TUẦN Thứ hai Tốn: BÀI 13.TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: Em biết Tìm số trung bình cộng hai, ba, bốn số II Chuẩn bị: Phiếu tập nhóm III Các hình thức dạy-học: 1.Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động A HĐCB Đọc tốn viết số thích hợp vào chỗ + Đọc, chia sẻ y/c toán chấm + làm cá nhân – cặp trao đổi - HD làm + nhóm chia sẻ, báo cáo - Tổ chức lớp chia sẻ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung KL; Tìm tổng (3) số chia 2(3) Đọc kĩ giải thích cho bạn - Một số HS nhắc lại - Hoạt động nhóm - Các nhóm chia sẻ - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta - Trả lời làm gì? - GVKL: Muốn tìm số trung bình cộng nhiều - Nhắc ghi nhớ số, ta tính tổng số này, chia tổng cho số số hạng Tìm số TBC số - Làm theo cặp, nhóm chia sẻ - Tổ chức làm - Các nhóm báo cáo GV quan sát nhóm làm việc, gợi lại cách tìm TBC: 20 cần thiết TBC: * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - GV kết luận học Tiếng Việt: 5A LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 1) I Mục tiêu: Đọc-hiểu Những hạt thóc giống II Chuẩn bị: Tranh, phiếu III Các hình thức dạy học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động A HĐCB Quan sát tranh - HĐ lớp: cá nhân đọc, nhóm chia sẻ, HĐTQ + GVHD tổ chức lớp chia sẻ - Tranh vẽ gì? - Cảnh hồng cung có Vua, lính, người dân voi , trâu bò thồ nhiều hàng… - Những người tranh ai, họ làm - Vua dắt tay cậu bé nói với cậu bé gì? người dân; người dân thồ nhiều hàng đứng đợi bên hoàng cung - HS dự đốn - Cùng đốn: Bài đọc nói chuyện gì? Nghe thầy đọc bài: Những hạt thóc giống - Đọc, HD + Đọc, chia sẻ y/c Chọn lời giải nghĩa HĐTQ chia sẻ, GV chốt lại ý 4,5 Tổ chức làm theo nhóm + làm cá nhân – cặp trao đổi + nhóm chia sẻ, báo cáo Các nhóm khác nhận xét, bổ sung HĐ nhóm - HĐ lớp: chia sẻ, bổ sung, nhắc lại ý nghĩa câu chuyện * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - GV kết luận học Ý nghĩa câu chuyện “Những hạt thóc giống”: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật Thứ ba Tốn: BÀI 13.TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Em biết Giải tốn tìm số trung bình cộng II Chuẩn bị: Phiếu tập III Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động - Cho HS nhắc lại cách tìm TBC nhiều số - Cá nhân, nhóm chia sẻ, báo cáo B.HĐTH Tìm số TBC số sau: * Số số hạng: 2,3,4 - HS làm việc cá nhân, cặp chia sẻ Giải toán: - Kết quả: 35, 30, 21 - HD theo dõi để giúp đỡ - HS làm việc cá nhân, nhóm chia sẻ Bài giải Trung bình năm năm dân số xã tăng thêm số người là: Giải toán: ( 99 + 85 + 74) : = 86 ( Người) - HD theo dõi để giúp đỡ Đáp số: 86 người - HS làm sau chia sẻ nhóm Bài giải Trung bình năm năm xã làm thêm số ki – lô – mét đường bê tông là: a) ( 5+ + 12 +8) : = ( km) HD HS - So sánh toán với vừa Đáp số: km làm - Theo dõi, chia sẻ cách làm *Cách làm: - HS làm cá nhân, cặp đơi trao đổi, nhóm chia sẻ Bước 1: Tìm tổng số = STBC x - báo cáo Bước 2: Lấy tổng số - số biết - Khác nhau: Các làm tìm số TBC b) Hướng dẫn tương tự Bài tốn lại tìm số biết STBC * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - GV kết luận học: - Nêu cách tìm trung bình cộng nhiều số TTBC - Nhận xét, bổ sung Bước 1: Tìm tổng Bước 2: Lấy tổng chia cho số số hạng - HS nhắc bước Tiếng Việt: 5A LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Trung thực-Tự trọng II Chuẩn bị: Thẻ từ, phiếu học tập III Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động (Tiết 2) B HĐTH Trò chơi: Chọn từ nghĩa, trái nghĩa với - Cá nhân đọc, chia sẻ yêu cầu từ trung thực - HD cách chơi - theo dõi - Chia lớp thành đội đội nhận hộp - Chơi lớp thẻ chứa từ nghĩa trái nghĩa theo nội dung SGK (77) - Đội xếp nhanh đội chiến thắng Làm việc cá nhân - Làm , nhóm chia sẻ Nghĩa từ “Tự trọng” coi trọng giữ - Làm theo nhóm gìn phẩm giá * Ban học tập chia sẻ - GV kết luận học: Nêu kết quả, nhận xét * Chia sẻ nội dung làm Thứ tư Toán: BÀI 14 BIỂU ĐỒ TRANH I.Mục tiêu: Em biết -Đọc số thông tin biểu đồ tranh -Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh -Lập biểu đồ tranh đơn giản II Chuẩn bị: Phiếu tập III Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động A HĐCB Viết tiếp vào chỗ chấm - HĐ nhóm: Cá nhân đọc, làm – nhóm chia sẻ, - HDHS làm báo cáo - nhóm báo cáo kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận:Biểu đồ tranh số liệu thể - Nhắc lại kết luận hình ảnh B HĐTH Nhìn vào biểu đồ trả lời câu hỏi * HĐ cá nhân, cặp chia sẻ - Yêu cầu HS thực GV theo dõi, kiểm * Lớp nêu tên đồ: 4A, 4B, 4C tra * Lớp 4A tham gia môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ vua * Có lớp tham gia mơn cầu lông: 4B,4C * Các lớp khối tham gia môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ vua, cầu lơng * Mơn có lớp tham gia nhất: cờ vua * HĐ cá nhân, cặp chia sẻ Nhìn vào biểu đồ trả lời câu hỏi a) Số thóc nhà bác Hồng thu hoạch năm - u cầu HS thực GV theo dõi, kiểm 2013 50 tạ tra b) Năm 2013 nhà bác Hoàng thu hoạch nhiều thóc c) Số thóc thu năm nhà bác Hoàng: 120 tạ - Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng cho bạn chọn chủ đề * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - Cùng lập biểu đồ - GV tổng kết dặn dị - Trình bày, nhận xét Tiếng Việt: 5A LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 3) I.Mục tiêu: - Nghe-viết đoạn văn; viết từ có tiếng bắt đầu l/n từ có tiếng có vần en/eng II Chuẩn bị: Thẻ từ, phiếu học tập III Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động B HĐTH Nghe viết: Những hạt thóc giống + Đọc viết + Tìm hiểu viết - HĐ lớp + Viết từ hay sai + GV đọc HS viết + Chấm chữa lỗi Điền vào chỗ trống chữ bắt đầu l n: - HĐ cặp đôi - lời giải, nộp bài, lần này, làm, lòng, làm * Chia sẻ nội dung làm Tiếng Việt: 5B ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (Tiết 1) I.Mục tiêu: Đọc-hiểu Gà Trống Cáo II.Chuẩn bị: III.Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động A HĐCB Trò chơi: Cáo bắt gà - HS chơi theo HD + Tổ chức lớp chơi + Qua trò chơi em rút điều gì? - trả lời Đọc bài: Gà trống cáo - HĐ lớp - Đọc, HD đọc Đọc từ ngữ: - HĐ cặp đơi, nhóm chia sẻ - Tổ chức lớp HĐ - Cá nhân đọc, cặp trao đổi, nhóm đọc nối tiếp Cùng luyện đọc + làm cá nhân – cặp trao đổi Thảo luận, trả lời + nhóm chia sẻ, báo cáo - HD kiểm tra Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - Kết luận, rút nội dung: Bài Gà Trống cáo khuyên người ta đừng vội tin lời ngào Tốn(+): ƠN TẬP I.Mục tiêu: Thảo luận lập biểu đồ tranh - Giáo viên hỗ trợ -Củng cố lại tìm số trung bình cộng hai, ba, số -Giải tốn tìm số trung bình cộng II.Chuẩn bị: III.Các hình thức dạy-học: Khởi động - Hát tập thể GV giới thiệu - Theo dõi Nêu mục tiêu học - Nhắc lại mục tiêu Các hoạt động: Bài Tìm số trung bình cộng số: a) - Đọc thông tin, chia sẻ yêu cầu 24 30; b) 16, 20, 24, 28 - Cá nhân làm - HDHS đọc, phân tích đề - Nhóm trao đổi - Tổ chức làm - Các nhóm báo cáo Bài Trung bình cộng hai số 15 Biết - Đọc thông tin, chia sẻ yêu cầu hai số 14 Tìm số - Cá nhân làm Bài 3.Một tô đầu, - Nhóm trao đổi 45km, sau, 50km Hỏi trung bình tơ km? * Ban học tập chia sẻ kết trước lớp - Các nhóm báo cáo Thứ năm Toán: BÀI 15 BIỂU ĐỒ CỘT (Tiết 1) I Mục tiêu:Em biết -Đọc số thông tin biểu đồ cột -Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột II.Chuẩn bị: Phiếu tập III.Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động A Hoạt động - Yêu cầu HS thực hành theo lôgô Sách * HĐ lớp hướng dẫn - Đọc thông tin Nghe thầy cô hướng dẫn: - Cặp trao đổi - HD - Trả lời - Gợi ý để HS trả lời giới thiệu biểu đồ cột * HĐ nhóm Xem biểu đồ trả lời câu hỏi - HĐ lớp - HD nhóm thực hành - Các nhóm trình bày- lớp nhận xét, bổ - Tổ chức nhóm chia sẻ sung: a) Thơn có dân nhất: Thơn Trung b) Hai thơn có số dân nhau: Thơn Thượng, Thơn Đồi c) Thơn Thượng có số người là: 1700 người d) Thơn Thượng nhiều thôn Trung số người là: 200 người * GV khắc sâu để HS biết biểu đồ cột e) Tổng số dân thôn là: 8100 người Tiếng Việt: 5B ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (Tiết 2,3) I Mục tiêu: - Viết thư theo yêu cầu - Kể lại câu chuyện nghe, đọc tính trung thực II Chuẩn bị: Phiếu tập nhóm, mẫu chuyện III Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động ( Tiết 2) B HĐTH Điền tiếp để hoàn chỉnh mẫu viết - HS hoạt động nhóm thư + làm cá nhân - HD làm + nhóm chia sẻ, báo cáo * Ban học tập chia sẻ trước lớp - nhóm báo cáo Nhóm khác nhận xét - Cho HS nhắc lại ghi nhớ - số hs đọc lại Nghe tin người thân xa có chuyện - HS làm cá nhân buồn (gặp thiên tai, có người nhà đau ốm…) em viết thư thăm hỏi động viên - Nhóm chia sẻ HS viết thư - Đọc lài đề trả lời câu hỏi theo gợi ý - HS làm cá nhân Trao đổi với bạn để sửa lỗi theo gợi ý - HS làm việc cặp đôi SGK - Nhóm chia sẻ * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - Nêu, rút kinh nghiệm qua học (Tiết 3) B HĐTH Chuẩn bị kể câu chuyện em - HS làm cá nhân nghe, đọc người trung thực - Nhóm chia sẻ câu chuyện - HD trả lời theo gợi ý SGK (84) - Báo cáo Kể cho nghe - HS hoạt động nhóm - Nhận xét bạn kể theo gợi ý SGK + làm cá nhân Thi kể trước lớp + nhóm chia sẻ, báo cáo * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - Làm việc lớp - Nhận xét, nêu gương HS làm tốt yêu cầu Thứ sáu Toán BÀI 15 BIỂU ĐỒ CỘT (Tiết 2) I Mục tiêu:Em biết - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ cột - Lập biểu đồ cột đơn giản II Chuẩn bị: Phiếu tập III Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động B HĐTH Trả lời câu hỏi - Đọc, chia sẻ yêu cầu - Khối lớp trồng nhiều - HS làm cá nhân - Khối lớp trồng - Cặp trao đổi - Khối lớp khối lớp trồng 540 - Nhóm chia sẻ - Khối lớp trồng nhiều khối lớp 60 - Cả trường trồng 1660 Trả lời câu hỏi - Đọc, chia sẻ yêu cầu - Xã Xuân Thọ, Xuân Lộc, Xuân Cảnh bắt 100 - HS làm cá nhân cá ngừ - Cặp trao đổi - Xã Xuân Cảnh đánh bắt nhiều cá - Nhóm chia sẻ - Xã Xuân Lộc, Xuân Cảnh bắt nhiều cá ngừ xã Xuân Thọ - Xã Xuân Cảnh đánh bắt nhiều xã Xuân Phương 40 cá ngừ - Cả xã đánh bắt 480 cá Dựa vào biểu đồ trả lời câu hỏi - Đọc, chia sẻ yêu cầu - Tháng có 12 ngày mưa - HS làm cá nhân - Tháng có nhiều tháng ngày mưa - Cặp trao đổi - Trung bình tháng có 15 ngày mưa - Nhóm chia sẻ HS lập biểu đồ theo số liệu cho GV : Cột dọc số lượng hạt điều xuất ( nghìn tấn) - Đọc, chia sẻ yêu cầu Hàng ngang : tên quốc gia nhập hát điều - HS làm cá nhân nước ta - Cặp trao đổi * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - Nhóm chia sẻ Tiếng Việt: 5C Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 1,2) I.Mục tiêu: - Hiểu danh từ; nhận biết sử dụng danh từ để đặt câu - Nhận biết đoạn văn văn kể chuyện; bước đầu viết đoạn văn kể chuyện II.Chuẩn bị: Phiếu học tập III.Các hình thức dạy-học: Khởi động GV giới thiệu HS đọc, nêu mục tiêu, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ báo cáo Các hoạt động A HĐCB (Tiết 1) Tìm hiểu danh từ - Đọc thông tin, chia sẻ yêu cầu a Đọc đoạn văn - Cá nhân đọc b Xếp từ - Làm theo nhóm (phiếu học tập) - Các nhóm báo cáo c GV giới thiệu từ tìm gọi danh từ - Theo dõi - Danh từ ? - Nêu, nhận xét - Danh từ từ vật (người, vật, cối, - HS nhắc ghi nhớ hiên tượng…) - HS làm cá nhân Tìm viết vào danh từ: người, - Nhóm chia sẻ vật, tượng thiên nhiên - HS làm cá nhân Viết vào câu có danh từ vừa tìm - Nhóm chia sẻ - HD làm * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - 2- HS nhắc lại phần ghi nhớ lấy (Tiết 2) Tìm hiểu đoạn văn văn kể chuyện - Đọc thông tin, chia sẻ yêu cầu - HD HS làm - Cá nhân đọc - Gợi ý để HS xếp lại ý - Nhóm trao đổi - Nêu kết luận - Các nhóm báo cáo B HĐTH - HS nhắc ghi nhớ học Sắp xếp việc theo trình tự câu chuyện: Gà Trống Cáo - HS hoạt động nhóm - c, a, b + Đọc, chia sẻ yêu cầu bạn chọn nột việc xếp + HS làm cá nhân đọc lại đoạn thơ ứng với việc kể lại + Cặp trao đổi việc + Nhóm chia sẻ, báo cáo Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn sau: - HS làm việc cá nhân - Đoạn 1: Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ mn lồi kết - Đọc lại vừa làm thân Gà xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân - Đoạn 2: Tơi vừa nhìn thấy cặp chó săn từ xa chạy lại để báo tin - Đoạn 3: Cáo khiếp sợ, hồn bay phách lạc, quắp đuôi, co cẳng bỏ chạy Đổi cho bạn để soát lỗi - Đổi cho bạn để soát lỗi * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - 2- HS nêu viết, lớp nhận xét Tiếng Việt(+) ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp hs củng cố ôn lại kiến thức đoạn văn văn kể chuyện II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động: I Khởi động - Em hiểu kể chuyện ? HS phát biểu : - GV hệ thống lại chuỗi Một câu chuyện gồm nhiều viêc Mỗi việc để giới thiệu việc kể thành đoạn văn Giới thiệu : Thực hành : * Bài 1: - Y/c hs đọc đề Tìm đoạn văn truyện " Đồng tiền - Y/c hs lên bảng làm vàng" ứng với nội dung sau: - Y/c hs lớp nhận xét làm bạn a) Gặp câu bé bán diêm Đoạn 1: Từ đầu G: nhận xét chốt lại làm đến b) Nói chuyện với cậu bé Đoạn 2: Từ đầu đến c) Tin người Đoạn 3: Từ .đến d) Tự trách Đoạn 4: Từ đến Hs biết cách chia nội dung việc ứng với nội * Bài 3: dung đoạn câu chuyện - Y/c hs đọc đề bài: Điền câu cho vào chơ trống thích hợp để - Y/c hs thảo luận nhóm đơi làm hồn thành truyện " Lời thề" - Y/c đại diện nhóm trình bày kết (1) với a ( 2) với d ( 3) với c G: nhận xét cho điểm ( 4) với b Hs biết điền việc tương ứng với nội dung * Bài 4: câu chuyện - Y/c hs đọc đề Xác đinh đoạn truyện "Lời thề" Tóm tắt -Y/c hs tự làm tập nội dung đoạn câu - Y/c hs xung phong làm Đoạn 1: ( Từ đấu đến bỏ đi) - Y/c hs nhận xét làm bạn Tóm tắt: Anh chàng tham lam lấy tiền bạn G: nhận xét sau giữ hộ bạn sợ khônh giám thề Đoạn 2: : Từ vừa bước khỏi cổng đến ta quê nghỉ lâu Tóm tắt: Anh chàng biết ơng thần thề quê nghỉ dưỡng Đoạn 3: Từ anh chàng tham lam đến bị ném xuống vực sâu Tóm tắt: Anh chàng tham lam đến gạp bạn thề Đoạn 4: Từ Ngay hôm sau đến quay lại Tóm tăt: Anh chàng tham lam phải trả giá tính Ban học tập chia sẻ nội dung tìm hiểu tham lam - Nhận xét tiết học Hs biết tóm tăt nội dung đoạn văn văn kể chuyện Tiếng Việt(+): ÔN TẬP I.Mục tiêu: -Ôn lại vốn từ trung thực, dũng cảm Nhận biết sử dụng danh từ để đặt câu -Ôn lại cách viết thư theo yêu cầu II.Chuẩn bị: III.Các hình thức dạy-học: Khởi động - Hát tập thể GV giới thiệu - Theo dõi Nêu mục tiêu học - Nhắc lại mục tiêu Các hoạt động: Bài Nêu từ nghĩa với từ trung thực, + HS làm cá nhân từ trái nghĩa với từ trung thực Đặt câu với từ + Cặp trao đổi + Nhóm chia sẻ, báo cáo Bai Tìm danh từ người, vật, + HS làm cá nhân tượng Đặt câu với từ + Cặp chia sẻ Bài Hồn chỉnh mẫu viết thư - HD HS làm - HS làm cá nhân * Ban học tập chia sẻ học trước lớp - Nhóm chia sẻ, báo cáo SHTT: SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu: HS thấy tồn tuần qua hướng khắc phục tuần tới Biết kế hoạch thực đầy đủ nhiệm vụ tuần II Các hoạt động: 1.Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành - Chủ tịch hội đồng đánh giá tuần qua - Các ban báo cáo Ý kiến HS - GV đánh giá, nhận xét Nêu kế hoạch tuần * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Áo quần đồng phục, bảng tên đầy đủ * Học tập: - Chuẩn bị đầy đủ sách đồ dùng học tập trước đến lớp - Duy tr× rèn ch, giữ sạch, viết chữ đẹp - Tớch cc hot ng, phát biểu sôi nhúm, lp - Các ban theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp * Vệ sinh: - Thực VS lớp -Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống Vui chơi AN TỒN GIAO THƠNG Bài 4: LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN I.Mục tiêu: - HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an tồn - Biết mức độ an toàn đường để lập đường đảm bảo an tồn tới trường - Lựa chọn đường an tồn để đến trường - Phân tích lí an tồn hay khơng an tồn - Có ý thức thói quen đường an tồn dù có phải vịng xa II Chuẩn bị: GV : sơ đồ, Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn cũ giới thiệu Theo em, để đảm bảo an toàn người xe đạp phải nào? - HS trả lời Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn xe nào? GV nhận xét, giới thiệu Hoạt động 2: Tìm hiểu đường an tồn GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi sau ghi kết vào giấy theo mẫu: - Các nhóm thảo luận trình bày Điều kiện đường an toàn ĐK đường an toàn 1… 2… 3… - Con đường an toàn đường đường thẳng phẳng, mặt đường có kẻ phân chia xe chạy, co biển báo hiệu giao thơng , ngã tư có đèn tín hiệu giao thơng vạch ngang qua đường - GV HS nhận xét Hoạt động 3: Chọn đường an toàn đến trường GV dùng sơ đồ đường từ nhà đến trường có hai đường đi, đoạn đường có tình khác - HS theo sơ đồ GV chọn điểm sơ đồ, gọi 1,2 HS đường từ A đến B đảm bảo an toàn Bệnh viện Yêu cầu HS phân tích có đường khác khơng an tồn Vì lí gì? Uỷ ban Trường học(B) Chợ Hoạt động 4: Hoạt động bổ trợ GV cho HS vẽ đường từ nhà đến trường Nhà (A) Sân vận động Xác định phải qua điểm đoạn đường an toàn điểm khơng an tồn HS đương an tồn từ nhà đến Gọi HS lên giới thiệu trường GVKL: Nếu xe đạp em phải lựa chọn đường cho an toàn Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -GV HS hệ thống -GV dặn dò, nhận xét 10 ... thực GV theo dõi, kiểm * Lớp nêu tên đồ: 4A, 4B, 4C tra * Lớp 4A tham gia môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ vua * Có lớp tham gia mơn cầu lông: 4B,4C * Các lớp khối tham gia môn thể thao: bơi... 24 30; b) 16, 20, 24, 28 - Cá nhân làm - HDHS đọc, phân tích đề - Nhóm trao đổi - Tổ chức làm - Các nhóm báo cáo Bài Trung bình cộng hai số 15 Biết - Đọc thông tin, chia sẻ yêu cầu hai số 14. .. nhân làm Bài 3.Một tô đầu, - Nhóm trao đổi 45 km, sau, 50 km Hỏi trung bình tơ km? * Ban học tập chia sẻ kết trước lớp - Các nhóm báo cáo Thứ năm Toán: BÀI 15 BIỂU ĐỒ CỘT (Tiết 1) I Mục tiêu:Em biết