PHOØNG GIAÙO DUÏC & ÑAØO TAÏO DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ a) Khái niệm Phương pháp này được xuất hiện từ những năm 60 của thế kỉ XX, được gọi là dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Nét đặc trưng của dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề là sự lĩnh hội tri thức diễn ra thông qua việc tổ chức cho HS hoạt động phát hiện và giải quyết các vấn đề Sau khi giải quyết các vấn đề HS sẽ thu nhận được kiến thức mới, kĩ năng mới hoặc thái độ tích cực b) Quy trình của PPDH phát hiện và giải qu[.]