Đang tải... (xem toàn văn)
Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi Đại Học Kinh Tế Quốc Dân Căn cứ vào mức độ cụ thể của phương pháp, các phương pháp nghiên cứu chung trước hết được phân chia thành hai loại Các phương phá[.]
Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi: Đại Học Kinh Tế Quốc Dân Căn vào mức độ cụ thể phương pháp, phương pháp nghiên cứu chung trước hết phân chia thành hai loại: Các phương pháp tổng quát phương pháp nghiên cứu cụ thể Có nhiều phương pháp nghiên cứu tổng quát ( khái quát, trừu tượng) khác Căn vào đặc điểm trình tư duy, phương pháp tổng quát chia thành phương pháp : phân tích, tổng hợp, quy nạp, diễn giải, lôgic-lịch sử, hệ thống-cấu trúc… Nếu vào cách tiếp cận đối tượng nghiên cứu, khác lao động cụ thể nghiên cứu khoa học, phương pháp tổng quát chia thành loạiphương pháp nghiên cứu thực nghiệm loạiphương pháp nghiên cứu lý thuyết Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Loại phương pháp bao gồm phương pháp quan sát, thí nghiệm thực nghiệm Quan sát phương pháp nghiên cứu để xác định thuộc tính quan hệ vật, tượng riêng lẻ xét điều kiện tự nhiên vốn có nhờ khả thụ cảm giác quan, khả phân tích tổng hợp, khái qt trìu tượng hố Thực nghiệm, thí nghiệm việc người nghiên cứu khoa học sử dụng phương tiện vật chất tác động lên đối tượng nghiên cứu nhằm kiểm chứng giả thiết, lý thuyết khoa học, xác hố, bổ sung chỉnh lý đoán giả thiết ban đầu tức để xây dựng giả thiết, lý thuyết khoa học Thí nghiệm, thực nghiệm tiến hành theo đạo ý tưởng khoa học Như để tiến hành thí nghiệm, thực nghiệm phải có tri thức khoa học điều kiện vật chất Phương pháp thực nghiệm áp dụng phổ biến ngành khoa học tự nhiên kỹ thuật-cơng nghệ- ngành khoa học có khả định lượng xác Trong lĩnh vực này, phát triển khoa học kỹ thuật cho phép tạo 1/3 Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường nhân tạo, khác với môi trường bình thường để nghiên cứu vận động biến đổi đối tượng Các ngành khoa học xã hội lĩnh vực khó có khả tiến hành thí nghiệm khoa học, áp dụng phương pháp thử nghiệm Song thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Mọi khái qt, trìu tượng, lý thuyết khơng thực tiễn chấp nhận khơng có chỗ đứng khoa học Ở quan sát, tổng kết thực tiễn người nghiên cứu khoa học có khả nhận thức nhanh đường lịch sử tự vạch Trong phạm vi định, người ta tiến hành thí nghiệm xã hội học Ở cần lưu ý tính tốn xã hội khoa học xã hội đòi hỏi phương tiện, điều kiện vật chất, môi trường thử nghiệm phải điều kiện phổ biến ( có tồn xã hội, chắn tạo toàn xã hội) Trong phương pháp nghiên cứu thực nghiệm, nhiều trường hợp người ta cịn sử dung phương pháp mơ hình hố mà đối tượng nghiên cứu khơng cho phép quan sát thực nghiệm trực tiếp Cơ sở để áp dụng phương pháp mơ hình hố giống đặc điểm, chức năng, tính chất xác lập vững vật tượng, trình xảy tự nhiên xã hội, tư Dựa sở này, từ kết nghiên cứu mơ hình người ta rút kết luận khoa học đối tượng cần nghiên cứu Trong nghiên cứu thực nghiệm người ta vận dụng phương pháp phân tích tổng hợp, quy nạp-diễn giải lơgíc-lịch sử Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Loại phương pháp nghiên cứu lý thuyết bao gồm phương pháp khái qt, trìu tượng hố, diễn dịch, quy nạp, phân tích, tổng hợp, hệ thống hố, v.v… Loại phương pháp lý thuyết dùng cho tất ngành khoa học Khác với nghiên cứu thực nghiệm phải sử dụng yếu tố, điều kiện vật chất tác động vào đối tượng nghiên cứu, nghiên cứu lý thuyết trình tìm kiếm phát diễn thơng qua tư trìu tượng, sử dụng phương tiện ngôn ngữ, chữ viết, v.v…Do loại phương pháp giữ vị trí nghiên cứu khoa học xã hội- nhân văn Điểm xuất phát nghiên cứu thực nghiệm quan sát thực tiễn, quan sát vận động đối tượng nghiên cứu Trong nghiên cứu lý thuyết, tảng điểm xuất phát trình nghiên cứu tri thức lý luận( quan điểm,các lý thuyết) Do việc nắm vững hệ thống lý luận tảng đóng vai trị định loại phương pháp Nắm vững lý thuyết sở hình thành định hướng nghiên cứu hình thành trường phái khoa học 2/3 Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học Học thuyết Mác-Lênin hệ thống lý luận tảng toàn khoa học xã hội nước ta Người nghiên cứu khoa học xã hội phải trang bị vững lý luận Mác-Lênin sở cho tồn q trình sáng tạo phát triển Tri thức khoa học tri thức chung, tài sản chung nhân loại Bất lý thuyết thực tiễn chấp nhận, có hạt nhân khoa học, hợp lý Bên cạnh việc nắm vững học thuyết Mác-Lênin làm điểm xuất phát, tảng, người nghiên cứu khoa học xã hội ta phải tiếp thu lý luận, học thuyết khác Tiếp thu lý luận, học thuyết khác vừa để tiếp thu khía cạnh hợp lý, khoa học, tức tinh hoa kho tàng tri thức nhân loại, giúp cho tiếp tục phát triển lý luận MácLênin, vừa để nhìn thấy khiếm khuyết bất cập lý luận ấy, góp phần vào đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin Cần lưu ý không nắm vững lý luận tảng học thuyết Mác-Lênin, người nghiên cứu khoa học khó khăn việc tìm đúng, sai lý luận khác Đó nguyên nhân gây tình trạng rối loạn lĩnh vực tư tưởng lý luận chuyển sang kinh tế thị trường mở cửa nước ta Nếu quy luật tự nhiên tồn cách lâu dài, quy luật xã hội tồn tại, vận động điều kiện xã hội định Thoát ly tính lịch sử cụ thể ln nguy dẫn phương pháp lý thuyết nghiên cứu khoa học xã hội rơi vào tình trạng tâm, siêu hình, bám giữ lấy nguyên lý, công thức lỗi thời lạc hậu trở thành giáo điều kinh viện, kìm hãm khoa học Trong phương pháp lý thuyết đặc tính q trình sáng tạo khoa học diễn thơng qua tư trìu tượng, suy luận, khái qt hố, lại không thực tiễn kiểm chứng ngay, mà phải trải qua thời gian dài sai sáng tỏ Điều dễ dẫn người làm khoa học phạm vào sai lầm chủ quan ý chí, tự biện Coi trọng phương pháp lý thuyết nghiên cứu khoa học xã hội, người làm khoa học cần ý kết hợp phương pháp với phương pháp quan sát, tổng kết thực tiễn.Sự kết hợp yếu tố bổ sung, giúp người nghiên cứu khoa học tránh hạn chế phương pháp lý thuyết đưa lại 3/3 ... hướng nghiên cứu hình thành trường phái khoa học 2/3 Phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học Học thuyết Mác-Lênin hệ thống lý luận tảng toàn khoa học xã hội nước ta Người nghiên cứu khoa học. .. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Loại phương pháp nghiên cứu lý thuyết bao gồm phương pháp khái qt, trìu tượng hố, diễn dịch, quy nạp, phân tích, tổng hợp, hệ thống hoá, v.v… Loại phương pháp lý... dẫn người làm khoa học phạm vào sai lầm chủ quan ý chí, tự biện Coi trọng phương pháp lý thuyết nghiên cứu khoa học xã hội, người làm khoa học cần ý kết hợp phương pháp với phương pháp quan sát,