Đang tải... (xem toàn văn)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số 1 Tên sáng kiến Giúp học sinh có ý thức tự nguyện rèn luyện hạnh kiểm bằng giao ước thi đua 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Sáng kiến thuộc lĩnh vực chủ nhiệm 3 Mô tả bản chất của sáng kiến 3 1 Tình trạng giải pháp đã biết Khi nói đến chất lượng của một lớp học thì phải nói đến kết quả học tập và việc thực hiện nội quy, nề nếp của học sinh, mà việc xây dựng cho học sinh ý thức thực.
1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do-Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ……………………… Tên sáng kiến: Giúp học sinh có ý thức tự nguyện rèn luyện hạnh kiểm giao ước thi đua Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Sáng kiến thuộc lĩnh vực chủ nhiệm Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết Khi nói đến chất lượng lớp học phải nói đến kết học tập việc thực nội quy, nề nếp học sinh, mà việc xây dựng cho học sinh ý thức thực tốt nội quy, nề nếp nhiệm vụ trọng yếu hàng đầu người người giáo viên chủ nhiệm Một lớp học mà có nhiều học sinh khơng thực tốt nội quy, nề nếp việc giáo dục dạy học lớp khơng có hiệu quả, giáo viên mơn khơng có cảm hứng giảng dạy, học sinh không chăm giảng giáo viên, từ kết học tập học sinh không cao Tuy nhiên việc xây dựng cho em ý thức thực tốt nội quy nề nếp điều khó với giáo viên chủ nhiệm Các em không thực tốt nội quy nề nếp lứa tuổi THPT thường em không cha mẹ quan tâm, cha mẹ làm ăn xa, em phải với ông bà mình, ham chơi, nghiện game, nghiện internet,…Các em vào trường thường có biểu hiện: học muộn, khơng mặc đồng phục đến trường, tóc cịn nhuộm màu đỏ, vàng cắt uốn tóc ngổ ngáo, nghỉ học không phép, bỏ tiết, lười học cũ, gian lận kiểm tra, sử dụng điện thoại học….Còn số học sinh vi phạm điều cấm như: hút thuốc, đánh nhau, vi phạm luật giao thơng, đặc biệt có học sinh vơ lễ với giáo viên… Qua q trình cơng tác với vai trị giáo viên chủ nhiệm để khắc phục khó khăn ngồi việc sử dụng giải pháp như: nghiêm khắc với học sinh lúc, thường xuyên nhắc nhở học sinh thực nghiêm chỉnh nội quy, nề nếp, nêu gương tốt, phối hợp đoàn niên, giáo viên mơn, gia đình học sinh… mạnh dạn đưa giải pháp “Giúp học sinh có ý thức tự nguyện rèn luyện hạnh kiểm giao ước thi đua” 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến: 3.2.1 Mục đích giải pháp: Sử dụng biện pháp thi đua bảo vệ điểm hạnh kiểm nhằm xây dựng cho học sinh ý thức tự nguyện thực tốt nội quy, nề nếp 3.2.2 Mơ tả giải pháp: - Với vai trị giáo viên chủ nhiệm, phải không ngừng rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, để giáo dục học sinh nhân cách mình, ln quan tâm sâu sát đối tượng học sinh, đặc biệt học sinh chưa ngoan, thường xuyên quan tâm, giúp đỡ, phối hợp với giáo viên môn, với phụ huynh tìm hiểu, động viên em, giúp em có ý thức thực nghiêm túc nội quy nề nếp - Ngồi ra, giáo viên chủ nhiệm cịn áp dụng phương pháp thi đua bảo vệ điểm hạnh kiểm 3.2.3 Nội dung giải pháp: Bước 1: Sau tiếp nhận lớp chủ nhiệm giáo viên chủ nhiệm tiến hành bầu ban cán lớp thông thường bầu thêm ban thi đua lớp để phụ trách thi đua Giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt kĩ nội qui, nề nếp, tìm hiểu hồn cảnh, tâm tư học sinh 3 Bước 2: Giáo viên chủ nhiệm học sinh đưa thỏa thuận thống giao ước thi đua cho học sinh GIAO ƯỚC THI ĐUA I Số điểm ban đầu: Mỗi học sinh có số điểm ban đầu 100 điểm II Thang điểm trừ Mục Nội dung trừ Vắng học có phép (Có giấy nằm viện khơng trừ) Vắng học khơng phép Trốn học, cúp tiết Điểm trừ 2/1lượt 10/1lượt 10/1lượt Đi học trễ 5/1lượt Vắng hoạt động lớp không phép 10/1lượt Vắng hoạt động lớp có phép 5/1lượt Nề nếp Mất trật tự, đổi chổ ngồi, làm việc riêng, không nghiêm túc, 5/1lượt không tập trung học Trốn sinh hoạt cờ 10/1lượt Ăn phịng học, để rác khơng nơi qui định 10/1lượt Không thực nhiệm vụ giáo viên cán lóp 10/1lượt phân cơng Mặc khơng qui định trường: quần, áo sai qui định; 10/1lượt Tác mang giày, dép sai quy định, khơng có bảng tên, đeo bảng phong tên không nghiêm túc (giấu vào túi, dán hình thù kỳ dị …); dây thắt lưng hình thù kỳ dị, màu sáng 4 Để tóc khơng phù hợp với học sinh (Tóc nhuộm màu sáng, cắt dài q ngắn, tạo hình, …), để móng tay dài, son mơi; trang điểm lịe loẹt; Nam đeo khun tai; Nữ mang 10/1lượt nhiều đồ trang sức; bấm tai, xâm hình Quy định Vẽ bậy lên tường, bàn ghế, lan can… 10/1lượt Ngồi bàn học, bàn giáo viên, lan can nhà trường 10/1lượt cấm Sử dụng điện thoại học chưa cho phép giáo viên 10/1lượt Vi phạm kiểm tra 50/1lượt Ra phạm vi trường học chưa phép 10/1lượt Nói tục, chửi thề, có thái độ khơng tốt, xúc phạm với bạn bè 50/1lượt Cờ bạc trường Đem sử dụng thuốc lá, rượu, bia, chất cấm vào trường 70/1lượt 100/1lượt Có thái độ, hành vi xúc phạm, vơ lễ đến CB-GV-CNV 70/1lượt ngồi nhà trường; (Xếp hạnh kiểm yếu HK vi phạm) 5 Tham gia đánh nhà trường; (Xếp HK yếu học kỳ vi phạm) 100/1lượt Vi phạm luật giao thông: Đi xe máy đến trường, xe đạp điện không đội mũ BH; chở người quy định, chạy xe 70/1lượt lạng lách, … Sử dụng, lưu trữ loại văn hố phẩm khơng phục vụ mục đích học tập, văn hố phẩm khơng lành mạnh (Giáo viên tịch 50/1lượt thu) Làm hỏng tài sản nhà trường, mang tài sản nhà trường khỏi khuôn viên nhà trường chưa phép người có thẩm quyền, phá hoại xanh (Xếp HK yếu học kỳ vi 50/1lượt phạm mời CMHS giải bồi thường trả lại cho nhà trường) III Thang điểm cộng Nội dung cộng Nhặt rơi trả lại (tùy vào giá trị vật phẩm) Được tuyên dương buổi sinh hoạt lớp Có cơng báo lại cho GVCN thơng tin có lợi để ngăn chặn Điểm cộng 10-50/1lượt 20/1lượt tượng xấu, quy định cấm xảy nhà trường (đánh nhau, vi phạm ATGT, vô lễ với thầy cô, người lớn tuổi…) sau 10/1lượt thầy cô xác minh thật người tố cáo bảo mật thơng tin cá nhân Ngược lại có hành vi bao che trừ số điểm cộng Tự nguyện tham gia hỗ trợ nhà trường, lớp công tác tổ chức ngày lễ, hội: dọn dẹp, vệ sinh, xếp bàn ghế, chuẩn bị sân khấu, âm 10/1lượt thanh, … Tham gia hoạt động trường tổ chức như: Văn nghệ, MC (người 10/1lượt dẫn chương trình), lao động hỗ trợ khâu tổ chức, báo cáo chuyên đề, STEM…) Nếu có tham gia phong trào đạt giải I II III 30/1lượt 15/1lượt 10/1lượt Bước 3: Giáo viên chủ nhiệm tạo địa mail cho lớp Vd: 10c11nvc@gmail.com cho lớp mật khẩu, để tất học sinh đăng nhập vào xem thông tin có liên quan đến lớp Giáo chủ nhiệm tiếp tục tạo trang tính theo mẫu sau, chia sẻ quyền xem cho địa mail lớp để tất học sinh vào xem điểm hạnh kiểm tuần, chia sẻ quyền chỉnh sửa cho trưởng ban thi đua lớp Bước 4: Mỗi tuần tiết sinh hoạt lớp giáo viên chủ nhiệm dành thời gian cho ban thi đua cập nhật điểm cộng – trừ vào trang tính để cơng bố điểm hạnh kiểm học sinh Học sinh tự xem lại số điểm thân để có kế hoạch phấn đấu Giáo viên chủ nhiệm khen ngợi, biểu dương em học sinh có phấn đấu cộng điểm tuần qua, lưu ý trường hợp bị trừ điểm nhiều nhắc nhở, động viên em phấn đấu, em có dấu hiệu khơng khắc phục lỗi sai giáo viên chủ nhiệm dành thời gian trao đổi trực tiếp để tìm hiểu khó khăn mà em gặp phải, phối hợp gia đình, giáo viên mơn, Đồn niên, giáo viên phụ trách tư vấn, hỗ trợ tâm lý học đường để kịp thời giúp đỡ, uốn nắn suy nghĩ lệch lạc, khuyến khích lịng hướng thiện cho em, tạo niềm tin, động lực làm chỗ dựa tinh thần để em phấn đấu cộng điểm hạnh kiểm Bước 5: Cuối học kì viên chủ nhiệm ban thi đua lớp ban cán lớp tổng kết số điếm lại học sinh, dùng số điểm để làm xếp loại hạnh kiểm cho học sinh Hạnh kiểm Tốt Khá Trung bình Yếu Điểm 81-100 61-80 50- 60