Giáo án thể dục lớp 5 soạn theo cv 2345, chuẩn

Giáo án thể dục TUẦN THỂ DỤC CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP TRỊ CHƠI : KẾT BẠN I Mục tiêu học Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Nghe hiểu nội dung chương trình Thể dục lớp 5, số quy định nội quy, yêu cầu luyện tập,biên chế tổ, chọn cán môn - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung chương trình học thể dục lớp 5, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động Giáo án thể dục II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi,dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói,tập theo nhóm, thực hành, trị chơi thi đấu Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp… Giáo án thể dục IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu a.Nhận lớp Hoạt động HS 6-7’ -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu học -1,2 HS nhắc lại b.Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, -Nêu yêu cầu khởi động -Cán diều khiển hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv - Di chuyển quan sát ( Cs khởi động lớp) đơn đốc Hs thực -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật x x x x x x x * Gv -Gv quan sát, nhận xét -Cán điều khiển trò -Quan sát tham gia chơi trọng tài cán x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x - ? Nêu nội dung chương trình Thể dục x x x x x x x Giáo án thể dục lớp 5,một số quy định * Gv Hoạt động tập luyện 20-22’ nội quy, yêu cầu -1,2Hs trả lời câu hỏi luyện tập, biên chế tổ, a Nội dung chương -Hs lắng nghe nhận xét chọn cán mơn? trình,nội quy, u cầu 13-15’ -Quan sát lắng nghe sửa bổ sung tập luyện -Quan sát tranh sai b Biên chế tổ, chọn Đội hình tập luyện ( Nếu cần) cán môn x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt x x x x x x x -Quan sát sửa sai ( Nếu cần) * Gv Đội hình tập luyện đồng loạt (hàng tập với hàng hàng tập với hàng ) - Tổ chức cho Hs tập luyện cặp đôi quay mặt vào A hô B Tập x x x x x x x - Gv quan sát hướng x x x x x x x dẫn (sau lần tập Gv có lời nhận xét) - Tổ chức cho Hs tập luyện theo tổ - Y,c Hs quan sát nhóm lên thi đua nhận xét: điều tốt điều chưa tốt điều cần điều chỉnh * Gv lần đôi lượt) x x x x x x x x x x x x ĐH tập luyện theo tổ xxx T1 - Tổ chức choHS thi * GV đua xxx T2 Giáo án thể dục -Quan sát dương thi đua biểu xxx T3 - Gv quan sát biểu - TT điều khiển dương thi đua - Đội hình thi đua - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật c Trò chơi: Kết bạn – 7’ -Gv quan sát, nhận xét tuyên dương x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x *Gv x x -Nhắc lại cách chơi ? HS vận dụng học hôm - Chơi thử học tập - Chơi thật ,lao động nào? + thi đua -GV quan sát - Đội hình tham gia trị chơi -Hs trả lời -Hs thực 3.Hoạt động vận dụng 2-3' Hoạt động kết thúc a Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân 3-4' - Nhận xét kết quả, ý ĐH kết thúc thức, nhắc nhở, tuyên HS thực thả lỏng dương Hs x x x x x -Định hướng cách thức x x x x x tập luyện x x x x x * GV b Nhận xét, đánh giá chung buổi học c.Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện -Lắng nghe xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Giáo án thể dục xxxxxxx *Gv Rút kinh nghiệm: ………………………………… ………………………………… ….……………………………….………………………………… Giáo án thể dục THỂ DỤC CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI : TRÒ CHƠI : CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU VÀ LÒ CÒ TIẾP SỨC I Mục tiêu học Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực nội dung học mà Gv yêu cầu học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi Giáo án thể dục c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trị chơi thi đấu Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp… IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu a Nhận lớp Hoạt động HS 6-7’ -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu học -1,2 HS nhắc lại b Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, -Nêu yêu cầu khởi động -Cán diều khiển hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv - Di chuyển quan sát ( Cs khởi động lớp) đôn đốc Hs thực -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Giáo án thể dục -Trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật “Đứng ngồi theo lệnh” -Gv quan sát, nhận xét -Quan sát tham gia trọng tài cán (nếu cần) x x x x x x x * Gv -Cán điều khiển trò chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Hoạt động tập luyện a Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay - ? Nêu tên số trò chơi mà em biết? * Gv -Quan sát lắng nghe sửa -1,2Hs trả lời câu hỏi 20-22’ sai -Hs lắng nghe nhận xét ( Nếu cần) bổ sung 13-15’ - GV nêu tên trò chơi, -Quan sát tranh phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau Đội hình trị chơi: chơi thật xxxxx -Gv quan sát, nhận xét tuyên dương *GV -Nhắc lại cách chơi - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật - Chơi thử chơi, cho hs chơi thử sau - Chơi thật chơi thật + thi đua b Trị chơi: Đội hình trị chơi: Lị cị tiếp sức – 7’ xxxxx -Gv quan sát, nhận xét tuyên dương *GV -Nhắc lại cách chơi - Chơi thử ? HS vận dụng học hơm học - Chơi thật Giáo án thể dục tập 3.Hoạt động vận dụng + thi đua ,lao động nào? -Hs trả lời -Hs thực 2-3' - GV quan sát Hoạt động kết thúc a Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân ĐH kết thúc HS thực thả lỏng 3-4' - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs b Nhận xét, đánh giá chung buổi học c.Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x * GV -Định hướng cách thức tập luyện -Lắng nghe xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx *Gv Rút kinh nghiệm: ………………………………… ………………………………… ….……………………………….………………………………… 10 Giáo án thể dục - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trò chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi thi đấu Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp… IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu a Nhận lớp Hoạt động HS 6-7’ -Nhận lớp, thăm hỏi sức- Cán tập trung lớp, điểm khỏe học sinh số, báo cáo sĩ số Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Gv - Giới thiệu nội dung, yêu-Lắng nghe cầu học -1,2 HS nhắc lại b Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán diều khiển hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv - Xoay khớp cổ tay, cổ ( Cs khởi động lớp) 327 Giáo án thể dục chân, vai, hông, gối, - Di chuyển quan sát -Đội hình khởi động đơn đốc Hs thực tích x x x x x x x cực x x x x x x x x x x x x x x -Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau * Gv chơi thật -Cán điều khiển trị chơi -Gv quan sát, nhận xét x x x x x x x -Quan sát tham gia x x x x x x x trọng tài cán x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x * Gv - ?Nêu tên nội dung Hoạt động tập luyện 20-22’ tập RLKNVĐCB, môn -1,2Hs trả lời câu hỏi thể thao tự chọn? a Ôn nội dungbài tập -Hs lắng nghe nhận xét bổ -Quan sát lắng nghe sửa RLKNVĐCB, môn thể 13-15’ sung sai thao tự chọn -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt * Gv -Quan sát sửa sai ( Nếu cần) Đội hình tập luyện đồng loạt (hàng tập với hàng hàng tập với hàng ) A hô B Tập x x x x x x x 328 Giáo án thể dục x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện cặp đôi quay mặt * Gv vào lần đôi lượt) - Gv quan sát hướng dẫn x x x (sau lần tập Gv có lời x x x nhận xét) x x - Tổ chức cho Hs tập x luyện theo tổ x x x - Y,c Hs quan sát cácĐH tập luyện theo tổ nhóm lên thi đua nhận xxx xxx xét: T1 T2 điều tốt * GV điều chưa tốt xxx T3 điều cần điều chỉnh - Tổ chức cho HS thi - TT điều khiển đua b Kiểm tra -Quan sát biểu dương thi đua - Đội hình thi đua - Gv quan sát biểu x x x x x x x dương thi đua x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x c.Trị chơi: Lăn bóng - GV gọi đợt 4-5 HS * Gv x x lên thực lần kĩ thuật phát cầu mu bàn chân điều khiển- Đội hình kiểm tra GV x x x x x x x - Đánh giá theo mức độ 10-12’ thực động tác x x x x x x x 4-5’ HS x x x x x x x + HTT: Thực x x x x x x x kĩ thuật động tác + HT: Thực tối thiểu 3/5 kĩ thuật động tác 329 * Gv xx x x Giáo án thể dục + CHT: Thực động tác Đội hình trị chơi: xxxxx - GV nêu tên trị chơi, *GV phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau-Nhắc lại cách chơi chơi thật - Chơi thử - Chơi thật 3.Hoạt động vận dụng 2-3' + thi đua -Gv quan sát, nhận xét tuyên dương - Hs trả lời Hoạt động kết thúc -Hs thực a Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân ĐH kết thúc 3-4' b Nhận xét, đánh giá chung buổi học c.Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện ngồi ? HS vận dụng HS thực thả lỏng học hôm học tập x x x x x ,lao động nào? x x x x x x - GV quan sát x x x x * GV -Lắng nghe xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs -Định hướng cách thức tập luyện ……………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 THỂ DỤC 330 xxxxxxx *Gv Giáo án thể dục TỔNG KẾT MÔN HỌC I Mục tiêu học Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực tương đối tốt nội dung ĐHĐN, thể dục phát triển chung, tập RLKNVĐCB, thể thao tự chọn Gv yêu cầu học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học 331 Giáo án thể dục 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trị chơi thi đấu Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp… IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu a Nhận lớp Hoạt động HS 6-7’ -Nhận lớp, thăm hỏi sức- Cán tập trung lớp, điểm khỏe học sinh số, báo cáo sĩ số Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Gv - Giới thiệu nội dung, yêu-Lắng nghe cầu học -1,2 HS nhắc lại b Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, -Nêu yêu cầu khởi động -Cán diều khiển hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv - Di chuyển quan sát và( Cs khởi động lớp) đơn đốc Hs thực tích -Đội hình khởi động cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật -Gv quan sát, nhận xét x x x x x x x * Gv -Cán điều khiển trò chơi -Quan sát tham gia x x x x x x x trọng tài cán x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x 332 Giáo án thể dục x x x x x x x - ?Nêu tên nội dung * Gv Hoạt động tập luyện 20-22’ ĐHĐN, thể dục phát triển chung, tập a Hệ thống lại nội RLKNVĐCB, thể thao tự-1,2Hs trả lời câu hỏi dung ĐHĐN, thể 13-15’ chọn? -Hs lắng nghe nhận xét bổ dục phát triển chung, -Quan sát lắng nghe sửasung tập RLKNVĐCB , sai -Quan sát tranh thể thao tự chọn ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt * Gv -Quan sát sửa sai ( Nếu cần) Đội hình tập luyện đồng loạt (hàng tập với hàng hàng tập với hàng ) A hô B Tập x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện cặp đôi quay mặt * Gv vào lần đôi lượt) - Gv quan sát hướng dẫn x x x x (sau lần tập Gv có lời x x x x nhận xét) - Tổ chức cho Hs tập x luyện theo tổ x x x - Y,c Hs quan sát cácĐH tập luyện theo tổ nhóm lên thi đua nhận xxx xxx xét: 333 Giáo án thể dục b.Trò chơi: Thỏ nhảy điều tốt T1 điều chưa tốt * GV điều cần điều chỉnh T2 xxx T3 - Tổ chức cho HS thi đua - TT điều khiển -Quan sát biểu dương thi đua - Đội hình thi đua - Gv quan sát biểu x x x x x x x dương thi đua x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật 3.Hoạt động vận dụng x x x x x x x x x x x x x x * Gv x x Đội hình trị chơi: 5-7’ Hoạt động kết thúc -Gv quan sát, nhận xét xxxxx tuyên dương a Hồi tĩnh: Thả lỏng tồn thân *GV ? HS vận dụng bài-Nhắc lại cách chơi học hôm học tập- Chơi thử b Nhận xét, đánh giá chung buổi học c.Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện ,lao động nào? - Chơi thật + thi đua - GV quan sát 2-3' - Hs trả lời -Hs thực ĐH kết thúc 3-4' HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, x x x x x nhắc nhở, tuyên dương Hs x x x x x -Định hướng cách thức tập x x x x x luyện * GV 334 Giáo án thể dục -Lắng nghe xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx *Gv Nhận xét tổ trưởng Nhận xét BGH nhà trường ………………………………… ………………………………… ….……………………………….………………………………… ….……………………………….………………………………… .………………………………….………………………………… ,………………………………….………………………………… 335 Giáo án thể dục ……………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 THỂ DỤC TỔNG KẾT MÔN HỌC I Mục tiêu học Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực tương đối tốt nội dung ĐHĐN, thể dục phát triển chung, tập RLKNVĐCB, thể thao tự chọn Gv yêu cầu học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung 336 Giáo án thể dục - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trị chơi thi đấu Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp… IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu a Nhận lớp Hoạt động HS 6-7’ -Nhận lớp, thăm hỏi sức- Cán tập trung lớp, điểm khỏe học sinh số, báo cáo sĩ số Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 337 Giáo án thể dục * Gv - Giới thiệu nội dung, yêu-Lắng nghe cầu học -1,2 HS nhắc lại b Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, -Nêu yêu cầu khởi động -Cán diều khiển hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv - Di chuyển quan sát và( Cs khởi động lớp) đơn đốc Hs thực tích -Đội hình khởi động cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật x x x x x x x * Gv -Gv quan sát, nhận xét -Cán điều khiển trò chơi -Quan sát tham gia x x x x x x x trọng tài cán x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x * Gv - ?Nêu tên nội dung Hoạt động tập luyện 20-22’ ĐHĐN, thể dục phát triển chung, tập-1,2Hs trả lời câu hỏi a Hệ thống lại nội RLKNVĐCB, thể thao tự dung ĐHĐN, thể -Hs lắng nghe nhận xét bổ chọn? 13-15’ dục phát triển chung, sung -Quan sát lắng nghe sửa tập RLKNVĐCB , -Quan sát tranh sai thể thao tự chọn Đội hình tập luyện ( Nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 338 Giáo án thể dục x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt -Quan sát sửa sai ( Nếu cần) * Gv Đội hình tập luyện đồng loạt (hàng tập với hàng hàng tập với hàng ) A hô B Tập x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện cặp đôi quay mặt * Gv vào lần đôi lượt) - Gv quan sát hướng dẫn x x x (sau lần tập Gv có lời x x x nhận xét) x x - Tổ chức cho Hs tập x luyện theo tổ b.Trò chơi: Thỏ nhảy x x x - Y,c Hs quan sát cácĐH tập luyện theo tổ nhóm lên thi đua nhận xxx xxx xét: T1 T2 điều tốt * GV điều chưa tốt xxx T3 điều cần điều chỉnh - Tổ chức cho HS thi - TT điều khiển đua -Quan sát biểu dương thi đua - Đội hình thi đua - Gv quan sát biểu x x x x x x x dương thi đua x x x x x x x 3.Hoạt động vận dụng - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật x x x x x x x x x x x x x x * Gv Đội hình trị chơi: 339 x x Giáo án thể dục 5-7’ Hoạt động kết thúc -Gv quan sát, nhận xétx x x x x tuyên dương a Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân b Nhận xét, đánh giá chung buổi học c.Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện *GV -Nhắc lại cách chơi ? HS vận dụng bài- Chơi thử học hôm học tập - Chơi thật ,lao động nào? + thi đua - GV quan sát - Hs trả lời -Hs thực 2-3' ĐH kết thúc HS thực thả lỏng 3-4' x - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs x -Định hướng cách thức tập x luyện x x x x x x x x x x x x * GV -Lắng nghe xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx *Gv Nhận xét tổ trưởng Nhận xét BGH nhà trường ………………………………… ………………………………… ….……………………………….………………………………… ….……………………………….………………………………… .………………………………….………………………………… 340 Giáo án thể dục ,………………………………….………………………………… 341 .. .Giáo án thể dục II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi,dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ... -Quan sát tham gia chơi trọng tài cán x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x - ? Nêu nội dung chương trình Thể dục x x x x x x x Giáo án thể dục lớp 5, một số quy định * Gv Hoạt động... phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi Giáo án thể dục c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: