BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non được hiểu là hệ thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt được để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo d[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non hiểu hệ thống phẩm chất, lực mà giáo viên cần đạt để thực nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em sở giáo dục mầm noncác yêu cầu phẩm chất, lực thực nhiệm vụ dạy học, giáo dục học sinh giáo viên, thể cụ thể lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp CẤU TRÚC CỦA THÔNG TƯ SỐ 26/2018/TT-BGDĐT (4 chương, 16 điều) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG (3 điều) Chương II CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MN (5 điều) Chương III HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MN (4 điều) Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN (4 điều) CẤU TRÚC THÔNG TƯ SỐ 26 TIÊU CHUẨN CHU Ẩ TIÊU ẨN CHU TI ÊU Chân dung người giáo viên TIÊU CHUẨN: Nêu yêu cầu chung phẩm chất, lực GV lĩnh vực hoạt động dạy học giáo dục TIÊU N5 ❏ ❏ 15 TIÊU CHÍ: Nêu yêu cầu chi tiết phẩm chất, lực thành phần theo tiêu chuẩn CH UẨ N ÊU TI ẨN U CH Phẩm chất nhà giáo Sử dụng ngoại ngữ/ tiếng dân tộc, ứng dụng CNTT, khả nghệ thuật hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình cộng đồng Chân dung người GVMN Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Xây dựng mơi trường giáo dục - Quy trình đánh giá giáo viên Bước 1: Giáo viên tự đánh giá Bước 2: Cơ sở giáo dục mầm non tổ chức lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn Bước 3: Người đứng đầu sở giáo dục mầm non: - Thực đánh giá - Thông báo kết đánh giá giáo viên * Dựa trên: - Kết tự đánh giá giáo viên - Ý kiến đồng nghiệp - Thực tiễn thực nhiệm vụ giáo viên - Thông qua minh chứng xác thực, phù hợp Yêu cầu, điều kiện để đạt chuẩn nghề nghiệp Đạt chuẩn nghề nghiệp: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp: Có tiêu chí đánh giá chưa đạt (tiêu chí đánh giá chưa đạt khơng đáp ứng u cầu mức đạt tiêu chí đó) Đạt chuẩn nghề nghiệp mức khá: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, đạt mức trở lên Đạt chuẩn nghề nghiệp mức tốt: Có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức tốt trở lên, tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, đạt mức tốt Chia nhóm: Hướng dẫn thực Chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục màm non Hướng dẫn thực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non - Hiệu trưởng sở giáo dục mầm non; - Cán phòng TCCB; - Cán phòng GDĐT - Giáo viên mầm non; - Cán phịng GDMN Một số Chỉ đạo - Khơng băn khoăn này, mà nên đặt câu hỏi làm - Bộ tiêu chí thúc đẩy để đáp ứng theo Nghị định 56, có giao thoa.Mục đích đánh giá chuẩn nâng cao lực đội ngũ giáo viên Nghị định 56 để đánh giá thi đua -Minh chứng: văn hóa minh chứng chuyện bình thường, đơn giản chứng minh việc ta làm -Đơn giản thư trao đổi, hình ảnh…khơng làm gia tăng hồ sơ sổ sách -Mọi quy định có Tuy nhiên chế tài bn khơng có liệt giáo viên khó thành cơng NỘI DUNG THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN MN THEO THÔNG TƯ–26 Tự đánh giá – Hoạt động cá nhân Thời gian: 45’ - Nhiệm vụ: Mỗi đại biểu vào biểu mẫu (tài liệu phát) tự tìm điền MC theo mức xếp loại tự đánh giá Cơ sở giáo dục mầm non đánh giá – Hoạt động nhóm – 120’ - Các nhóm ngồi theo tỉnh - Lựa chọn nhóm trưởng - hiệu trưởng - Hiệu trưởng triển khai đánh giá: + Bước 1: Lựa chọn thư ký + Bước 2: Lựa chọn giáo viên để đánh giá theo quy trình + Bước 3: Triển khai lấy ý kiến đồng nghiệp tổ chuyên môn (biểu mẫu 3) + Bước 4: Hiệu trưởng đánh giá xếp loại thông báo kết (Biểu mẫu 4) + Bước 5: Trưởng nhóm ghi nhận thuận lợi, khó khăn trình triển khai đề xuất Báo cáo kết làm việc Báo cáo nhóm Đồng Tháp Thực mẫu theo quy định Quy trình đánh giá: giáo viên tự đánh giá, lấy ý kiến tổ trưởng chuyên môn, HT đánh giá (tham khảo minh chứng cá nhân TTCM) Kết đánh giá: - Đánh giá xếp loại - TTCM HT chưa thống nhất TC1: GV tốt, HT: tốt TC2: HT: tốt Giấy khen Đảng ủy TC3 Tốt Có giấy BD xếp loại tốt TC4 Khá GV kết học tập rèn luyện có tiến song mức độ tiến chưa rõ ràng TC5 tốt TC6 Phiếu dự giáo viên xếp loại TC7 Khá Biên họp chủ nhiệm GV có tư vấn,hỗ trợ học sinh TC8 Tốt GV thực tốt quy tắc ứng xử tinh thần hợp tác nhà trường TC9 Tốt GV có báo cáo chuyên đề chia sẻ TC 10 Tốt BGH ghi nhận giáo viên thực tơts trường học an tồn TC11 Khá Có tin tưởng TC12 Tốt Có tiến đạt mục tiêu đề ra, không để xảy bạo lực học đường TC13 Khá Sổ liên lạc gia định nhà trường nội quy TC14 Khá Sử dụng tiếng anh chuyên mô TC 15 Tốt Sử dụng công nghệ thông tin giang tốt * Điểm mạnh: * Cần cải thiện lực tư vấn học sinh Tăng cường lực ngoại ngữ *