Cấu trúc chương trình dạy học

Một phần của tài liệu BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC (Trang 32 - 34)

Chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm toán học được thiết kế gồm hai loại kiến thức là giáo dục đại cương và giáo dục chuyên nghiệp. Chương trình có khối lượng kiến thức 126 tín chỉ, 38 học phần và thời gian đào tạo là 4 năm.

Kiến thức Số tín chỉ

Bắt buộc Tự chọn

Giáo dục đại cương 22 0

Giáo dục chuyên nghiệp

94 10

Tổng 116 10

Chương trình được thiết kế gồm bốn khối kiến thức, bao gồm các học phần bắt buộc và tự chọn với số tín chỉ của từng khối kiến thức được đưa ra trong bảng sau.

TT Nhóm Số tín chỉ Tổng

Bắt buộc Tự chọn

1 Học phần chung toàn trường 18 0 18

2 Học phần chung nhóm

ngành sư phạm 14 0 14

3 Học phần chung tiểu nhóm

ngành sư phạm Toán - Tin 11 0 11

4 Học phần ngành và chuyên

ngành 73 10 83

Tổng 116 10 126

Khối học phần chung toàn trường gồm 18 tín chỉ bao gồm 7 học phần bắt buộc (không bao gồm Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng) về ngoại ngữ và chính trị: Tiếng Anh 1, Tiếng Anh 2, Triết học Mác-Lênin, Kinh tế chính trị Mác-Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Khối kiến thức này giúp sinh viên hiểu các kiến thức cơ bản về khoa học xã hội, chính trị và pháp luật liên quan đến các hoạt động giáo dục và cuộc sống.

Khối học phần chung nhóm ngành sư phạm gồm 14 tín chỉ bao gồm 4 học phần bắt buộc sau: Nhập môn ngành sư phạm, Tâm lý học, Giáo dục học, Ứng dụng ICT trong giáo dục. Khối học phần này giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức về quy luật phát triển nhận thức, tâm lí, trí tuệ, xã hội và thể lực có ảnh hưởng đến học tập của học sinh vào các hoạt động giáo dục; Áp dụng kiến thức về tổ chức, thực

33

hiện các hoạt động giáo dục, trải nghiệm, hướng nghiệp và văn hóa nhà trường vào các hoạt động giáo dục; Thành thạo các kỹ năng giáo dục để rèn luyện đạo đức, lối sống cho học sinh và xây dựng môi trường giáo dục;Sử dụng thành thạo công nghệ trong dạy học và các hoạt động giáo dục khác; Thể hiện được phẩm chất cá nhân, trách nhiệm nghề nghiệp trong các hoạt động giáo dục.

Khối học phần tiểu nhóm ngành sư phạm Toán-Tin gồm 11 tín chỉ, bao gồm 3 học phần bắt buộc: Đại số tuyến tính, Giải tích 1, Xác suất, thống kê và xử lý số liệu. Khối học phần này giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức cơ sở của Toán học vào việc học tập các môn chuyên ngành và ứng dụng vào giảng dạy Toán ở trường phổ thông.

Khối học phần ngành và chuyên ngành gồm 83 tín chỉ, bao gồm 24 học phần, trong đó có 19 học phần bắt buộc và 5 học phần tự chọn. Khối học phần này trang bị cho sinh viên hệ thống kiến thức nền tảng và chuyên sâu về các lĩnh vực Toán Giải tích, Đại số và Lý thuyết số, Hình học, Xác suất, Thống kê và Toán ứng dụng, Giáo dục Toán học (Toán sơ cấp, kế hoạch, phương pháp dạy học, kiểm tra – đánh giá, phát triển chương trình môn Toán) để vận dụng vào giảng dạy, giáo dục Toán học hoặc làm cơ sở cho việc học tập, nghiên cứu ở bậc cao hơn. Nó cũng phát triển các kỹ năng học tập suốt đời cho sinh viên.

Bảng 3.1. Ánh xạ các mô-đun của CTDH với CĐR của CTĐT

Các mô-đun Số TC Tỷ lệ 1.1 Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2

Giá o dục đạ i c ương 1. Chính trị, kinh tế, xã hội 11 9%    2. Ngoại ngữ và Tin học 11 9%       Giá o dục c huy ên nghiệp 3. Cơ sở ngành 23 18%     4. Chuyên ngành 43 34%      5. Nghiệp vụ 38 30%        Tổng 126

34 3.2. Phân nhiệm giữa các học phần và CĐR của CTĐT

Phân nhiệm giữa các học phần và CĐR của CTĐT được thể hiện trong Bảng 3.2.

Một phần của tài liệu BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC (Trang 32 - 34)