KE-HOACH-BAI-DAY-MON-TNXH-2

Trường Họ tên: Tổ: Ngày: 28/12/2020 Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – Lớp CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG Bài: HOẠT ĐỘNG GIAO THÔNG ( Tiết) I Yêu cầu cần đạt chủ đề/bài học 1.1 Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ - Nêu số phương tiện giao thông tiện ích chúng, - Kể tên loại đường giao thông - Phân biệt số loại biển báo giao thông (biển báo dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm ) qua hình ảnh - Giải thích cần thiết phải tuân theo quy định biển báo giao thông - Nêu quy định số phương tiện giao thơng (xe máy, xe bt, đị thuyền,….) chia sẻ với người xung quanh thực 1.2 Yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực a Năng lực chung: - Tự chủ, tự học: HS thực yêu cầu nhiệm vụ học tập - Giao tiếp, hợp tác: Học sinh tích cực làm việc theo nhóm - NL GQVĐ: Tuân theo quy định luật an toàn giao thông b Năng lực đặc thù: - Kể tên loại đường giao thông Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng - Phân biệt số loại biển báo giao thông (biển báo dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm ) qua hình ảnh Giải thích cần thiết phải tuân theo quy định biển báo giao thơng - Xử lí tình tham gia giao thông c Phẩm chất: - Trách nhiệm (thực nghiêm túc quy định biển báo, nhắc nhở tuyên truyền người thực hiện) II Chuẩn bị Giáo viên: máy tính, tranh ảnh, loại biển báo, hộp bí mật, phiếu học tập, thẻ phương tiện giao thông Học sinh: SGK, vở, bút III Tiến trình dạy học 3.1 Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Tạo động lực; tạo niềm vui, hứng thú Để giới thiệu vấn đề cần học Nội dung hoạt động: - Hoạt động trị chơi: “chiếc hộp bí mật”.(GV chuẩn bị số câu hỏi giao thông ) Tổ chức hoạt động: - Nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức chơi HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ HĐ 2.1 Tìm hiểu phương tiện loại đường giao thông Mục tiêu: - Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng - Kể tên loại đường giao thông Phương pháp: KT động não, thảo luận nhóm Tổ chức hoạt động: a Các phương tiện giao thông: - Cho HS suy nghĩ cá nhân: + Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng - u cầu chia sẻ nhóm đơi phương tiện giao thơng tiện ích chúng - GV mời đại diện nhóm báo báo - GV nhận xét, kết luận b Các loại đường giao thông Mục tiêu: Kể tên loại đường HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐG - YCCĐ KT, KN - Yccđ biểu PC, NL Bài hát: Đường em - Lắng nghe - Tham gia trò chơi - HS suy nghĩ cá nhân trả lời: - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Một số phương tiện giao thông: xe máy, xe đạp, ô tô, xe tải, tàu hỏa, máy bay, thuyền, ca nơ, + Tiện ích: dùng để vận chuyển người, hàng hóa, - HS vui vẻ, thoải mái để tham gia học tốt - Biết hợp tác với bạn để tham gia trò chơi - HS Nêu số phương tiện giao thơng tiện ích chúng - HS thực mục tiêu giao thông Phương pháp: Thảo luận nhóm Tổ chức hoạt động: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, yêu cầu học sinh:Sắp xếp phương tiện giao thông theo loại đường giao thông cho phù hợp - GV nhận xét, kết luận - HS nhóm làm vào - HS biết hợp tác để phiếu học tập: gắn thẻ phương tiện giao thơng vào hồn thành mục tiêu loại đường giao thơng phù hợp - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Đường bộ: xe máy, xe ô tô, xe đạp, + Đường thủy: tàu, thuyền, HĐ 2.2 Tìm hiểu biển báo ca nô, + Đường sắt: tàu lửa giao thông + Đường hàng không: máy Mục tiêu: bay, - Phân biệt số loại biển báo giao thông( biển báo dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm ) qua hình ảnh - Giải thích cần thiết phải tuân theo quy định biển báo giao thông Nội dung: Phương pháp: Thảo luận nhóm Tổ chức hoạt động: - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS nhóm làm vào nhóm 4, yêu cầu học sinh phiếu học tập: Nối biển nhóm hồn thành phiếu tập báo giao thông vào loại - HS biết thảo luận sau: Nối biển báo giao biển báo thích hợp làm vào phiếu để thông vào loại biển báo thích hồn thành mục tiêu - Đại diện nhóm báo cáo, hợp nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - GV hỏi: + Làm em biết biển báo cấm/ biển báo nguy hiểm/ biển báo dẫn/biển hiệu - Vì biển báo giao thơng lệnh? loại có đặc điểm giống (Biển báo + Có loại biển báo giao cấm có viền đỏ, hình vẽ bên màu đen, trắng; thông? biển báo nguy hiểm có dạng hình tam giác đều, viền đỏ, + Vì tham gia giao thông màu vàng, có hình phải tn theo biển vẽ màu đen, ) báo giao thơng? + Có loại biển báo giao thông: biển báo cấm, biển - Nhận xét, kết luận báo nguy hiểm, biển báo dẫn, biển báo hiệu lệnh + Vì để đảm bảo an tồn cho cho người khác, - HS nhắc lại, ghi nhớ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, VẬN DỤNG BT.1 Hành động đúng? Tổ chức hoạt động: Cá nhân - GV đưa nội dung 8tập - GV yêu cầu HS lựa chọn tình GV đưa - Hình 2, - HS hoàn thành Khi bộ, em quy định? Hành động ngồi xe máy, ô tô? Khi thuyền, ghe, bạn hành động đúng? - Trong trình HS trả lời, GV yêu cầu HS giải thích lựa chọn đáp án - GV nhận xét, kết luận BT.2 Xử lí tình Tổ chức hoạt động: Trị chơi đóng vai Tổ chức thực hiện: - GV chuẩn bị số tình - Hình 1, câu hỏi - Hình 1, - HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung - HS biết xử lí tình hồn thành mục tiêu - Hoạt động thảo luận, đóng giao cho nhóm (4 nhóm) để vai cách xử lí tình thảo luận, đóng vai xử lí tình nhóm - Cách nhận xét HS - GV nhân xét, kết luận - Vận dụng: Dặn HS nhà chia sẻ với người thân người xung quanh điều học PHỤ LỤC Bài hát: Đường em (Hoạt động: Khởi động) Câu hỏi hộp bí mật: (Hoạt động: Khởi động) - Đèn tín hiệu gồm có màu? - Em học phương tiện gì? - Kể tên phương tiện di chuyển sông? Các thẻ ghi phương tiện giao thơng ( nhiều thẻ) Ơ tô Máy bay Tàu hỏa Ca nô Phiếu học tập Đường giao thông thứ Đường giao thông thứ Đường giao thông thứ Đường giao thông thứ 4 Các loại biển báo: biển báo cấm/ biển báo nguy hiểm/ biển báo dẫn/biển hiệu lệnh Tranh ảnh tình tham gia giao thơng.( chọn đáp án phần luyện tập) Các tình