1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

50 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 50
Dung lượng 1,71 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 00:40

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

DANH MỤC BẢNG BIỂU - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
DANH MỤC BẢNG BIỂU (Trang 8)
Hình 1.1. Bản đồ thành phố Đà Nẵng - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 1.1. Bản đồ thành phố Đà Nẵng (Trang 19)
- Tiến hành mô tả thống kê và xử lí số liệu thể hiện trên bảng đồ bằng phần mềm Mi- Mi-crosoft Excel - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
i ến hành mô tả thống kê và xử lí số liệu thể hiện trên bảng đồ bằng phần mềm Mi- Mi-crosoft Excel (Trang 22)
Hình 3.1. Biểu đồ thể hiện mức độ thải rác thành phần ở trƣờng và ở nhà của học sinh - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.1. Biểu đồ thể hiện mức độ thải rác thành phần ở trƣờng và ở nhà của học sinh (Trang 24)
Hình 3.2. Biểu đồ thể hiện mức độ sử dụng đồ nhựa 1 lần - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.2. Biểu đồ thể hiện mức độ sử dụng đồ nhựa 1 lần (Trang 25)
Hình 3.3. Biểu đồ thể hiện sự hiểu biết của học sinh về khái niệm “Phân loại rác” - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.3. Biểu đồ thể hiện sự hiểu biết của học sinh về khái niệm “Phân loại rác” (Trang 26)
Hình 3.4. Hiểu biết của học sinh về các nhóm rác thải - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.4. Hiểu biết của học sinh về các nhóm rác thải (Trang 27)
Hình 3.5. Biểu đồ thể hiện mức độ hiểu biết của học sinh về chính sách của nhà nƣớc - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.5. Biểu đồ thể hiện mức độ hiểu biết của học sinh về chính sách của nhà nƣớc (Trang 28)
Hình 3.6. Biểu đồ thể hiện sự hiểu biết của học sinh về 3R - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.6. Biểu đồ thể hiện sự hiểu biết của học sinh về 3R (Trang 29)
Hình 3.7. Biểu đồ thể hiện mức độ lựa chọn bền vững - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.7. Biểu đồ thể hiện mức độ lựa chọn bền vững (Trang 30)
Hình 3.8. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ chọn cho cho câu hỏi "Rác thải nhựa có hại cho sức khỏe - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.8. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ chọn cho cho câu hỏi "Rác thải nhựa có hại cho sức khỏe (Trang 31)
Nhận xét: Kết quả hình 3.8 cho thấy 93% số học sinh cho rằng rác thải nhựa có hại cho - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
h ận xét: Kết quả hình 3.8 cho thấy 93% số học sinh cho rằng rác thải nhựa có hại cho (Trang 31)
Nhận xét: Kết quả nghiên cứu cho hình 3.9 có thể thấy học sinh đã nhận thức đƣợc các - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
h ận xét: Kết quả nghiên cứu cho hình 3.9 có thể thấy học sinh đã nhận thức đƣợc các (Trang 32)
Hình 3.12. Biểu đồ thể hiện tần suất tái chế - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.12. Biểu đồ thể hiện tần suất tái chế (Trang 33)
Hình 3.13. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ lựa chọn cách xử lí rác tái chế - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.13. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ lựa chọn cách xử lí rác tái chế (Trang 34)
Hình 3.14. Biểu đồ thể hiện mức độ khó khăn trong phân loại rác - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.14. Biểu đồ thể hiện mức độ khó khăn trong phân loại rác (Trang 35)
Bảng 3.1. Thống kê thành phần rác thải phát sinh tại trƣờng học trong 07 ngày của THPT Hòa - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Bảng 3.1. Thống kê thành phần rác thải phát sinh tại trƣờng học trong 07 ngày của THPT Hòa (Trang 36)
Hình 3.15. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành phần - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.15. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành phần (Trang 37)
Hình 3.16. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.16. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành (Trang 37)
Hình 3.17. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành phần rác thải cả hai trƣờng - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.17. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành phần rác thải cả hai trƣờng (Trang 38)
Hình 3.18. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành phần rác thải nhựa trƣờng THPT Nguyễn Hiền - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.18. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ thành phần rác thải nhựa trƣờng THPT Nguyễn Hiền (Trang 39)
Hình 3.20. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ trung bình thành phần rác thải nhựa của 02 trƣờng - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Hình 3.20. Biểu đồ thể hiện tỉ lệ trung bình thành phần rác thải nhựa của 02 trƣờng (Trang 40)
Các bạn học sinh thân mến! Đây là một bảng câu hỏi khảo sát về thực trạng phân loại rác thải của học sinh để phục vụ cho việc hoàn thành khóa luận tốt nghiệp - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
c bạn học sinh thân mến! Đây là một bảng câu hỏi khảo sát về thực trạng phân loại rác thải của học sinh để phục vụ cho việc hoàn thành khóa luận tốt nghiệp (Trang 46)
Bảng P2.1. Bảng tiêu chuẩn kiểm toán rác thải - ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VỀ PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA HỌC SINH VÀ TÌNH TRẠNG PHÁT SINH RÁC THẢI NHỰA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
ng P2.1. Bảng tiêu chuẩn kiểm toán rác thải (Trang 50)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Sự hiểu biết của học sinh về các nhóm rác thải được phân loại theo chủ trương của Kết quả và thảo luận về thái độ và hành vi của học sinh Kết quả kiểm toán rác thải của trường THPT Nguyễn Hiền và THPT Hòa Vang

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w