tuan 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp TUẦN *** Thứ hai ngày tháng năm 2019 TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người.(trả lời câu hỏi SGK) 2) Kỹ năng: - Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng KNS: Xác định giá trị: có khả hiểu rõ giá trị của thân, biết tôn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác + Lắng nghe tích cực KSKK: Đọc chữ g, gh, ghe, ghê, ghi, ga, gô, ghế, 3) Thái độ: Có ý thức biết giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, máy chiếu - HS: sgk III Hoạt động dạy - học TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS KT: (4’) - Gọi hs đọc “Làm việc thật vui”, nêu câu - em đọc đoạn, trả lời câu hỏi hỏi - Nhận xét, tuyên dương BÀI MỚI:( 73’) a Giới thiệu bài: Ghi tên lên bảng - Quan sát tranh minh họa SGK b Luyện đọc Đọc mẫu - Lắng nghe, theo dõi, đọc thầm - GV đọc mẫu theo - Gọi em đọc lại - em đọc, lớp theo dõi Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi học sinh đọc câu - Luyện phát âm: chặn lối, chạy bay, - Đọc - Chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài - Chiếu câu dài cho HS luyện đọc - Luyện đọc Đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Tiếp nối đọc đoạn 1, trước lớp, giáo viên lớp theo dõi để nhận (đọc lượt) TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp xét - HS đọc từ giải SGK - Đọc theo nhóm - Đọc nối tiếp ( em đọc từ) - Lần lượt học sinh đọc nhóm Thi đọc - Tổ chức cho nhóm thi đọc - Nhận xét, tuyên dương Đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - Lắng nghe - Cả lớp đọc TIẾT c Hướng dẫn tìm hiểu - Gọi HS đọc đoạn - Hỏi: + Nai nhỏ xin phép cha đâu? Cha Nai nhỏ nói gì? - Gọi HS đọc đoạn - Hỏi: Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động của bạn mình? + Vì cha của Nai Nhỏ lo? + Bạn của Nai Nhỏ có điểm tốt? - GV khuyến khích HS trả lời câu hỏi lời kể của - Mỗi hành động của bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt của bạn ấy, em thích điểm nào? - Theo em người bạn tốt người nào? - Giúp em phân tích: sẵn lòng giúp đỡ người, cứu người người bạn tốt đáng tin cậy d Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS đọc theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét, tuyên dương CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 3’) - Vì cha Nai nhỏ vui lịng cho trai bé bỏng của chơi xa? - Dặn dò Nhận xét tiết học - Đọc đoạn - Trả lời - Đọc đoạn - Trả lời - Nêu ý kiến của - HS lớp thảo luận, trả lời - Đọc theo vai - Lắng nghe - Vì cha Nai nhỏ biết với người bạn tốt, đáng tin cậy dám liều cứu người, giúp người - Lắng nghe TỐN KIỂM TRA I Mục tiêu - Đọc viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau - Kĩ thực hiên phép cộng phép trừ (không nhớ) TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Giải toán phép tính - Đo viết số đo đoạn thẳng III Hoạt động dạy - học GV đề Bài 1: Viết số a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến 95 Bài 2: Số a Số liền trước của 65 b Số liền sau của 89 c Số tròn chục liền trước của số 50 Bài 3: Đặt tính tính tổng của số sau: 84 31 66 10 16 Bài 4: Mai Lan hái 36 hoa, riêng Hoa hái 16 hoa Hỏi Mai hái hoa? Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1dm = cm 1dm+1dm = cm 20cm = dm 50cm = dm Bài Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm: A B Độ dài đoạn thẳng AB : cm Hoặc: dm HD đánh giá Bài điểm Bài điểm Mỗi số viết cho 0,5 diểm Bài 2,5 điểm.Mỗi phép tính 0,5 điểm Bài 2,5 điểm Viết câu lời giải điểm Viết phép tính điểm Viết đáp số 0,5 điểm Bài điểm Viết số 0,5 điểm CHIỀU: KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể của nai nhỏ bạn (BT1) nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn ( BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp 2) Kỹ năng: Rèn kỹ kể chuyện theo tranh, có gợi ý Phát triển kỹ kể lời của HSKK: Lắng nghe bạn kể nhắc lại câu trả lời của bạn của 3) Thái độ: Thích thú học tập II Đồ dùng day học - Tranh minh họa (SGK) III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: ( 4’) - Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu - em kể nối tiếp chuyện "Phần thưởng" - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe BÀI MỚI: ( 35’) a Giới thiệu bài: Ghi đề - Quan sát b Hướng dẫn kể chuyện: treo tranh Kể lại đoạn câu chuyện - Kể nhóm + Chia nhóm đôi + Nhận nhóm + Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa + Thực gợi ý để kể cho bạn nhóm nghe - Kể trước lớp + Khuyến khích em nói tự nhiên, đủ ý diễn đạt lời của + Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày + Trình bày trước lớp + Nhận xét + Nhận xét + Lắng nghe Nhắc lại lời cha Nai nhỏ - Khi Nai Nhỏ xin chơi, cha bạn nói - Cha khơng ngăn cản Nhưng gì? kể cho cha nghe bạn của - Khi nghe kể bạn, cha Nai Nhỏ nói - Trả lời gì? Kể lại tồn câu chuyện - Gọi em nối tiếp kể đoạn - em kể - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - 1, em kể - Nhận xét, chọn bạn kể hay - Lắng nghe CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2’) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu chuyện - vài em nêu - Dặn dò HS, nhận xét tiết học TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp TẬP VIẾT CHỮ HOA : B I Mục tiêu 1)Kiến thức: - HS biết viết B hoa ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Bạn (Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), bạn bè sum họp ( 3lần) 2) Kỹ năng: Rèn kỹ viết chữ hoa, tiếng, từ ứng dụng HSKK: Tập viết chữ thắng hàng viết ½ số dòng so với y/c của 3) Thái độ: Giúp HS có ý thức rèn chữ viết mẫu II Đồ dùng dạy học - GV: - Chữ mẫu khung chữ - HS: Bảng con, TV III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KT:( 3’) - Gọi em lên bảng viết chữ hoa Ă, Â, lớp - Thực viết vào bảng - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe BÀI MỚI: (35’) a Giới thiệu - Lắng nghe b Hướng dẫn viết chữ B hoa - GV đính chữ mẫu cho HS quan sát nhận - HS quan sát xét - Chữ B cao li? Gồm dòng kẻ - Chữ B cao li, gồm dòng kẻ ngang? - Chữ B viết nét? - Được viết nét - GV viết mẫu - HS quan sát - Cho HS viết vào bảng - HS viết vào bảng - Nhận xét - Lắng nghe c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng giải nghĩa - Lắng nghe - Cho HS nhận xét độ cao của chữ - Chữ B, h, b cao 2,5 li - Chữ p cao li - Chữ s cao 1,25 li - Các chữ lại cao li - GV nhắc lại khoảng cách chữ - Lắng nghe cách nối chữ - Yêu cầu HS viết chữ "Bạn" vào bảng - HS viết - Nhận xét - Lắng nghe d Hướng dẫn viết vào tập viết - Uốn nắn HS viết yếu - HS viết vào TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Chấm - Nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2’) - Yêu cầu HS nhắc độ cao của chữ hao B - Nhắc lại - Dặn dò, nhận xét tiết học - Lắng nghe TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng qua luyện đọc Bạn Nai Nhỏ - Củng cố cách viết tiếng có âm x/s - Kèm HS yếu HSKK: Đọc lại chữ, tiếng: g, gh, ghe, ghê, ghi, ga, gô, ghế, II.Đồ dùng dạy -học: - SGK, nội dung tập điền s hay x - Vở, ban gr con, sgk III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu tiết học - ghi bảng ( 2’) Hướng dẫn ôn luyện: ( 25’) a) Luyện đọc: -Tổ chức hướng dẫn hs luyện đọc Phần thưởng - Luyện đọc CN -nhóm đôi - Theo dõi - uốn nắn hs đọc - Nối tiếp đọc đoạn - trả lời câu - Kèm hs yếu hỏi - Gọi hs đọc trước lớp kết hợp trả - Lớp nhận xét bổ xung lời câu hỏi nội dung đoạn - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Nhận xét - bình chọn - Tổ chức cho nhóm thi đọc lại toàn - 2, em đọc b) Hướng dẫn hs làm BT: Điền vào chỗ trống s/x ? - cá ấu, dịng ơng, …inh đẹp, ẻ - Làm vào giấy nháp, em lên bảng làm gỗ, củ ắn, ắn tay áo - Nhận xét sửa chữa - Nhận xét, sửa chữa - Tiếp tục hồn thành BT Củng cố - dặn dị: ( 2’) - Dặn dò - Nhận xét tiết học ******************************************* Thứ ba ngày tháng năm 2019 TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu KT- KN: - Biết cộng số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng của số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 HSKK: Đọc, viết số có hai chữ số từ 20 đến 30 làm tính cộng, trừ số có hai chữ số TĐ: giáo dục tính cẩn thận làm tốn Cách trình bày sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, mặt đồng hồ - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn dịnh: ( 2’) - Lớp hát BÀI MỚI: ( 36’) a Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng - Quan sát, đọc ĐT b Giới thiệu phép cộng: + = 10 - Giáo viên nêu đề toán - HS nhắc lại đề toán - Yêu cầu HS lấy que tính - HS lấy que tính để trước mặt - GV gài que tính lên bảng gài - Quan sát - Yêu cầu HS lấy thêm que tính đồng - Lấy thêm que tính thời GV gài que tính lên bảng gài - Yêu cầu HS gộp đếm xem có bao - Thực hành tìm kết que tính nhiêu que tính - GV hướng dẫn HS tìm kết que - 3HS nêu kết tính Đặt tính tính kết - Yêu cầu HS viết phép tính - Viết phép tính - Viết phép tính theo cột dọc - HS nêu cách đặt tính tính kết - Tại viết vậy? - cộng 10, viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục * GV lưu ý cho HS viết: + = 10 thường gọi phép tính hàng ngang thường gọi phép tính hàng dọc 10 Luyện tập Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Đọc y/c - Lắng nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Hướng dẫn cách làm - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào SGK - Nhận xét, chữa Bài Tính: - Hướng dẫn cách làm - Gọi em lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét, chữa Bài Tính nhẩm: - Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết cuối vào sau dấu bằng, ghi kết trung gian - Nhận xét, chữa Bài Đồng hồ giờ? - Gọi HS trả lời - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2’) - Yêu cầu HS nhắc lại tên học - Dặn dò Nhận xét tiết học - Thực - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc y/c - Lắng nghe - Thực - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu y/c - Tính ghi kết - Lắng nghe - Đọc y/c - Làm miệng - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe CHÍNH TẢ: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Làm BT2; BT(3) a/b BTCT phương ngữ địa phương 2) Kỹ năng: - Viết chính xác, trình bày đoạn tóm tắt Bạn của Nai Nhỏ( SGK) HSKK: Nhìn bảng chép thứ ngày, đề câu đoạn viết chính tả 3) Thái độ: Chăm học tập nắn nót viết chữ mẫu Trình bày sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: - sgk Bài tập HS: Bảng con, III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS KT: ( 3p) - Viết tiếng bắt đầu g, tiếng bắt đầu - HS làm bảng lớp, lớp gh viết bảng - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét BÀI MỚI ( 35p) a Giới thiệu bài: Ghi đề - Quan sát, đọc ĐT b Hướng dẫn viết tả: Ghi nhớ nội dung TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết - Hỏi: + Đoạn văn kể ai? + Vì cha Nai Nhỏ n lịng cho chơi? Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? Cuối câu có dấu gì? - Những chữ viết hoa? Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng - Đọc chính tả - Chỉnh sửa lỗi cho HS Học sinh viết vào - GV theo dõi, uốn nắn Soát lỗi Chấm c Hướng dẫn làm tập tả Bài tập Điền vào chỗ trống ng hay ngh? - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét, chữa Bài tập Điền vào chỗ trống: b) đổ hay đỗ? - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DỊ ( 2p) - Dặn dị HS - Nhận xét tiết học - 2, HS đọc + Bạn của Nai Nhỏ + Trả lời - Có câu, cuối câu có dấu chấm - Nai Nhỏ, Biết, Khi - HS viết bảng con: khỏe, nhanh nhẹn, liều - HS viết chính tả vào - Nêu y/c - ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp - Lắng nghe - Nêu y/c - đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại - Lắng nghe - Lắng nghe **************************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2019 TẬP ĐỌC GỌI BẠN I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối bài) 2) Kỹ năng: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ HSKK: Đọc tiếng, chữ: g, gh, ghi, ghe, gô, ga, gơ, 3) TĐ: Biết q tình bạn hịa đồng bạn II Đồ dùng dạy học - GV: Máy chiếu, sgk TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - HS: sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV KTBC ( 4p) - Gọi HS đọc bài: Bạn của Nai nhỏ - Nhận xét, tuyên dương BÀI MỚI ( 35p) a Giới thiệu bài: Ghi tên lên bảng b Luyện đọc Đọc mẫu - Đọc mẫu lần Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Ghi bảng số từ: Xa xưa, thuở nào, sâu thẳm… - Yêu cầu HS đọc chỉnh sửa cho em - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu câu cần luyện đọc chép bảng phụ - Yêu cầu HS tìm cách đọc - Cho HS luyện đọc Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS nêu nghĩa từ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Yêu cầu HS đọc theo nhóm Thi đọc nhóm - Cho HS thi đọc đoạn thi đọc Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng c Tìm hiểu - Hỏi: + Đôi bạn Bê Vàng Bê Trắng sống đâu? + Câu cho em biết đôi bạn bên từ lâu? + Trời hạn hán cỏ sao? + Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? + Vì lang thang nên chuyện xảy với Bê Vàng? + Khi Bê Vàng quên đường Bê Trắng làm gì? TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 10 Hoạt động HS - HS đọc - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát - Nghe, theo dõi, đọc thầm theo - Quan sát - Đọc - Đọc nối tiếp câu - Quan sát - Tìm cách đọc - Luyện đọc - Nối tiếp đọc đoạn - Xem giải nêu - Đọc theo nhóm - Thi đọc đoạn thi đọc - Đọc đồng - Rừng xanh sâu thẳm - Tự xa xưa thuở - Suối cạn cỏ héo khơ - Vì trời hạn hán, thiếu nước - Bê Vàng bị lạc, không tìm đường GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp + Đến Bê Trắng gọi bạn nào? +Theo em đến tận Bê Trắng gọi bạn? d Học thuộc lòng - Chiếu thơ - Xoá dần thơ - Nhận xét tuyên dương CỦNG CỐ, DẶN DÒ ( 2p) - Yêu cầu HS nhắc lại tên học -Dặn dò HS, nhận xét tiết học - Bê Trắng thương bạn chạy khắp nơi tìm bạn - Bê! Bê! - Vì Bê Trắng thương bạn - Đọc - Đọc thuộc - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe TOÁN 26+4 , 36+24 I Mục tiêu KT- KN: - Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải toán phép cộng HSKK: Biết cộng số có hai chữ số, cộng không nhớ phạm vi 30 * KSKG làm thêm TĐ: Có ý thức học tập tốt, hợp tác học II Đồ dùng dạy học - GV: Máy chiếu, SGK, - HS: SGK, bảng con, II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KT: ( 2’) - Hỏi: 4+ 6=? + 7=? - Trả lời - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe BÀI MỚI: ( 35’) a Giới thiệu bài: Ghi đề - Quan sát, đọc ĐT b Giới thiệu phép cộng 26 + 4: - Chiếu bó que tính hỏi có chục - chục que tính, HS lấy bó để lên que tính? bàn - chiếu tiếp que hỏi "Có que?" - que, HS lấy que để lên bàn - Như có tất que tính? - Quan sát - 26 que Số 26 gồm số số - Chiếu que tính hỏi "Có thêm que - que, HS lấy que tính?" - Có thêm que tính viết vào cột nào? - Cột đơn vị thẳng cột với số - Có 26 viết vào hàng đơn vị chữ số nào? - Quan sát TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 11 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp Và cột chục chữ số nào? 26 + = ? - Hướng dẫn HS lấy que tính rời bó lại với với que thành bó chục que tính - Bây có bó que tính? - bó có chục que tính? - GV viết: 26 + = 30 - Hướng dẫn HS đặt tính tính sau: Đặt tính: 26 + Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Hướng dẫn tương tự 26 + Chuyển sang đặt tính tính Sau HS đặt tính tính, GV nêu phép tính hàng ngang 36 + 24 = ….Gọi HS lên điền kết Hướng dẫn HS làm tập Bài Tính: - Hướng dẫn cách làm - Yêu cầu 8HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK - Yêu cầu HS nhận xét bạn - Nhận xét, chữa Bài 2: Nhà Mai nuôi 22 gà, nhà bạn Lan nuôi 18 gà Hỏi hai nhà nuôi tất gà? - Phân tích đề bài, hướng dẫn cách làm - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bạn - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DỊ: ( 2’) - Dặn dị HS - Nhận xét tiết học - Trả lời - Quan sát - Thực hành - bó - chục - Quan sát - HS làm bảng - Cùng thực - HS nhắc lại cách đặt tính cách tính - HS lên điền - Đọc đề - Lắng nghe - Làm - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc đề - Lắng nghe - Làm - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I Mục tiêu 1) Kiến thức: Tìm từ sự vật theo tranh vẽ gợi ý (BT1,BT2) 2) Kỹ năng: Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3) TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 12 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp HSKK: Lắng nghe bạn trở lời nhắc lại từ bạn tìm BT1 3) Thái độ: Có ý thức học tập, tích cực phát biểu làm tập II Đồ dùng: - GV: Máy chiếu,SGK - HS: SGK, III Hoạt động dạy – học TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 13 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp TỐN Ơn luyện I Mục tiêu Củng cố : KT- KN: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải toán phép cộng HSKK: Biết làm phép tính cọng trừ không nhớ phạm vi 30 TĐ: Chăm học tập trình bày sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học - GV : nội dung tập - HS: Bảng con, vở, II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KT: ( 3’) - Gọi em lên bảng đặt tính 45+5, 34+16, lớp - Thực làm vào bảng - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe ÔN LUYỆN: ( 35’) a Giới thiệu : Ghi bảng b Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm - Đọc đề - Yêu cầu HS trình bày miệng - Thực - Yêu cầu HS nhận xét bạn + +8 = 18 + + = 14 - Nhận xét, chữa + + = 12 + + = 16 - Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính: - Đọc đề 34 + 26 75 + + 62 59 + 21 - Thực 34 - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào + - Yêu cầu HS nhận xét bạn 26 - Nhận xét, chữa 60 Bài 3: Số ? - Nhận xét - Hướng dẫn cách làm - Đọc đề +8 +3 - Lắng nghe 22 87 - Thực +7 +8 - Nhận xét - Lắng nghe 33 + 33 + 20 27 TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 14 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Gọi vài em lên bảng làm - Nhận xét, chữa Bài 4: Bố may áo khoác hết 19dm vải, may quần hết 11dm vải Hỏi bố may áo khoác quần hết đề - xi – mét vải ? - Hướng dẫn, phân tích đề toán - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bạn - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DỊ: ( 2’) - Dặn dị HS Nhận xét tiết học - Đọc toán - Thực - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe ************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu KT – KN: - Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải toán phép cộng HSKK: Biết làm phép tính cọng trừ không nhớ phạm vi 30 TĐ: Rèn tính làm toán cộng chính xác Trinhd bày sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tập - HS: SGK, bảng II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KT: ( 3’) - Gọi em lên bảng đặt tính 25+5, 34+26, - Thực lớp làm vào bảng - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe BÀI MỚI: ( 35’) a Giới thiệu bài: Ghi đề b Hướng dẫn HS làm tập Bài Tính nhẩm: - Đọc đề - Hướng dẫn cách làm + + = 15 + + = 16 - Yêu cầu HS trình bày miệng + + = 18 + + = 11 - Nhận xét - Nhận xét, chữa - Lắng nghe Bài Tính: - Đọc đề - Hướng dẫn cách làm - Lắng nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 15 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào - Thực - Yêu cầu HS nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét, chữa - Lắng nghe Bài Đặt tính tính: - Đọc đề 24 + 48 + 12 + 27 - Lắng nghe - Hướng dẫn cách làm - Thực - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét - Nhận xét, chữa - Lắng nghe Bài 4: Một lớp có 14 HS nữ 16 HS nam - Đọc đề Hỏi lớp học đó có HS? - Hướng dẫn, phân tích đề toán - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào - Thực - Nhận xét, chữa - Nhận xét CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2’) - Yêu cầu HS nhắc lại tên học - Nhắc lại - Nhận xét tiết học, dặn dò HS - Lắng nghe CHÍNH TẢ GỌI BẠN I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Làm BT2, BT (a/b BTCT phương ngữ địa phương) 2) Kỹ năng: - Nghe-viết chính xác, trình bày khổ thơ cuối HSKK: Nhìn sgk chép dịng của khổ thơ thứ hai Gọi bạn 3) Thái độ: giúp HS có ý thức luyện viết chính tả trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ - HS: sgk ,bảng III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KT: ( 3p) - Đọc: nghe ngóng, nghỉ ngơi, tre, mái - HS viết bảng lớp che Cả lớp viết bảng - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe BÀI MỚI: ( 35p) a Giới thiệu b Hướng dẫn nghe viết Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc toàn chính tả lượt - Lắng nghe + Đoạn trích tập đọc nào? + Gọi bạn + Đoạn nói ai? + Bê Vàng Dê Trắng + Bê vàng Dê trắng gặp phải hoàn cảnh + Trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô khó khăn nào? TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 16 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Thấy Bê vàng khơng Dê trắng làm gì? Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có khổ? - Một khổ có câu thơ? - Bài chính tả có chữ viết hoa? Vì sao? - Tiếng gọi của Bê ghi với dấu câu gì? - GVđọc lưu ý cách trình bày Hướng dẫn viết từ khó - GV viết: suối cạn, ni, lang thang, nẻo, gọi hồi Viết tả - GV đọc câu Soát lỗi Chấm Hướng dẫn làm tập tả Bài - Yêu cầu HS làm - Yêu cầu trình bày - Nhận xét, chữa Bài 3: b - Yêu cầu HS làm - Yêu cầu trình bày - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2p) - Yêu cầu HS nhắc lại tên học - Nhận xét tiết học, dặn dò HS + Dê Trắng chạy khắp nẻo tìm Bê - khổ thơ - khổ có câu, khổ có câu - Chữ đầu dòng tên riêng phải viết hoa - Sau dấu hai chấm ngoặc kép, tiếng gọi có dấu chấm than - Lắng nghe - viết vào bảng - HS viết - Đọc - Thực - Trình bày nghiêng ngả, nghi ngờ nghe ngóng, ngon - Lắng nghe - Đọc - Thực - Trình bày: gỗ, gây gổ màu mỡ, mở cửa - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng qua luyện đọc Gọi bạn Rèn kĩ chính tả củng cố cách viết trình bày đoạn văn qua tập chép Gọi bạn - Củng cố cách viết tiếng có âm - Kèm HS yếu II.Đồ dùng dạy -học: TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 17 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Bảng phụ chép sẵn nội dung tập chép - Vở bt III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu tiết học - ghi bảng Hướng dẫn ôn luyện: a) Luyện đọc: -Tổ chức hướng dẫn hs luyện đọc Phần thưởng - Luyện đọc CN -nhóm đôi - Theo dõi - uốn nắn hs đọc - Nối tiếp đọc đoạn - trả lời - Kèm hs yếu câu hỏi - Gọi hs đọc trước lớp kết hợp trả - Lớp nhận xét bổ xung lời câu hỏi nội dung đoạn - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Nhận xét - bình chọn - Tổ chức cho nhóm thi đọc lại toàn - 2,3 em đọc b) Luyện viết tả: - Treo bảng phụ - gọi hs đọc - Hướng dẫn hs cách trình bày đoạn - Chép văn - Rút kinh nghiệm - Cho hs chép vào - Theo dõi - uốn nắn hs yếu c) Hướng dẫn hs làm BT: - Làm vào giấy nháp, em lên bảng làm - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét sửa chữa - Tiếp tục hoàn thành BT Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiét học ***************************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2019 TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu KT- KN: - HS biết cách thực phép cộng + từ đó thành lập học thuộc công thức cộng với số - Thực thành thạo phép tính cộng với số HSKK: Biết làm phép tính cọng trừ không nhớ phạm vi 30 TĐ: - Chủ động, tự tin thực hành toán II Đồ dùng dạy học - GV: Máy chiếu, sgk TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 18 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - HS: SGK,bảng con, III Hoạt động dạy học Hoạt động GV KT: 3’ - Gọi HS nêu phép cộng có tổng 10 - Nhận xét BÀI MỚI: ( 35’) a Giới thiệu bài: Ghi đề b Giới thiệu phép cộng + - GV nêu: Có que tính, thêm que tính nữa, tất có que? - Muốn biết có tất que tính ta làm ? - Thực tìm kết que tính - GV chốt lại: Tách que cách nhanh hướng dẫn HS cách tìm kết bảng Hướng dẫn đặt tính tính - GV cho HS nêu lại cách đặt tính - Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng cộng với số - Hướng dẫn HS học thuộc bảng cộng Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Hướng dẫn cách làm - GV gọi số HS đọc kq - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét, chữa Bài 2: Tính - Hướng dẫn cách làm - Yêu cầu HS làm - Gọi em làm bảng, lớp làm SGK - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét, chữa Bài 4: Trong vườn có táo, mẹ trồng TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 19 Hoạt động HS - HS nêu phép cộng - Lắng nghe - 2HS nhắc lại đề toán - HS dùng que tính để tính kết nhiều cách: - Gộp lại để đếm - Tách que - Tách que HS nêu cách đặt tính - Nói cách cộng - HS lập: + 2; + - HS nhận xét bảng cộng: Có phép tính, số hạng 9, số hạng lại đến 9, tổng tăng dần từ 11 đến 19 - Học thuộc bảng cộng - Đọc đề - Lắng nghe - nhẩm nêu kq - Trình bày - Nhận xét - HS chữa làm - Đọc đề - Lắng nghe - Làm - Trình bày - Nhận xét * HS KG làm thêm - Đọc đề GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp thêm táo Hỏi vườn có tất táo? - Phân tích đề bài, hướng dẫn cách làm - Gọi em làm bảng, lớp làm - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2’) - Yêu cầu HS nhắc lại tên học - Nhận xét tiết học, dặn dị HS - Lắng nghe - Trình bày - Nhận xét - HS chữa làm - Nhắc lại - Lắng nghe TẬP LÀM VĂN: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu 1) Kiến thức: - Sắp xếp thứ tự tranh, kể nối tiếp đoạn câu chuyện “Gọi bạn” (BT1) - Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy (BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3) 2) Kỹ năng: Có kỹ xếp thứ tự tranh, câu của học * KNS: + Tư sáng tạo: khám phá kết nối sự việc, độc lập suy nghĩ + Hợp tác + Tìm kiếm xử lý thông tin HSKK: Đọc tiếng, chữ: g, gh, ghi, ghe, gô, ga, gơ, 3) Thái độ: Tham gia học tập nghiêm túc, có kết II Đồ dùng dạy học - GV: Máy chiếu, sgk - HS: sgk, bảng ,vở III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KT- ỔN ĐỊNH ( 3p) - Lớp hát - Gọi HS đọc tự thuật - HS đọc tự thuật viết - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe BÀI MỚI: ( 35p) a Giới thiệu bài: Ghi đề - Quan sát, nhắc lại b Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: (miệng) Sắp xếp lại tranh Dựa theo nội dung tranh ấy, - Đọc yêu cầu kể lại câu chuyện Gọi bạn: - Chiếu tranh - Quan sát - Hướng dẫn thực yêu cầu xếp - Lắng nghe - Cho HS thảo luân nhóm - Thảo luận nhóm - GV nhận xét chọn nhóm có kết - Lắng nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 20 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp (thứ tự - - 3- 2) -Yêu cầu HS kể Bài tập 2: (miệng) - Hướng dẫn cách làm - Yêu cầu HS thảo luận - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét, chữa - Gọi HS đọc lại câu chuyện xếp hoàn chỉnh Bài tập 3: (viết) - Hướng dẫn cách làm - Yêu cầu HS làm Lưu ý HS xếp tên bạn theo thứ tự bảng chữ - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét, chữa CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ( 2p) - Yêu cầu HS nhắc lại tên học -Dặn dò HS, nhận xét tiết học - Kể - Đọc yêu cầu - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đơi - Trình bày - Lắng nghe - HS giỏi đọc xác định rõ yêu cầu của - Đọc yêu cầu - Lắng nghe - Làm - Trình bày - Lắng nghe - Nhắc lại - Lắng nghe SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế của thân - GD HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Đánh giá mặt hoạt động tuần a) Ưu điểm - Các em học đầy đủ - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Biết quét lớp - Một số em có sự tiến bộ: Tra, T Bảo - Lao động hoạt động khác: tham gia vệ sinh trường lớp tốt b) Khuyết điểm - Về học tập: nhiều em chưa tích cực, chưa ý học lớp, làm đầy đủ tập nhà, đọc viết yếu TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 21 - Cả lớp hát tập thể - HS ý nghe GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Chuyên cần: thực chưa tốt - Vệ sinh: Lưu ý VS cá nhân - Nề nếp: Trong lớp học chưa tập trung nói chuyện nhiều Bỏ rác chưa nơi quy định HS tham gia ý kiến Triển khai kế hoạch, nhiệm vụ cho tuần a) Nề nếp - Tiếp tục trì sĩ số, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp b) Học tập - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB - Tích cực tự ôn tập kiến thức học - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt của lớp - Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS c) Vệ sinh - Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống Sinh hoạt văn nghệ - Tập hát - Dạy HS số trò chơi nhỏ - HS tham gia ý kiến, - Lớp lắng nghe - Hát cá nhân, hát tập thể - Tham gia trò chơi nhỏ ********************************************************************* TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 22 GV : Nguễn Thị Huế ... Đọc đề 34 + 26 75 + + 62 59 + 21 - Thực 34 - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào + - Yêu cầu HS nhận xét bạn 26 - Nhận xét, chữa 60 Bài 3: Số ? - Nhận xét - Hướng dẫn cách làm - Đọc đề +8 +3 - Lắng... xét - Hướng dẫn cách làm - Đọc đề +8 +3 - Lắng nghe 22 87 - Thực +7 +8 - Nhận xét - Lắng nghe 33 + 33 + 20 27 TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG LỘ 14 GV : Nguễn Thị Huế KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN – Lớp - Gọi vài... liền sau của 89 c Số tròn chục liền trước của số 50 Bài 3: Đặt tính tính tổng của số sau: 84 31 66 10 16 Bài 4: Mai Lan hái 36 hoa, riêng Hoa hái 16 hoa Hỏi Mai hái hoa? Bài 5: Viết số