__data_hcmedu_thcsphuocthanh_vli-9-nang-luong-va-su-chuyen-hoa-nang-luong_95202123

CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG 1/ Hãy trường hợp vật có Đáp án: + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất + Chiếc thuyền chạy mặt nước 1/ Hãy trường hợp vật có năng: P P Tảng đá nằm mặt đất h Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất Chiếc thuyền chạy mặt nước CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG 1: Hãy trường hợp vật có Đáp án: + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất + Chiếc thuyền chạy mặt nước 2: Những trường hợp biểu nhiệt ? + Làm cho vật nóng lên + Truyền âm + Phản chiếu ánh sáng + Làm cho vật chuyển động 2: Những trường hợp biểu nhiệt ? Đáp án: + Làm cho vật nóng lên  Đáp án: Làm cho vật nóng lên CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG 1: Hãy trường hợp vật có Đáp án: + Tảng đá nâng lên khỏi mặt đất + Chiếc thuyền chạy mặt nước 2: Những trường hợp biểu nhiệt ? Đáp án: + Làm cho vật nóng lên  Hãy rút kết luận: Ta nhận biết vật có nào? Có nhiệt nào? Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 120 HẾT GIỜ 115 100 95 50 BẮT ĐẦU 45 90 75 85 70 35 80 55 25 20 40 30 50110 105 65 60 15 10 Trả lời câu hỏi sau: 3: Trên hình 59.1 vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng phận (1), (2) thiết bị Điền vào chỗ trống tên dạng lượng xuất phận Gương cầu lõm A 1 B E 2 12V-6W C D GAS ẮC QUY ĐỒNG NAI Ấm nước CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 3: Trên hình 59.1 vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng phận (1), (2) thiết bị Điền vào chỗ trống tên dạng lượng xuất phận 3: A (1) Cơ  Điện (2) Điện  Quang Điện  Quang A Cơ  Điện CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 3: Trên hình 59.1 vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng phận (1), (2) thiết bị Điền vào chỗ trống tên dạng lượng xuất phận 3: A (1) Cơ  Điện (2) Điện  Quang B (1) Điện  Cơ (2) Cơ  Cơ Điện  Cơ B Cơ  Cơ CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 3: Trên hình 59.1 vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng phận (1), (2) thiết bị Điền vào chỗ trống tên dạng lượng xuất phận 3: A (1) Cơ  Điện Nhiệt  Cơ (2) Điện  Quang B (1) Điện  Cơ (2) Cơ  Cơ C (1) Hóa  Nhiệt (2) Nhiệt  Cơ C GAS Hóa  Nhiệt CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 3: A (1) Cơ  Điện (2) Điện  Quang B (1) Điện  Cơ (2) Cơ  Cơ C (1) Hóa  Nhiệt (2) Nhiệt  Cơ D (1) Hóa  Điện (2) Điện  Nhiệt 3: Trên hình 59.1 vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng phận (1), (2) thiết bị Điền vào chỗ trống tên dạng lượng xuất phận Điện  Nhiệt 12V-6W D Hóa  Điện ẮC QUY ĐỒNG NAI CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 3: A (1) Cơ  Điện (2) Điện  Quang B (1) Điện  Cơ (2) Cơ  Cơ C (1) Hóa  Nhiệt (2) Nhiệt  Cơ D (1) Hóa  Điện (2) Điện  Nhiệt E (1) Hội tụ lượng ánh sáng (2) Quang  Nhiệt 3: Trên hình 59.1 vẽ thiết bị thực biến đổi lượng từ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượng chuyển hóa từ dạng sang dạng phận (1), (2) thiết bị Điền vào chỗ trống tên dạng lượng xuất phận Gương cầu lõm Hội tụ lượng ánh sáng E Ấm nước Quang  Nhiệt CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG 3: A (1) Cơ  Điện (2) Điện  Quang B (1) Điện  Cơ (2) Cơ  Cơ C (1) Hóa  Nhiệt (2) Nhiệt  Cơ D (1) Hóa  Điện (2) Điện  Nhiệt E (1) Hội tụ lượng ánh sáng (2) Quang  Nhiệt 4: Trong trường hợp hình 59.1 ta nhận biết điện năng, hóa năng, quang chúng chuyển hóa thành dạng lượng nào? Dạng lượng ban đầu Dạng lượng cuối mà ta nhận biết Hóa Cơ thiết bị C, Nhiệt thiết bị D Quang Nhiệt thiết bị E Điện Cơ thiết bị B CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CHÚNG Kết luận 2: Con người nhận biết dạng lượng hóa năng, quang năng, điện chúng biến đổi thành nhiệt Nói chung, trình biến đổi tự nhiên có kèm theo biến đổi lượng từ dạng sang dạng khác III VẬN DỤNG 5: Ngâm dây điện trở vào bình cách nhiệt đựng lít nước Cho dịng điện chạy qua dây thời gian, nhiệt độ nước bình tăng từ 200C lên 800C Tính phần điện mà dịng điện truyền cho nước Cho nhiệt dung riêng nước 200 J/Kg.K Tóm tắt : Cho: Hỏi: V = 2l t1 = 200C t2 = 800C c = 4200J/kg.K 800C A=? Biết khối lượng riêng nước: D = 1000kg/m3 200C CHỦ ĐỀ: NĂNG LƯỢNG (2 tiết) I NĂNG LƯỢNG Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực cơng, có nhiệt làm nóng vật khác III VẬN DỤNG 5: Tóm tắt Cho: II CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HĨA GIỮA CHÚNG Kết luận 2: Con người nhận biết dạng lượng hóa năng, quang năng, điện chúng biến đổi thành nhiệt Nói chung, trình biến đổi tự nhiên có kèm theo biến đổi lượng từ dạng sang dạng khác Ta có : Mà : V = 2l => m =2kg t1 = 200C t2 = 800C c = 4200J/kg.K Hỏi: A=? Bài giải A = Qthu Qthu = m.c.(t2 – t1) Qthu= 4200 (80 - 20) = 504000 (J) Điện truyền cho nước là: A = 504000J HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm vững nội dung phần ghi nhớ - Vận dụng kiến thức học vào việc nghiên cứu, giải thích số tượng tự nhiên, thực tế sống sinh hoạt