Thông tin tài liệu
NƠNG QUỐC CHẤN* Trong q trình phát triển dân tộc thiểu số Việt Nam, văn hoá yếu tố quan trọng nhằm thúc đẩy, nâng cao dân trí giáo dục, đào tạo nhân tài, để thực bước quyền bình đẳng dân tộc Văn hoó theo nghĩo rộng hoy theo nghĩa hẹp lị biểu đặc trưng dơn tộc Từ mặt tâm lý, ngôn ngữ, chữ viết, giáo đục, khoa học, đạo đức, nếp sống, phong tục tập quán đến văn học nghệ thuật, dù phát triển chưa nhau, dân tộc có yếu tố (Gần đây, số viết, có tác giả nêu luận điểm xa lạ dân tộc, khác với điểm thống Đảng Nhà nước ta ghi văn kiện thức "Các dân tộc đơng người hay người gọi dân tộc" Dùng thuật ngữ “tộc người”, "sắc tộc” để dân tộc thiểu số có ý khinh thị) Nhân dân dân tộc Việt Nam bao gồm nhiều thành phần dân tộc, nhiều cộng đồng nhỏ cộng đồng lớn, sống chung quốc gia thống Người ta không nên hiểu cách máy móc quan niệm dân tộc gắn với quốc gia, rảng quốc gia có dân tộc! Cách hiểu này, vơ tình hay cố ý phủ nhận tồn dân tộc thiểu số! Từ đó, coi thường việc thực * Hội Vân học - Nghệ thuật dân tộc thiểu số Việt Nam Việt Nam uy peek heehổ `VĂN HỐ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ : TRONG TIẾN TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC `5 VĂN HỐ CÁC DÂN TOC THIEU SỐ TRONG TIẾN TRÌNH 333 “ sách dân tộc, muốn đồng hoá cưỡng dân tộc thiếu số, muốn phủ định sắc văn hố tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số! Một số học nước ngồi khun răn chúng ta: áp đặt tư tưởng dân tộc lớn để làm cớ cho phản ứng tư tưởng dân tộc nhỏ, tự ti, hẹp hòi, vị, cục Tiến trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước tiến trình xuất nhiều cảnh sắc thiên nhiên, sống xã hội tư duy, kiến thức, tình cảm người Những xuất hay nhiều, chậm hay nhanh vùng, dân tộc phụ thuộc nhiều yếu tố Trong đó, văn hố yếu lẽ văn hố khơng tưởng, đạo đức, nếp nói, chữ viết, văn tố có quan hệ nhiều mặt tới lĩnh vực đời sống Bởi biểu trình độ kiến thức, dân trí mà văn hố cịn tư sống, nhà ở, ăn mặc, ứng xử, phong tục, tín ngưỡng, tiếng học nghệ thuật Sống thời đại phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật, nhân dân dân tộc Việt Nam có hội tiếp thu nhiều mới, đồng thời bước vào thử thách Có đến với Việt Nam, trải qua thời gian thử nghiệm, dễ dàng hồ vào sống Việt Nam, có tác dụng góp phần thúc day phát triển tiến mà giữ truyền thống tốt đẹp người Việt Nam Có lạ mệnh dạng hàng hoá, sách báo, điện gió lốc, sóng tai hoạ đồ cây, sập nhà! Sóng to danh "hiện đại" du nhập Việt Nam ảnh, ảnh nhỏ Các dạng lạ tràn từ nhiều phía Gió lốc xốy thường gây làm thuyền bè bị lật! Nhiều dạng văn hố Nhiều nguồn thơng tin Nhiều cách sống Trải qua năm tháng đổi tư duy, đổi phong cách, đất nước, xã hội người Việt Nam nảy sinh nhiều Với cách suy nghĩ mới, cách làm ăn mới, người nông dân nâng cao suất lúa đồng ruộng mình, đem lại cho sống xã hội đời sống no đủ có gạo xuất Giai cấp cơng nhân người trí thức cải tạo thiên nhiên Cơng trình thuỷ điện Hồ Bình mở đầu cho loạt cơng trình thuỷ điện tăng lượng cho nước Từ biển Đông, lửa dàn khoan soi sáng cho người thợ, người kỹ sư, công trình sư, người lao động có kỹ thuật ngày đêm múc từ đáy biển lên nhiều dâu khí Các chiến sĩ vũ trang tiếp tục rèn luyện để bảo vệ đất nước Sự sáng tạo người lao động trí óc, nhà quản lý kinh tế, xã hội, nhà khoa học, nhà sư phạm, nha bao, nhà văn nghệ sĩ hợp lại thành đội quân văn hoá nhằm xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 334 VIỆT NAM HỌC - KỶ YẾU HỘI THẢO QUỐC TẾ LẦN THỨ NHẤT số - cộng đồng người đứng Đại gia đình nhân d Các dân tộc thiếu dân tộc Việt Nam, sống lao động, Đảng Nhà nước tạo diéu kiện phát triển Các dân tộc hiểu "Vấn đẻ dân tộc có vị trí chiến luge - , lớn” Chúng ta cần phải thực bình đẳng, đồn kết tương trợ dân We nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, xây dựng Luat Dân tộc Từ đến năm 2000, nhiều biện pháp tích cực vững chắc, thực cho ba mục tiêu chủ yếu: - Xố đói, giảm nghèo, ổn định cải thiện đời sống, sức khoẻ đồng bào dân tộc, đồng bào vùng cao, vùng biên giới - Xoá mù chữ, nâng cao dân trí, tơn trọng phát huy sắc văn hoá tốt đẹp dân tộc - Xây đựng sở trị, đội ngũ cán Đảng viên dân tộc vùng, cấp vững mạnh" "Tôn trọng phát huy sắc văn hoá tốt đẹp dân tộc”, mệnh đề, ý tưởng, sách Bản sắc văn hố dân tộc thiểu số Việt Nam hình thành trình dựng nước giữ nước Việt Nam Bản sắc văn hoá bao gồm nhiều nét đặc trưng Có nét chung văn hố người Việt (cịn gọi người Kinh) Có nét riêng văn hoá dân tộc thiểu số Những nét biểu cách lao động, cách sống, cách kiến trúc nhà cửa, cách ứng xử người với người Những nét riêng không mâu thuẫn với nét chung có hài hồ Lịng u nước thương nồi, tinh thần đoàn kết, tương thân, tương trợ nét sắc văn hoá dân tộc Việt Nam * "Sức ép thiên nhiên lực thù địch từ người, đặc biệt đe doa thường xuyên quân xâm lược từ phương Bác đến, sớm dat cho cộng đồng người Việt, yêu cầu phải đoàn kết, đoàn tụ lại, chung lưng đấu cật để xây đáp bảo vệ non sơng giống nịi "Khơng phủ nhận ràng tỉnh thần cơng đồng, tỉnh thần đoàn kết sức mạnh thần kỳ chi phối tồn q trình phát triển lịch sử Việt Nam "Về địa lý, đất nước Việt Nam đa dạng: có rừng núi, có trung du, có ven biển, có hải đảo, gắn liền với cấu trúc tổng hợp với hai yếu tố: đất, nước “Dan cu Viet Nam gồm nhiều thành phản: Kinh, Mường, Tày, Nùng, Thái, Dao Hmong, E-dé, Gia-rai, Mnông, Khmer, Chăm trăm cành cội, từ bọc trảm trứng mà ra, phân biệt chủng tộc, kỳ thị, thành kiến dân tộc "2 ) = VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC THIẾU SỐ TRONG TIẾN TRÌNH 335 _ Hiện nay, yêu cầu van hoá dân tộc thiểu số, vừa cần tiếp thu yếu tố mới, giá trị để nâng cao hiểu biết thiên nhiên, xã hội người, vừa có nhận thức, giải pháp giữ gìn, phát huy giá trị văn hố truyền thống Chỉ nhấn mạnh yêu câu tiếp thu cách chung chung, dân tộc có lẫn lộn Do tình trạng thiếu hiểu biết, thiếu phương tiện thiết yếu đời sống như: đường giao thông, điện, trường học, y tế, sách báo, máy thu thanh, thu hình cho nên, tiếp cận với đó, dù "cũ người ta", đồng bào dễ bị "ăn sống nuốt tươi" thứ bổ ích lẫn thức độc hại Ngược lại, lúc sống dân tộc chưa nhận ánh sáng rọi vào, mà lại nghe lời kêu gọi giữ gìn sắc truyền thống chẳng khác khuyên bảo đồng bào yên tâm sống bảo thủ, tự hào với hủ tục mê tín, dị đoan, giữ lấy thói quen người từ thời săn bắn, phá mảng rừng quý để gieo trồng củ khoai, củ sắn , coi trọng lề luật dòng họ, mường hon pháp luật Nhà nước Bản sắc văn hoá hay truyền thống dân tộc q trình chọn lọc, tích luỹ qua nhiều hệ Khơng có sắc, khơng tiếp thu truyền thống văn hố dân tộc thứ hư vô! Song, sắc, truyền thống văn hố dân tộc khơng phải đứng nguyên chỗ Quy luật phát triển vật chuyển biến khơng ngừng Bởi vậy, q trình xây dựng phát triển đất nước, nghĩ, gộp làm kinh tế, khoa học, cộng nghệ, văn hoá văn học, nghệ thuật Dưới lãnh đạo đường lối trị Đảng, quản lý thống luật pháp quyền Nhà nước, nhà nghiên cứu văn hoá cần nghiêm túc theo phương pháp khoa học để rút kết luận xác Thái độ nghiêm túc cần thể công việc sưu tầm, dịch tài liệu gốc tiếng dân tộc thiểu số tiếng phổ thơng, có thẩm tra, xác minh tư liệu Từ đó, bước vạch phương châm: bảo tồn, phát huy dạng văn hoá nghệ thuật Đối với di sản văn hố dân tộc, nên giữ? Cái phát huy? Và cách chỉnh lý, nâng cao vốn cũ nào? Đó vấn đề cần bàn cụ thể Đốt nước tiến trình cơng nghiệp hod, đợi h, miền núi vị vùng dơn tộc thiểu số tiến lên theo phương thức nòo? a Thực tế nay, việc xây dựng nhà máy, việc điện khí hố, việc mở đường giao thông tiến hành sôi thành phố, đồng bằng, ven biển vài tỉnh miền núi có điều kiện VIỆT NAM HỌC - KY YEU HỘI THẢO QUỐC TẾ LẦN THỨ NHẤT 336 Còn vùng núi, vùng cao, vùng xa, vùng sâu chưa vượt nối khó ; khăn để ae phát triển dân trí cản trở việc mác s b Những khó khăn địa lý, giao thông, triển dân tộc thiểu số Nhà nước tinh đầu tư có trọng tâm, trọng điểm miền núi kà i = Một số nhà đâu tư nước ngồi có chọn điểm đầu tư vùng dân tộc thiểu SỐ - Song, đâu tư vốn ngoại fệ, thiết bị mà thiết đâu tư vốn kiến { thức cho dân tộc, tiền khó giúp người xố đói, giảm nghèo để tiến lên làm giàu khối óc bàn tay c Cơng nghiệp hố, đại hố vùng dân tộc thiểu số, tiến hành nhiều hình thức, nhiều mơ hình, song điều chủ yếu thân dân lộc phải học văn hoá, phải đào tạo nhiều loại chuyên gia ` im * Phương thức: Tu thân làm Nhưng bước đầu, có chuyên gia người Kinh hay người nước giúp sức bảng cách cảm tay việc Bước hai, tu minh lam có trơng nom, hướng dẫn bổ khuyết chuyên gia Bước ba, có kiến thức, có kinh nghiệm thi tu nghĩ ra, tổ chức hức lượng làm * Mơ hình: ° -_ Từ nhỏ đến lớn làm lớn, đại nơi có điều kiện - Từ đơn giản, thủ công đến phức tạp, dùng máy móc - Kết hợp tổ chức hợp tác xã nơng-lâm-cơng-thương nghiệp theo hồn cảnh, điều kiện vùng, dân tộc d Trình độ văn hố khâu then chốt để dân tộc tiếp xúc với khoa học: -_ Tổ chức tốt trường nội trú cấp huyện, cấp tỉnh để thu hút em dân tộc vào học - Tổ chức đào tạo ngắn ngày cho cán ngành, cán xã - Chọn em học xuất sắc theo học trường đại học, học cao học - Liên tục tố chức xoá nạn mù chữ cho người tuổi lao động bước vào tuổi lao động { VAN HOA CAC DAN TOC THIEU SỐ TRONG TIẾN TRÌNH e 337 -_ Đài phát thanh, đài truyền hình, hệ thống xuất bản, báo chí, thư viện, cần tố chức phổ cập thích hợp kiến thức cho dân tộc - Trong học chữ quốc ngữ tiếng phổ thông, trường phổ thông sở cần kiên trì đạy tiếng dân tộc thiểu số; dùng tiếng chữ dân tộc thiểu số - Làm tốt việc bảo tồn, phát huy di sản truyền thống sáng tạo tác phẩm mới, xây dựng đội ngũ văn nghệ sĩ cho Viện Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số Tóm lại, dân tộc thiểu số cần nâng cao trình độ văn hố CHÚ THÍCH I Xem Văn kiện Đại hội VIII, tr 125 Nguyễn Khánh Toàn, Lời tựa, Lịch sử văn học Việt Nam, tập I, Nxb KHXH, 1980, tr 10, 11 : ...VĂN HỐ CÁC DÂN TOC THIEU SỐ TRONG TIẾN TRÌNH 333 “ sách dân tộc, muốn đồng hoá cưỡng dân tộc thiếu số, muốn phủ định sắc văn hố tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số! Một số học nước ngồi... trứng mà ra, phân biệt chủng tộc, kỳ thị, thành kiến dân tộc "2 ) = VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC THIẾU SỐ TRONG TIẾN TRÌNH 335 _ Hiện nay, yêu cầu van hoá dân tộc thiểu số, vừa cần tiếp thu yếu tố mới,... cập thích hợp kiến thức cho dân tộc - Trong học chữ quốc ngữ tiếng phổ thông, trường phổ thông sở cần kiên trì đạy tiếng dân tộc thiểu số; dùng tiếng chữ dân tộc thiểu số - Làm tốt việc bảo tồn,
Ngày đăng: 31/05/2022, 08:32
Xem thêm:
