SKKN Phương pháp dạy học đặt và giải quyết vấn là “tình huống gợi vấn đề” vì “Tư duy chỉ bắt đầu khi xuất hiện tình huống có vấn đề” MỤC LỤC NỘI DUNG SỐ TRANG I Mở đầu 1 1 1 Lý do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 3 2 1 Cơ sở lý luận xây dựng chủ đề dạy học tích hợp ở trường THPT 3 2 2 Thực trạng vận dụng sáng kiến kinh nghiệm 4 2 2 1 Những thuận lợi trong quá trình thực hiện 4 2 2 2 Về phía học sinh[.]