TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP Ở NHÀ MÔN GDCD 7 BÀI SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH A PHẦN LÝ THUYẾT 1 Sống và làm việc có kế hoạch là Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hằn[.]
TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP Ở NHÀ MÔN GDCD BÀI: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH A.PHẦN LÝ THUYẾT: Sống làm việc có kế hoạch là: - Xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, tuần cách hợp lýđể việc thực dầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng Biểu sống làm việc có kế hoạch Ví dụ: Bạn An thực học buổi tối theo kế hoạch, hơm phim hay; Bạn Mai giúp mẹ nấu cơm chiều, có bạn đến rủ chơi; - Bạn Nam tự đặt lịch làm việc ngày, tuần cố gắng thực thiện lịch,… Ý nghĩa làm việc có kế hoạch: - Tiết kiệm thời gian, công sức, đạt kết cao - Giúp ta chủ động công việc, sống thực mục đích đề - Là yêu cầu thiếu người lao động thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa Giúp người thích nghi với điều kiện sống đại, yêu cầu lao động kĩ thuật cao B PHẦN BÀI TẬP I Bài tập trắc nghiệm: Câu 1: Biểu chứng tỏ biết sống làm việc có kế hoạch: A Phân chia thời gian hợp lí cho từng việc B Phân chia cơng việc cho từng người C Chi tiêu hợp lí cho việc D Luôn giúp đỡ người Câu 2: Biểu người sống làm việc khơng có kế hoạch: A Xác định công việc cần làm tuần B Làm việc theo cảm hứng không cần theo thời gian C Ưu tiên thực công việc quan trọng trước D Biết xác định việc làm trước, việc làm sau Câu 3: Biểu sau sống làm việc có kế hoạch? A Sống muốn làm làm C Sống phải xác định nhiệm vụ B Sống theo sở thích D Sống chủ yếu vui chơi Câu 4: Ngồi thời khóa biểu lớp, D tự lập cho thời khóa biểu nhà ghi chi tiết việc phải làm vào thời gian rảnh dỗi Việc làm D thể điều gì? A D người sống làm việc có kế hoạch B D người có kế hoạch C D người khoa học D D người có học Câu 5: Vào lúc rảnh rỗi, V đến thư viện tìm hiểu tài liệu để trang bị thêm kiến thức buổi tối nhà V thường nấu cơm giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa V người nào? A.G người tự tin B G người làm việc khoa học C G người khiêm tốn D G người tiết kiệm Câu 6: Câu tục ngữ “ Việc hơm để ngày mai” nói đến phẩm chất: A Sống làm việc khơng có kế hoạch C Sống trung thực B Sống lễ độ D Sống làm việc có kế hoạch Câu 7: A nói chuyện với B: Làm phải học mơn Hóa, đằng thi toàn trắc nghiệm mà, khoanh bừa đúng, học làm cho công A người nào? A A người sống làm việc khơng có kế hoạch B A người tiết kiệm C A người nói khốc D A người trung thực Câu 8: Xác định nhiệm vụ, xếp công việc hàng ngày, hàng tuần cách hợp lý gọi là? A Khoa học B Tiết kiệm C Trung thực D Sống làm việc khoa học Câu 9: Sắp xếp thời gian hợp lí, khoa học cần bố trí thời gian vào hoạt động nào? A Học tập, lao động C Giúp đỡ gia đình B Vui chơi, giải trí D Cả A,B,C Câu 10: Biểu sau sống làm việc khơng có kế hoạch? A Hôm Hân tự học nghiêm túc, trừ có phim hay bóng đá quốc tế B Đang giúp mẹ nấu cơm chiều thường lệ, bạn đến rủ đá bóng, Vân C Tối Ngọc ngồi vào bàn học D Nam luôn thay đổi lịch làm việc tự học II Bài tập tình huống: * Tình huống1: Hà tự lập cho bảng kế hoạch làm việc tuần, ngày, ấn định chi tiết thời học trường, thời học nhà, thời làm việc nhỏ giúp bố mẹ, thời xem ti vi, thời nghỉ ngơi Thời gian đầu, Hà thích thú bảng kế hoạch nên làm với thời gian biểu đề Nhưng Hà cảm thấy gị bó nên tự ý thay đổi thời làm việc khác với kế hoạch đề Mẹ nhắc lần Hà cho kế hoạch hay không kế hoạch thế, làm việc ngồi kế hoạch cảm thấy thoải mái Câu hỏỉ : 1/ Em cho biết nhận xét ưiệc lập kế hoạch thực kế hoạch Hà 2/ Em có cho rằng, người làm việc theo kế hoạch thu kết tốt khơng? * Tình 2: Vào đầu năm học, Phong lập xong cho bảng kế hoạch làm việc chi tiết ngày tuần Khi lập bảng kế hoạch này, Phong hỏi ý kiến bố mẹ bố mẹ trí Mới thực tuần Phong cảm thấy gị bó nên định thay bảng kế hoạch Tưởng đâu xong, ngờ tuần Phong lại cảm thấy chán lại muốn thay đổi Câu hỏi: 1/Em nhận xét việc làm bạn Phong ? 2/Theo em, kế hoạch làm việc lập thay đổi khơng ? Vì ? III Liên hệ thân: Em lập kế hoạch làm việc tuần Khi lập kế hoạch em có cần trao đổi với bố mẹ người khác gia đình khơng? Vì sao? CHÚC CÁC EM ƠN TẬP TỐT