Slide 1 24/4/2014 KHẢO SÁT Ý KIẾN HỌC VIÊN 1 Anh/chị đang theo học lớp nào? CHCKDL2013 CHCNS2013 CHNT12 CNSH13 CHQT13 1 CHKT2013 CHQT2013 2 CHQT2013 4 CHTT2011 CHHH2013 1 CHQT13 3 CHKT12 CHCNTP13 CHQT[.]
KHẢO SÁT Ý KIẾN HỌC VIÊN 24/4/2014 Anh/chị theo học lớp nào? CHCKDL2013 CHCNS2013 CHNT12 CNSH13 CHQT13-1 CHKT2013 CHQT2013-2 CHQT2013-4 CHTT2011 CHHH2013-1 CHQT13-3 CHKT12 CHCNTP13 CHQT13-6 CHQT13-1 Hãy cho biết quan anh/chị công tác? Viện nghiên cứu nuôi trồng thủy sản III Viện nghiên cứu chế tạo tàu thủy Công ty TNHH Long Sinh Chưa làm Trung tâm Giới thiệu Việc Làm Khánh Hòa Trường CĐN niên dân tộc tây nguyên Trung tâm thông tin xúc tiến du lịch Khánh Hòa Chi cục Khai thác Bảo vệ nguồn lợi thủy sản Nghệ An Cục khai thác bảo vệ nguồn lợi thủy sản Kho bạc Cục Thuế FPT ĐHNT Kho bạc nhà nước Phú Quốc 12 Theo anh/chị học phần chương trình đào tạo khơng cần thiết, nên giảm bớt Triết học Bớt học phần Chuyên sâu nhiều tàu thủy Khơng có Phương pháp nghiên cứu khoa hoc Như đủ Thống kê sinh học Phương pháp nghiên cứu kinh tế kinh doanh Nghệ thuật lãnh đạo, Hành vi tổ chức, Theo nên gộp phương pháp luận nghiên cứu khoa học vào Phương nghiên cứu kinh doanh 13 Theo anh/chị học phần chương trình đào tạo cần thiết, nên tăng thêm thời lượng Xử lý số liệu Động đốt nâng cao Công nghệ vi sinh vật đại, Kỹ thuật phân tích chuẩn đốn phân tử Quản trị dự án đầu tư Học phần có thực hành nên tăng cường thực hành lý thuyết Tiếp cận thêm kỹ thuật giới với lĩnh vực khác thú y, Đi sâu nghiên cứu biển, Chất lượng thực phẩm, mơi trường phải mang tính thực tiễn Nhiều mơn có nghiên cứu biển lý thuyết, học em ứng dụng vào thực tế với kiến thức đó. Kinh tế vĩ mơ Khơng Các q trình biến đổi thực phẩm Lý thuyết tàu thủy nâng cao Qản trị nhân sự, Quản trị marketing, Quản trị chiến lược Quản trị tài chính Kĩ thuật thao tác phịng thí nghiệm Phương pháp nghiên cứu kinh tế kinh tế lượng Phương pháp nghiên cứu khoa học 14 Theo anh/chị học phần chưa có chương trình đào tạo cần bổ sung Chưa biết Dinh dưỡng thực phẩm Khơng có nhóm ngành dược học Ứng dụng tính tóan phầm mềm Học phần đủ, Nếu bổ sung thêm kỹ thuật giới Không KT nuôi nước lợ Quản trị chất lượng 15 Theo anh/chị Nhà trường cần làm để: a.Nâng cao chất lượng đào tạo Chương trình đào tạo hợp lý hơn Đổi cách giảng dạy Cập nhật vấn đề giới Phịng thí nghiệm, giảng viên nên thực tế Nâng cao chất lượng thật gv Bố trí giáo viên thời gian dạy hợp lý, tránh tình trạng giáo viên bận dạy khơng lịch trình Thực hành nhiều hơn, Tiếp cận nghiều với thực tiễn không nên học lý thuyêt đại học Các học mang tính lý thuyết, Nhiều mơn học lại kiến thức đại học chuyên sâu 1/3 mơn nên nhà trường cần kết hợp thực hành với kỹ thuật Ngoài GV cần xếp thời gian để hoàn thành việc giảng dạy cho HV đứng thời gian TKB nhiều mơn GV cơng tác nghỉ tới tuần, lúc học bù khơng kịp có mơn từ kỳ trước học chưa xong lại chuyển sang kỳ sau ảnh hưởng tới chất lượng học HV Thiết kế tiết hịc học hiệu quả Tăng điểm đầu vào Tăng cường sử dung hình thức giảng dạy khác thảo luận hay làm việc nhóm Khơng Các giảng thầy cô nên đưa lên trang web khoa SĐH để tiện theo dõi Kích thích học viên tiếp xúc với tài liệu tiếng anh Phải có thời gian nghỉ trước bắt đầu môn mới Cung cấp nhiều nguồn tài liệu tham khảo chuyên sâu nghành công nghệ thực phẩm Giảng viên tập trung vào số môn, không bao sân Thiết kế tiết học học hiệu quả Rà sốt lại chương trình Cần lồng ghép sâu nội dung liên quan tới quản lý nhà nước chuyên ngành Giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm, tức kiến thức sâu môn học giảng dạy, có khả truyền tải cho học viên tốt b Nâng cao chất lượng quản lý phục vụ? Không Quản lý qua mạng Chất lượng quản lý phục vụ được Một vài chuyên viên khoa Sau đại học chưa nhiệt tình giải thích cho học viên họ có thắc mắc, Cần thay đổi thái độ tư vấn chuyên viên online cán văn phòng khoa sau đại học. Cập nhật mới ... cho học viên tốt b Nâng cao chất lượng quản lý phục vụ? Không Quản lý qua mạng Chất lượng quản lý phục vụ được Một vài chuyên viên khoa Sau đại học chưa nhiệt tình giải thích cho học viên. .. tiết học học hiệu quả? ? Rà sốt lại chương trình Cần lồng ghép sâu nội dung liên quan tới quản lý nhà nước chuyên ngành Giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm, tức kiến thức sâu môn học giảng d? ??y,... nghiên cứu khoa học 14 Theo anh/chị học phần chưa có chương trình đào tạo cần bổ sung Chưa biết Dinh d? ?ỡng thực phẩm Khơng có nhóm ngành d? ?ợc học? ? Ứng d? ??ng tính tóan phầm mềm ? ?Học phần đủ,