Vietnamese Translation-The Methods Section

Lớp đào tạo AuthorAID kỹ viết lĩnh vực nghiên cứu Bangladesh Tháng 5/2009 Phần Phương pháp nghiên cứu Barbara Gastel, MD, MPH Texas A&M University bgastel@cvm.tamu.edu Khái qt • Xác định nguồn thơng tin giảng • Lời khuyên chuẩn bị phần Phương pháp nghiên cứu • Ví dụ phần Phương pháp nghiên cứu • Chuyển sang thảo luận nhóm nhỏ Nguồn thơng tin giảng • How to Write and Publish a Scientific Paper, 6th edition, by Robert A Day and Barbara Gastel (2006) Robert A Day (1979) Phần Phương pháp nghiên cứu Mục đích phần Phương pháp nghiên cứu • Cho phép người khác lặp lại bạn làm – Để kiểm chứng chúng – Để thực nghiên cứu xa • Cho phép người khác đánh giá bạn làm – Để định xem kết luận đưa có giá trị hay khơng – Để định liệu kết tìm có áp dụng cho tình khác không Phương pháp: Những thông tin cần đưa vào • Trong phần lớn trường hợp, khái quát kế hoạch nghiên cứu • Xác định (nếu thích hợp) – Thiết bị, sinh vật, chất phản ứng, v.v sử dụng (và nguồn chúng) – Chấp nhận cho phép tiến hành nghiên cứu người động vật uỷ ban hữu quan – Phương pháp thống kê Phương pháp: Độ chi tiết • Đối với phương pháp phổ biến: tên phương pháp, trích dẫn tham khảo • Đối với phương pháp mô tả trước không phổ biến: mô tả ngắn gọn phương pháp, trích dẫn tham khảo • Đối với phương pháp bạn tự thiết kế: mô tả tương đối chi tiết Phương pháp: Cách dùng từ điều khác • Nên dùng thời khứ • Trong số tạp chí, bao gồm tiêu đề (có thể giúp ích cho người đọc) • Có thể bao gồm bảng hình vẽ—ví dụ: – Biểu đồ tiến trình – Biểu đồ cấu – Bảng thể điều kiện thí nghiệm Ví dụ phần Phương pháp nghiên cứu • Trích từ viết ngắn sau: Pitkin RM, Burmeister LF Prodding tardy reviewers: a randomized comparison of telephone, fax, and e-mail JAMA 2002;287:2794-2795 Nghiên cứu tiến hành phòng biên tập tạp chí Obstetrics & Gynecology, tạp chí y học xuất hàng tháng, thảo gửi tới chuyên gia phản biện với đề nghị phải duyệt vòng 21 ngày kể từ ngày gửi Sau 28 ngày kể từ lần đề nghị duyệt đầu tiên, có số điện thoại fax địa e-mail người phản biện người sống vùng khơng cách q múi so với Los Angeles, Calif, người đưa vào nghiên cứu Sử dụng máy tính tạo số thứ tự ngẫu nhiên, chuyên gia duyệt chậm liên hệ điện thoại, fax e-mail Trong tất trường hợp hỏi tình hình duyệt thúc giục gửi báo cáo duyệt fax e-mail Các điện thoại tiến hành tuần Kết đánh giá phản biện gửi lại cho tạp chí vịng ngày kể từ liên hệ Kết thứ hai số ngày kể từ liên hệ với người duyệt chậm phản biện gửi lại số người trả lời vòng ngày Quy mơ mẫu điều tra tính tiên nghiệm dựa tỷ lệ trả lời 50%, 50%, 20%; để đạt 80% khả =.05, cần có 65 đối tượng nhánh Chúng chiêu nạp số từ tháng Một đến tháng Bảy năm 1998, phân tích cho thấy tỷ lệ trả lời nói chung thấp có khác biệt lớn ba nhánh Do đó, tháng 11/1998, khởi động lại nghiên cứu tiếp tục tháng 6/1999 thời điểm quy mơ mẫu điều tra tăng gấp đôi Phép thử Χ2 sử dụng để so sánh tỷ lệ gửi lại báo cáo duyệt phân tích phương sai để so sánh thời gian người gửi lại báo cáo duyệt vòng ngày Phương pháp: Một đề xuất Xem phần Phương pháp nghiên cứu số tạp chí mục tiêu bạn Sử dụng chúng làm mẫu cho bạn Chuyển sang thảo luận nhóm nhỏ: Phản hồi dự thảo Phản hồi dự thảo: Quan điểm người Mỹ • Xác định mức độ phản hồi mong muốn— ví dụ: – Bình luận nội dung cấu trúc tổng thể? – Các đề nghị cải thiện từ ngữ (làm cho rõ ràng, cô đọng hơn, v.v.)? – Sửa lỗi ngữ pháp, tả, ngắt câu, v.v.? • Nhớ xác định điểm mạnh Không tập trung vào điểm yếu Đưa phản hồi (tiếp) • Coi ăn miếng bánh xănguých phê bình (Criticism sandwich) gồm lớp: khen ngợi, phê phán, khen ngợi • Thể phê bình nhận thức, khơng phải việc • Phê bình tác phẩm, khơng phê bình tác giả • Những phản hồi khác Thảo luận nhóm ngày hơm • Thảo luận hai giảng hôm nay: – Những điểm cần nhớ – Câu hỏi – Kế hoạch áp dụng nội dung • Chỉnh sửa ban đầu phần Phương pháp nghiên cứu thành viên nhóm • Chuẩn bị trình bày ngắn: Điểm lại phần thảo luận buổi chiều Xin cám ơn!