PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HỌC SINH TIỂU HỌC. PGS.TS. Nguyễn Bá Minh

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HỌC SINH TIỂU HỌC PGS.TS Nguyễn Bá Minh Các nội dung  Những vấn đề phát triển chương trình giáo dục  Chương trình giáo dục học sinh tiểu học  Tổ chức thực chương trình  Kiểm định chất lượng giáo dục Tiểu luận phát triển chương trình giáo dục học sinh tiểu học  Sự cần thiết phát triển chương trình giáo dục học sinh tiểu học  Chu trình phát triển chương trình giáo dục  Cấu trúc chương trình mơn Tốn tiểu học  Tổ chức thực chương trình mơn Toán tiểu học  Đánh giá kết học tập mơn Tốn học sinh tiểu học PGS.TS.Nguyễn Bá Minh, Trưởng khoa Giáo dục, Trường ĐH Vinh, 182 Lê Duẩn TP.Vinh, Nghệ An Kiểm tra điều kiện  Câu Hãy dạng mục tiêu giáo dục số yêu cầu xây dựng mục tiêu mơn học  Câu Giải thích chu trình phát triển chương trình (minh họa hoạt động phát triển chương trình mơn học tiểu học) 1.Những vấn đề phát triển chương trình giáo dục  1.1 Tại phải phát triển chương trình giáo dục?  1.2 Những tiếp cận phát triển chương trình  1.3 Phát triển chương trình Chương trình giáo dục học sinh tiểu học  2.1 Khái niệm chương trình giáo dục  2.2 Mục tiêu giáo dục  2.3 Yêu cầu nội dung PP giáo dục Xây dựng chương trình giáo dục cấp học  - Những định hướng chung việc phát triển chương trình GDTH? (phân cấp, tích hợp, đại, thực tế)  - Mục tiêu?  - Nội dung, PP?  - Cấu trúc chương trình?  - Kỹ thuật xây dựng chương trình  - Chương trình cụ thể? Thực chương trình  4.1 Đội ngũ cán quản lý giáo viên  4.2 Tổ chức quản lý hoạt động giáo dục, công tác đánh giá hoạt động giáo dục  4.3 Hoạt động giáo dục  4.4 Người học công tác hỗ trợ người học  4.5 Học liệu, thiết bị dạy học sở vật chất phục vụ chương trình giáo dục, đào tạo  4.6 Mối quan hệ với mơi trường phát triển bên ngồi Kiểm định chất lượng giáo dục  5.1 Ý nghĩa công tác kiểm định chất lượng giáo dục  5.2 Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục  5.3 Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Tài liệu cần tìm hiểu  Luật giáo dục 2005: Mục tiêu giáo dục(mục tiêu tổng quát; mục tiêu cụ thể cho giáo dục tiểu học); Nội dung PP dạy học tiểu học  Chuẩn kiến thức, kỹ học sinh tiểu học (mơn Tốn)  Hướng dẫn tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ