vấn đề con người trong quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở việt nam

Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam Mục lục Lời nói đầu I. Các vấn đề lý luận chung 1. Quan niệm về triết học Mác Lênin về con ngời 2. Vấn đề về CNH HĐH 3. Sự cần thiết khách quan của việc xây dựng con ngời trong quá trình đẩy mạnh CNH HĐH II. Thực trạng của vấn đề con ngời trong quá trình CNH HĐH ở Việt Nam 1. Khái quát về con ngời Việt Nam trớc đổi mới 2. Con ngời Việt Nam từ khi đổi mới đến nay III. Các giải pháp xây dựng con ngời Việt Nam trong quá trình CNH HĐH 1. Phơng hớng xây dựng con ngời Việt Nam trong của quá trình CNH HĐH 2. Giải pháp xây dựng con ngời Việt Nam trong quá trình CNH HĐH Kết luận 2 3 3 5 6 7 7 8 10 10 12 16 Lời nói đầu Tại Việt Nam, sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá (CNH HĐH) đợc tiến hành từ những năm 60 theo đờng lối mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng đã đề ra, đã đợc xác định là nhiệm vụ trung tâm trong suốt thời 1 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam kỳ quá độ lên chủ nghiã xã hội (CHXH). Đến nay nhiệm vụ đó vẫn đợc coi là trung tâm khi chúng ta đã bớc sang giai đoạn đẩy mạnh CNH HĐH mà nhiệm vụ của giai đoạn này là tập trung mọi lực lợng, tranh thủ thời cơ vợt qua thử thách đẩy mạnh công cuộc đổi mới một cách toàn diện và đồng bộ, tiếp tục phát triển nền kinh tế thị trờng định hớng XHCN. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, thứ IX và các hội nghị Ban chấp hành Trung ơng đã nhiều lần khẳng định: CNH gắn với HĐH với t cách là đờng lối phát triển tất yếu, khách quan, theo định hớng XHCN, phải lấy việc phát huy nguồn lực con ngời làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững. Tăng trởng kinh tế phải gắn với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá giáo dục, nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực có chất lợng cao và đồng bộ, kết hợp đào tạo kiến thức kỹ năng nghề nghiệp với bồi dỡng phẩm chất đạo đức nhằm hình thành đội ngũ lao động giỏi về chuyên môn nghệp vụ, có tác phong công nghiệp, có ý thức phấn đấu vì sự phồn vinh của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân. Trên cơ sở những quan điểm cơ bản của triết học Mác-Lênin về con ngời, vận dụng vào đánh giá vấn đề con ngời trong quá trình CNH - HĐH ở Việt Nam là nội dung cơ bản của đề tài này. I. Các vấn đề lý luận chung: 1. Quan niệm của triết học Mác-Lênin về con ngời: Mác đa ra một cách tiếp cận mới về con ngời: con ngời hiện thực, đặt con ngời trong đời sống xã hội hiện thực, lấy hoạt động thực tiễn của con ngời làm điểm xuất phát. Quan niệm về con ngời: Con ngời là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh học và mặt xã hội. Là động vật cao cấp nhất, tinh hoa của muôn loài, con ngời là sản phẩm của quá trình phát triển hết sức lâu dài của thế giới tự nhiên. Mặt sinh học thể hiện trong con ngời thể hiện ở tổ chức cơ thể ngời, mối quan hệ với tự nhiên, các quá trình tâm sinh lý, các giai đoạn phát triển khác nhau. Tuy nhiên, đặc trng quy định sự khác biệt giữa con ngời với thế giới loài vật là mặt xã hội, thể hiện khi con ngời bắt đầu sản xuất ra những t liệu sinh hoạt cho mình, đã gián tiếp sản xuất ra chính đời sống vật chất của mình. Thông qua hoạt động sản xuất vật chất, con 2 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam ngời đã làm thay đổi, cải biến hoàn toàn giới tự nhiên. Trên cơ sở đó hình thành và phát triển ngôn ngữ, t duy, xác lập các quan hệ xã hội. Lao động là yếu tố quyết định hình thành bản chất con ngời, hình thành nhân cách cá nhân trong cộng đồng xã hội. Là sản phẩm của tự nhiên và xã hội nên qúa trình hình thành và phát triển của con ngời luôn bị quyết định bởi ba quy luật khác nhau bao gồm hệ thống quy luật của tự nhiên nh quy luật về sự phù hợp của cơ thể với môi tr- ờng, quy luật về sự trao đổi chất, về di truyềnquy định phơng diện sinh học của con ngời. Hệ thống quy luật tâm lý ý thức hình thành và vận động trên nền tảng sinh học của con ngời nh hình thành tình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chíHệ thống các quy luật xã hội quy định quan hệ xã hội giữa ngời với ngời. Ba hệ thống quy luật trên cùng tác động, tạo nên thể thống nhất hoàn chỉnh trong đời sống con ngời bao gồm cả mặt sinh học và xã hội. Trong tính hiện thực của nó, bản chất của con ngời là tổng hoà các quan hệ xã hội, chỉ hình thành và thể hiện trong các quan hệ xã hội, các quan hệ đó chi phối, quyết định hành vi của con ngời. Tuy nhiên không phủ nhận cá nhân với đầy đủ tính phong phú đa dạng của nó. Không có con ngời trừu tợng, thoát ly mọi điều kiện, hoàn cảnh lịch sử xã hội. Con ngời luôn cụ thể, xác định, sống trong một điều kiện cụ thể nhất định, một thời đại nhất định. Trong điều kiện lịch sử đó, con ngời bằng hoạt động thực tiễn của mình đã tạo ra những giá trị vật chất và tinh thần để tồn tại và phát triêển cả về thể lực và t duy trí tuệ. Chỉ trong các mối quan hệ đó con ngời mới bộc lộ toàn bộ bản chất xã hội của mình. Con ngời là chủ thể sáng tạo ra lịch sử và là sản phẩm của lịch sử. Với t cách là thực thể xã hội, con ngời hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy sự vận động phát triển của lịch sử xã hội. Hoạt động lao động sản xuất vừa điều kiện cho sự tồn tại của con ngời, vừa là phơng thức để biến đổi bộ mặt và đời sống xã hội. Trên cơ sở nắm bắt quy luật của lịch sử xã hội, con ngời thông qua hoạt động vật chất và tinh thần thúc đẩy xã hội phát trển từ thấp đến cao, phù hợp với mục tiêu và nhu cầu do con ngời đặt ra. Không có hoạt động con ngời thì cũng không tồn tại quy luật xã hội và do đó không có sự tồn tại của toàn bộ lịch sử xã hội loài ngời. Trong thời đại ngày nay, khi khoa học đã thực sự trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp, với sự phát triển mạnh mẽ ấy của khoa học hiện đại, con ngời càng tỏ rõ vai trò to lớn của mình trong lực lợng sản xuất nói riêng và trong sự phát triển cuả xã hội nói chung. Các nguồn lực vật chất khác nhau nh vốn, kỹ thuật, công nghệ sẽ không phát huy đợc hiệu quả nếu không có những con ngời có trí tuệ và đủ năng lực làm chủ nó. Nh vậy, con ngời là nguồn lực chủ yếu, vững chắc, lâu bền nhất trong lịch sử phát triển, là nguồn lực của mọi nguồn lực, là chủ thể sáng tạo. Quan đIểm về giải phóng con ngời: xuất phát từ quan đIểm duy vật về con ngời, coi bản chất con ngời là tổng hoà các mối quan hệ xã hội, con ngời là chủ thể sáng tạo của loch sử, Mác Lênin đã lấy t tởng vì con ngời và giải phóng nhân loại và xã hội không thể nào giải phóng cho mình đực nếu không giải 3 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam phóng cho mỗi cá nhân riêng biệt làm t tởng nền tảng để xây dựng học htuyết về xã hội nói chung và xã hội cộng sản chủ nghĩa nói riêng. Giải phóng con ngời là xoá bỏ sự đối lập giữa con ngời cá nhân và ngời công dân trừu tợng, việc xoá bỏ ấy chỉ có thể thực hiện đợc bằng hoạt động tích cực của con ngời, coi đó là cuộc đấu tranh nhằm mục đích xoá bỏ sự tha hoá của con ngời. Cơ sở của sự tha hoá ấy của con ngời là chế độ t hữu về t liệu sản xuất gắn với chế độ xã hội t bản chủ nghĩa. Do đó, xoá bỏ chế độ sở hữu t sản là tiền đề cơ bản cho việc xoá bỏ mọi sự tha hoá con ngời. Đây không phải là việc làm đơn giản, chốc lát mà là một quá trình hết sức lâu dài, vô cùng phức tạp và đầy những bớc thăng trầm. Nó đòi hỏi phảI đợc thực hiện bằng một cuộc cách mạng toàn xã hội, bằng việc xoá bỏ trật tự xã hội cũ và sáng lập ra một xã hội mới, xã hội vì con ngời, vì cuộc sống ấm no, hành phúc cho tất cả mọi ngời. ở nớc ta, ngay từ buổi đầu của công cuộc cách mạng XHCN, khi vận dụng quan đIểm tiến bộ về con ngời và giảI phóng con ngời, Đảng ta đã khẳng định con ngời là vốn quý nhất, chăm lo cho hành phúc con ngời là mục tiêu phấn đấu cao nhất của chế độ ta. 2. Vấn đề về CNH HĐH: CNH HĐH là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ và quản lý kinh tế, xã hội từ sử dụng lao động thủ công là chính sang sử dụng phổ biến sức lao động với công nghệ, phơng tiện và phơng pháp tiến tiến, tạo ra năng suất lao động cao. Công nghiệp hoá gắn liền với hiện đại hoá sẽ mở ra con đờng tắt, rút ngắn khoảng cách giữa các nớc đang phát triển so với các nớc phát triển. CNH-HĐH có vai trò thúc đẩy nhằm đa dạng hoá sản phẩm, các mặt hàng sản xuất và thay đổi cơ cấu sản xuất. Đối với các nớc đang phát triển, trong đó có Việt Nam, đây là phơng thớc tăng thu nhập, tăng khối lợng sản phẩm, hiện đại hoá cơ cấu sản xuất, thay đổi tập quán làm ăn của một nớc có nền sản xuất nhỏ, phân tán, cha phải là sản xuất hàng hoá. Đảng ta xác định, nớc ta tiến hành CNH-HĐH có cả thuận lợi và khó khăn, thời cơ và nguy cơ đan xen nhau. Chúng ta phải chủ động nắm thời cơ, vơn lên phát triển nhanh và vững chắc, tạo ra thế và lực mới; đồng thời luôn tỉnh táo đẩy lùi và khắc phục các nguy cơ, kể cả các nguy cơ mới nảy sinh, đảm bảo phát triển đúng hớng. Mục tiêu cơ bản của quá trình đẩy mạnh CNH HĐH ở Việt Nam: Đa nớc ta trở thành một nớc công nghiệp, kinh tế mạnh, tăng tởng nhanh và bền vững, tăng tỷ trọng công nghiệp và dịch vụ. Xây dựng đội ngũ lao động có trình độ chuyên môn, kỷ luật. Không ngừng nâng cao năng suất lao động, tăng hàm lợng chất xám trong một đơn vị sản phẩm, tăng sức cạnh tranh của nền kinh tế thông qua quan hệ đối ngoại và xuất khẩu. 4 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam Xây dựng quan hệ sản xuất tiến bộ, phấn đấu xây dựng nền dân chủ XHCN, tạo điều kiện cho mỗi công dân, mỗi tập thể đều đợc bình đẳng đóng góp tài năng vào việc phát triển đất nớc và hởng thụ những giá trị t- ơng xứng với công sức của họ. Tiến tới đẩy mạnh hội nhập kinh tế quốc tế. 3. Sự cần thiết khách quan của việc xây dựng con ngời trong quá trình đẩy mạnh CNH HĐH: Con ngời vừa là mục tiêu, vừa là động lực của quá trình đẩy mạnh CNH HĐH. Mục tiêu xây dựng CNXH của Việt Nam nh Đảng đã chỉ rõ là tạo ra một xã hội mà trong đó con ngời đợc giải phóng, nhân dân lao động làm chủ đất nớc, có nền kinh tế phát triển cao và nền văn háo tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Mục tiêu này hớng tới con ngời, vì tự do và hạnh phúc của con ngời. CNH-HĐH nhằm mục đích phát triển kinh tế xã hội và lấy đó làm môi trờng để phát triển toàn diện con ngời. Con ngời là động lực của CNH-HĐH không phải là sử dụng con ngời nh một phơng tiện để có xã hội mới mà việc hình thành con ngời Việt Nam mới cũng chính là quá trình đẩy mạnh CNH-HĐH, quá trình xây dựng xã hội mới. Quá trình xây dựng con ngời Việt Nam hiện đại cũng là quá trình tạo ra động lực xã hội cho sự phát triển. Chủ động, tích cực xây dựng con ngời Việt Nam hiện đại từ con ngời cũ mang những vết tích của xã hội cũ đã đẻ ra nó về mọi phơng diện kinh tế, đạo đức và trí tuệ. Sự thống nhất giữa cá nhân và xã hội cũng là một động lực thờng xuyên, quan trọng và không thể thiếu đợc của quá trình đẩ mạnh CNH-HĐH. Trong quá trình đó, tính chủ động, sáng tạo và tự giác của toàn dân từng bớc đợc phát huy mạnh mẽ. Con ngời vừa là sản phẩm, vừa là chủ thể của quá trình đẩy mạnh CNH HĐH. Con ngời không thể chọn một xã hội để sinh ra, song xã hội phải đào luyện những con ngời phù hợp với yêu cầu tồn tại và phát triển của nó. Đổi mới không phải chỉ là đem lại cho con ngời những điều con ngời mong muốn mà chủ yếu là khơi dậy trong họ lòng tự hào, niềm tin, ý chí và nhiệt tình cách mạng để họ tự mình làm ra tất cả. Trong quá trình CNH-HĐH phải tạo mọi điều kiện, thu hút tối đa quần chúng tham gia vào hoạt động cách mạng, đấu tranh cải tạo xã hội, xây dựng xã hội mới. Cần tạo mọi điều kiện thuận lợi để mỗi cá nhân phát triển tài năng sáng tạo và lợi ích của xã hội, của bản thân mình. Bởi vậy, lịch sử đợc coi là quá trình tự sinh của con ngời, do con ngời thực hiện trong quá trình thực tiễn cải tạo thế giới. Phát huy nguồn lực con ngời là vấn đề chiến lợc trong của quá trình đẩy mạnh CNH HĐH. Chúng ta chỉ có một lối ra, lối ra duy nhất trong thời đại cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại là phát huy nguồn lực con ngời. Sự đI lên của chúng ta phải dựa vào thế mạnh duy nhất của mình, đó là con ngời Việt Nam, trí tuệ Việt Nam và tièm năng, chất xám Việt Nam. Nguồn nhân lực ở đây bao gồm dân số và chất lợng con ngời bao gồm thể chất, tinh thần, trí tuệ và năng lực; những tiềm ăng, những lực lợng thể hiện sức mạnh và s tác động của 5 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam con ngời trong việc cải tạo tự nhiên và xã hội; chất lợng, hiệu quả hoạt động và triển vọng phát triển mới của con ngời. Tóm lại nó là tổng hoà các tiêu chí của con ngờivà tổ chức xã hội có thể khai thác và thu hút vào quá trình phát triển xã hội. II. Thực trạng của vấn đề con ng ời trong quá trình CNH HĐH ở Việt Nam: Trong suốt quá trình phát triển cách mạng nớc ta, Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã vận dụng sáng tạo những quan điểm của triết học Mác Lênin về con ngời vào việc xây dựng con ngời Việt Nam mới phù hợp với điều kiện nớc ta. 1. Khái quát về con ngời Việt Nam trớc đổi mới: Nửa cuối thể kỷ 19, con ngời Việt Nam đứng trớc sự xâm lợc của một kẻ thù hoàn toàn xa lạ, một kẻ thù vợt trớc mình cả một chế độ xã hội và chế độ xã hội ấy đã phát triển hàng mấy trăm năm. Triều đình và giai cấp phong kiến đầu hàng, làm tay sai cho giặc. Bất chấp sự phản bội đó, bất chấp tàu đồng, súng thép của giặc Pháp, con ngời Việt Nam lại lao vào trận đánh. Mặc dầu có thừa lòng dũng cảm và khí phách anh hùng, nhng bị nhốt chặc trong hệ t tởng phong kiến, con ngời Việt Nam thủa ấy đã không phát huy đợc truyền thống và các khả năng tiềm tàng của dân tộc, không đáp ứng đợc các yêu cầu của thời đại đơng tời, không vạch đợc cho mình con đờng cứu nớc đúng đắn. Và cuối cùng, con ngời Việt Nam hồi ấy đã đành phải uất hận, ngỡ ngàng bớc sang thế kỷ 20 với thân phận nô lệ của ngời dân mất nớc. Sự ra đời của giai cấp công nhân, sự truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin vào nớc ta, thành lập Đảng công sản Việt Nam đã quyết định chiều hớng phát triển lịch sử mới của con ngời Việt Nam truyền thống. Chỉ trong 45 năm, nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng đã dựng lên sự nghiệp bằng sự nghiệp của hàng chục thế kỷ. Cuộc chiến đấu chống chủ nghĩa thực dân cũ và mới đã thắng lợi hoàn toàn. Tổ quốc thống nhất, cả nớc tiến lên Chủ nghĩa xã hội. đặc biệt sự nghiệp chống Mỹ cứu nớc là một cuộc thử thách hết sức lớn lao đối với con ngời Việt Nam. Nghe theo tiếng gọi của đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh, một cao trào chống Mỹ cứu nớc đã dâng lên cuồn cuộn trong khắp các tầng lớp già, trẻ, gái, trai, miền ngợc, miền xuôi, trong Nam, ngoài Bắc. sức mạnh của con ngời Việt Nam chính là ở chỗ cả dân tộc đồng lòng đứng dậy, đoàn kết nhất trí, yêu thơng đùm bọc lẫn nhau, chiến đấu dũng cảm, sống trọn tình nghĩa với đồng bào, đồng chí. Một trong những thành công lớn về sự nghiệp đào tạo con ngời dới ánh sáng của chủ nghĩa Mác Lênin là chúng ta đã từng bớc xây dựng đợc những con ngời có lý tởng cách mạng vững vàng, ý thức rõ rệt về độc lập dân tộc và CNXH, biết tập hợp và tổ chức quần chúng tham gia lao động sản xuất, học tập một cách có hiệu quả. 6 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam Bên cạnh các thành tựu đạt đợc, khi tiến hành cách mạng XHCN trong cả nớc, chúng ta đã phạm phải những sai lầm trong một số chủ trơng, chính sách lớn. Đó là do căn bệnh chủ quan duy ý trí, lối suy nghĩ và hành động giản đơn, nóng vội, chạy theo nguyện vọng chủ quan. Về khía cạnh con ngời, cơ chế tập trung quan liêu bao cấp vừa nuôi dỡng tính thụ động, ỷ lại về phía ngời lao động, vừa khích lệ tệ quan liêu trong bộ máy quản lý, gây ra những bất công lớn. Điều này đã dẫn đến tình trạng không ai muốn làm việc, các thang bậc giá trị bị đảo lộn. Cuộc khủng hoảng kinh tế xã hội ở nớc ta từ những năm 80 cho đến giữa những năm 90 thực chất là khủng hoảng động lực hoạt động của con ngời. Lợi ích cá nhân của ngời lao động là động lực trực tiếp của quá trình sản xuất bị coi nhẹ. Đồng thời, trong thời gian này, chúng ta chỉ giao lu trong hệ thống các nớc XHCN, không theo kịp những sáng tạo, văn minh của nhân loại nên đã không kế thừa đợc tri thức văn minh mới. Truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc khi không tiếp thu đợc những nhân tố mới đã trở nên bất lực trớc các thử thách của thời đại. Tất cả tạo thành sức chây ỳ, bảo thủ, cản trở tính năng động, sáng tạo của con ngời. 2. Con ngời Việt Nam từ khi đổi mới đến nay: Chặng đờng đổi mới vừa qua là một giai đoạn có ý nghĩa hết sực quan trọng trong tiến trình phát triển của đất nớc. Sự chuyển tiếp từ cơ chế kế hoạch hoá tập trung sang cơ chế thị trờng đã giải phóng đợc sức sản xuất. Nền kinh tế phát triển mạnh mẽ và đã tiếp cận đợc với công nghệ sản xuất tiến tiến của các nớc trên thế giới. Đại bộ phận nhân dân có đời sống vật chất và tinh thần đợc cải thiện, trình độ dân trí và mức hởng thụ văn hoá khá hơn trớc. Ngời lao động phát huy đợc quyền làm chủ và tính năng động, sáng tạo trong các hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội. Chính sách xã hội ngày càng đợc hoàn thiện và hớng về con ngời, tạo ra những động lực mạnh mẽ để phát triển đất nớc. Lòng tin của dân đối với Đảng và chế độ ngày càng đợc cải thiện. Về thể lực và sức khoẻ: tuy Việt Nam về mặt thu nhập bình quân đầu ngời thuộc nhóm thấp nhất thế giới nhng về mặt sức khoẻ đạt loại trung bình. Hơn ai hết, chúng ta hiểu rằng, sự phát triển về mặt thể lực, sức khoẻ là cơ sở để phát triển toàn diện con ngời, sự lành mạnh về thể chất và tâm hồn là điều kiện quan trọng cho sự phát triển hài hoà các phẩm chất, năng lực của con ngời. Về sự phát triển trí tuệ của con ngời: Đợc thể hiện qua trình độ học vấn, kiến thức văn hoá, khoa học kỹ thuật, khoa học nhân văn, kỹ năng, không ngừng đợc nâng cao. Tuy nhiên, sự phát triển về mặt trí tuệ của con ngời Việt Nam cũng đặt ra nhiều vấn đề cần giải quyết nh trí lực đã phát triển song không đều và chất lợng cha cao, mức chênh lệch về trình độ học vấn giữa thành thị và nông thôn ngày càng lớn, cán bộ khoa học kỹ thuật, khoa học nhân văn đủ sức đắp ứng yêu cầu của thực tiễn đặt ra không nhiềuNhìn chung, sau những năm đổi mới, sự đầu t vào giáo dục, đào tạo ngày càng nhiều. Sự cạnh tranh về việc 7 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam làm trong nền kinh tế thị trờng ngày càng căng thẳng, xã hội đánh giá ngày càng cao giá trị của lao động trí óc. Con ngời ngày càng năng động, nhạy bén nắm bắt cái mới, có nhiều cách làm sáng tạo để giải quyết các vấn đề đặt ra, dám nghĩ, dám làm, dám chiụ trách nhiệm. Về lý tởng đạo đức và cách mạng: con ngời Việt Nam luôn chăm lo giữ gìn phẩm chất, đạo đực cách mạng, sống trong sách, thuỷ chung, đoàn kết. Tuy nhiên, xu thế mở cửa, hội nhập giao lu với bên ngoài đã làm xuất hiện xu hớng xem nặng về giá trị vật chất, xem nhẹ giá trị tinh thần; xem nặng giá trị hiện đại, ngoại lai, xem nhẹ giá trị truyền thống, thuần phòng mỹ tục của dân tộcđã ảnh hởng nặng nề lên một bộ phận dân c, trong đó có một số cán bộ, đảng viên, công chức nhà nớc bị thoái hoá, biến chất dẫn đến tình trạng tham ô, tham nhũng gây mất dân chủĐiều này đã ảnh hởng đến uy tín của Đảng, giảm sút lòng tin của nhân dân vào chế độ. Trớc thực trạng trên, để đáp ứng các yêu cầu của sự nghiệp CNH-HĐH, việc xây dựng con ngời Việt Nam cần giải quyết các vấn đề sau: Thứ nhất: Cơ cấu lao động còn bất hợp lý và lạc hậu về nhiều mặt. Sự mất cân đối giữa các ngành còn lớn, phân bố giữa các miền, các vùng không đều. Cơ cấu lao động ở nông thôn còn lạc hậu và quá trình chuyển dịch diễn ra rất chậm. Lực lợng lao động nông thôn tăng nhanh trong khi diện tích đất canh tác giảm xuống. Thị trờng lao động diến biến phức tạp, luôn mất cân đối giữa cung và cầu do cha đáp ứng đợc các điều kiện công việc thực tế; cha có sự quản lý chặt chẽ thị trờng này, cha giải phóng hết tiềm năng lao động. Thứ hai: Trình độ học vấn và trình độ chuyên môn còn thấp. Đặc biệt là việc thiếu nghiêm trọng lao động có tay nghề kỹ thuật, cán bộ có trình độ chuyên môn cao, cán bộ quản lý có kinh nghiệm; tình trạng chảy máu chất xám. Thứ ba: Chính sách xã hội còn cha hợp lý. Khi chuyển sang cơ chế thị tr- ờng với nhiều thành phần kinh tế thì các chính sách xã hội không thay đổi kịp. Nhu cầu, lợi ích của các tầng lớp nhân dân, sự quản lý của nhà nớc, sự thay đổi cơ cấu xã hộilàm cho các chính sách xã hội bị động, lúng túng. Thứ t: Quyền dân chủ của con ngời còn nhiều vấn đề phải giải quyết. Hiện tợng mất dân chủ xảy ra không chỉ ở cấp trên mà ở cả cơ sở. Diễn ra tình trạng phân tán, cục bộ, kỷ luật lỏng lẻo, phép nớc không nghiêm không những cha bị ngăn chặn mà có nơi, có lúc, có việc lại càng trở nên trầm trọng hơn. Con ngời Việt Nam trong sự nghiệp CNH-HĐH phải khắc phục đợc những hạn chế của lối sống, sinh hoạt, tác phong lạc hậu, hình thành con ngời mới với những chuẩn mực giá trị của văn hoá công nghiệp tiên tiến. Ngày nay, cùng với quá trình đổi mới toàn diện đất nớc và tiến hành đẩy mạnh CNH-HĐH, việc xây dựng con ngời Việt Nam toàn diện đã trở thành một yêu cầu cấp bách. Bởi vì con ngời vừa là mục tiêu, vừa là động lực, vừa là sản phẩm, vừa là chủ thể của qúa trình CNH-HĐH. Xuất phát từ những quan điểm 8 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam đúng đắn về con ngời, phát huy nguồn lực con ngời là vấn đề chiến lợc. Vấn đề là phải xây dựng con ngời Việt Nam hiện đại nh thế nào để không rơi vào ảo t- ởng, để tiền hành có hiệu quả và đa sự ngiệp CNH-HĐH đến thành công. III. Các giải pháp xây dựng con ng ời Việt Nam trong quá trình CNH HĐH. 1. Phơng hớng xây dựng con ngời Việt Nam trong của quá trình CNH HĐH. Thứ nhất, coi con ngời vừa là mục tiêu, vừa là động lực của công cuộc xây dựng CNXH. Đây là quan điểm có tính chủ đạo trong quá trình xây dựng con ngời Việt Nam đáp ứng yêu cầu đẩy mạng CNH-HĐH theo định hớng XHCN ở nớc ta hiện nay. Mục tiêu của CNH-HĐH thực chất là sự phát triển vì con ngời, vì cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho quần chúng nhân dân. Mọi sự phát triển của xã hội ta trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội, văn hoá đều do con ngời Việt Nam hiện đại thực hiện và đều vì sự phát triển toàn diện của con ngời Việt Nam. Sự nghiệp này chỉ có thể thắng thế khi phát huy cao độ nguồn lực con ngời trên cơ sở hình thành và phát triển những thế hệ con ngời hiện đại. Tiến hành CNH-HĐH khi nớc ta vấn là một nớc nông nghiệp lạc hậu, chậm phát triển, chúng ta phải thực hiện một cuộc cách mạng toàn diện và sâu sắc trong tất cả các lĩnh vực của đời sống. Những u việt của CNH-HĐH không có ai đa đến cho chúng ta cũng không thể tự nhiên mà có. Đó phải là kết quả của những nỗ lực vợt bậc và bền bỉ của toàn dân ta, với những con ngời phát triển toàn diện cả về trí lực và thể lực, về khả năng lao động, về tính tích cực chính trị, xã hội, về phẩm chất, đạo đức. Thứ hai, đầu t cho con ngời phải chiếm vị trí u tiên. Xây dựng CNH-HĐH theo kiểu rút ngắn thời gian, vừa có những bớc nhảy vot, vừa có những bớc tuần tự nhất thiết phải u tiên phát triển con ngời. Đó là chiến lợc kết hợp hài hoà giữa phát triển tự do cá nhân với việc thiết lập mối quan hệ tốt đẹp, mang bản sắc văn háo và tính nhân văn giữa ngời với ngời trong cộng đồng xã hội. Mọi chủ trơng, đờng lối, chính sách của Đảng và nhà nớc đều phải nhằm quán triệt t tởng chăm lo, bồi dỡng và phát huy nhân tố con ngời. Từ một nớc nông nghiệp còn nghèo nàn, tiến lên CNH-HĐH không chỉ dựa vào nguồn lực tự nhiên vốn có của đất nớc mà trớc hết phải tính đến việc khai thác khả năng của đội ngũ những ngời lao động - nguồn lực quan trọng nhất mà ta đang có. Tuy nhiên, nguồn lực này mới chỉ ở dạng tiềm năng, muốn khai thác một cách có hiệu quả thì trớc hết nó phải trở thành mục tiêu đã. Phát triển nguồn lực con nời, tạo ra năng lực nội sinh, làm cho họ trở thành những ngời lao động vừa hồng, vừa chuyên, và đến lợt mình, họ sẽ là chủ thể sáng tạo của quá trình CNH-HĐH. Thứ ba, gắn chiến lợc phát triển con ngời với chiến lợc phát triển kinh tế xã hội. Khi xác định con ngời Việt Nam hiện đại là động lc, hơn nữa là động lực 9 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam chủ yếu nhất của sự nghiệp CNH-HĐH, trớc hết ta cần thấy rằng trong các yếu tố của lực lợng sản xuất xã hội thì đối tợng lao động (nh tài nguyên thiên nhiên, nguồn nguyên liệu không thể thiếu trong sản xuất) không phải là yếu tố vô hạn. Con ngời càng phát triển sản xuất, khả năng khai thác tự nhiên càng cao, hiệu quả khai thác của các công cụ lao động càng lớn thì tài nguyên thiên nhiên càng mau chóng cạn đi. Việc cải thiện môi tờng sống, tự tái tạo lại tài nguyên thiên nhiên phụ thuộc vào ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trờng sống và sự khôn ngoan của con ngời. Khả năng lao động của con ngời là vô hạn, năng lực của con ngời không bao giờ cạn kịêt. Con ngời càng phát triển sản xuất, càng tiến hành lao động thì kỹ thuật của con ngời ngày càng tăng, năng lực hoạt động của con ngời ngày càng có hiệu quả 2. Giải pháp xây dựng con ngời Việt Nam trong quá trình CNH HĐH: 2.1. Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục, đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH HĐH. Trong thời đại ngày nay, tất cả các quốc gia đều nhận thức đợc rằng tri thức là sức mạnh, tri thức là sự giàu có. Sự nghiệp đổi mới giáo dục, đào tạo ở nớc ta trong những năm qua đã làm đợc nhiệm vụ nâng cao dân trí, đào tạo đội ngũ lao động có trình độ văn hoá và kỹ năng nghề nghiệp cao phục vụ cho nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, đã tạo ra đợc một số nhân tố mới. Các loại hình trờng lớp, hình thức đào tạo ngày càng đa dạng. Tạo thêm nhiều cơ hội học tập cho mọi đối tợng, đặc biệt là đội ngũ lao động trẻ, đội ngũ giáo viên đợc đào tạo chính quy, tâm huyết vớinghề nghiệp, có trách nhiệm trong công tác giảng dạy. Cơ sở vật chất, kỹ thuật đã không ngừng đợc tăng cờng. Hợp tác quốc tế về giáo dục, đào tạo đã đợc mở rộng. Những thành tựu mà sự nghiệp giáo dục, đào tạo đạt đợc trớc hết do đờng lối đổi mới của Đảng và nhà nớc ta. Bắt đầu từ Nghị quyết Đại hội VII, Đảng ta đã coi giáo dục - đào tạo là quốc sách hàng đầu cho đến đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, khi thông qua Chiến lợc phát triển kinh tế xã hội 2001-2010 Đảng đã chỉ rõ Đáp ứng yêu cầu về con ngời và nguồn nhân lực là yếu tố quyết định sự phát triển của đất nớc trong thời kỳ CNH-HĐH, cần tạo chuyển biến cơ bản, toàn diện về giáo dục và đào tạo. Thành tựu của sự nghiệp đào tạo trong những năm qua là không thể phủ nhận, tuy nhiên vẫn cón những yếu kém. Chất lợng và hiệu quả còn thấp, quy mô đào tạo chuyên nghiệp còn nhỏ, manh mún, cha đáp ứng đợc đòi hỏi này càng cao về nguồn lực con ngời trong công cuộc đổi mới. Cơ cấu ngành nghề không cân đối, đào tạo và sử dụng cha hình thành một cấu trúc chặt chẽ và do vậy đã dân đến hiện tợng chôi nôỉ chất xám và chảy máu chất xám. Đầu ra của đào tạo thì thừa, đầu vào của sử dụng thì thiếu, giáo dục trong nhà trờng tách rời với thực tế. Lao động ở thành thị d thừa trong khi ở vùng núi, vùng sâu, xa đang thiếu giáo viên, cán bộ khoa học kỹ thuật, cán bộ quản lý. Những tiêu cực của cơ chế 10 [...]... tiếp tục xây dựng con ngời Việt Nam đạt trình độ mới về chất 13 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam TàI liệu tham khảo 1 Giáo tình triết học Mác Lênin (Bộ Giáo dục và đào tạo) 2 Tạp chí cộng sản năm 2002, 2003 3 Tạp chí Triết học năm 2002, 2003 4 Triết học Mác Lênin về con ngời và việc xây dựng con ngời Việt Nam trong thời kỳ CNH-HĐH (TS Vũ Thiện Vơng) 5 Về phát... thởng kịp thời Đây cũng là 11 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam một động lực không nhỏ thúc đẩy họ hoạt động sáng tạo, nâng cao chất lợng và hiệu quả làm việc Việc xây dựng một chính sách hợp lý trớc hết là chính sách lơng thoả đáng, cần phải đợc tiến hành nhanh chóng Đi liền với biện pháp này là chế độ thởng, trợ cấp và phụ cấp cho các công trình khoa học và công. .. quyết tốt vấn đề công bằng xã hội Công bằng không chỉ là mục tiêu cần đạt tới mà nó còn là cơ sở, là điều kiện để mọi ngời phát triển tốt tài năng của mình Hiện nay vấn đề công bằng là một vấn đề đang nổi lên cần phải giải quyết Trong quá trình chuyển sang kinh tế thị trờng đơng nhiên có phân hoá giàu nghèo, nhng ở nớc ta thời gian qua, quá trình phân hoá đó diễn ra quá mạnh mẽ, gây bất bình trong nhân.. .Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam thị trờng làm cho một bộ phận có biểu hiện suy thoái về đạo đức, mờ nhạt về lý tởngNhững nguyên nhân của tình trạng trên là: Thứ nhất, quy mô giáo dục, đào tạo đợc mở rộng nhng thiếu định hớng về chiều sâu, thiếu quy hoạch ngành nghề đào tạo cho các trờng, thiếu sự chỉ đạo đồng bộ về nội dung, chơng trình đào tạo... thị trờng, buộc các doanh nghiệp phải không ngừng nâng cao trình độ để có thể sáng tạo, tiếp thu kỹ thuật mới, công nghệ và phơng pháp quản lý mới Kết hợp phát triển kinh tế độc lập, tự chủ với hội nhập khu vực và quốc tế Một mặt, phát huy đợc tính tự tôn dân tộc, quyết tâm làm cho kinh tế nớc ta phát 12 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam triển, sánh vai với các... nớc trong quá trình xây dựng con ngời Đảng và nhà nớc cần tiếp tục hoàn thành và thực hiện tốt chiến lợc phát triển con ngời Việt Nam theo yêu cầu CNH-HĐH Xây dựng đợc một hệ thống chính sách đồng bộ nhằm thực hiện thắng lợi chiến lợc đặt ra Chính sách phải đề cập đến nhiều mặt, phải là một hệ thống chính sách, bao gồm chính sách đầu t cho con ngời, chính sách về giáo dục đào tạo, chính sách sử dụng con. .. sách tiền lơng, thởng Phát huy dân chủ, tăng cờng pháp chế Kết luận Tiến hành công cuộc đổi mới toàn diện đất nớc, thực hiện CNH HĐH, Đảng ta đã xác định rõ vị trí và vai trò to lớn của con ngời Việt Nam hiện nay con ngời vừa là mục tiêu vừa là động lực của sự nghiệp cách mạng ấy Dù đã có những thay đổi đáng kể sau 15 năm đổi mới, song để đáp ứng nhu cầu, đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp đẩy mạnh... phần là vấn đề có tính chiến lợc trong sự nghiệp xây dựng CNXH ở nớc ta Trớc đây khi tiến hành CNH ở miền Bắc, chúng ta xác định đó là sự nghiệp của nhà nớc, của quốc doanh, của tập thể Ngày nay CNH-HĐH là sự nghiệp của toàn dân, của tất cả các thành phần kinh tế, điều này hoàn toàn logic, phù hợp với xây dựng nền kinh tế nhiều thành phần theo định hớng XHCN Các thành phần kinh tế đợc bình đẳng trong. .. dựng và sớm thực hiện quy chế đảm bảo dân chủ, phát huy tinh thần sáng tạo, tăng cờng đoàn kết, ý thức trách nhiệm của các nhà khoa học trong hoạt động nghiên cứu và triển khai 2.3 Xây dựng con ngời Việt Nam kết hợp với quá trình đổi mới kinh tế xã hội Kết hợp nâng cao đời sống vật chất và đời sống tinh thần cho nhân dân Để con ngời đáp ứng đợc yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc thì con ngời ấy phải... viên để họ nâng cao trình độ Thứ năm, cơ sở vật chất kỹ thuật còn thiếu, lạc hậu và không đồng bộ Các giải pháp cụ thể cho vấn đề này là: Kiên quyết và nhanh chóng tăng nguồn đầu t Ngân sách cho giáo dục, đào tạo Thực hiện xã hội hoá giáo dục, đào tạo, giáo dục, đào tạo là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân Việc đào tạo và đào tạo lại ngời lao động phải đợc coi là nhiệm vụ cấp thiết trong từng ngành, . những lực lợng thể hiện sức mạnh và s tác động của 5 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam con ngời trong việc cải tạo. thể của qúa trình CNH-HĐH. Xuất phát từ những quan điểm 8 Vấn đề con ngời trong quá trình Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam đúng đắn về con ngời,