1 Ngày soạn 16/01/2022 Ngày giảng 18/01/2022 Tiết 22 Bài 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS hiểu và nắm được Nhận biết được quá trình và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộ[.]
1 Ngày soạn: 16/01/2022 Ngày giảng: 18/01/2022 Tiết 22- Bài 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI - I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS hiểu nắm được: - Nhận biết trình ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; đánh giá vai trò Nguyễn Ái Quốc trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Hiểu Đảng Cộng sản Việt Nam đời đầu năm 1930 kết tất yếu kết hợp chủ nghĩa Mác Lê-nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước nước ta năm 20 kỉ XX - Đánh giá ý nghĩa to lớn kiện thành lập Đảng Năng lực: - Hình thành lực tìm hiểu lịch sử qua viêc Khai thác sử dụng thơng tin của sách giáo khoa - Trình bày bối cảnh lịch sử đưa nhận xét nhân tố tác động đến kiện, tượng, nhân vật lịch sử, q trình lịch sử; giải thích kết kiện, diễn biến kiện thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam - Phân tích đánh giá, so sánh để thấy cần thiết thành lập Đảng đánh giá ý nghĩa việc thành lập Đảng Phẩm chất: - Bồi dưỡng lòng yêu nước,tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh Trân trọng giá trị lịch sử, hi sinh lớn lao hệ cách mạng cho độc lập tự dân tộc Bồi dưỡng em ý thức sống có trách nhiệm, có long nhân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU * Thầy: Lược đồ, tranh ảnh * Trò: Đọc SGK, sưu tầm tư liệu III Tiến trình tổ chức dạy học A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a, Mục tiêu:Thu hút ý HS đầu học Định hướng nội dung bài, giúp em hiểu rõ cần phải trả lời vấn đề qua học Xác định tinh thần, thái độ cho HS tham gia vào trình học tập: cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp, trao đổi, thảo luận, nêu quan điểm b Nội dung: HS hướng dẫn GV hoạt động cá nhân hoăc thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: HS nêu ngày kỉ niệm không, biết đời d) Tổ chức thực GV trực tiếp hỏi lớp Hằng năm, nước ta kỉ niệm ngày thành lập Đảng vào ngày nào? Em biết Đảng Cộng sản Việt Nam? Sự đời Đảng có ý nghĩa cách mạng nước ta?… Sau vài HS phát biểu (đúng, sai không quan trọng), GV dẫn dắt HS vào B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a) Mục tiêu: Biết nét tình hình cách mạng nước ta trước thành lập Đảng Trình bày vai trị Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đánh giá tầm quan trọng Hội nghị thành lập Đảng cách mạng nước ta lúc I Ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 a) Mục tiêu: Nêu tên ba tổ chức cộng sản thành lập Việt Nam năm 1929, thời gian thành lập Nêu ý nghĩa hạn chế việc đời ba tổ chức cộng sản b) Nội dung: HS làm việc cá nhân, đọc kĩ thơng tin, kết hợp quan sát kênh hình, sau thảo luận cặp/nhóm đời tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 ý nghĩa hạn chế việc đời ba tổ chức cộng sản Các nhóm thống nội dung, viết kết thảo luận giấy cử đại diện báo cáo trước lớp c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực Hoạt động thày trò Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ Hoàn cảnh: GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm - Phong trào cách mạng lên cao - Nêu tên tổ chức cộng sản đời năm phong trào công nhân theo khuynh 1929? hướng vô sản -> Thành lập Đảng để - Tại thời gian ngắn, ba tổ chức cộng lãnh đạo sản nối tiếp đời? Sự thành lập: - Việc đời lúc tổ chức cộng sản có ý - 3/1929 Chi thành nghĩa hạn chế gì? lập Bắc Kì (số nhà 5D - Hàm Long Bước 2: HS thực nhiệm vụ trình - Hà Nội) thực giáo viên gợi ý câu hỏi gọi mở: - Ngày 17/6/1929: Đông Dương Cộng - Chi cộng sản thành lập sản Đảng thành lập Bắc Kì nào? - Tháng 8/1929: An Nam Cộng sản - Tại số hội viên tiên tiến Hội Đảng thành lập Nam Kì (do VNCMTNở Bắc Kì lại chủ động thành lập chi hội viên tiên tiến Hội Việt cộng sản Việt Nam? Nam Cách mạng Thanh niên Trung + Vào năm 1928, 1929 phong trào Quốc Nam Kì) CMVN phát triển mạnh -> Hội khơng cịn đủ - Tháng 9/1929: Đông Dương Cộng sức lãnh đạo CM -> Thành lập chi cộng sản Liên Đoàn thành lập Trung Kì sản VN để tiến tới thành lập ĐCS để thay thế, lãnh đạo CM - Hỏi: Ba tổ chức cộng sản thành lập nào? Nghĩa hạn chế việc đời Tại thời gian ngắn, ba tổ chức ba tổ chức cộng sản cộng sản nối tiếp đời? + Ý nghĩa: phản ánh xu tất yếu + Cuối năm 20 TK XX, đường cách mạng Việt Nam; trực tiếp cách mạng theo xu hướng vô sản phát triển chuẩn bị, đưa đến thành lập Đảng mạnh -> Cần thành lập ĐCS để tổ chức, lãnh Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930) đạo phong trào cách mạng + Hạn chế: hoạt động riêng rẽ, tranh + Khi ý kiến đồn đại biểu Bắc Kì Đại giành ảnh hưởng với nhau, đưa đến hội lần thứ (5/1929) Hội VNTN nguy chia rẽ phong trào cách không chấp nhận -> Bỏ nước, thành mạng lập ĐD CSĐ -> đáp ứng tình hình thực tế nên nhân dân ủng hộ tin theo + Hình hình tác động đến thành phần Hội Nam Kì -> An Nam CSĐ đời Bước 3: Học sinh báo cáo kết - HS đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - Ba tổ chức cộng sản đời thúc đẩy phong trào cách mạng dân tộc, dân chủ phát triển mạnh mẽ - Ba tổ chức hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng, gây chia rẽ, đoàn kết => Yêu cầu thống tổ chức cộng sản thành Đảng II Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ -Nội dung hội nghị thành lập Đảng b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực Hoạt động thày trò Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ Hoàn cảnh GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm: - Ba tổ chức hoạt động riêng rẽ, tranh - Đảng Cộng sản Việt Nam đời hoàn giành ảnh hưởng, gây chia rẽ, cảnh nào, sáng lập đoàn kết - Cho biết thời gian, địa điểm, người chủ trì => Yêu cầu thống tổ chức Hội nghị? cộng sản thành Đảng - TRình bày nội dung hội nghị? Nội dung Hội nghị - Sự kiện Đảng đời có ý nghĩa - Thời gian: Từ ngày 3->7/2/1930 cách mạng Việt Nam lúc - Địa điểm: Cửu Long (Hương Cảng Bước Thực nhiệm vụ học tập - TQ) HS đọc SGK thực yêu cầu GV - Chủ trì: Nguyễn Quốc khuyến khích học sinh hợp tác với - Nội dung Hội nghị: thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến + Tán thành việc thống tổ nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc chức cộng sản để thành lập đảng nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở linh hoạt) Bước 3: Học sinh báo cáo kết - HS đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học sinh - Giáo viên trình bày phân tích vai trị Nguyễn Quốc - Gọi học sinh đọc SGK - Giáo viên nhấn mạnh vai trò Bác - Nguyễn Ái Quốc người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, đề đường lối cho cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam + Thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt Đảng Nguyễn Ái Quốc khởi thảo Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Hội nghị thơng qua Cương lĩnh trị Đảng - Ý nghĩa : Hội nghị có ý nghĩa đại hội thành lập Đảng .*Vai trò Nguyễn Quốc thành lập Đảng: + Chuẩn bị tư tưởng: phát truyền bá lý luận cứu nước chủ nghĩa Mác-Lê Nin +Chuẩn bị tổ chức, lực lượng cán cốt cán cho cách mạng Việt Nam +Xác định đường lối chiến lược cho cách mạng Việt Nam + Hợp tổ chức cộng sản thành Đảng III Luận cương trị a) Mục tiêu: ghi nhớ việc đổi tên Đảng Trần Phú làm Tổng Bí thư b) Nội dung: trình bày nội dung Luân cương trị đánh giá vai trò Trần Phú c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động thày trò Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ Hội nghị lần thứ 10/1930: GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi - Đổi tên Đảng thành Đảng cộng sản Cho biết nội dung Hội nghị lần thứ Đông Dương Đảng? - Bầu Ban Chấp hành Trung ương Tại lại đổi tên thành Đảng Cộng sản thức Trần Phú làm Tổng Bí Đơng Dương ? thư - Giáo viên phân tích, so sánh - Thơng qua Luận cương trị - Hỏi: Em biết đồng chí Trần Phú? Nội dung luận cương trị Bước 2: Giáo viên thơng báo nội dung 10/1930: luận cng trị phân tích điểm - Nội dung Luận cương : hạn chế cho HS thấy + Khẳng định tính chất cách Hỏi: Hãy nêu nội dung chủ yếu mạng Đông Dương lúc đầu luận cương trị 10/1930? cách mạng tư sản dân quyền, sau bỏ qua thời kì tư chủ nghĩa mà tiến thẳng lên đường XHCN - Hỏi: Qua tìm hiểu nội dung luận cương, cho + Đảng phải coi trọng việc vận động biết hạn chế Luận cương trị tập hợp lực lượng đa số quần chúng, 10/1930? phải liên lạc mật thiết với vô sản + Chưa nhận thức tầm quan trọng nhiệm vụ chống đế quốc giành độc lập dân tộc, nặng đấu tranh giai cấp + Chưa nhận thức khả cách mạng giai cấp ngồi cơng nơng dân tộc thuộc địa vô sản Pháp III ý nghĩa việc thành lập Đảng a) Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng b) Nội dung: Đây nội dung GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận để em tự rút ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực Hoạt động thày trò Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên - Đảng cộng sản Việt Nam đời có ý nghĩa lịch sử với lịch sử VN? - Tại Đảng cộng sản đời lại bước ngoặt vĩ đại - Vai trò NAQ đời ĐCS Việt Nam? Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) Bước 3: Học sinh báo cáo kết - HS đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học sinh Vai trò NAQ đời ĐCS Việt Nam + Tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc: CMVS + Truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, chuẩn bị tư tưởng, trị tỏ chức cho việc thành lập Đảng vô sản VN + Thống ba tổ chức cộng sản thành Đảng cộng sản Việt Nam, đồng thời đề đường nối cho phát triển cho cách mạng VN sau Nội dung - Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam, sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam - Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam, khẳng định giai cấp công nhân Việt Nam đủ sức lãnh đạo cách mạng Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng hoảng giai cấp lãnh đạo cách mạng - Từ cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới - Là chuẩn bị có tính tất yếu, định bước phát triển nhảy vọt sau cách mạng Việt Nam 6 C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức thành lập Đảng cộng sản Việt Nam b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời bảng Câu 1: Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1930) tổ chức đâu? A Sài Gòn C Moskva (Nga) B Hương Cảng (Trung Quốc) D Băng Cốc (Thái Lan) Câu 2: Vì đời Đảng Cộng sản Việt Nam (1930) bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? A Kết thức thời kỳ phát triển khuynh hướng cách mạng dân chủ tư sản B Đưa giai cấp công nhân nông dân lên lãnh đạo cách mạng C Chấm dứt tình trạng khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo D Chấm dứt tình trạng chia rẽ tổ chức trị Việt Nam Câu 3: Nội dung Hội nghị thành lập Đảng: A Thông qua Luận cương Chính trị Đảng B Thơng qua Chính cương, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt Đảng định Ban Chấp hành Trung ương Lâm thời C Bầu Ban Chấp hành Trung ương lâm thời D Quyết định lấy tên Đảng Đảng Cộng sản Đông Dương Câu 4: Đảng Cộng sản Việt Nam đời sản phẩm kết hợp: A Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào dân tộc, dân chủ B Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân, C Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước, D Chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân phong trào nông dân Câu 5: Tổng bí thư Đảng Cộng sản Đông Dương ai? A Nguyễn Ái Quốc C Trịnh Đình Cửu B Hồ Tùng Mậu D Trần Phú Câu 6: Cương lĩnh trị Đảng A Ln cương trị 7 B Tun ngơn thành lập Đảng C Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt D Bản yêu sách nhân dân An Nam Câu 7: Nội dung chủ yếu cương lĩnh Chính trị Đảng Nguyễn Ái Quốc khởi thảo gì? A Cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn: Cách mạng tư sản dân quyền cách mạng XHCN B Cách mạng Việt Nam trở thành phận cách mạng giới C Làm cách mạng giải phóng dân tộc sau tiến lên chủ nghĩa xã hội D a b Câu 8: Những điểm hạn chế Luận cương trị 1930? A Chưa nhận thức tầm quan trọng nhiệm vụ chống đế quốc giành độc lập dân tộc B Nặng đấu tranh giai cấp C Chưa thấy rõ khả cách mạng tầng lớp khác ngồi cơng nơng D Cả ba ý Câu 9: Việc chấm dứt tình trạng khủng hoảng đường lối cứu nước Việt Nam đầu kỉ XX đánh dấu kiện A Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên B Cuộc khởi nghĩa Yên Bái thất bại tan rã Việt Nam Quốc dân Đảng C Nguyễn Ái Quốc gửi đến Hội nghị Véc-xai “Bản yêu sách nhân dân An Nam” D Đảng Cộng sản Viêt Nam thành lập với Cương lĩnh trị đắn Câu 10: Vai trị Nguyễn Ái Quốc hội nghị hợp ba tổ chức cộng sản (6/1/1930) thể nào? A Thống tổ chức cộng sản để thành lập Đảng lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam B Soạn thảo Cương lĩnh trị đê hội nghị thông qua C Truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin vào Việt Nam D Câu a b D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG + Mục tiêu: giúp HS vận dụng kiến thức kỉ học để giải tình cụ thể + Nhiệm vụ HS thảo luận nhóm hồn thành sản phẩm + Các bước thực hiện; Câu Tại nói đời ba tổ chức cộng sản vào năm 1929 xu tất yếu cách mạng Việt Nam? Câu Đánh giá vai trò Nguyễn Ái Quốc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Câu Theo em Đảng cộng sản Việt Nam đời a.Khi phong trào công nhân phát triển mạnh, giai cấp công nhân trưởng thành b.Khi phong trào yêu nước phát triển lãnh đạo giai cấp công nhân c.Khi chủ nghĩa Mác-lê Nin truyền bá rộng rãi trở thành lý luận tảng tổ chức cách mạng d Tất yếu tố Khi học sinh làm xong GV chốt: Như Đảng cộng sản Việt Nam đời kết hợp yếu tố: phong trào công nhân+ phong trào yêu nước chủ nghĩa Mác-Lê Nin Đảng cộng sản Việt Nam đời nhân tố định thắng lợi cách mạng giai đoạn sau