1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC

69 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bản Mô Tả Chương Trình Đào Tạo Ngành Sư Phạm Toán Học
Trường học Trường Đại Học Vinh
Chuyên ngành Sư Phạm Toán Học
Thể loại bản mô tả
Năm xuất bản 2021
Thành phố Nghệ An
Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 1,66 MB

Nội dung

Ngày đăng: 16/05/2022, 02:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH 1 HÌNH 2Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
HÌNH 1 HÌNH 2Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 (Trang 6)
Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, phát triển các hoạt động dạy học, giáo dục và nghiên cứu khoa học trong bối cảnh hiện đại hóa đất nước và hội nhập  quốc tế - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Hình th ành ý tưởng, thiết kế, triển khai, phát triển các hoạt động dạy học, giáo dục và nghiên cứu khoa học trong bối cảnh hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế (Trang 10)
Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai và phát triển được các hoạt động dạy học Toán, hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục và nghiên cứu  khoa học để đáp ứng yêu cầu công việc và bối cảnh nghề nghiệp - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Hình th ành ý tưởng, thiết kế, triển khai và phát triển được các hoạt động dạy học Toán, hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục và nghiên cứu khoa học để đáp ứng yêu cầu công việc và bối cảnh nghề nghiệp (Trang 11)
Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, phát triển các hoạt động dạy học,  giáo  dục  và  nghiên  cứu  khoa  học  trong  bối  cảnh  hiện  đại  hóa  đất  nước và hội nhập quốc tế - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Hình th ành ý tưởng, thiết kế, triển khai, phát triển các hoạt động dạy học, giáo dục và nghiên cứu khoa học trong bối cảnh hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế (Trang 13)
Dưới đây là bảng liên hệ giữa phương pháp và hình thức tổ chức dạy học với các nhóm chuẩn đầu ra: - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
i đây là bảng liên hệ giữa phương pháp và hình thức tổ chức dạy học với các nhóm chuẩn đầu ra: (Trang 17)
Bảng 2.3. Các hình thức đánh giá để đạt được CĐR của CTĐT - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Bảng 2.3. Các hình thức đánh giá để đạt được CĐR của CTĐT (Trang 19)
Bảng 2.5. Bảng đối sánhh về mục tiêu, chuẩn đầu ra của CTĐT - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Bảng 2.5. Bảng đối sánhh về mục tiêu, chuẩn đầu ra của CTĐT (Trang 23)
Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai,  phát  triển  các  hoạt  động  dạy  học,  giáo  dục  và  nghiên  cứu  khoa  học trong bối cảnh hiện đại hóa đất  nước và hội nhập quốc tế - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Hình th ành ý tưởng, thiết kế, triển khai, phát triển các hoạt động dạy học, giáo dục và nghiên cứu khoa học trong bối cảnh hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế (Trang 24)
Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai  và  phát  triển  được  các  hoạt  động dạy học Toán, hoạt động giáo - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Hình th ành ý tưởng, thiết kế, triển khai và phát triển được các hoạt động dạy học Toán, hoạt động giáo (Trang 25)
31 Hình học tuyến tính 5 Hình học tuyến tính 4 - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
31 Hình học tuyến tính 5 Hình học tuyến tính 4 (Trang 28)
54 Tự chọn 5: Hình học - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
54 Tự chọn 5: Hình học (Trang 29)
Dạy học Hình học 4 - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
y học Hình học 4 (Trang 30)
70 Mô hình Toán kinh tế 2 - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
70 Mô hình Toán kinh tế 2 (Trang 31)
Bảng 3.1. Ánh xạ các mô-đun của CTDH với CĐR của CTĐT - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
Bảng 3.1. Ánh xạ các mô-đun của CTDH với CĐR của CTĐT (Trang 33)
Phân nhiệm giữa các học phần và CĐR của CTĐT được thể hiện trong Bảng 3.2. - BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC
h ân nhiệm giữa các học phần và CĐR của CTĐT được thể hiện trong Bảng 3.2 (Trang 34)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w