PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT A LƯỚI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS HỒNG THỦY Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /KH TH&THCS Hồng Thủy, ngày 20 thá[.]
PHỊNG GD&ĐT A LƯỚI CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS HỒNG THỦY Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: … /KH-TH&THCS Hồng Thủy, ngày 20 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2019 – 2020 Năm học 2019 – 2020, trường TH&THCS Hồng Thủy tiếp tục thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thừa Thiên Huế lần thứ XV; Nghị Đại hội Đảng huyện A Lưới lần thứ XI Năm học tiếp tục thực Nghị 29 - NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ khóa XI “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”; thực Chỉ thị 05- CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị khóa XII “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy, giáo gương tự học sáng tạo”, tiếp tục thực nội dung “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực có hiệu phong trào thi đua “Nét đẹp học đường găn với việc triển khai thực Ngày Chủ nhật xanh: Hãy hành động để A Lưới thêm Xanh – Sạch – Sáng” Chương trình hành động số 234/CTr- SGDĐT ngày 16 tháng 02 năm 2016 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế việc triển khai thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thừa Thiên Huế lần thứ XV giáo dục đào tạo giai đoạn 2016 – 2020; Chương trình hành động số 19/CTr- PGDĐT ngày 20 tháng năm 2016 ngành Giáo dục Đào tạo A Lưới việc triển khai thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII, Nghị Đại hội Đảng tỉnh Thừa Thiên Huế lần thứ XV Nghị Đại hội Đảng huyện A Lưới lần thứ XI giáo dục đào tạo giai đoạn 2016 – 2020 Căn nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Phòng GD&ĐT A Lưới; Căn vào thực tế nhà trường địa phương, trường TH&THCS Hồng Thủy xây dựng kế hoạch năm học 2019 - 2020 cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH Thuận lợi - Nhà trường nhận quan tâm giúp đỡ, lãnh đạo kịp thời sâu sát cấp ủy, quyền cấp, Phịng GD&ĐT việc thực nhiệm vụ năm học - Nhà trường ln nhận ý kiến đóng góp quý báu bậc phụ huynh, nhân dân địa phương lực lượng xã hội hoạt động giáo dục nhà trường - Đội ngũ CBGVNV nhà trường đa số trẻ, khỏe, nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp, đảm bảo tốt cho công tác giảng dạy hoạt động giáo dục Khó khăn - Hiện sở xây dựng thêm phòng học, nhiên tiến độ thi cơng cịn chậm nên chưa đủ phịng học, lớp Tiểu học học buổi/ngày (Lớp 4/1 5/1) - Cơ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng dạy học, sách giáo khoa cho học sinh thiếu - Sân chơi, bãi tập nhỏ hẹp chưa đáp ứng cho mơn học ngồi trời hoạt động lên lớp - Đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn, sách dụng cụ học tập cá nhân em thiếu thốn, tinh thần thái độ ý thức học tập em chưa cao Đa số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học tập em - Địa bàn trải dài, sở lẻ nhiều, dân cư không tập trung, nhiều em xa trường, lại gặp nhiều khó khăn, số em thôn thôn 6, Pa - Ay thường xuyên nghỉ học vào ngày mưa bão II SỐ LIỆU ĐIỀU TRA Tổng số trẻ từ đến 14 tuổi địa bàn: 605/310 nữ; Dân tộc: 600/307 nữ Chia ra: - Trẻ tuổi: 59/33 nữ; Dân tộc: 59/33; - Trẻ tuổi: 58/28 nữ; Dân tộc: 57/28 nữ; - Trẻ tuổi: 56/25 nữ; Dân tộc: 56/25 nữ; - Trẻ tuổi: 68/40 nữ; Dân tộc: 68/40 nữ; - Trẻ 10 tuổi: 71/39 nữ; Dân tộc: 71/39 nữ; - Trẻ 11 tuổi: 73/32 nữ; Dân tộc: 72/31 nữ - Trẻ 12 tuổi: 72/45 nữ; Dân tộc: 72/45 nữ - Trẻ 13 tuổi: 72/28 nữ; Dân tộc: 70/27 nữ - Trẻ 14 tuổi: 76/40 nữ; Dân tộc: 75/40 nữ Dân số độ tuổi từ 15 đến 35 tuổi: 1255/633 nữ Dân tộc: 1252/633 nữ Trong đó: từ 15 đến 25 tuổi: 747/385 nữ Dân tộc: 744/685 nữ III CÔNG TÁC HUY ĐỘNG RA LỚP Khối Tiểu học Tổng số: 331/168 nữ; Dân tộc 330/168 nữ Số lớp: 18 Trong đó:16 lớp học buổi/ ngày, 02 lớp học 01 buổi/ngày (Lớp 4/1 5/1 sở chính), HS lưu ban: 08/02 nữ Chia ra: - Lớp 1: 65/35 nữ; Dân tộc 65/35 nữ; Số lớp 04; HS lưu ban 4/1 nữ Trong đó: Tuyển mới: 61/34 nữ; Học sinh tuổi: 61/34 nữ; Dân tộc: 60/34 nữ - Lớp 2: 69/32 nữ; Dân tộc 68/32 nữ; Số lớp 04; HS lưu ban: 1/ nữ, - Lớp 3: 59/26 nữ; Dân tộc 59/26 nữ; Số lớp 04; HS lưu ban: 3/ nữ - Lớp 4: 68/37 nữ; Dân tộc 68/37 nữ; Số lớp 03; HS lưu ban: 0/ 00 nữ - Lớp 5: 70/38 nữ; Dân tộc 70/38 nữ; Số lớp 03; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 1: 21/10 nữ; Dân tộc 21/10 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 01/0 nữ - Lớp 2: 22/13 nữ; Dân tộc 21/13 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 01/0 nữ - Lớp 3: 17/7 nữ; Dân tộc 17/7 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 2/1 nữ - Lớp 4: 29/15 nữ; Dân tộc 29/15 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 0/0 nữ - Lớp 5: 31/16 nữ; Dân tộc 31/16 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 0/0 nữ - Lớp 1: 8/3 nữ; Dân tộc 8/3 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 2: 16/8 nữ; Dân tộc 16/8 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 3: 8/3 nữ; Dân tộc 8/3 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 4: 14/7 nữ; Dân tộc 14/7 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 5: 12/7 nữ; Dân tộc 12/7 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ * Cơ sở Chính Tổng học sinh: 120/61 * Cơ sở Thôn Tổng học sinh: 58/28 Số học sinh bỏ học huy động lại: Tổng số 00/00 nữ * Cơ sở Thôn Tổng học sinh: 120/62 - Lớp 1: 27/16 nữ; Dân tộc 27/16 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 03/01 nữ; - Lớp 2: 18/5 nữ; Dân tộc 18/5 nữ Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 3: 23/11 nữ; Dân tộc 23/11 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 4: 25/15 nữ; Dân tộc 25/5 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 5: 27/15 nữ; Dân tộc 27/15 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/ 00 nữ Số học sinh bỏ học huy động lại: Tổng số 00/00 nữ * Cơ sở Pa- Ay Tổng học sinh: 33/17 - Lớp 1: 9/6 nữ; Dân tộc 9/6 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/00 nữ - Lớp 2: 13/6 nữ; Dân tộc 13/6 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 00/00 nữ - Lớp 3: 11/5 nữ; Dân tộc 11/5 nữ; Số lớp 01; HS lưu ban: 01/00 nữ Số học sinh bỏ học huy động lại: Tổng số 00/00 nữ Khối THCS: Tổng số học sinh 219/124 nữ; số lớp: 07 Trong HS dân tộc: 216/122 nữ Chia ra: - Lớp 6: 61/33 nữ, số lớp: 02 HS Dân tộc 60/32 nữ Tuyển mới: 61/33 nữ; Lưu ban: 00/00 nữ HS 11 tuổi: 60/33 nữ - Lớp 7: 59/25 nữ số lớp: 02; Dtộc 59/25 nữ; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 8: 53/38 nữ số lớp: 02; Dtộc 51/37 nữ; HS lưu ban: 00/ 00 nữ - Lớp 9: 46/28 nữ số lớp: 01; Dtộc 46/27 nữ; HS lưu ban: 00/ 00 nữ (03 lớp học sở thôn 62, 72, 82) IV CÁC ĐIỀU KIỆN PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP Đội ngũ Tổng số: 53/16 nữ (Trong 48 CBGVNV biên chế, 04 nhân viên bảo vệ hợp đồng theo thỏa thuận, 01 nhân viên bảo vệ hợp đồng theo Nghị định 68); Dân tộc: 24/08 nữ; Đảng viên: 34/07 nữ - Ban giám hiệu: 03/00 nữ; Dân tộc: 00/00 nữ; Đảng viên: 03/00 nữ - Đứng lớp khối Tiểu học: 25/07 nữ; Dân tộc: 15/04 nữ; Đảng viên: 18/04 nữ - Đứng lớp khối THCS: 14/5 nữ; Dân tộc: 06/01 nữ; Đảng viên: 08/02 nữ - Nhân viên: 05/04 nữ; Dân tộc: 03/03 nữ; Đảng viên: 02/01 nữ - Nhân viên hợp đồng bảo vệ theo thỏa thuận: 04/0 nữ; Dân tộc: 4/0 nữ; Đảng viên 1/0 nữ - Nhân viên hợp đồng bảo vệ theo Nghị định 68: 01/00 nữ Đảng viên 01/00 - Tổng phụ trách Đội: 01/00 nữ; Dân tộc: 00/00 nữ; Đảng viên: 01/00 nữ Cơ sở vật chất Số phịng học có: 23; Loại nhà kiên cố: 23 Sử dụng để giảng dạy: 23; Loại nhà kiên cố: 23 Phòng hội đồng: 01; Loại nhà kiên cố: 01 Phòng làm việc BGH: 02; Loại nhà kiên cố: 02 Nhà giáo viên: 04; Loại nhà kiên cố: 04 Phòng thư viện: 01 Phòng thiết bị: 01 Bàn ghế học sinh: 456 chỗ ngồi Trong đó: Loại chỗ ngồi: 228 Loại chỗ ngồi: 00 Bàn ghế giáo viên: 23 Bàn ghế phòng hội đồng, bàn: 14, ghế: 30 Ti vi: 01; đầu đĩa: 02; loa máy: 01; đèn chiếu: 02; đàn: 01 Máy vi tính bàn: 21 (trong 19 máy phục vụ việc học tập hs, 02 máy phục vụ công việc) Máy xách tay: 03; máy in: 03; máy ảnh: 01 Tủ đựng hồ sơ: 04 Tủ dùng thư viện: 03; Giá đựng sách: 03 Tủ đựng đồ dùng dạy học phòng học: 18 Bàn ghế thư viện: 02 Bảng dùng để giảng dạy: 24; Trong bảng chống lóa: 24 Thiết bị dạy học theo chương trình SGK mới: 18 V CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN Học sinh Tiểu học - Tỉ lệ chuyên cần lớp 95 % - Tỉ lệ học sinh bỏ học % - Tỉ lệ HS lên lớp 98% - Tỉ lệ HS hồn thành chương trình Tiểu học: 99 - 100 % - Chất lượng học tập cuối năm: + Hoàn thành tốt: 15% + Hoàn thành: 80% + Chưa hoàn thành 5% * Năng lực * Phẩm chất Tốt: 40% Tốt: 40% Đạt: 60% Đạt: 60% Cần cố gắng: 00% Cần cố gắng: 00% Học sinh THCS Tỷ lệ chuyên cần lớp 95% Tỷ lệ học sinh bỏ học 2% Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS: 99 - 100% 100% Học sinh lớp có giấy chứng nhận nghề phổ thơng Chất lượng học tập cuối năm: Học lực Giỏi 11% Khá 22% Trung bình 62% Yếu 5% Các tiêu giáo viên Hạnh kiểm Tốt 85% Khá 15% Trung bình 00% Yếu 00% Kiểm tra HSSS: 04 lần/năm (Tốt 60%; Khá 40%; TB: 00%; Yếu: 00%) Dự thăm lớp: 06 tiết/năm (Tốt 50%; Khá 40%; TB 10%; Yếu 00%) Thực chuyên đề: 02 chuyên đề/năm học/tổ chuyên môn Sinh hoạt tổ chuyên môn: 02 lần/tháng Danh hiệu thi đua cuối năm: + Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 00 người + CS thi đua sở: 07 người + GV dạy giỏi cấp Tỉnh: 01 người + GV dạy giỏi cấp Huyện: 10 người + GV dạy giỏi cấp Trường: 15 người + Lao động Tiên tiến: 85- 90% + Đăng ký danh hiệu thi đua cuối năm học: Tập thể lao động Tiên tiến * Các giải pháp thực + Thực công tác quản lý đạo - Triển khai kịp thời thơng tư, hướng dẫn có liên quan đến chun môn hai bậc học Tổ chức học tập Điều lệ trường có nhiều cấp học, Luật Giáo dục, Thơng tư 22/2016/TT- BGDĐT sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT- BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, Thông tư 58/2011/TT- BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT, thực tốt quy chế dân chủ trường học Công văn 2575/SGDĐT- GDTrH ngày 29 tháng 10 năm 2015 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế việc ban hành tiêu chí đánh giá xếp loại dạy xây dựng kế hoạch dạy học giáo viên, Duy trì đảm bảo dạy học Tiếng Việt lớp theo Công nghệ giáo dục - Duy trì triển khai phương thức dạy học E_Learning cách phù hợp với cấp học, môn học phù hợp với điều kiện có thiết bị CNTT nhà trường; sớm hình thành đạo khai thác có hiệu kho giảng E_Learning mạng Ngành - Chỉ đạo thực dạy học, đổi kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh; triển khai hoạt động bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn thông qua “Trường học kết nối” - Chấp hành nghiêm túc đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở, Phòng GD - Đánh giá công tác thi đua thực chất, cơng bằng, nhằm động viên, kích thích nổ lực phấn đấu thành viên nhà trường, giúp phong trào hoạt động nhà trường ngày có hiệu - Chỉ đạo giáo viên quan tâm, đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp, tăng cường việc vận động học sinh đến lớp đến trường đảm bảo, hạn chế đến mức thấp học sinh vắng học, bỏ học + Thực chương trình, kế hoạch dạy học - Năm học 2019 - 2020, thực đảm bảo chương trình dạy học, đánh giá chuẩn kiến thức kỹ bậc Tiểu học, THCS - Chỉ đạo TTCM giáo viên môn biên soạn kế hoạch dạy học năm học 2019 – 2020 theo tính thần soạn giảng theo chủ đề tích hợp, tích hợp liên môn, lồng ghép giáo dục ANQP vào môn học Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, … - Thông qua Hội nghị CCVC đầu năm, tiến hành kí kết trách nhiệm giáo viên, thực tốt công tác chun mơn, dạy chương trình, thời khố biểu, hồ sơ sổ sách đầy đủ - Đầu năm học, BGH họp phân công trách nhiệm cụ thể, rõ ràng, cơng tác quản lí đạo, xây dựng cụ thể hoạt động, kế hoạch năm học, kì học tháng - Hướng dẫn tổ chức Cơng đồn, Đội TNTP, Ban Thanh tra trường học hoạt động phối kết hợp xây dựng chương trình hành động kế hoạch nhà trường + Các giải pháp thực bồi dưỡng học sinh hồn thành mơn học, phụ đạo học sinh chưa hồn thành mơn học - Thực đảm bảo việc phân công giáo viên dạy học môn giáo viên chủ nhiệm đảm trách lớp học từ đầu cấp đến cuối cấp, để giáo viên nắm rõ phát triển lực học sinh, gắn trách nhiệm giảng dạy, giáo dục với kết học tập rèn luyện học sinh Trong trình giảng dạy, giáo viên phải quan tâm đến học sinh đọc, viết, tính tốn cịn chậm, kiểm tra chất lượng học sinh để đánh giá trình bồi dưỡng, phụ đạo bậc Tiểu học - Quy trình thực hiện: + Bàn giao chất lượng lớp cho giáo viên chủ nhiệm + Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm phối hợp với phụ huynh, tham mưu với tổ khối chun mơn, Ban giám hiệu để có kế hoạch hoạt động + Hình thức thực hiện: Giáo viên tập trung chủ yếu dạy lớp, tổ chức học nhóm (học sinh có lực mơn Tốn Tiếng Việt giúp học sinh chưa hồn thành mơn học), phân hóa đối tượng buổi học thứ hai ngày Cơng tác bồi dưỡng học sinh có lực nhà trường đạo giáo viên trực tiếp bồi dưỡng vào buổi học thứ hai ngày - Chỉ đạo giáo viên Tin dạy bồi dưỡng, phụ đạo học sinh lớp sở Pa Ay để em đảm bảo kiến thức vào lớp học sinh lớp sở lẻ trước vào lớp + Thực đổi phương pháp dạy học - Dạy học chuẩn kiến thức kỹ bậc Tiểu học, THCS - Nhân rộng mơ hình quản lý lớp học, hình thức sinh hoạt tổ chun mơn theo mơ hình VNEN khối Tiểu học - Dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” môn Khoa học lớp 4, môn Tự nhiên Xã hội khối 1, 2, 3; môn Sinh, Hóa, Lý THCS; trì đảm bảo nội dung tích hợp liên mơn, chủ đề tích hợp soạn giảng theo định hướng phát triển lực học sinh (THCS) - Công tác thao giảng, dự giờ, tổ chức thường xuyên cho tất khối lớp để giáo viên thường xuyên trau dồi, học hỏi kinh nghiệm chuyên môn nghiệp vụ, đồng thời rút tồn trình thực đổi mới, nhằm bổ sung hạn chế để nâng cao chất lượng đồng giáo viên - Quản lí đạo thư viện phát huy hết chức phục vụ điều kiện giảng dạy kịp thời cho tiết dạy có sử dụng đồ dùng dạy học, phát động làm sử dụng đồ dùng giảng dạy - Tăng cường sử dụng TBĐĐH, ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học + Thực kiểm tra đánh giá học sinh - Nhà trường tổ chức cho giáo viên nghiên cứu kĩ đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 22/2016/TT- BGDĐT sửa đổi Quy định đánh giá học sinh Tiểu học kèm theo Thông tư 30/2014/TT- BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Chỉ đạo giáo viên THCS tiếp tục thực Thông tư 58/2011/TT- BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Trung học sở học sinh Trung học phổ thông - Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm, nhận xét, đánh giá học sinh trọng việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh Công tác quản lí 4.1 Xây dựng ba mơi trường giáo dục - Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục: Gia đình - Nhà trường - Xã hội để nhân dân lực lượng xã hội thấy vai trò, trách nhiệm việc phối hợp giáo dục học sinh - Củng cố Ban đại diện cha mẹ học sinh từ đầu năm học, lớp tiến hành họp phụ huynh học sinh sau nhà trường tiến hành họp phụ huynh toàn trường để kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinh, bàn số giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn nhà trường, đồng thời có biện pháp trì số lượng nâng cao chất lượng học tập học sinh Chủ động phối hợp với đoàn thể, tổ chức địa phương, đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương kế hoạch phát triển giáo dục địa phương - Mối quan hệ thơng tin Nhà trường - Gia đình - Xã hội trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường - Thực qui định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định Nhà trường tham mưu cho quyền địa phương cơng tác giáo dục Phối hợp tốt với quan ban ngành, đồn thể xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện 4.2 Việc thực chương trình, kế hoạch giáo dục - Nhà trường ln bám sát chương trình hành động Ngành đạo Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng toàn diện chất lượng mũi nhọn Nâng cao tinh thần trách nhiệm đội ngũ nhà giáo, xây dựng nếp kỉ cương dạy học quản lí - Thực kế hoạch 35 tuần thực học bậc Tiểu học (học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần) - Thực kế hoạch 37 tuần thực học bậc THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) * Đổi PPDH kiểm tra đánh giá - Tập trung đạo tổ chức dạy học theo chuẩn KT- KN chương trình GD Tiểu học THCS Tăng cường sử dụng có hiệu CNTT giảng, khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, coi trọng thực hành, thí nghiệm; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng; trọng liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung dạy - Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa mơn, thực giảng dạy lồng ghép nội dung liên quan nhằm giáo dục, rèn luyện kỹ sống, kỹ hoạt động xã hội cho học sinh, giúp em khắc sâu, củng cố kiến thức học lớp - Phát huy vai trị tổ chun mơn, coi trọng việc dự thăm lớp, tổ chức hội thảo chuyên đề, tổ chức trao đổi, rút kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng soạn giáo viên Bài dạy giáo viên phải đáp ứng yêu cầu việc đổi phương pháp, phù hợp với đối tượng học sinh - Đánh giá việc học tập học sinh phải với thái độ khách quan, công minh, sở chuẩn KTKN chương trình Thực quy định quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Tiểu học, THCS Bộ GD&ĐT ban hành; thực đủ số lần kiểm tra thường xuyên, định kỳ, học kỳ - Động viên cán giáo viên tăng cường tự học, tự bồi dưỡng; tổ chức chuyên đề, buổi trao đổi kinh nghiệm giảng dạy giáo viên dạy giỏi cho giáo viên thiếu kinh nghiệm đặc biệt giáo viên trường nhằm bước nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tạo đồng đội ngũ nhà trường Khuyến khích giáo viên tham khảo nội dung liên quan đến việc đổi PPDH, đổi kiểm tra, đánh giá Website Bộ, Sở Phịng GD&ĐT Cơng tác Đảng đồn thể nhà trường 5.1 Công tác Đảng - Xây dựng Chi nhà trường ngày vững mạnh Chi xem công tác xây dựng phát triển Đảng nhiệm vụ then chốt nhằm tăng cường sức mạnh phát huy vai trò lãnh đạo Đảng trường học Xây dựng mối đoàn kết tập thể sư phạm nhà trường - Tiếp tục bồi dưỡng quần chúng ưu tú để gửi tham gia lớp học cảm tình Đảng, đề nghị với cấp ủy cấp chuẩn y quần chúng ưu tú có đủ điều kiện đứng vào hàng ngũ Đảng - Chấp hàng nghiêm kỷ luật Đảng, tham gia sinh hoạt Đảng theo định kỳ để đánh giá xem xét ưu khuyết điểm đề Nghị lãnh đạo hoạt động nhà trường Kết nạp 2- đảng viên/năm học - Danh hiệu thi đua: 100% đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, có 20% hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Chi đạt Trong vững mạnh 5.2 Cơng tác đồn thể *Cơng đồn - Xây dựng tổ chức cơng đồn nhà trường trở thành Cơng đồn sở vững mạnh Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần đoàn viên nhà trường hoạt động thiết thực như: Giúp làm kinh tế gia đình, thăm hỏi động viên lẫn gặp khó khăn hoạn nạn Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT, trao đổi thảo luận để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ 10 - Tham gia đầy đủ hoạt động cơng đồn cấp Tham gia đầy đủ hoạt động nhân đạo, hưởng ứng đầy đủ quỹ phúc lợi hoạt động xã hội - Chú trọng xây dựng nguồn quỹ như: Quỹ khuyến học, quỹ tình thương, quỹ tình nghĩa… - Có kế hoạch biện pháp để phối hợp với nhà trường công tác quản lý đạo chuyên môn - Giới thiệu - đoàn viên ưu tú để Chi xem xét kết nạp vào hàng ngũ Đảng năm - Phối hợp Nhà trường xây dựng đón nhận danh hiệu quan văn hóa giai đoạn II vào năm 2019 - 2020 - 100% Đồn viên Cơng đồn thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước, chấp hành tốt sách Dân số KHHGĐ Danh hiệu thi đua cuối năm: Cơng đồn sở vững mạnh * Đoàn TNCSHCM Tiếp tục xây dựng củng cố, phát huy vai trò tiên phong tổ chức Đoàn nhà trường Phát động phong trào thi đua để phát huy vai trò đầu tàu gương mẫu người đoàn viên lĩnh vực hoạt động nhà trường địa phương Thường xuyên trọng cơng tác phát triển Đồn Giới thiệu đến đoàn viên ưu tú cho Chi để bồi dưỡng kết nạp Đảng Đề cao vai trò trách nhiệm tổ chức Đoàn Đội TNTP Đạt danh hiệu: Chi Đồn vững mạnh * Đội TNTP Hồ Chí Minh Liên đội thường xuyên phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để nâng cao chất lượng học tập sinh hoạt; tháng tổ chức sinh hoạt góp ý kiến đúc rút kinh nghiệm, biểu dương khen thưởng kịp thời Các tiêu phấn đấu: + Có 95 - 100% số em độ tuổi kết nạp vào Đội + Có 50% đội viên xuất sắc; 50% đội viên tích cực; + 95 - 100% đội viên thực hành nghi thức Đội + Phát huy danh hiệu: Liên đội mạnh cấp huyện Xây dựng quan văn hóa Tiếp tục trì tiêu chí đạt chuẩn quan văn hóa cơng nhận, xây dựng tập thể sư phạm ngày vững mạnh nhằm trì để cơng nhận lại năm học 2019 -2020 Công tác phổ cập giáo dục Từ đầu năm học, nhà trường tiến hành cập nhật hồ sơ phổ cập Tiểu học, THCS; rà soát đối tượng học sinh học, tốt nghiệp Tiểu học THCS theo 11 độ tuổi vào sổ phổ cập, lập danh sách học sinh bỏ học, chuyển đi, chuyển đến Có kế hoạch vận động nhằm trì đảm bảo số lượng học sinh năm học Duy trì tốt tiêu đạt chuẩn phổ cập giáo dục mức độ THCS, XMC; mức độ Tiểu học Duy trì đảm bảo lớp phổ cập THCS để đảm bảo cơng tác xóa mù chữ Công tác dạy nghề phổ thông Nhà trường triển công tác dạy nghề cho em học sinh lớp từ đầu năm học Thực kịp thời đạo Phòng GD&ĐT, Trung tâm GDNN GDTX công tác dạy nghề phổ thông, để nắm bắt kế hoạch, chương trình nhằm chủ động việc dạy học cho em Gắn công tác dạy nghề vào tiêu chí thi đua nhà trường Phấn đấu 100% học sinh lớp có giấy chứng nhận nghề phổ thông vào cuối năm học Tuyên truyền học sinh tham gia học nghề đảm bảo, trì tỷ lệ chuyên cần 100% Công tác kiểm định chất lượng giáo dục Nhà trường tiếp tục trì rà sốt, bổ sung, thu thập đầy đủ thơng tin minh chứng, hoàn chỉnh báo cáo tự đánh giá, tổ chức thực tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục theo Thông tư 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT việc kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia, lập tờ trình đề nghị Phịng GD&ĐT tham mưu Sở GD&ĐT thành lập Đồn đánh giá ngồi thời gian tới 10 Cơng tác bồi dưỡng thường xuyên cho CBGV Thực đảm bảo kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo việc bồi dưỡng thường xuyên cho CBGV; nhà trường triển khai cụ thể đến tận giáo viên từ khâu lập kế hoạch bồi dưỡng đến việc viết thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cuối năm học 100% CBGV cơng nhận hồn thành kế hoạch BDTX 11 Cơng tác đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp Thực đảm bảo Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018, Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT việc đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn Phó Hiệu trưởng chuẩn nghề nghiệp giáo viên vào cuối năm học 12 Công tác giáo dục pháp luật Thực đảm bảo kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật Phòng GD&ĐT năm học nhằm giúp CBGVNV học sinh nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật Tổ chức tuyên truyền, phổ biến kịp thời văn Trung ương địa phương để cá nhân nắm bắt, thực nghiêm túc Chấp hành đảm bảo chế độ thông tin báo cáo định kì tình hình, kết thực kế hoạch, chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật * Các khoản dự kiến thu năm học + Các khoản học sinh phải đóng góp 12 - Học phí nghề lớp 8: 54.000đ/hs - Học phí học sinh THCS (khơng thu học sinh có hộ nghèo): 9.000đ/học sinh/tháng (Theo Nghị số: 45/2019/QĐ-UBND ngày 14 tháng năm 2019 UBND tỉnh Thừa Thiên Huế Nghị định 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Chính phủ) - Bảo hiểm y tế: 563.220 đồng (Thực theo Công văn Liên ngành số 875/HDLN ngày 14/8/2019 việc hướng dẫn thực bảo hiểm y tế học sinh, sinh viên năm học 2019 – 2020) VI MỘT SỐ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT - Đề nghị Phòng GD&ĐT tham mưu với cấp lãnh đạo cấp kinh phí cho nhà trường xây dựng nhà xe cho giáo viên học sinh, lát sân sở (sau xây dựng xong phòng học) - Điều động tăng cường giáo viên giảng dạy mơn Hóa (thay Hồ Thị Thu nghỉ thai sản) - Biên chế cho nhà trường 02 giáo viên đứng lớp khối Tiểu học, 02 giáo viên Âm nhạc, 01 giáo viên Lịch sử, 01 giáo viên Tiếng Anh - Hiện hệ thống máy vi tính dùng cho việc học tập học sinh xuống cấp (hệ thống máy trang cấp năm 2011), đề nghị Phòng tham mưu với cấp lãnh đạo cấp bổ sung cho nhà trường thêm 10 máy bàn, 01 laptop; 40 bàn ghế học sinh Tiểu học HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - UBND huyện (b/c); - Phòng GD&ĐT (b/c); - UBND xã Hồng Thủy (b/c); - Các PHT, TTCM (t/h); - Lưu: VT Ý KIẾN CỦA HỘI ĐỒNG DUYỆT KẾ HOẠCH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 13 PHÒNG GD&ĐT A LƯỚI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS HỒNG THỦY Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hồng Thủy, ngày 20 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH NHÂN SỰ NĂM HỌC 2019 - 2020 Khối: Tiểu học Trường , Lớp, Học sinh: Hạng trường Hạng 18 Lớp/Học sinh Tổng số Lớp Hạng 15 Tổng số TS Lớp dạy buổi 4 2 16 Ghi Chia Tổng số Học sinh TS Lớp Dạy buổi Lớp 65 Lớp 69 Lớp 59 Lớp 68 Lớp5 70 Tổng số 18 Trong Lớp ghép Cán bộ, giáo viên, nhân viên (biên chế tập sự): Cần theo Hưu đến Có TT- 16 05/20 Tổng số CBQL 1 Chia - Hiệu trưởng - Phó H trưởng 1 Tổng số nhân viên 0 Chia Kế toán Văn thư- Thủ quỹ Thư viện Cán T.bị- T nghiệm Y tế Nhân viên hợp đồng theo NĐ 68 0 TPT Đội 0 Tổng số Giáo viên 1- 20 19 Tổng số Giáo viên đặc thù Chia ra: - Tiếng Anh - Tiếng Pháp - Nhạc - Hoạ 1 - Thể dục - Tin học Tổng cộng(1,2,3,4,5,6) Hạng 3 29 26 Lập bảng 14 Cân đối Thừa (+)/(- ) Thiếu 0 0 -1 -2 -1 -1 +1 -1 -3 HIỆU TRƯỞNG Ghi PHỊNG GD&ĐT A LƯỚI CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS HỒNG THỦY Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hồng Thủy, ngày 20 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH NHÂN SỰ NĂM HỌC 2019 - 2020 Khối: THCS Lớp, Học sinh Danh mục TS Lớp TS H Sinh L6 L7 L8 L9 Tổng số 2 2 61 58 53 46 218 Trong tổng số lớp/Hsinh Ghi TS Lớp/HS SN1 T.Anh 2 2 Cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tổng số CBQL Chia - Hiệu trưởng - Phó H trưởng Tổng số nhân viên Chia Kế toán Văn thư- Thủ quỹ Thư viện Cán T.bị- T nghiệm Y tế Nhân viên hợp đồng theo NĐ 68 TPT Đội Tổng số Giáo viên Chia theo môn - Văn - Sử - Địa - Toán - Lý - Hoá - Sinh - Tiếng Anh - Tiếng Pháp - Tiếng Nhật - GDCD - Nhạc - Hoạ - Thể dục - Tin - KTNN - KTCN Tổng cộng (1,2,3,4,5) Cần theo TT- 16 Có 1 1 0 0 1 1 16 1 1 1 14 0 0 -4 -2 1 1 2 1 -1 0 0 0 1 1 29 1 1 23 -1 0 0 Lập bảng Hưu đến 05/20 Cân đối Thừa(+)/Thiếu(- ) HIỆU TRƯỞNG 15 Ghi ... - Địa - Tốn - Lý - Hoá - Sinh - Tiếng Anh - Tiếng Pháp - Tiếng Nhật - GDCD - Nhạc - Hoạ - Thể dục - Tin - KTNN - KTCN Tổng cộng (1,2,3,4,5) Cần theo TT- 16 Có 1 1 0 0 1 1 16 1 1 1 14 0 0 -4 -2 ... nếp kỉ cương dạy học quản lí - Thực kế hoạch 35 tuần thực học bậc Tiểu học (học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần) - Thực kế hoạch 37 tuần thực học bậc THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần)... TH&THCS HỒNG THỦY Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hồng Thủy, ngày 20 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH NHÂN SỰ NĂM HỌC 2019 - 2020 Khối: Tiểu học Trường , Lớp, Học sinh: Hạng trường Hạng 18 Lớp /Học sinh Tổng số Lớp