Thực trạng tổ chức các hoạt động để giáo dục người nghiện ma túy tại Trung tâm Hướng Thiện - tỉnh Quảng Trị

Tổ chức các hoạt động để giáo dục người nghiện ma túy có vai trò rất quan trọng đối với việc cứu các nạn nhân nghiện ma túy thoát khỏi “cái chết trắng”, chống tái nghiện, nhằm đem lại lợi ích cho gia đình và xã hội. Chính vì vậy, tìm hiểu thực trạng công tác tổ chức các hoạt động để giáo dục người nghiện ma túy là một việc làm cần thiết, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn.

THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ GIÁO DỤC NGƯỜI NGHIỆN MA TÚY TẠI TRUNG TÂM HƯỚNG THIỆN - TỈNH QUẢNG TRỊ NGUYỄN THỊ MẬN Khoa Tâm lý – Giáo dục Tóm tắt: Tổ chức hoạt động để giáo dục ngƣời nghiện ma túy có vai trị quan trọng việc cứu nạn nhân nghiện ma túy thoát khỏi “cái chết trắng”, chống tái nghiện, nhằm đem lại lợi ích cho gia đình xã hội Chính vậy, tìm hiểu thực trạng cơng tác tổ chức hoạt động để giáo dục ngƣời nghiện ma túy việc làm cần thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn Kết khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục ngƣời nghiện ma túy Trung tâm Hƣớng Thiện đƣợc trình bày báo sở thực tiễn quan trọng, hữu ích khơng Ban quản lí Trung tâm mà cịn có ý nghĩa học viên Trung tâm, gia đình học viên địa phƣơng.Trong công tác tổ chức quản lý giáo dục ngƣời nghiện ma túy Đồng thời việc nghiên cứu đề tài cịn nhằm nâng cao hiệu cơng tác tổ chức hoạt động giáo dục ngƣời nghiện ma túy Trung tâm Hƣớng Thiện, qua giúp ngƣời nghiện ma túy có khả thích ứng, hịa nhập với sống cộng đồng Từ khóa: ngƣời nghiện ma túy, hoạt động giáo dục ngƣời nghiện ma túy ĐẶT VÂN ĐỀ Theo từ Hán Việt “Ma” làm cho tê liệt, “Túy” làm cho mê mẩn, say sƣa Ma túy chất tự nhiên, bán tổng hơp hay tổng hợp, nhập vào thể làm cho ngƣời lạm dụng bị ức chế kích thích thần kinh hay tạo nên ảo giác, từ có khả gây nghiện, gây lệ thuộc tâm lý thể chất [5, tr 33] Theo chuyên gia Liên Hiệp Quốc: “Ma túy hóa chất hóa học có nguồn gốc tự nhiên nhân tạo xâm nhập thể ngƣời có tác dụng làm thay đổi tâm trạng, ý thức trí tuệ ngƣời bị lệ thuộc Theo tổ chức y tế giới (WTO) thì: Nghiện ma túy tình trạng ngộ độc lâu dài hay thời kì sử dụng lặp lặp lại hay nhiều lần chất ma túy tự nhiên hay tổng hợp Ma túy, tệ nạn ma túy hiểm họa khơng có tính quốc gia mà cịn mang tính toàn cầu Cuộc chiến chống ma túy, cứu ngƣời nghiện khỏi “cái chết trắng” không nhiệm vụ quốc gia mà cộng đồng quốc tế Nhƣng chống nhƣ để giành giật lại số phận ngƣời toán nan giải Công việc phục hồi nhân cách cho ngƣời cai nghiện, kiến tạo nhân cách mới, từ giúp họ có lĩnh, niềm tin lực vƣợt qua cám dỗ ma túy, trở thành ngƣời có ích cho gia đình xã hội cơng việc lớn lao, khó khăn, địi hỏi vừa có tính khoa học, vừa có tính nghệ thuật mang đậm chất nhân đạo Thực tế cho thấy, tỉ lệ tái nghiện ma túy mức báo động, buộc ngƣơi phải suy nghĩ lại Nguyên nhân bao gồm: thời gian cai nghiện khơng có việc làm sau cai Kỷ yếu Hội nghị Khoa học Sinh viên năm học 2015-2016 Trƣờng Đại học Sƣ phạm, Đại học Huế, tháng 12/2015, tr: 270-277 THỰ T N T HỨ HO T Đ N ĐỂ O N ƢỜ NGH ỆN M T 271 nghiện, môi trƣờng xã hôi không an tồn, sở vật chất chƣa đảm bảo, kinh phí thiếu thốn, tình hình bn bán ma túy trái phép diễn phức tạp, cơng khai, quy trình cai nghiện chƣa tuân thủ nghiêm ngặt [8, tr 119] Với nhiều nguyên nhân nêu trên, song chủ yếu việc tổ chức hoạt động giáo dục ngƣời nghiện chƣa thực hợp lý Ngoài ra, số Trung tâm đội ngũ cán chuyên ngành chƣa cao, cách tổ chức hoạt động chƣa sát với thực tiễn, ngƣời nghiện tái hòa nhập cộng đồng có số trƣờng hợp sau cai nghiện, thiếu việc làm nên theo lối cũ nhƣ vào đƣờng tái nghiện, họ tìm ma túy để giải sầu Với lí trên, tơi tiến hành nghiên cứu thực trạng tổ chức hoạt động để giáo dục ngƣời nghiện ma túy trung tâm Hƣớng Thiện, tỉnh Quảng Trị vấn đề quan trọng cấp thiết, mang tính chiến lƣợc, góp phần nâng cao hiệu công tác tổ chức hoạt động giáo dục Trung tâm Hƣớng Thiện PHƢƠN PH P N H ÊN ỨU Để tìm hiểu thực trạng vấn đề, tiến hành nghiên cứu 18 học viên Trung tâm Hƣớng Thiện - Quảng Trị Ban quản lí Trung tâm Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết đƣợc sử dụng để xây dựng sở lí luận cho đề tài nghiên cứu Các phƣơng pháp: điều tra bảng hỏi, vấn, quan sát, thống kê toán học đƣợc sử dụng để tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục ngƣời nghiện ma túy Trung tâm xử lí kết điều tra KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Nhận thức Ban lãnh đạo Trung tâm việc tổ chức hoạt động giáo dục người nghiện ma túy Tất thành viên Ban lãnh đạo Trung tâm, thời gian qua có nhiều hoạt động nhiều giải pháp nhƣ: từ tạo môi trƣờng lao động, mơi trƣờng văn hóa vui chơi, mơi trƣờng sinh hoạt, học tập, rèn luyện Trung tâm tổ chức dạy văn hóa, dạy nghề cho học viên nhƣ: Nghề làm dép, làm tơn, xì hàn, chăn nuôi gia cầm Trung tâm thu đƣợc kết đáng khích lệ nhƣ: Nhiều học viên cai nghiện thành cơng, điển hình anh Hồng Bá Vũ, Trung tâm định cho anh tái hòa nhập cộng đồng, sau hai năm anh cƣới vợ Một số học viên đạt đƣợc kết nhƣ xã hội tự lập nghiệp Hiện 14 học viên khóa trƣớc làm thủ tục xuất lao động sang Nhật Bản làm nghề đánh bắt hải sản ngành nghề khác 3.2 Các hoạt động Trung tâm tổ chức để giáo dục người nghiện ma túy Kết điều tra cho thấy, có nhiều hoạt động đƣợc tổ chức trung tâm Hƣớng Thiện Đặc biệt, có số hoạt động nhƣ: “ u lịch chữa bệnh thăm hỏi gia đình có hồn cảnh khó khăn” “các trị chơi tập thể” đƣợc 100% học viên thừa nhận, cho thấy Trung tâm thƣờng xuyên quan tâm đến đời sống học viên Nhƣ hoạt động thể dục thể thao; văn hóa – đƣợc 72,2% học viên tham gia hoạt động tƣ vấn tâm lý đƣợc Trung tâm trọng N U ỄN TH M N 272 Bảng Các hoạt động tổ chức Trung tâm Stt Các hoạt động Số lượng Hoạt động thể dục thể thao, văn hóa – văn nghệ Hoạt động tƣ vấn tâm lí Hoạt động khám sức khỏe định kì Các trị chơi tập thể Hoạt động tham gia học nghề, học văn hóa Du lịch chữa bệnh thăm hỏi gia đình có hồn cảnh khó khăn 13 12 10 18 10 18 Tỉ lệ (%) 72,2 66,6 55,5 100 55,5 100 Thứ bậc 4 Trung tâm Hƣớng Thiện tổ chức nhiều hoạt động để giúp học viên phát triển tốt Có nhiều hoạt động khác nhƣng học viên tích cực có hứng thú để tham gia Cụ thể bảng Bảng Hứng thú tham gia hoạt động học viên Trung tâm Hướng Thiện Stt 4 Biểu Rất hứng thú Hứng thú Bình thƣờng Khơng hứng thú Lý ó ý nghĩa tích cực Phù hợp với nguyện vọng Đem lại khơng khí vui vẻ, thoải mái Giúp phát triển thể chất, sức khỏe ó điều kiện giao lƣu với bạn bè Mất thời gian Không phù hợp với thân Số lượng Tỉ lệ (%) 13 0 Số lượng 72,2 11,1 0 Tỉ lệ (%) 11 12 13 12 11 0 61,1 66,6 72,2 66,6 61,1 0 Kết bảng số liệu cho thấy, học viên “rất hứng thú” với hoạt động đƣợc tổ chức trung tâm Với lí nhƣ: “ Đem lại khơng khí vui vẻ, thoải mái”, “ Phù hợp với nguyện vọng”, “ iúp phát triển thể chất – sức khỏe” (66,6%) Ngồi học viên cịn thừa nhận hoạt động đƣợc Trung tâm tổ chức có ý nghĩa giáo dục tích cực, họ có điều kiện giao lƣu với bạn bè (61,1%) Trong tổ chức xã hội nào, nguồn kinh phí ln yếu tố quan trọng để làm cho tổ chức ngày phát triển Đó yếu tố thiếu để hổ trợ cho việc tổ chức hoạt động Để tổ chức hoạt động cho học viên, Trung tâm Hƣớng Thiện có điều kiện thuận lợi định 3.3 Những thuận lợi, khó khăn Trung tâm việc tổ chức hoạt động Bảng cho thấy thuận lợi lớn Trung tâm “Đƣợc học viên nhiệt tình hƣởng ứng” (100%) “Kinh phí, sở vât chất đầy đủ” (61,1%) Trung tâm đƣợc quyền địa phƣơng tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức hoạt động (33,3%) THỰ T N T HỨ HO T Đ N ĐỂ O N ƢỜ NGH ỆN M T 273 Đây khích lệ lớn cán Trung tâm nhƣ học viên, họ cảm thấy đƣợc quan tâm, đƣợc tơn trọng Bên cạnh đó, cán Trung tâm có nhiều kinh nghiệm làm việc với học viên đạt (22,2%) Nếu nhƣ khơng có kinh nghiệm làm việc với ngƣời nghiện ma túy việc tiếp xúc với họ điều không đơn giản Bảng Thuận lợi Trung tâm Hướng Thiện việc tổ chức hoạt động cho học viên Stt Thuận lợi Trung tâm Kinh phí, sở vât chất đầy đủ Các cán Trung tâm có nhiều kinh nghiệm làm việc với ngƣời nghiện ma túy Đƣợc cấp quyền địa phƣơng quan tâm, ủng hộ tạo điều kiện tổ chức hoạt động Trung tâm Đƣợc học viên nhiệt tình hƣởng ứng Số lượng 11 Tỉ lệ (%) 61,1 27,7 33,3 18 100 Thứ bậc Bên cạnh thuận lợi mà Trung tâm có đƣợc tổ chức hoạt động cho học viên Trung tâm cịn gặp nhiều khó khăn việc tổ chức hoạt động cho học viên Bảng Những khó khăn Trung tâm tổ chức hoạt động cho người nghiện ma túy Stt Thuận lợi Trung tâm Kinh phí, sở vật chất thiếu thốn Kinh nghiệm cán Trung tâm hạn chế Nguồn nhân lực yếu thiếu Khơng đƣợc cấp quyền địa phƣơng quan tâm, ủng hộ tổ chức hoạt động Trung Tâm Số lượng Tỉ lệ (%) 11,1 Thứ bậc 10 55.5 13 72.2 27,2 Bảng số số liệu cho thấy, khó khăn lớn mà Trung tâm gặp phải “Nguồn nhân lực yếu thiếu” (72,2%) Đây vấn đề nan giải, cần có biện pháp hữu hiệu để đáp ứng nguồn nhân lực hỗ trợ cho việc giáo dục học viên Trung Tâm Nguồn nhân lực yếu thiếu họ hạn chế kinh nghiệm (55.5%) Điều mang lại cho Trung tâm nhiều khó khăn việc tổ chức hoạt động, việc xử lý tình xảy Trung tâm Ngồi (27,2%) cho “ hính quyền địa phƣơng chƣa thực quan tâm đối vơi việc tổ chức hoạt động cho ngƣời nghiện ma túy” Mặc dù Trung tâm có nhiều khó khăn việc tổ chức hoạt động cho học viên Nhƣng học viên đƣợc quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi để họ phát triển thân ngày tốt đẹp 3.4 Những thuận lợi, khó khăn học viên sinh hoạt Trung tâm Hướng Thiện Kết điều tra cho thấy, hầu hết học viên có nhiều thuận lợi tham gia sinh hoạt Trung tâm Thuận lợi lớn 100% “ nh/chị em Trung tâm ln u thƣơng nhau” Ngồi ra, học viên nhận đƣợc động viên Cán ia đình (83,3%) N U ỄN TH M N 274 Bảng Những thuận lợi học viên sinh hoạt Trung tâm Hướng Thiện Stt Thuận lợi học viên Đƣợc nhân viên, cán Trung tâm, quan tâm, giúp đỡ tận tình chu đáo Đƣợc tham gia lớp học văn hóa bổ ích Luôn nhận đƣợc động viên cán nhƣ gia đình Đƣợc học hỏi, rèn luyện nhiều kĩ sống Đƣợc tìm hiểu tác hại lệ thuộc vào rƣợu ma túy, yếu tố gợi nhớ thèm thuốc, kĩ nhận thức chiến lƣợc phòng ngừa tái nghiện trở lại Anh / chị em Trung tâm yêu thƣơng Phân phát thuốc giờ, nghỉ ngơi hợp lí Đƣợc giáo dục tâm lí lao động Đƣợc giáo dục tƣ tƣởng trị đạo đức Số lượng Tỉ lệ (%) 10 55,5 38,8 15 83,3 33,3 38,8 18 100 27,7 Thứ bậc 7 Mỗi ngƣời có niềm, tâm sự, học viên đƣợc Trung tâm yêu thƣơng, tạo điều kiện tốt đẹp để phát triển ngƣời Nhƣng thân học viên có trở ngại, mặc cảm tâm hồn, họ có khó khăn đời sống thể chất tâm lý Bảng Những khó khăn học viên thường gặp q trình sinh hoạt Trung tâm Hướng Thiện Stt Khó khăn học viên Mọi ngƣời xa lánh, gia đình bạn bè khơng quan tâm Không đƣợc cán Trung tâm quan tâm giúp đỡ Khó từ bỏ tật xấu Không làm chủ đƣợc thân Mâu thuẫn với học viên Trung tâm Bị gia đình ép buộc o mơi trƣờng khó thích nghi Số lượng Tỉ lệ (%) Thứ bậc 33,3 27,7 12 0 66,6 27,7 0 27,7 4 Bảng số cho thấy, có nhiều khó khăn học viên tham gia hoạt động Trung tâm Nhƣng có khó khăn lớn học viên mang tính cá nhân cao “ hƣa có tâm cao độ việc từ bỏ tật xấu” có 66,6% học viên cho rằng, khó khăn lớn họ không vƣợt qua đƣợc thân Trung tâm Hƣớng thiện tổ chức nhiều hoạt động cho học viên Khi tổ chức hoạt động Trung tâm nhƣ học viên điều có thuận lợi khó khăn định Tuy nhiên hoạt động Trung tâm tổ chức mang lại kết giáo dục cho học viên THỰ T N T HỨ HO T Đ N ĐỂ O N ƢỜ NGH ỆN M T 275 3.5 Hiệu việc tổ chức hoạt động Theo đánh giá học viên Trung tâm Hƣớng Thiện, việc tham gia hoạt động Trung tâm Hƣớng Thiện đem lại cho họ nhiều lợi ích thiết thực Bảng Hiệu việc tổ chức hoạt động giáo dục người nghiện ma túy Trung tâm Hướng Thiện Stt 10 11 Hiệu Sức khỏe tốt Tinh thần thoải mái Tình thần anh em hịa đồng, thân thiện, quan tâm lẫn Cảm thấy đƣợc ý nghĩa sống Cảm thấy lạc quan, yêu đời Tránh xa đƣợc ma túy tệ nạn xã hội Đƣợc ngƣời gia đình yêu thƣơng, quan tâm trƣớc Từ bỏ đƣợc ma túy thành phần khác liên quan Học đƣợc nhiều nghề để sau kiếm sống Có niềm tin, hy vọng vào sống Đƣợc du lịch chữa bệnh thăm hỏi ngƣời nghèo khổ Số lượng 18 13 Tỉ lệ (%) 100 72,2 12 66,6 18 14 18 100 77,7 100 10 55,5 17 18 44,4 94,4 100 18 100 Thứ bậc 1 Bảng số cho thấy, hiệu việc tham gia hoạt động Trung tâm đạt đƣợc nhiều kết cao Có số kết đạt đƣợc 100% học viên khẳng định, tham gia hoạt động Trung tâm, họ cảm thấy “sức khỏe tốt hơn, thấy đƣợc ý nghĩa sống; Tránh đƣợc ma túy tệ nạn xã hội; Có niềm tin vào sống; Đƣợc du lịch chữa bệnh thăm hỏi ngƣời nghèo khổ” Hơn 94,4% học viên thừa nhận, vào sinh hoạt Trung tâm, họ học đƣợc nhiều nghề để sau đời sống tự lập NHỮN ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC T CHỨC CÁC HO T Đ NG GIÁO D C N ƢỜI NGHIỆN MA TÚY T I TRUNG TÂM HƢỚNG THIỆN Để nâng cao hiệu hoạt động việc tổ chức hoạt động để giáo dục ngƣời nghiện ma túy, cần phải sử dụng biện pháp tác động khác Qua tìm hiểu sở lí luận điều tra thực tiễn, chúng tơi đƣa số biện pháp nhƣ sau: a Liệu pháp tâm lí: Giúp đối tƣợng đƣợc tham vấn sử dụng tài nguyên sẵn có để vƣợt khó tâm lí trị liệu giúp phát triển nhân cách, ngƣời trị liệu nghe nhiều cung cấp thơng tin, khuyên, giải thích b Giáo dục nếp sống văn hóa sinh hoạt: Sinh hoạt có nề nếp định, họ tự ghép khn khổ, làm quen với nếp sống có kỉ luật, trật tự, tính kiên nhẫn, từ loại dần nếp sống bng thả, tùy tiện, bất thƣờng lối sinh hoạt cũ 276 N U ỄN TH M N c Tổ chức lao động, giáo dục lao động lao động: Giáo dục lao động đặc biệt quan tâm, vấn đề chƣơng trình giáo dục, dù khỏi trung tâm với nghề chuyên môn cần thiết, lấy lại lịng tin gia đình xã hội nhƣ lấy lại giá trị thực sống lao động làm d Tham gia cộng đồng trị liệu: Cộng đồng Trị liệu hoạt động cai nghiện ma tuý phƣơng pháp dùng cộng đồng ngƣời nghiện tự giúp đỡ lẫn với phƣơng châm "Trợ giúp để người nghiện tự giúp đỡ thân" e Bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo dục cho nhân viên Trung tâm f Giải việc làm cho học viên Trung tâm Hướng Thiện: Tạo việc làm cho ngƣời nghiện ma túy sau đƣợc chữa trị, phục hồi biện pháp quan trọng có ý nghĩa kinh tế xã hội, nhằm giúp đối tƣợng trở sống bình thƣờng, góp phần nâng cao hiệu cơng tác phịng chống tệ nạn ma túy Trên thực tế, việc giải việc làm cho ngƣời nghiện ma túy sau đƣợc chữa trị, phục hồi Trung tâm Hƣớng Thiện nhiều hạn chế Hàng năm, số đối tƣợng đƣợc tạo việc làm cộng đồng chiếm khoảng 10% số đối tƣợng đƣợc chữa trị, phục hồi lại cao 10% đƣa số đề xuất nhƣ sau: Một là: Phát triển kinh tế - xã hội mục tiêu nhất, quan trọng nhất, định việc tăng giảm việc làm Do vậy, phải thực hoạt động nhằm giải hợp lý mối quan hệ tăng trƣởng kinh tế tạo mở việc làm nhằm đạt mục tiêu ổn định việc làm cho ngƣời sau cai nghiện có việc làm Trung tâm cần liên kết với sở sản xuất để tạo cơng việc cho ngƣời sau hồn than nhiệm vụ cai nghiện trung tâm Hai là: Trung tâm cần tổ chức cho vay vốn giải việc làm, dành khoản cho vay ƣu đãi, lãi suất thấp cho ngƣời sau cai nghiện bị thất nghiệp, thiếu việc làm, sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ có thu hút ngƣời sau cai nghiện bị thất nghiệp, thiếu việc làm trung tâm dịch vụ việc làm giới thiệu nhằm tạo việc làm hỗ trợ giải việc làm thêm cho ngƣời sau cai nghiện Hỗ trợ xây dựng sở hạ tầng, đặc biệt ƣu đãi hỗ trợ kinh phí đào tạo nghề cho lao động ngƣời sau cai nghiện Ba là: Tổ chức cho ngƣời sau cai nghiện bị thất nghiệp, thiếu việc làm đăng ký tìm việc làm sở thuộc hệ thống trung tâm dịch vụ việc làm nƣớc Trung tâm Hƣớng Thiện cần cung cấp dịch vụ việc làm miễn phí ngƣời sau cai nghiện chƣa có việc làm đăng ký tìm việc bao gồm: tƣ vấn lựa chọn việc làm, nơi làm việc; lựa chọn nghề học; lập dự án tự tạo việc làm; tƣ vấn pháp luật lao động liên quan đến việc làm; giới thiệu, bố trí việc làm; dịch vụ việc làm khác Bốn là: Ủy ban nhân dân cấp xã phƣờng địa phƣơng có trách nhiệm phân cơng ban, ngành, đoàn thể quản lý đối tƣợng sau cai, liên hệ với doanh nghiệp đóng địa bàn để tìm cơng việc làm cho đối tƣợng hồn thành tích cực chƣơng trình quản lý sau cai nghiện nói chung THỰ T N T HỨ HO T Đ N ĐỂ O N ƢỜ NGH ỆN M T 277 Năm là: Nâng cao chất lƣợng dạy nghề, học nghề có chất lƣợng tạo việc làm cộng đồng Các địa phƣơng có học viên cai nghiện Trung tâm Hƣớng Thiện cần nghiên cứu thiết lập nâng cao lực cho cán làm nhiệm vụ tƣ vấn dạy nghề, học nghề có chất lƣợng xúc tiến tạo công ăn việc làm cho ngƣời sau cai nghiện trở cộng đồng Việc làm chủ yếu tập trung vào công việc tạo sản phẩm, đào tạo tay nghề, thu hút nhiều lao động thủ cơng trình độ khơng cao nhƣ làm dép nhƣ trƣớc Trung tâm tổ chức Trung tâm Hƣớng Thiện đảm nhận việc đầu tƣ sản xuất, tiêu thụ sản phẩm Các nghề sản xuất sản phẩm phù hợp với môi trƣờng đô thị vùng phụ cận để dễ tìm việc làm cộng đồng sinh sống đƣợc Tăng quy mơ nâng cao chất lƣợng đào tạo, hỗ trợ tạo việc làm cho ngƣời sau cai nghiện đạt hiệu cao giải pháp phải đƣợc thực cách đồng quán Trung tâm Hƣớng Thiện địa phƣơng họ sinh sống nhƣ Nghệ An, Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh KẾT LU N Tổ chức hoạt động để giáo dục ngƣời nghiện ma túy có vai trị quan trọng việc nâng cao chất lƣợng đào tạo Trung tâm Muốn thực tốt vai trò, chức năng, nhiệm vụ mình, thân học viên phải tự giác cố gắng tâm từ bỏ ma túy Ban quản lí Trung tâm khơng ngừng trau dồi tri thức chuyên môn, nghiệp vụ sƣ phạm, phẩm chất đạo đức để giúp cho ngƣời nghiện ma túy sớm phục hồi nhân cách, thoát khỏi chết trắng để mang nguồn nhân lực vào nghiệp xây dựng, ổn định phát triển xã hội nƣớc nhà TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] [5] Phan Xuân Biên (2003) Tâm lí học giáo dục nhân cách người cai nghiện ma túy, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, tr 25-56 Phạm Viết Vƣợng (2000) Giáo dục học đại cương, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Lƣu Minh Trị (2002) Phục hồi nhân cách người nghiện, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh Hồ Bá Thâm (2004) Phòng chống HIV, NXB Thanh niên Nghị định số 94/2010/NĐ-CP Chính phủ, Quy định tổ chức cai nghiện ma túy gia đình,cai nghiện ma túy cộng đồng, tr 5-7 NGUYỄN TH M N SV lớp TLGD 4, khoa Tâm lý – Giáo dục, trƣờng Đại học Sƣ phạm, Đại học Huế ĐT: 0986 163 569, Email: nguyenman0510tlgd@gmail.com ... lợi mà Trung tâm có đƣợc tổ chức hoạt động cho học viên Trung tâm gặp nhiều khó khăn việc tổ chức hoạt động cho học viên Bảng Những khó khăn Trung tâm tổ chức hoạt động cho người nghiện ma túy Stt... động sang Nhật Bản làm nghề đánh bắt hải sản ngành nghề khác 3.2 Các hoạt động Trung tâm tổ chức để giáo dục người nghiện ma túy Kết điều tra cho thấy, có nhiều hoạt động đƣợc tổ chức trung tâm. .. thiếu để hổ trợ cho việc tổ chức hoạt động Để tổ chức hoạt động cho học viên, Trung tâm Hƣớng Thiện có điều kiện thuận lợi định 3.3 Những thuận lợi, khó khăn Trung tâm việc tổ chức hoạt động Bảng