Bài soạn SGK Ngữ văn 9 Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí Ngữ Văn Lớp 9 – Soạn Văn Lớp 9 – Soạn Văn Lớp 9 Tập 2 Bài soạn Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí I Đề b[.]
Bài soạn: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí I Đề nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí a Những điểm giống đề: Các đề đưa vấn đề thuộc tư tưởng, đạo lí Tuy đề 1, 3, 10 có yêu cầu cụ thể (suy nghĩ, bàn về, ) Các đề cịn lại khơng nêu u cầu Nhưng dù có đưa mệnh lệnh hay khơng đề có điểm chung yêu cầu: nghị luận (tức địi hỏi người viết phải nhận định, giải thích, bình luận, chứng minh) b Một vài đề tương tự: Bình luận câu tục ngữ "Ăn nhớ kẻ trồng cây" Suy nghĩ em tính trung thực học tập Đồn kết sức mạnh Có cơng mài sắt có ngày nên kim II Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Phần trình bày đầy đủ sgk Ngữ Văn Ngữ Văn Lớp – Soạn Văn Lớp – Soạn Văn Lớp Tập III Luyện tập Lập dàn cho đề bài: Tinh thần tự học Tìm hiểu đề tìm ý: Tìm hiểu đề: Vấn đề nghị luận gì? (Tinh thần tự học) Mệnh lệnh đề gì? (Đề khơng có mệnh lệnh cụ thể phải xác định thao tác cụ thể làm bài: phân tích, giải thích, chứng minh…) Tìm ý: Tự học gì? Tại phải tự học? Tự học có tác dụng, ưu gì? Người có tinh thần tự học người nào? Em biết đến gương tự học nào? Em có tinh thần tự học chưa? Lập dàn ý: a Mở bài: Trong nhà trường, việc tiếp thu kiến thức thầy truyền đạt, người học sinh cần có biện pháp giỏi Một số biện pháp có kết phương pháp tự học b Thân bài: - Giải thích : "Tự học" nghĩa tự vạch kế hoạch, tự đặt biện pháp để giúp cho việc học tốt Tự học" phần làm việc nhà trước vào lớp tốt - Chứng minh: Trong thực tế có gương tự học làm nên danh phận như: Mạc Đỉnh Chi tự học thi đỗ Trạng nguyên, Mã Lương tự học vẽ thật, Bác Hồ tự học biết nhiều thứ tiếng - Phê phán: Những kẻ lười học, xem việc học khổ sở, bắt buộc nên chán học , lười học - Đánh giá: Việc tự học nhà người học sinh thường soạn bài,làm bài, học bài, xem trước Người học lên kế hoạch cho mình, học vào lúc nào, học gì? Cài trước, sau Học sinh chuẩn bị trước vào lớp dễ hiểu hơn,sẽ trả lời câu hỏi thầy cô đặt ra, đồng thời tạo hứng thú việc học "Tự học" biện pháp giúp người học sinh tự tìm hiểu lấy kiến thức "Tự học" phương pháp giúp học sinh động học tập Đó cịn sở thể lực tư sáng tạo, biết xếp cơng việc có khoa học Ngữ Văn Lớp – Soạn Văn Lớp – Soạn Văn Lớp Tập Người học sinh có biện pháp tự học biết làm chủ lấy Kết bài: Tinh thần tự học giúp người nâng cao kiến thức, tự làm chủ lấy mình, tự đặt kế hoạch học tập Tinh thần tự học cần cho tất người Mỗi học sinh cần đề cho biện pháp tự học Ngữ Văn Lớp – Soạn Văn Lớp – Soạn Văn Lớp Tập