GDCD9 bài 17 nghĩa vụ bảo vệ TQ tuyết CV 5512 bộ

Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** Tun 29 Thi gian thực (1) (Tiết) Lớp dạy 9D6-9D8 Kí duyệt nhóm CM Kí, duyệt Tổ CM, BGH Trần Thị Ánh TÊN BÀI DẠY: NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC Môn học: GDCD; lớp: 9D6-9D8 Thời gian thực hiện: Tiết 29: NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Hiểu bảo vệ tổ quốc nội dung bảo vệ tổ quốc công dân - Nêu số quy định Hiến pháp năm 2013 luật nghĩa vụ quân ( sửa đổi năm 2005) nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - Trình bày hoạt động bảo vệ trật tự an ninh trường nơi cư trú - Nêu trách nhiệm công dân thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Về lực: a Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: + Biết lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Gi¸o dơc *************************************˜{|{˜***************************************** + Hiểu rõ nhiệm vụ nhóm; đánh giá khả tự nhận công việc phù hợp với thân - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: + Biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên tham gia hoạt động + Biết ý lắng nghe tiếp nhận thông tin, ý tưởng với cân nhắc, chọn lọc; biết đánh giá vấn đề, tình góc nhìn khác b Năng lực chun biệt: - Năng lực nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội - Năng lực chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước Về phẩm chất: - Yêu nước: Tích cực, chủ động có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Trách nhiệm: + Tự giác thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc + Có ý thức trách nhiệm với quê hương, đất nước vận động người tham gia II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, kế hoạch dạy, thông tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động Mở đầu Xác định vấn đề cần tìm hiểu học a Mục tiêu: - Tạo hứng thú với học - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Hiểu khái niệm bảo vệ Tổ quốc Ý nghĩa việc bảo vệ Tổ quốc Trách nhiệm học sinh việc thực nghĩa vụ Tổ quốc b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với trò chơi “Ai nhanh hn **************************************** {|{ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** c Sn phm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy, trò Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thơng qua trị chơi “Ai nhanh hơn” Hình ảnh thể quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội cơng dân? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Nội dung cần đạt **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trêng THCS T« Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** * Giới thiệu bài: Hỏi: Bây mời em quay trở lại với ba hình ảnh cịn lại phần kiểm tra cũ Những hình ảnh thể nghĩa vụ cơng dân? HS: Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc GV: Và em ạ! Nhà thơ Chế Lan Viên viết: Ôi tổ quốc ta yêu máu thịt Như mẹ cha ta vợ chồng Ôi tổ quốc cần ta chết Cho ngơi nhà, núi, dịng sơng Quả thật, lịch sử Việt Nam lịch sử 4000 năm dựng nước giữ nước, từ xa xưa vấn đề bảo vệ tổ quốc đặt nên hàng đầu, bảo vệ tổ quốc, phải bảo vệ tổ quốc trách nhiệm bảo vệ tổ quốc ai? Để trả lời câu hỏi học hôm Hoạt động Hình thành kiến thức a Mục tiêu: - Hiểu bảo vệ tổ quốc nội dung bảo vệ tổ quốc công dân - Nêu số quy định Hiến pháp năm 2013 luật nghĩa vụ quân (sửa đổi năm 2005) nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - Trình bày hoạt động bảo vệ trật tự an ninh trường nơi cư trú - Nêu trách nhiệm công dân thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc, phân tích phần Đặt vấn đề; - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua hệ thông câu hỏi, phiếu tập trò chơi để hướng dẫn học sinh: Hiểu bảo vệ tổ quốc nội dung bảo vệ tổ quốc công dân Nêu số quy định Hiến pháp năm 2013 luật nghĩa vụ quân (sửa đổi năm 2005) nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Nêu trách nhiệm công dân thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh ; Sản phẩm dự án nhóm (Phiếu tp, s **************************************** {|{ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** t duy, trò chơi ) d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1: Đặt vấn đề I Đặt vấn đề Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập Gv yêu cầu hs đọc phần đặt vấn đề Gv yêu cầu hs trả lời câu hỏi tho lun **************************************** {|{ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** Bc 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc nhóm, cá nhân, suy nghĩ, trả lời - HS hình thành kĩ khai thác truyện đọc trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh cử đại diện trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề Gv nhấn mạnh: Nhiệm vụ 2: Nội dung học Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua kĩ thuật khăn trải bàn với hệ thống câu hỏi Em hiểu bảo vệ tổ quốc nào? Bảo vệ tổ quốc bao gồm nội dung gì? Em kể số việc làm góp phần bảo vệ Tổ quốc? Em hiểu nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc? Kể số ngày kỉ niệm ngày lễ lớn năm để tỏ lòng biết ơn người có cơng với nước? Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Khái niệm: Bảo vệ Tổ quốc bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Việt Nam - Nội dung: Bảo vệ Tổ quốc bao gồm xây dựng lực lượng quốc phịng tồn dân, thực nghĩa vụ quân sự, thực sách hậu phương quân đội bảo vệ trật tự, an ninh xã hội - Nghĩa vụ bảo vệ Tổ **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trêng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dôc *************************************˜{|{˜***************************************** quốc việc mà người công dân phải thực để góp phần vào việc bảo vệ Tổ quốc Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS nghe hướng dẫn - Từng HS chuẩn bị theo nhóm-Kĩ thuật khăn trải bàn Bước 3: báo cáo kết thảo luận Bảo vệ Tổ quốc: bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bảo vệ Tổ quốc bao gồm: + XD lực lượng quốc phịng tồn dân + Thực nghĩa vụ quân + Thực sách hậu phương quân đội + Bảo vệ trật tự an ninh xã hội - GV: Bộ đội bảo vệ vùng biển (Hải Quân) vùng trời (không Quân); Bảo vệ biên giới giữ gìn bình yên sống nhân dân - Xây dựng kinh tế xã hội địa phương - Tham gia luyện tập quân địa phương - Tham gia nghĩa vụ quân đến tuổi quy định - Bộ đội đảo bảo vệ vùng biển Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc việc mà người công dân phải thực để góp phần vào việc bảo vệ Tổ quốc VD: + Ngày hội quốc phịng tồn dân: 22/12 + Ngày thành lập QĐNDVN 22/12 + Ngày thương binh liệt sĩ 27 – - GV giới thiệu điều 11, 45, 64 Hiến pháp 2013, điều 12 luật nghĩa vụ quân diễn giải thêm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bạn **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trêng THCS T« HiƯu-Qn Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** -Gv sửa chữa, chốt kiến thức Gv mở rộng cho học sinh Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV cho tình sau để học sinh sắm vai đặt câu hỏi để HS trả lời theo kĩ thuật mảnh ghép: Tình huống: Anh trai Hịa có giấy gọi nhập ngũ, mẹ tìm cách cho anh trai cậu nhà Nếu em bạn Hòa, em làm gì? Vì sao? Vậy làm để góp phần bảo vệ tổ quốc? Tại thời bình ta cần nhập ngũ ? Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc - Ra sức học tập, tu dưỡng đaọ đức - Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân - Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trường học nơi cư trú - Tham gia nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức, vận động người khác thực nghĩa vụ quân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS nghe hướng dẫn - Từng HS chuẩn bị độc lập, nhóm Bước 3: báo cáo kết thảo luận - Phân tích để gia đình Hịa Hịa hiểu trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc tham gia nhập nghĩa vụ quân - Động viên bạn tham gia nhập ngũ Trách nhiệm - Ra sức học tập, tu dưỡng đaọ đức - Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân - Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trường học nơi cư trú - Tham gia nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức, vận động người khác thực nghĩa vụ quân Vì: Bộ đội đảo bảo vệ vùng biển, đội bảo vệ vùng trời biên giới, giữ gìn bình yên sống cho nhân dân Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bạn **************************************** {|{ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** -Gv sa cha, cht kin thức Tích hợp GDQP: Kể số gương tiêu biểu thực nghĩa vụ BVTQ: Chị Nguyễn Thị Bé, sinh lớn lên Triệu Phong - Quảng Trị, xuất ngũ chị đồng ý làm quản lý nghĩa trang liệt sĩ Trường Sơn, chị chăm sóc nơi yên nghỉ cho 10.624 liệt sĩ nước Hoạt động Luyện tập a Mục tiêu: -HS luyện tập để khái quát lại kiến thức học bài, áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: Vẽ sơ đồ kiến thức học, làm tập tập, trò chơi c Sản phẩm: Câu trả lời hc sinh **************************************** {|{ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy học Giáo dục *************************************{|{***************************************** d T chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: III Luyện tập - GV giao nhiệm vụ cho HS thơng qua hệ thống tập, trị chơi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy häc Gi¸o dơc *************************************˜{|{˜***************************************** Bước 3: Báo cáo kết thảo luận Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động Vận dụng a Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sống - Hướng dẫn học sinh tìm tịi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bµi tập tình **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy häc Gi¸o dơc *************************************˜{|{˜***************************************** c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thơng qua tình Tình : Tình 1: Khi thảo luận trách nhiệm xây dựng bảo vệ đất nước giai đoạn nay, bạn Thanh cho rằng, điều kiện nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội quan trọng giữ vai trò định, nhiệm vụ bảo vệ đất nước quan trọng đất nước hoàn cảnh chiến tranh Hỏi: Theo em, ý kiến bạn Thanh hay sai? Tại sao? Tình 2: Hưởng ứng Tháng Thanh niên, lớp 9D1 nhận nhiệm vụ tham gia vệ sinh đường phố quanh khu vực trường học làm cảnh quan Lan nói với Hùng : “Việc làm góp phần vào việc xây dựng quê hương đất nước đấy”, Hùng khơng đồng tình với Lan cho việc làm nhỏ khơng xứng tầm để gọi xây dựng quê hương, đất nước Câu hỏi: Em có đồng ý với quan điểm Hùng khơng ? Vì ? b) Thơng qua câu chuyện, tình học từ thực tế sống, em cho biết niên cần phải ìàm để thực nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc? Luật chơi: Chọn bạn học sinh, hai bạn đóng vai người dân, bạn đóng vai chun gia trả lời tình Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận + Lắng nghe, nghiên cứu, trao đổi, trình bày cịn thời gian Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ **************************************** ˜{|{˜ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên :Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy häc Gi¸o dơc *************************************˜{|{˜***************************************** -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Kinh nghiệm lịch sử ngàn đời dân tộc ta dựng nước phải đôi với giữ nước Ngày đất nước ta bóng quân thù lơi lỏng công giữ nước Luôn cảnh giác chống lại âm mưu kẻ thù HS cần rèn luyện sức khoẻ, tham gia học tập quân sự, tuyên truyền người thực tốt nghĩa vụ quân ******************************************* **************************************** {|{ *********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng ... Hiểu bảo vệ tổ quốc nội dung bảo vệ tổ quốc công dân Nêu số quy định Hiến pháp năm 2013 luật nghĩa vụ quân (sửa đổi năm 2005) nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Nêu trách nhiệm công dân thực nghĩa vụ bảo vệ. .. quân địa phương - Tham gia nghĩa vụ quân đến tuổi quy định - Bộ đội đảo bảo vệ vùng biển Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc việc mà người công dân phải thực để góp phần vào việc bảo vệ Tổ quốc VD: + Ngày hội... phong trào bảo vệ trật tự an ninh trường học nơi cư trú - Tham gia nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức, vận động người khác thực nghĩa vụ quân Vì: Bộ đội đảo bảo vệ vùng biển, đội bảo vệ vùng trời