SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

18 3 0
SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4 1 1 Mở đầu 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 1 Đổi mới phương pháp dạy học là một trong những mục tiêu lớn ngành giáo dục và đào tạo đặt ra trong giai đoạn hiện nay và được Nghị quyết TW2, khoá VIII chỉ ra rất rõ ràng và cụ thể “Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phươn[.]

Ngày đăng: 25/05/2022, 10:17

Hình ảnh liên quan

2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

2..

Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Xem tại trang 3 của tài liệu.
Bảng 1. Tỉ lệ thu nhận- lưu giữ tri thức thông qua các giác quan. [ 5- Trang 54] Thựctếsưphạm cho thấy PTTBDH có những vai trò và chứcnăng sau: - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

Bảng 1..

Tỉ lệ thu nhận- lưu giữ tri thức thông qua các giác quan. [ 5- Trang 54] Thựctếsưphạm cho thấy PTTBDH có những vai trò và chứcnăng sau: Xem tại trang 3 của tài liệu.
Tony Buzan – cha đẻ của Mindmap và hình ảnh Mindmap - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

ony.

Buzan – cha đẻ của Mindmap và hình ảnh Mindmap Xem tại trang 4 của tài liệu.
Màn hình làm việc của iMindMap5 - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

n.

hình làm việc của iMindMap5 Xem tại trang 8 của tài liệu.
a) Tạo biểu tượng cho “ý tưởng trung tâm” (Central Idea) : - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

a.

Tạo biểu tượng cho “ý tưởng trung tâm” (Central Idea) : Xem tại trang 8 của tài liệu.
Sau khi đã hoàn chỉnh BĐTD, có thể xuất bản đồ dưới dạng hình ảnh để chèn vào các tài  liệu khác như Word, PowerPoint, … - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

au.

khi đã hoàn chỉnh BĐTD, có thể xuất bản đồ dưới dạng hình ảnh để chèn vào các tài liệu khác như Word, PowerPoint, … Xem tại trang 10 của tài liệu.
BĐTD sau khi đã xuất ra dưới dạng hình ảnh - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

sau.

khi đã xuất ra dưới dạng hình ảnh Xem tại trang 11 của tài liệu.
Bản đồ tư duy bài “Đô thị hóa” sau khi đã xuất ra dưới dạng hình ảnh - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

n.

đồ tư duy bài “Đô thị hóa” sau khi đã xuất ra dưới dạng hình ảnh Xem tại trang 13 của tài liệu.
dưới dạng hình ảnh - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

d.

ưới dạng hình ảnh Xem tại trang 14 của tài liệu.
hình ảnh - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

h.

ình ảnh Xem tại trang 15 của tài liệu.
Để sử dụng BĐTD có hiệu quả trong quá trình dạy học nói chung và hình thành phương pháp tự học cho học sinh nói riêng, điều cần làm trước  hết  đó là  giớithiệu  và hướngdẫn  cho học  sinh biếtđượcBĐTD  và  cách  làm việcvới BĐTD. - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

s.

ử dụng BĐTD có hiệu quả trong quá trình dạy học nói chung và hình thành phương pháp tự học cho học sinh nói riêng, điều cần làm trước hết đó là giớithiệu và hướngdẫn cho học sinh biếtđượcBĐTD và cách làm việcvới BĐTD Xem tại trang 15 của tài liệu.
Bảng 2. Lớp và số lượng học sinh tham gia thực nghiệm - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

Bảng 2..

Lớp và số lượng học sinh tham gia thực nghiệm Xem tại trang 16 của tài liệu.
Bảng 4. Tổng hợp điểm kiểm tra của các lớp thực nghiệm - SKKN Xây dựng bản đồ tư duy trong ôn tập thi THPT Quốc Gia môn Địa lí ở Trường THPT Tĩnh Gia 4

Bảng 4..

Tổng hợp điểm kiểm tra của các lớp thực nghiệm Xem tại trang 17 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan