![phương pháp dạy học môn toán](https://123docz.net/image/doc_normal.png)
Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
CHƯƠNG 4 CHƯƠNG 4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỔNG THỂ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHỮNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG VẬN DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TOÁN 1 KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC a/ Khái niệm Phương pháp thường được hiểu là con đường, là cách thức để đạt những mục tiêu nhất định Phương pháp dạy học liên hệ với quá trình dạy học, trong đó việc dạy ( hoạt động và giao lưu của thầy) điều khiển việc học (hoạt động và giao lưu của trò) Hình ảnh khái quát nhữn[.]
Ngày đăng: 30/05/2022, 01:31
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
3.
Những hình thức hoạt động bên ngoài của thầy và trò 4/ Những mức độ tìm tòi, khám phá Xem tại trang 5 của tài liệu.c..
NHỮNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG BÊN NGOÀI CỦA THẦY VÀ TRÒ:BÊN NGOÀI CỦA THẦY VÀ TRÒ: Xem tại trang 8 của tài liệu.c..
NHỮNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG BÊN NGOÀI CỦA THẦY VÀ TRÒ:BÊN NGOÀI CỦA THẦY VÀ TRÒ: Xem tại trang 8 của tài liệu.e..
NHỮNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:DẠY HỌC: Xem tại trang 10 của tài liệu.e..
NHỮNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:DẠY HỌC: Xem tại trang 10 của tài liệu.m.
việc với bảng treo tường Xem tại trang 11 của tài liệu.h..
NHỮNG HÌNH THỨC TỰ HỌC: Xem tại trang 14 của tài liệu.h.
ứ hai, hình thức thuyết trình hay gặp trong môn toán là giảng giải. Trong hình thức này, lời nói thường dùng để lập luận, dẫn dắt tìm tòi, giải thích, chứng minh, đặc biệt trong môn Toán, giáo viên cần quan tâm tính chính xác, logic của lời nói Xem tại trang 20 của tài liệu.d.
ụng các bộ mô hình: khối đa diện, khối đa diện Xem tại trang 22 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan