS chia sẻ, góp ý Vận dụng -Tìm tịi: - Tìm hiểu thêm cách làm kem lắc - Cần tuân thủ theo nguyên tắc đảm bảo an toàn thực phẩm chế biến thực phẩm TUẦN 20 Thứ hai, ngày 23 tháng 05 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 4: CÙNG VUI HỌC HỎI I Mục tiêu: HS - Biết lập kế hoạch chi tiêu - Cùng nhóm lập thực kế hoạch làm việc; biết hợp tác làm việc nhóm - Có ý thức thực các nguyên tắc vệ sinh an toàn lao động (làm/nấu đồ ăn) - Làm giải khát phù hợp II Chuẩn bị : - GV: tranh trang 36 - HS: Tìm hiểu cách làm nước giải khát III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu nội dung vui học hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV C Cùng học, vui: * Em nhóm hồn tất kem lắc Đánh giá kem lắc theo tiêu chí (tr 37) - HS chia sẻ - GV chia seû: Nhận xét tuyên dương D Em học làm gì? - Mỗi HS đánh giá vào trang 38 SGK - GV tổng kết, nhận xét Cần biết học hỏi cách chế biến nước giải khát để tự thân làm nước giải khát cho phục vụ cho gia đình, bạn bè HĐ CỦA HS - HS hồn thành kem lắc - Các nhóm đánh giá lẫn - HS đánh giá Vận dụng -Tìm tịi: - Tìm hiểu thêm cách làm nước giải khát - Học hỏi hướng dẫn người thân, bạn bè cách làm nước giải khát - Chuẩn bị bài: Em tập làm đầu bếp TUẦN 21 Thứ hai, ngày 30 tháng 05 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 5: EM TẬP LÀM ĐẦU BẾP I Mục tiêu: HS - Nhận biết số thực phẩm phổ biến thực phẩm thường dùng gia đình - Tham gia vào việc nhà, biết định chi tiêu cho bữa ăn theo yêu cầu dinh dưỡng - Thể tình u thương bàng việc làm ăn đơn giản phục vụ gia đình quan tâm đến ăn thức uống phù hợp với người thân II Chuẩn bị : - GV: tranh trang 40 - HS: Tìm hiểu cách làm đầu bếp III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tập làm đầu bếp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ẩm thực gia đình em: * Hãy khoanh trịn thực phẩm em muốn người thân nấu tối (tr 40) Em chọn đánh dấu X vào ô vuông nhứng ăn gia đình em thường ăn (tr 41) Hãy viết thực phẩm vào sơ đồ tư (tr 42 – 43) - HS chia seû - GV chia seû: Cần biết chọn thực phẩm đảm bảo đảm nhu cầu dinh dưỡng B Em tập làm đầu bếp: * Em đưa thực đơn đảm bảo cân đối dinh dưỡng cho bữa ăn hàng ngày gia đình em ( điền mẫu trang 44) Tổng kết bảng thực phẩm (mẫu trang 45) Chú ý vị, người ăn kiêng (thay thực phẩm) - HS chia seû - GV chia sẻ: Khi chọn ăn cần ý đến số lượng người ăn, sở thích người ăn, vị,… HĐ CỦA HS - HS hồn thành - HS chia sẻ - HS thảo luận nhóm - HS chia sẻ Vận dụng -Tìm tịi: - Tìm hiểu thêm cách nấu ăn - Học hỏi hướng dẫn người thân, bạn bè cách nấu ăn TUẦN 22 Thứ hai, ngày 06 tháng 06 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 5: EM TẬP LÀM ĐẦU BẾP I Mục tiêu: HS - Nhận biết số thực phẩm phổ biến thực phẩm thường dùng gia đình - Tham gia vào việc nhà, biết định chi tiêu cho bữa ăn theo yêu cầu dinh dưỡng - Thể tình u thương bàng việc làm ăn đơn giản phục vụ gia đình quan tâm đến ăn thức uống phù hợp với người thân II Chuẩn bị : - GV: bảng tính ngun liệu, phần ăn - HS: Tìm hiểu cách làm đầu bếp III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tập làm đầu bếp: HOAÏT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS C Món tráng miệng: * Em chọn làm tráng miệng phù - HS chọn tráng miệng hợp cho bữa ăn cuối tuần gia đình Đánh giá sản phẩm (mẫu trang 49) - HS chia seû - HS chia seû - GV chia sẻ: Món tráng miệng cần trang trí bắt mắt, ngon, đảm bảo nguyên tắc vệ sinh an toàn thực phẩm B Em khám phá làm gì? - Mỗi HS đánh giá vào trang 50 - HS đánh giá SGK - GV tổng kết, nhận xét Cần biết lựa chọn thức ăn, đồ uống bổ dưỡng, hợp vệ sinh phù hợp với kinh tế gia đình để cao sức khỏe đảm bảo kinh tế gia đình Vận dụng -Tìm tịi: - Tìm hiểu thêm cách nấu ăn, làm đị uống - Học hỏi hướng dẫn người thân, bạn bè cách nấu ăn, làm đồ uống  ... trang 16, 18 - HS: Tìm hiểu kế hoạch học tập thân tháng tới III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu kế hoạch em: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Mong muốn em: * Em viết điều em mong muốn cho... trang 19 - HS: Hoàn chỉnh kế hoạch tháng mong muốn học tập III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu kế hoạch em: HOẠT ĐỘNG CỦA GV C Trình bày kế hoạch em: - HS nhóm trình bày kế... 22 - HS: Tìm hiểu gương kiện trì vượt khó học tập III Hoạt động dạy học : Khởi động: HS hát HD HS tìm hiểu nội dung kiên trì vượt khó: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Những học kiên trì vượt khó: * Kể lại gương