SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6 Trường THCS & THPT Quan Hóa 1 MỤC LỤC A Mở đầu I Lý do chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu B Nội dung I Cơ sở lí luận và thực tiễn II Biện pháp 1 Bồi dưỡng kiến thức cơ bản về phân số cho học sinh 2 Bồi dưỡng năng lực định hướng đường lối giải bài toán 3 Phân loại bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho các đối tượng học sinh 4 Bồi dưỡng năng lực phân tích tổng h[.]