TUAN-5-B2

TUẦN I MỤC TIÊU: * Phát triển lực ngôn ngữ - Qua tranh ảnh nhận biết nhanh âm học tuần đánh vần, đọc tiếng có chữ học - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm ng, ngh, ph, qu, r, s, x; tìm chữ ng, ngh, ph, qu, r, s, x - Nhìn tranh, viết vào chỗ trống ng hoắc ngh - Viết chữ ng, ngh, ph, qu, r, s, x chữ ghi tiếng lo nghĩ, qua nhà, ru ngủ, xe qua ngõ phố - Nói tên phương tiện giao thông * Phát triển lực chung phẩm chất - Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi - Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình - Tranh, ảnh, mẫu vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra: Hoạt động HS - Em kể tên âm mà em - HS kể: gh, gi, k, kh, m, n, nh học tuần qua - GV mời HS lên bảng làm: Điền - HS lên bảng làm vào chỗ trống c k …….ị …….ẻ …….ì …….ủ - Nhận xét, bổ sung Bài mới: cò kẻ - HS lắng nghe kì củ 2.1 Giới thiệu bài: - GV sử dụng kết phần - HS lắng nghe KTBC để giới thiệu 2.2 Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: Đố em - GV chiếu nội dung tập 1/ - HS quan sát tranh, nắm yêu cầu giới thiệu tranh BT PTNL tập - Nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu: Nối chữ với hình thích hợp - GV u cầu HS nhìn tranh nói tên - HS thực hiện: ngơ, sóc, quạ, nghệ, phà, vật xe,rổ - GV yêu cầu HS nói lần (chỉ khơng - HS thực theo thứ tự) - Những tiếng em vừa nói tiếng - HS nêu: ngơ có chứa âm /ng/? - Nhận xét, bổ sung - HS nhận xét bạn - Những tiếng em vừa nói tiếng - HS nêu: phà có chứa âm/ph/? - Nhận xét, bổ sung - HS nhận xét bạn *Lưu ý: Nếu HS khơng tìm đủ GV viết chữ ghi tiếng lên bảng để HS nhận biết - GV cho HS thực hành nối vào - HS nối theo yêu cầu bài tập PTNL - GV mời HS lên bảng nối - HS lên bảng nối - GV nhận xét, tuyên dượng Hoạt động 2: Luyện đọc - HS lắng nghe, sửa Bài 1/23 *HĐ cá nhân - GV chiếu nội dung tập 1/23 - HS quan sát để nắm nội dung tập Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung - GV nêu yêu cầu bải tập: Tô màu - HS nhớ nhắc lại vào hình có chữ em học Đọc chữ - GV hướng dẫn HS thực nhiệm - HS lắng nghe nhớ, nhắc lại nhiệm vụ vụ + Tô màu vào hình có chữ em + HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước học lớp: /ngờ đơn/ + Đọc chữ + HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /ngờ ghép/ + HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /phờ/ + HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /quờ/ + HS thực hiện: Tô màu sau đọc trước lớp: /rờ/ + HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /sờ/ + HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp: /xờ/ - GV HS kiểm tra kết - Lớp đọc đồng lại chữ tìm đọc lại Bài 2/23 - GV trình chiếu nội dung tập yêu - HS quan sát cầu HS quan sát - GV nêu yêu cầu tập: Viết - HS lắng nghe nhắc lại yêu cầu vào chỗ trống ng hay ngh Đọc từ hoàn thành - GV mời HS nhắc lại quy tắc viết ng - HS nhắc lại: ngh + Khi đứng trước âm i , e, ê viết ngh + Khi đứng trước âm cịn lại viết ng - GV nhận xét, yêu cầu lớp nhắc - Cả lớp nhắc lại lại - GV yêu cầu HS thực điền ng - HS thực điền ng ngh vào ngh vào - GV mời HS lên bảng làm - HS lên bảng làm: bẻ ngô - GV nhận xét, chốt ngõ phố nghề khí - HS lắng nghe - GV mời cá nhân, lớp đọc lại - Cá nhân, lớp đọc lại từ vừa hoàn từ vừa hoàn thành thành - GV nhận xét, giúp đỡ em chưa - HS lắng nghe đọc Bài 3/23 *HĐ nhóm - GV trình chiếu nội dung tập yêu - HS quan sát cầu HS quan sát - GV nêu yêu cầu tập: Đọc - Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu từ ngữ Nối từ ngữ với hình thích hợp - GV nêu cách thức hoàn thành - GV nắm cách thức để hoàn thành nhiệm tập: Chơi trò chơi vụ - GV nêu cách chơi, luật chơi - Các nhóm cử bạn để thực trị chơi + Cách chơi: Chia lớp thành nhóm, - Nắm cách chơi, luật chơi nhóm cử người nối tiếp đoàn tàu Từng người chạy lên vào chữ theo thứ tự đoàn tàu đọc to nối từ ngữ với hình thích hợp bên cạnh + Luật chơi: Nhóm nhanh, đọc thắng -Tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi Nối tiếp đọc nối tiếng ghi toa tàu: xe lu, rổ su su, khế, phố xá - GV kết luận tuyên dương nhóm thực tốt - Tô màu vào toa tàu em đọc - HS thực - Gọi vài HS đọc lại trước lớp - HS thực Bài 4/23 - GV nêu yêu cầu 4: Đọc câu - HS lắng nghe nhắc lại trả lời câu hỏi - GV trình chiếu bài: “Nghé nhớ mẹ” - HS quan sát bài: Nghé nhớ mẹ” lên bảng - GV cho HS đọc từ khó: lị dị - Cá nhân, lớp HS đọc từ khó: lị dị - GV u cầu HS đọc (3 lần) - HS đọc (3 lần) - GV mời cá nhân học sinh đọc - Cá nhân học sinh đọc lại - GV nhận xét phần đọc HS - HS lắng nghe suy nghĩ câu trả lời hỏi: Nghé ngõ do: A Nghé nhớ mẹ B Nghé nhớ ngõ - GV yêu cầu HS chọn câu trả lời - HS trả lời: Câu A: Do nghé nhớ mẹ - GV nhận xét, chốt: Vì nghé nhớ mẹ - HS trả lời nên nghé ngõ kêu: “Nghé ọ… Nghé ọ….” để chờ mẹ Hoạt động 3: Luyện viết *HĐ cá nhân - GV yêu cầu HS nhìn vào BT - HS nêu nhiệm vụ PTNL /24 nêu nhiệm vụ phần Luyện viết - GV HS nhận xét chốt nhiệm - HS khác nhận xét bổ sung cho bạn vụ: Viết: ng/ngh/p/ph (viết lần) /qu/r/s/x/ ( viết lần) lo nghĩ/qua phà/ru ngủ/xe qua ngõ phố (viết dòng) *Hướng dẫn viết viết mẫu: - Em nêu độ cao - HS nêu: …cao li,… chữ:/n/; /g/;/h/; /p/; /q/; /u/; /r/; /s/;/x/ - Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc - HS nêu chữ - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại - HS quan sát, nắm quy trình viết quy trình viết - Cho HS luyện viết bảng - HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai - HS sửa sai theo hướng dẫn GV - Cho HS luyện viết GV theo dõi, - HS thực hành- viết uốn nắn, giúp đỡ HS - Chấm- chữa bài- nhận xét Hoạt động 4: Luyện nghe-nói - GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát -GV nêu yêu cầu tập: Nói tên - HS lắng nghe, nhớ yêu cầu phương tiện giao thông mà em biết - GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu - Nhắc lại nội dung vủa BT BT - GV hỏi: Phương tiện giao thông - HS trả lời: Phương tiện giao thơng gì? Cho ví dụ phương tiện mà người ta dùng để lại Ví dụ giao thơng? xe đạp - GV cho HS chơi trò chơi truyền - HS chơi trò chơi truyền điện để nói điện: Nói tên phương tiện giao tên phương tiện giao thông thông mà em biết - GV ghi bảng phương tiện - HS quan sát giao thông mà em vừa nói - GV cho HS thảo luận nhóm đơi, - HS thảo luận nhóm đơi: nói cho nhau phát phương tiện nghe, bạn nói lần để phát giao thơng có âm phương tiện giao thơng có âm học học - Em nêu tên phương tiện -HS nêu trước lớp giao thông có âm học -GV HS nhận xét chốt ý Củng cố, dặn dò - HS khác nhận xét - Em nêu lại nội dung ôn - HS nêu lại tập - Nhận xét học, tuyên dương - HS lắng nghe HS tích cực - Dặn dị HS ơn chuẩn bị sau