Thông tin tài liệu
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP (SOẠN CV 2345, KÌ 1) BÀI GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP ĐHĐN - TRÒ CHƠI KẾT BẠN I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem lệnh, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác cách chào, báo cáo bắt đầu, kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Địa điểm – phương tiện 1 Địa điểm: Sân trường … Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị:KH dạy, trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),tập tổ nhóm, tập cá nhân…., IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ TG I HĐ khởi động SL 5’ 1,Nhận lớp Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Gv giới thiệu chương trình mơn GDTC lớp cho Hs Gv chia tổ, - Cán tập trung bình bầu cán lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2,Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2lx 8n - Gv HD học sinh khởi - Hs khởi động, chơi động theo HD Gv - Ép ngang , ép dọc -Trò chơi “Chim bay cò bay” - GV hướng dẫn chơi II HĐ hình thành kiến 7thức: 10’ - Gv giới thiệu nội quy lớp học -HS quan sát * Kiến thức + Khi lên lớp thể dục, quần áo phải gọn - Hs Gv hệ gàng (nên mặc trang thông kiến thức phục thể thao tập thể dục) - Giới thiệu nội quy lớp học - Giới thiệu chương trình lớp gồm: + Khơng dép lê, phải giày dép có quai sau - Đội hình đội ngũ: - Bài thể dục phát triển chung gồm động tác + Trong học, muốn ra, vào lớp phải giáo viên cho phép,… - Bài tập rèn luyện tư kĩ vận động - Biên chế tổ tập luyện - Trò chơi vận động - Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp * Ơn đội hình đội ngũ - Gv nhắc lại kiến thức - HS lắng nghe thực lại động - Hs quan sát Gv làm tác mẫu - Gv huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học Cách xin phép ra, vào lớp III.Hoạt động luyện tập 1820’ Tập đồng loạt lần Tập tổ nhóm 5’ - Gv quan sát, sửa sai cho HS -HS tập đồng loạt - HS tập theo hướng dẫn Gv lần - Gv quan sát sửa sai cho Hs tổ - Hs tập theo tổ phân công 1l - GV tiếp tục qs, sửa sai cho HS -HS tập luyện tích cực - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Hs chơi sau hết dịch đến trường Tập cá nhân * Trò chơi: “Kết bạn” - GV hô - HS tập theo Gv - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua * Bài tập PT thể lực: 2’ 20l IV Hoạt động vận 5’ dụng 2lx 8n - Gv cho Hs chạy nâng - Hs làm theo hướng cao đùi chỗ dẫn Gv Thả lỏng - GV hướng dẫn thả -HS thả lỏng lỏng 2.Vận dụng - Gv cho Hs nhận biết - Hs Gv vận đúng, sai tranh dụng kiến thức ảnh có tập luyện động tác * Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập luyện - Gv cho Hs xếp hàng khu vực có vịi nước - Hs quan sát Gv rửa tay hướng dẫn rửa - Gv cho Hs tay rửa tay - Hs thực hành rửa tay theo hướng dẫn - Hs hình thành kĩ năng, biết giữ vệ sinh cá nhân sau luyện tập chăm sóc bảo vệ sức khỏe nâng cao phịng chống dịch bệnh covid rửa tay bước chuẩn y tế Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học 4.Xuống lớp HS Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn chuẩn bị sau -HS lắng nghe Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… LỚP BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem lệnh, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực động tác học, trị chơi vận động bổ trợ mơn học - NL giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức tập luyện 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực lệnh, động tác cách chào, báo cáo bắt đầu, kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng vào hoạt động tập thể từ tự rèn luyện lớp, trường, nhà hoạt động khác II Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường … Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị:KH dạy, trang phụ thể thao,cờ, còi, dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể),tập theo tổ nhóm, tập cá nhân…., IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ TG SL I HĐ mở đầu 1.Nhận lớp 5’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động - Xoay khớp … - Ép ngang , ép dọc - Trò chơi “Chim bay cò bay” 2lx8 n - Gv HD học sinh khởi - HS khởi động, chơi động theo hướng dẫn Gv - GV hướng dẫn chơi II HĐ hình thành kiến thức: 710’ - Gv gọi -2 Hs lên thực - Hs nhận xét việc thực bạn; Gv nhận xét khen Hs - Gv nhắc lại kiến thức làm mẫu lại động tác, sau dẫn cho cán lớp tập - HS quan sát - GV hô - HS tập theo Gv -HS tập luyện đồng loạt * Kiểm tra động tác quay trái * Kiến thức: * Ơn đội hình đội ngũ - Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp III.HĐ luyện tập Tập đồng loạt 1820’ lần - Hs Gv hệ thông kiến thức - Hs tập theo HD Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - GV chia tổ tập luyện Tập theo tổ nhóm - GV qs -HS tập theo hướng dẫn tổ trưởng - Gv quan sát sửa sai cho Hs - Hs tập theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS HS qs đội hình trị chơi 3l Tập cá nhân 2l * Trò chơi: “Chạy đổi 5’ chỗ vỗ tay nhau” “Lò cò tiếp sức” - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv * Bài tập PT thể lực: 2’ 20l - Gv cho Hs chạy nâng - Hs làm theo hướng cao đùi dẫn Gv IV.HĐ vận dụng 5’ 1.Thả lỏng toàn thân 2lx8 n -GV hướng dẫn hs thả lỏng - HS thực thả lỏng 2.Vận dụng - Gv nêu câu hỏi vận - Hs Gv vận dụng dụng kiến thức * Kiến thức chung: - Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv hướng khu vực có vòi nước dẫn rửa tay rửa tay - Rửa tay sau tập luyện - Gv cho Hs rửa tay - Hs thực hành rửa tay theo hướng dẫn - Hs hình thành kĩ năng, biết giữ vệ sinh cá nhân sau luyệntập 3.Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học -HS lắng nghe HS - VN ôn chuẩn bị sau Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 2022 Tổ trưởng Phạm Ánh Tuyết Nhận xét:………………………………………………………………………… 10 sai cho Hs * Vận dụng 1’ - Gv nêu câu hỏi vận dụng - Hs Gv vận dụng kiến thức Hoạt động 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Hs chơi theo HD GV * Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua * Bài tập PT thể lực: 1-2’ 20l IV:HĐ vận dụng 3-5’ 2lx 8n *Thả lỏng toàn thân - Gv cho Hs chạy chỗ gót chạm mơng - Hs làm theo hướng dẫn Gv - GV hướng dẫn thả -HS thực lỏng * Kiến thức chung: - Rửa tay sau tập luyện - Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv hướng khu vực có vịi nước dẫn rửa tay rửa tay - Gv cho Hs - Hs thực hành rửa tay rửa tay theo hướng dẫn - Hs hình thành kĩ năng, biết giữ vệ sinh cá nhân sau luyện tập * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - Nhận xét kết quả, ý -HS lắng nghe thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn 177 bị sau Điều chỉnh sau dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 2022 Tổ trưởng Phạm Ánh Tuyết Nhận xét:………………………………………………………………… 178 179 180 181 ... thiệu nội quy lớp học -HS quan sát * Kiến thức + Khi lên lớp thể dục, quần áo phải gọn - Hs Gv hệ gàng (nên mặc trang thông kiến thức phục thể thao tập thể dục) - Giới thiệu nội quy lớp học - Giới... học Đội hình nhận lớp - Gv giới thiệu chương trình mơn GDTC lớp cho Hs Gv chia tổ, - Cán tập trung bình bầu cán lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2,Khởi... thân thể hàng ngày, số hoạt động thể tắm rửa, chải đầu, đánh răng, rửa mặt, rửa tay trước sau ăn, sau tập luyện thể thao…, - Hs quan sát Gv hướng dẫn - Vệ sinh thân thể hàng ngày * Nhận xét, đánh
Ngày đăng: 15/09/2022, 16:00
Xem thêm:
