SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Mẫu giáo lớn 5 6 tuổi MỤC LỤC A MỞ ĐẦU 2 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 4 III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 4 IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5 B NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 5 I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 5 II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ TRƯỚC KHI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 5 1 Thuận lợi 6 2 Khó khăn 7 3 Kết quả khảo sát thực trạng 7 III CÁC GIẢI PHÁP, BIỆN PHÁP ĐÃ THỰC HIỆN 8 1 Các giải pháp 8 2 Các b[.]