https://www.facebook.com/profile.php?id=100039334929227 ĐỀ ĐỌC HIỂU ƠN TẬP THI HỌC KÌ II NGỒI CHƯƠNG TRÌNH HỌC SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Đọc hiểu theo thể loại: Truyền thuyết (5 đề) Truyện cổ tích (5 đề) Truyện đồng thoại (5 đề) Thơ (6 đề) Kí (5 đề) Truyện (5 đề) Văn nghị luận (5 đề) Văn thông tin (4 đề) Làm văn (10 đề): tự sự, miêu tả, nghị luận, thuyết minh TRUYỀN THUYẾT Lưu ý đọc hiểu truyện truyền thuyết: - Đọc kĩ văn bản/ đoạn trích - Xác định chủ đề văn bản/ đoạn trích - Hiểu nội dung phản ánh văn bản/ đoạn trích - Nhận diện đặc điểm bật thể loại (nhân vật, cốt truyện, yếu tố thật lịch sử, yếu tố kì ảo…) - Cảm nhận tư tưởng, quan niệm tác giả dân gian thể qua nội dung văn - Liên hệ thân (nếu có) Một số đề đọc hiểu Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: Vua Hùng nhiều nơi để tìm đất đóng nước Văn Lang Vua tới miền phong cảnh đẹp đẽ, đất phẳng mà rộng, có nhiều khe suối Vua cho đất chưa đủ, sai chim đại bàng đắp trăm gò, hẹn trước trời sáng phải xong Chim đại bàng khuân đá đắp 99 gị, có gà ngủ gáy sáng, chim đại bàng ngỡ trời sáng, vỗ cánh bay Vua Hùng tìm đất khác Lại tới nơi khác, vua thấy có núi cao sừng sững trụ chống trời vươn lên hàng trăm đồi vây quanh Vua thúc ngựa lên núi, dừng ngựa đứng trông bốn phương tám hướng, rộng hẹp, thấp cao, rừng trải xa, khe ngòi quanh lượn, vua đẹp lòng vừa ý, dong ngựa từ từ xuống núi Chợt ngựa quay đầu, vó ngựa đập mạnh, núi lở xuống sạt góc Vua chê đất không vững, bỏ (…) Vua nơi nơi khác mà chưa chọn nơi định Đi tới vùng, trước mặt có ba sơng tụ hội, hai bên có núi Tản Viên, Tam Đảo chầu có đồi núi gần xa, có ruộng đồng tươi tốt, có dân cư đơng vui Lại vùng đồi có núi cao hẳn lên đầu rồng, dãy núi khúc rồng uốn lượn Vua mừng thấy núi non kì thú, đất tốt, sơng sâu, cối xanh tươi Vua Hùng chọn nơi làm đất đóng đơ, hiểm để giữ, để mở, có chỗ cho mn dân hội tụ Đó kinh Văn Lang (Trích “Vua Hùng chọn đất đóng đơ”, theo Viện Văn học, Tuyển tập văn học dân gian Việt Nam, tập I: Thần thoại- Truyền thuyết, NXB Giáo dục, 1999, tr 463 – 464) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Đoạn trích kể lần vua Hùng phải lựa chọn để tìm vùng đất đóng đơ? Câu 3: Nhân vật Vua Hùng đoạn trích khắc họa chủ yếu thơng qua yếu tố nào? Qua đoạn trích, em thấy vua Hùng người nào? Câu 4: Biện pháp tu từ sử dụng câu văn: “Lại vùng đồi có núi cao hẳn lên đầu rồng, dãy núi khúc rồng uốn lượn.” ? Nêu tác dụng biện pháp tu từ Câu 5: Trong đoạn trích, Vua Hùng chọn đất đóng ln ý đến số 100 Con số gợi cho em liên tưởng đến hình ảnh truyền thuyết mà em biết Câu 6: Theo em, việc lặp lại chi tiết vua Hùng hết nơi đến nơi khác để chọn đất đóng thể dụng ý tác giả dân gian? GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính: Tự Câu 2: Đoạn trích kể lần vua Hùng phải lựa chọn để tìm vùng đất đóng Câu 3: - Nhân vật Vua Hùng đoạn trích khắc họa chủ yếu thông qua hành động suy nghĩ - Qua đoạn trích, em thấy vua Hùng người vô cẩn trọng hướng tới trọn vẹn, hồn hảo cất cơng tìm nơi đặt kinh đô nước ta Câu 4: - Biện pháp tu từ sử dụng câu văn: “Lại vùng đồi có núi cao hẳn lên đầu rồng, dãy núi khúc rồng uốn lượn.” biện pháp so sánh - Tác dụng: Giúp người đọc dễ hình dung vùng đất mà vua Hùng chọn đồng thời ca ngợi đất đẹp linh thiêng Câu 5: Trong đoạn trích, Vua Hùng chọn đất đóng ln ý đến số 100 Con số gợi cho em liên tưởng đến hình ảnh bọc trăm trứng truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ Câu 6: Theo em, việc lặp lại chi tiết vua Hùng hết nơi đến nơi khác để chọn đất đóng thể dụng ý tác giả dân gian: Cho thấy việc chọn đất đóng việc hệ trọng, định vận mệnh phồn thịnh đất nước Còn đề nữa… THƠ Lưu ý đọc hiểu thơ: - Đọc thơ/ đoạn thơ để xác định thể loại qua yếu tố số tiếng, số dòng, vần, nhịp - Đọc kĩ thơ/ đoạn thơ để hình dung chủ thể trữ tình - người giãi bày, thổ lộ tình cảm thơ cảm nhận ý thơ qua hình ảnh, từ ngữ… - Xác định chủ đề thơ/ đoạn thơ - Nhận biết nêu tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ/ đoạn thơ - Liên tưởng, tưởng tượng để hình dung giới xã hội, người…được tác giả thể qua ngôn ngữ thơ - Phân tích ngơn ngữ, hình ảnh thơ để khám phá nội dung, cảm xúc nhân vật trữ tình Suy nghĩ để cảm nhận tư tưởng, quan niệm tác giả thể qua nội dung thơ/ đoạn thơ - Liên hệ thân (nếu có) Một số đề đọc hiểu Đề số 1: Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Mẹ! Người yêu quý (Tác giả: Phan Huỳnh Vân Anh) Mẹ tiếng hát câu thơ Ru vào giấc mơ tuyệt vời Du dương hai tiếng Đong đưa ngủ, suốt đời không quên Mỗi ngày lớn khơn lên Trong vịng tay mẹ êm đềm thiết tha Mẹ tổ ấm mái nhà Tình thương, cao cả, bao la, dạt Lời mẹ dạy bảo ngào Hiền từ, âu yếm, ân tình Mẹ nắng ấm bình minh Là bơng hoa cúc đẹp xinh sáng ngời Ơn mẹ biển rộng mây trời Khơng gian ấp ủ cho đời tươi Nay mẹ qua đời Bỗng dưng hạnh phúc chơi vơi chiều tà! ( Những thơ hay quà ý nghĩa dành tặng mẹ nhân kỷ niệm Ngày Mẹ (Mother's day) năm 2017.Trích Báo Giao thơng- Chủ Nhật, 29/08/2021) Câu Bài thơ viết theo thể thơ gì? Chỉ cách gieo vần bốn câu thơ Câu 2: Em cho biết nội dung thơ Câu 3: Trong thơ, chủ thể trữ tình bộc lộ tình cảm, cảm xúc gì?Với ai? Câu 4: Câu thơ Mẹ nắng ấm bình minh/Là bơng hoa cúc đẹp xinh sáng ngời sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu 5: Chỉ biện pháp tu từ đặc sắc thơ Câu 6: Bài thơ gợi cho em tình cảm, cảm xúc gì? Em rút học cho thân GỢI Ý TRẢ LỜI Câu - Bài thơ viết theo thể thơ lục bát - Cách gieo vần: + Chữ thứ câu lục (thơ) vần với chữ thứ câu bát (mơ); +Chữ thứ câu bát (vời) vần với chữ thứ câu lục (ơi) + Chữ thứ câu lục (ơi) vần với chữ thứ câu bát (đời) thơ - mơ; vời - - đời Câu 2: Nội dung thơ: Nói vai trị mẹ tình cảm người dành cho mẹ Câu 3: Trong thơ, chủ thể trữ tình bộc lộ tình cảm, cảm xúc biết ơn, trân trọng việc làm người mẹ, qua thể tình u thương cảm xúc hụt hẫng người mẹ qua đời Câu 4: Câu thơ Mẹ nắng ấm bình minh/Là bơng hoa cúc đẹp xinh sáng ngời sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh Tác dụng: Gợi hình, gợi cảm; giúp người đọc cảm nhận sâu sắc vai trò người mẹ suy nghĩ người tô đậm vẻ đẹp người mẹ Câu 5: Những biện pháp tu từ đặc sắc thơ: - So sánh: Mẹ tiếng hát câu thơ Mẹ tổ ấm mái nhà Mẹ nắng ấm bình minh Là hoa cúc đẹp xinh sáng ngời - Điệp ngữ: Mẹ - Sử dụng nhiều từ láy: Du dương, đong đưa, êm đềm, thiết tha, bao la, dạt dào, ngào, chơi vơi… Câu 6: Bài thơ gợi cho em tình cảm, cảm xúc: yêu thương mẹ, biết ơn mẹ việc mẹ làm trân trọng giây phút bên mẹ Bài học: Yêu thương mẹ, giúp đỡ mẹ việc làm khả mình, cố gắng học tốt, lười cha mẹ, thầy cơ… Cịn đề nữa… ... phồn thịnh đ? ?t nước Còn đề nữa… THƠ Lưu ý đọc hiểu thơ: - Đọc thơ/ đoạn thơ để xác định thể loại qua yếu t? ?? số tiếng, số dòng, vần, nhịp - Đọc kĩ thơ/ đoạn thơ để hình dung chủ thể trữ t? ?nh -... người giãi bày, thổ lộ t? ?nh cảm thơ cảm nhận ý thơ qua hình ảnh, t? ?? ngữ… - Xác định chủ đề thơ/ đoạn thơ - Nhận bi? ?t nêu t? ?c dụng yếu t? ?? t? ?? miêu t? ?? thơ/ đoạn thơ - Liên t? ?ởng, t? ?ởng t? ?ợng để hình... Viện Văn học, Tuyển t? ??p văn học dân gian Vi? ?t Nam, t? ??p I: Thần thoại- Truyền thuy? ?t, NXB Giáo dục, 1999, tr 463 – 464) Câu 1: Xác định phương thức biểu đ? ?t đoạn trích Câu 2: Đoạn trích kể lần