MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGUYÊN CỨU KHOA HỌC

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NCKH NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp TRI THỨC NÀO ĐÁNG TIN NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống Trái đất ngày nóng lên Chuồn chuồn bay thấp mưa, bay cao nắng Cường độ dịng điện tỉ lệ nghịch với giá trị điện trở Muốn sáng tạo hơn, sử dụng đèn mờ Tuổi Canh Tý thường THÀNH ĐẠT Hút thuốc có hại cho sức khỏe Rau non, xanh mơn mởn chứng tỏ có thuốc bảo vệ TV Chớ cười nhiều muốn trở thành sếp KHÁI NIỆM KHOA HỌC NC NCKH-KT KH-KT Tri thức khoa học: hiểu biết tích lũy cách Thuật Thuậtngữ ngữ hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học có mục tiêu, có kế Trải Trảinghiệm nghiệm hoạch thực dựa hệ thống phương pháp Quy Quy trình trình khoa học T.Nghiệm T.Nghiệm Tri thức kinh nghiệm: Từ trình cảm nhận xử lý vấn Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp đề sống, kinh nghiệm, hiểu biết tích lũy, ban đầu cịn riêng lẻ, rời rạc, sau hình thành mối liên hệ mang tính hệ thống hệ thống tri thức loại quy luật vật chất vận động vật chất, quy luật tự nhiên, xã hội, tư Theo Vũ Cao Đàm NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp Nghiên cứu khoa học phát chất vật, phát triển nhận thức khoa học giới; sáng tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật để làm biến đổi vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động người Theo Vũ Cao Đàm PHÁT MINH, PHÁT HIỆN, HAY SÁNG CHẾ NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Archimet PHÁT HIỆN định luật sức nâng nước Quy Quy trình trình Kock SÁNG CHẾ vi trùng lao T.Nghiệm T.Nghiệm Lebedev PHÁT MINH tính chất áp suất Trình Trìnhbày bày ánh sáng Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp James Watt PHÁT MINH máy nước Colombo PHÁT HIỆN châu Mỹ Nobel SÁNG CHẾ công thức thuốc nổ TNT PHÁT MINH NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp khám phá quy luật, tính chất tượng giới vật chất tồn cách khách quan mà trước chưa biết, nhờ làm thay đổi nhận thức người Phát minh KHƠNG có giá trị thương mại, KHƠNG có khái niệm cấp phát minh KHÔNG bảo hộ pháp lý VD: Archimet phát minh định luật sức nâng nước, Lebedev phát minh tính chất áp suất ánh sáng Theo Vũ Cao Đàm PHÁT HIỆN NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT khám phá vật thể, quy luật xã hội tồn cách khách quan Phát KHƠNG có giá trị thương mại, KHƠNG có khái niệm cấp phát KHÔNG bảo hộ pháp lý VD: Kock phát vi trùng lao, Marie Curie phát nguyên tố phóng xạ radium, Colomb phát châu Mỹ PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp Theo Vũ Cao Đàm SÁNG CHẾ NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo giải pháp kỹ thuật nguyên lý kỹ thuật, tính sáng tạo áp dụng Sáng chế có khả áp dụng nên có ý nghĩa thương mại, cấp sáng chế độc quyền (patent), mua bán sáng chế, cấp giấy phép sử dụng (licence) bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp VD: James Watt sáng chế máy nước, Nobel sáng chế công thức thuốc nổ TNT Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp Theo Vũ Cao Đàm KHỞI ĐẦU – HAI LOẠI DỰ ÁN NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm DỰ DỰÁN ÁNKHOA KHOAHỌC HỌC (Science (ScienceFair FairProject) Project) DỰ DỰÁN ÁNKỸ KỸTHUẬT, THUẬT,MT MT (Enginering (EngineringProject) Project) Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Đánh Đánhgiá giá ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp PHÁT PHÁTMINH MINH SÁNG SÁNGCHẾ CHẾ PHÁT PHÁTHIỆN HIỆN TRẢI NGHIỆM - NHÌN NHẬN CỦA NHÀ KHOA HỌC NC NCKH-KT KH-KT Thuật Thuậtngữ ngữ Trải Trảinghiệm nghiệm Quy Quy trình trình T.Nghiệm T.Nghiệm Trình Trìnhbày bày Trong hai loại pin A B, loại tốt hơn? Đánh Đánhgiá giá Trong hai loại pin A B, loại sử dụng lâu hơn? ST STKH-KT KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo ĐẶT CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Trong hai loại pin A B, loại trì hiệu điện lâu trước đạt ngưỡng 0.9 vôn? Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp Hình ảnh ví dụ minh hoạ ... địnhvấn vấn? ?ề đề Lựa Lựachọn chọngiải giảipháp pháp Nghiên Nghiêncứu cứutổng tổngquan quan Hoàn Hoànthiện thiệngiải giảipháp pháp Xác Xácđịnh địnhyêu yêucầu cầu Xây Xâydựng dựngmẫu mẫu Đề Đềxuất... nhiều muốn trở thành sếp KHÁI NIỆM KHOA HỌC NC NCKH-KT KH-KT Tri thức khoa học: hiểu biết tích lũy cách Thuật Thuậtngữ ngữ hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học có mục tiêu, có kế Trải Trảinghiệm... KH-KT PP PPSáng Sángtạo tạo Đặt ĐặtCHNC CHNC Tích Tíchhợp hợp Nghiên cứu khoa học phát chất vật, phát triển nhận thức khoa học giới; sáng tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật để làm biến đổi vật