Hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018

UBND TP THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1159/GDĐT-THCS TP Thái Nguyên, ngày 23 tháng 10 năm 2017 V/v hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018 Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kính gửi: Hiệu trưởng trường THCS thành phố Thái Nguyên Thực Công văn số 1653/SGDĐT-GDTrH ngày 09/10/2017 Sở GDĐT Thái Nguyên việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 20172018, Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên hướng dẫn trường thực số nhiệm vụ sau: Thực có hiệu việc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường a) Tiếp tục rà soát nội dung dạy học sách giáo khoa hành, tinh giản nội dung dạy học vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông hành; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung môn học, hoạt động giáo dục; bổ sung, cập nhật thông tin phù hợp thay cho thông tin cũ, lạc hậu; không dạy nội dung, tập, câu hỏi sách giáo khoa vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng hành b) Căn chương trình giáo dục phổ thơng hành, lựa chọn chủ đề, rà soát nội dung học sách giáo khoa hành tương ứng với chủ đề để xếp lại thành số học tích hợp mơn học liên mơn; từ đó, xây dựng kế hoạch giáo dục cho môn học, hoạt động giáo dục theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường Đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học a) Xây dựng kế hoạch học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành hoạt động học để thực lớp lớp học; b) Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết học tập mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng Đổi phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá a) Tiếp tục thực tốt Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thơng; b) Các nhà trường, tổ/nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Tuyệt đối không kiểm tra, đánh giá nội dung, tập, câu hỏi vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông hành Thực đánh giá thường xuyên tất học sinh hình thức khác nhau: Đánh giá qua việc quan sát hoạt động lớp, đánh giá qua hồ sơ học tập, sản phẩm học tập; đánh giá qua báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua thuyết trình kết thực nhiệm vụ học tập Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra hành Tăng cường đạo, quản lý hoạt động dạy học, giáo dục a) Các trường triển khai thực có hiệu kế hoạch giáo dục Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên phê duyệt để thống quản lý, đạo thực chương trình giáo dục phổ thơng hành; quản lý hoạt động dạy học, giáo dục theo quy định hành kế hoạch giáo dục nhà trường; trọng biện pháp nhằm tạo điều kiện thuận lợi khuyến khích, tạo động lực cho giáo viên tích cực, chủ động, sáng tạo việc thực kế hoạch giáo dục b) Tập trung đổi sinh hoạt chun mơn tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Tăng cường hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để hoàn thiện bước cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Tăng cường hoạt động trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường thông qua hội thảo, học tập, giao lưu nhà trường Tăng cường tổ chức quản lý hoạt động chuyên môn mạng “Trường học kết nối” Nhận công văn này, Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên yêu cầu Hiệu trưởng trường THCS nghiêm túc triển khai thực gửi báo cáo đánh giá việc thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Phòng GDĐT Thành phố trước ngày 27/10/2017 (báo cáo gửi theo địa chỉ: giangnt.phongtp@thainguyen.edu.vn)./ Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu: VT, THCS