1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

120 21 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nhu Cầu Giao Tiếp Với Cha Mẹ Của Học Sinh Trung Học Cơ Sở Huyện Bình Chánh, Thành Phố Hồ Chí Minh
Tác giả Bùi Thị Yến Nhi
Người hướng dẫn TS. Nông Thị Nhung
Trường học Học Viện Khoa Học Xã Hội
Chuyên ngành Tâm Lý Học
Thể loại Luận Văn Thạc Sĩ Tâm Lý Học
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 120
Dung lượng 1,32 MB

Nội dung

Ngày đăng: 17/05/2022, 16:36

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
13. Lê Duy Hùng (2018) Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn tiến sĩ tâm lý học, Học viện khoa học xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Lê Duy Hùng
Nhà XB: Học viện khoa học xã hội
Năm: 2018
14. Nguyễn Sinh Huy – Trần Trọng Thủy (2006) Nhập môn khoa học giao tiếp, NXB GD, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nhập môn khoa học giao tiếp
Nhà XB: NXB GD
15. Nguyễn Thu Lành (2018) Hứng thú giao tiếp với cha mẹ của học sinh lớp 12 tại huyện Tân Hiệp tỉnh Kiên Giang, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hứng thú giao tiếp với cha mẹ của học sinh lớp 12 tại huyện Tân Hiệp tỉnh Kiên Giang
Tác giả: Nguyễn Thu Lành
Nhà XB: Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh
Năm: 2018
16. Vũ Thị Khánh Linh (2012) Mối tương quan giữa phong cách giáo dục của cha mẹ và tính tích cực giao tiếp với cha mẹ của thiếu niên, Luận án tiến sĩ tâm lý học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mối tương quan giữa phong cách giáo dục của cha mẹ và tính tích cực giao tiếp với cha mẹ của thiếu niên
Tác giả: Vũ Thị Khánh Linh
Nhà XB: trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm: 2012
17. Nguyễn Thị Ngọc (2012), Khảo sát nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ tâm lí học, Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khảo sát nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc
Nhà XB: Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Năm: 2012
19. Nguyễn Xuân Phương (2015) Tính tích cực giao tiếp của học sinh cuối tuổi tiểu học trong mối quan hệ với cha mẹ tại thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ tâm lý học, Đại học sư phạm TP.HCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tính tích cực giao tiếp của học sinh cuối tuổi tiểu học trong mối quan hệ với cha mẹ tại thành phố Hồ Chí Minh
20. Huỳnh Văn Sơn (2011) Giáo trình tâm lý học giao tiếp, NXB ĐHSP, TPHCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình tâm lý học giao tiếp
Nhà XB: NXB ĐHSP
21. Nguyễn Thạc (2003) Đặc điểm giao tiếp của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đặc điểm giao tiếp của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Nhà XB: Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
22. Trương Thị Phương Thảo (2016) Nhu cầu tham vấn sức khỏe sinh sản của học sinh lớp 9, huyện Đức Huệ-Đức Hòa, tỉnh Long An, Luận văn thạc sĩ tâm lí học, Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nhu cầu tham vấn sức khỏe sinh sản của học sinh lớp 9, huyện Đức Huệ-Đức Hòa, tỉnh Long An
23. Vũ Thị Thu (2010) Thực trạng giao tiếp của giáo viên với cha mẹ học sinh trường Tiểu học Khương Đình Thanh Xuân - Hà Nội, Luận văn thạc sĩ tâm lý học, Đại học quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực trạng giao tiếp của giáo viên với cha mẹ học sinh trường Tiểu học Khương Đình Thanh Xuân - Hà Nội
Tác giả: Vũ Thị Thu
Nhà XB: Đại học quốc gia Hà Nội
Năm: 2010
24. Nguyễn Xuân Thức (1997) Nghiên cứu tính tích cực giao tiếp của trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi, Luận án tiến sĩ tâm lí học, Đại học sư phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghiên cứu tính tích cực giao tiếp của trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi
Tác giả: Nguyễn Xuân Thức
Nhà XB: Đại học sư phạm Hà Nội
Năm: 1997
25. Nguyễn Xuân Thức (Chủ biên) (2015) Giáo trình tâm lý học đại cương, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình tâm lý học đại cương
Nhà XB: NXB Đại học sư phạm
26. ThS. Lý Minh Tiên, TS. Nguyễn Thị Tứ (chủ biên), ThS. Bùi Hồng Hà, ThS. Huỳnh Lâm Anh Chương (2012) Giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, NXB Đại học Sư phạm, TP.HCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm
27. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) (2004) Giáo trình tâm lý học đại cương, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình tâm lý học đại cương
Tác giả: Nguyễn Quang Uẩn
Nhà XB: NXB Đại học quốc gia
Năm: 2004
28. Nguyễn Hà Vy (2016) Giao tiếp trong gia đình đô thị dưới ảnh hưởng của điện thoại thông minh (smartphone), Luận văn thạc sĩ xã hội học, Học viện Khoa học xã hội Việt Nam, Hà Nội.Tài liệu tiếng Anh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giao tiếp trong gia đình đô thị dưới ảnh hưởng của điện thoại thông minh (smartphone)
Tác giả: Nguyễn Hà Vy
Nhà XB: Học viện Khoa học xã hội Việt Nam
Năm: 2016
30. Thomas Gordon (1970) Parent Effectiveness Training Tài liệu trên website Sách, tạp chí
Tiêu đề: Parent Effectiveness Training
31. Thông tư Ban hành hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Giáo dục https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Bo-may-hanh-chinh/Thong-tu-19-2017-TT-BGDDT-He-thong-chi-tieu-thong-ke-nganh-giao-duc- Link

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hình núi già - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
hình n úi già (Trang 10)
• Hoàn thành bảng sau: - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
o àn thành bảng sau: (Trang 34)
Bảng 2.1: Khách thể học sinh - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 2.1 Khách thể học sinh (Trang 45)
Bảng 2.2: Khách thể phụ huynh - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 2.2 Khách thể phụ huynh (Trang 46)
* Cách tính điểm cho bảng hỏi - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ch tính điểm cho bảng hỏi (Trang 49)
Bảng 3.1: Thực trạng nhu cầu giao tiếp với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.1 Thực trạng nhu cầu giao tiếp với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh (Trang 52)
Nhu cầu sử dụng các phương tiện giao tiếp dưới các hình thức giao tiếp khác nhau của học sinh với cha mẹ ở mức độ trung bình - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
hu cầu sử dụng các phương tiện giao tiếp dưới các hình thức giao tiếp khác nhau của học sinh với cha mẹ ở mức độ trung bình (Trang 53)
Bảng 3.3: Thực trạng nhu cầu trao đổi thông tin, tình cảm, hiểu biết với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.3 Thực trạng nhu cầu trao đổi thông tin, tình cảm, hiểu biết với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, thành phố Hồ (Trang 57)
Bảng 3.5: Đánh giá của phụ huynh về thực trạng nhu cầu thiết lập mối quan hệ mật thiết với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.5 Đánh giá của phụ huynh về thực trạng nhu cầu thiết lập mối quan hệ mật thiết với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình (Trang 64)
Bảng 3.6: Đánh giá của phụ huynh về thực trạng nhu cầu được trao đổi thông tin, tình cảm, hiểu biết với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.6 Đánh giá của phụ huynh về thực trạng nhu cầu được trao đổi thông tin, tình cảm, hiểu biết với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở (Trang 67)
Bảng 3.7: Đánh giá của phụ huynh về thực trạng nhu cầu được sử dụng các phương tiện giao tiếp khác nhau của học sinh trung học cơ sở - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.7 Đánh giá của phụ huynh về thực trạng nhu cầu được sử dụng các phương tiện giao tiếp khác nhau của học sinh trung học cơ sở (Trang 70)
Bảng 3.9: So sánh giữa các khối lớp về thực trạng nhu cầu giao tiếp với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.9 So sánh giữa các khối lớp về thực trạng nhu cầu giao tiếp với cha mẹ của học sinh trung học cơ sở huyện Bình Chánh, (Trang 73)
Bảng 3.10: Kiểm định sâu One-way Anova - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Bảng 3.10 Kiểm định sâu One-way Anova (Trang 74)
Kết quả nghiên cứu của bảng số liệu trên với mức ý nghĩa chung sig = 0,022 (sig< 0,05) trong kiểm định Anova cho thấy có sự khác biệt ý nghĩa về  mặt thống kê về nhu cầu giao tiếp với cha mẹ của học sinh các khối lớp 6, 7,  8, 9 - NHU CẦU GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
t quả nghiên cứu của bảng số liệu trên với mức ý nghĩa chung sig = 0,022 (sig< 0,05) trong kiểm định Anova cho thấy có sự khác biệt ý nghĩa về mặt thống kê về nhu cầu giao tiếp với cha mẹ của học sinh các khối lớp 6, 7, 8, 9 (Trang 74)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN