Bài giảng môn số học lớp 6 tiết 87: phép chia phân số luyện tập

Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 87 Phép chia phân số Luyện tập Gi¸o ¸n sè häc 6  GV Nguyeãn Tröôøng Vónh Tröôøng THCS Hieàn Ninh Soaïn Daïy Tieát 87 PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ LUYEÄN TAÄP (t1) I Muïc tieâu baøi hoïc HS naém ñöôïc theá naøo laø hai soá nghòch ñaûo, chia hai phaân soá Kó naêng vaän duïng, ñöa töø pheùp chia sang pheùp nhaân ñeå thöïc hieän baøi toaùn chia Caån thaän, chính xaùc, linh hoaït trong tính toaùn, bieán ñoåi II Phöông tieän daïy hoïc GV Baûng phuï ghi ? 3, ? 5, ? 6 HS Giaáy n.

Gi¸o ¸n sè häc  Soạn: Dạy : Tiết 87: PHÉP CHIA PHÂN SỐ LUYỆN TẬP (t1) I Mục tiêu học - HS nắm hai số nghịch đảo, chia hai phân số - Kó vận dụng, đưa từ phép chia sang phép nhân để thực toán chia - Cẩn thận, xác, linh hoạt tính toán, biến đổi II Phương tiện dạy học - GV: Bảng phụ ghi ?.3, ?.5, ?.6 - HS: Giấy nháp, chuẩn bị trước học III Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Khi hai số Số nghịch đảo   28 gọi nghịch đảo VD: = 1 4 7   28 HS nhaù p tạ i chỗ đọ c - Tính: (-5) ; 5 5 4 kết quả: (-5)  1 5 5 - Khi -5 gọi số nghịch đảo 1 gọi số 5 5 nghịch đảo –5 4 4 ta nói số nghịch đảo 4 nào? Vậy hai số gọi ngược lại Hai số gọi nghịch đảo 4 nghịch đảo nào? tích chúng - Vậy - Khi tích chúng 1 - Vậy muốn tìm số gnhịch đảo - Đổi ngược ví trí tử số ta cần làm mẫu nào? - GV treo bảng phụ ?.3 cho HS - HS thảo luận nhanh thảo luận nhanh trình bày trình bày, nhận xét chỗ Phép chia Hoạt động 2: Phép chia ?.4 Tính so sánh : 7 * Quy taéc: (SGK) - Cho HS thảo luận nhanh đưa - HS thảo luận nhanh đưa kết kết quả: : = 7 (= ) 21 a c a d a.d :   b d b c b.c c d a.d a :  a  ( c # 0) d c c * VD: 3 3 3  3 - Vậy ta quy tắc chi hai - HS phát biểu quy tắc :4   Xét   Và viết CTTQ 5 20  5.4  phân số nào? - GV treo bảng phụ ?.5 cho HS - HS lên điền bảng phụ, nhận xét, bổ lên điền sung GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn - Xeùt pheùp chia 3 : =? 3 3 3 :4   5 20 - Qua kết ta có cách làm nhanh không? => Nhận xét? - TL Gi¸o ¸n sè häc  Nhận xét: Muốn chia phân số cho số nguyên khác ta giữ nguyên tử phân số nhân mẫu với số nguyên ñoù Hay: a a (c#0) :c  b b.c ?.6 Tính:  12 10 a) :    12 7 14  7.3  b)  :  7   14 14 3  1 1 c) :9    7.9 7.3 21 Bài 84 Sgk/43 Tính Hoạt động 3: Củng cố   13  65 a) :   - GV treo bảng phụ ?.6 cho HS 13 18 thảo luận nhóm trính bày  15.2  10 Nhận xét, bổ sung hoàn - HS thảo luận nhóm c)  15 :  15  3 trính bày, nhận xét, bổ sung chænh 7 g )0 : 11 0 3 1 1 h) : (9)    4 12 - GV cho HS lên thực Bài 86 Sgk/43 Tìm x - HS lên thực hiện, số 84 a, c, g, h a ) x  lại nháp chỗ, nhận xét, bổ sung 4 x : 4 x=? x : 4 : =? x=? 5  7 x 5 x  7 x Hoaït động 4: Dặn dò - Về xem kó lại số nghịch đảo, pháp chia, cách chuyển từ phép chia sang phép nhân để thực toán chia - BTVN: 84 b, d, e; 85, 86b, 87 88 Sgk/43 tieát sau luyện tập GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn ... - Về xem kó lại số nghịch đảo, pháp chia, cách chuyển từ phép chia sang phép nhân để thực toán chia - BTVN: 84 b, d, e; 85, 86b, 87 88 Sgk/43 tiết sau luyện tập GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS... Xeùt pheùp chia 3 : =? 3 3 3 :4   5 20 - Qua kết ta có cách làm nhanh không? => Nhận xét? - TL Gi¸o ¸n sè häc  Nhận xét: Muốn chia phân số cho số nguyên khác ta giữ nguyên tử phân số nhân... thực Bài 86 Sgk/43 Tìm x - HS lên thực hiện, số 84 a, c, g, h a ) x  lại nháp chỗ, nhận xét, bổ sung 4 x : 4 x=? x : 4 : =? x=? 5  7 x 5 x  7 x Hoạt động 4: Dặn dò - Về xem kó lại số