Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra học kì I môn công nghệ khối 10 thời gian 45 phút (không kể phát đề) X X X TRƯỜNG THPT ĐẠI AN KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ tên Môn Công nghệ Khối 10 Lớp SBD Phòng thi Thời gian 45 phút (Không kể phát đề) Điểm Nhận xét I Trắc nghiệm khách quan (20 phút – 4 điểm) Đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời đúng nhất ở bảng trả lời dưới đây 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D Hướ.
TRƯỜNG THPT ĐẠI AN Họ tên:………………………… Lớp:……SBD:…….Phòng thi:…… KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Cơng nghệ Khối: 10 Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) Điểm Nhận xét I Trắc nghiệm khách quan (20 phút – điểm) Đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời bảng trả lời đây: A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 10 A B C D Hướng dẫn: - Chọn: - Chọn lại: A A X B B 11 A B C D C X C X 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D D D Câu 1: Sản xuất phân vi sinh vật dựa nguyên lý: A Chọn tạo loại vi sinh vật cần thiết B Nhân giống vi sinh vật C Phối trộn vi sinh vật với chất D Tất Câu 2: Bón phân vi sinh vật cho trồng để: A Cung cấp trực tiếp chất dinh dưỡng cho B Cung cấp loài vi sinh vật có ích cho C Cung cấp nguồn dinh dưỡng vô tận cho đất trồng D Cung cấp lồi vi sinh vật có ích cho đất trồng Câu 3: Các loại phân vi sinh vật cố định đạm là: A Nitragin Azogin B Nitrogin Azagin C Phosphobacterin D Estrasol Mana Câu 4: Phân vi sinh vật phân giải chất hữu có tác dụng: A Cố định nguồn nitơ tự tự nhiên B Chuyển hóa lân hữu thành lân vô C Phân giải xác sinh vật để tăng độ phì cho đất D Phân giải cellulose thành hợp chất đơn giản Câu 5: Phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng là: A Sử dụng phối hợp biện pháp phòng trừ cách hợp lý B Chọn tạo giống trồng khỏe mạnh DeThiMau.vn 15 A B C D 16 A B C D C Phun thuốc bảo vệ thực vật thường xuyên D Cải tạo đất, gieo trồng thời vụ Câu 6: Có ngun lý phịng trừ tổng hợp dịch hại trồng chủ yếu: A B C D Câu 7: Biện pháp điều hòa biện pháp: A Sử dụng loài thiên địch để phòng trừ dịch hại B Dùng ánh sáng, bẫy, mùi, vị để phòng trừ dịch hại C Giữ cho dịch hại phát triển mức độ định D Chọn trồng loại khỏe mạnh Câu 8: Tại phải phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng? A Giúp trồng phát triển tốt, suất cao B Nâng cao chất lượng nông sản, giảm ô nhiễm môi trường C Khắc phục nhược điểm biện pháp sử dụng D Tất Câu 9: Thuốc hóa học bảo vệ thực vật sử dụng nhiều sẽ: A Tiêu diệt lồi sâu, bệnh hại trồng B Gây nhiễm môi trường, giảm chất lượng nông sản C Giúp trồng phát triển khỏe mạnh D Nâng cao suất trồng Câu 10: Sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vật không hợp lý: A Ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển trồng B Giết chết lồi trùng có lợi C Xuất quần thể sinh vật kháng thuốc D Tất Câu 11: Tại sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vật khơng hợp lý làm xuất quần thể sinh vật kháng thuốc? A Chúng tổng hợp loại enzim phân giải độc tố thuốc B Tạo gen kháng thuốc C Chúng quen với độc tố thuốc D Câu a, b Câu 12: Nguyên tắc gồm: A Đúng thuốc, cách, nồng độ, liều lượng B Đúng lúc, thuốc, nồng độ, thời gian C Đúng thuốc, thời gian, nồng độ, liều lượng D Đúng cách, thời gian, lúc, liều lượng Câu 13: Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu gây tê liệt sâu bọ do: A Độc tố tiết từ vi khuẩn B Các bào tử tạo từ vi khuẩn C Các protein độc bào tử vi khuẩn D Khơng có câu Câu 14: Loài vi khuẩn sau dùng để sản xuất chế phẩm Bt: A Beauveria bassiana B Baccillus thuringiensis C Escherichia coli D Candida albicans DeThiMau.vn Câu 15: Chế phẩm virut sản xuất thể: A Côn trùng B Sâu non C Sâu trưởng thành D Nấm phấn trắng Câu 16: Khi bị nhiễm chất độc từ nấm phấn trắng, thể sâu bọ sẽ: A Biến đổi màu sắc B Mềm nhũn C Trương lên D Cứng lại II Tự luận (25 phút – điểm) A Lý thuyết (4 điểm) Câu 1: Vẽ sơ đồ quy trình cơng nghệ nhân giống ni cấy mơ tế bào giải thích (2 điểm) Câu 2: Tại sử dụng thuốc hóa học nhiều làm giảm chất lượng nông sản cân sinh thái? (2 điểm) B Lý thuyết thực hành (2 điểm) Trình bày qui trình thí nghiệm xác định sức sống hạt DeThiMau.vn Đáp án I Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Mỗi đáp án 0.25 điểm A B C D X A B C D X A X B C D A B C X D A X B C D A X B C D A B C X D A B C D X A B X C D 10 A B C D X 11 A B C D X 12 A B C X D 13 A B C X D 14 A B X C D 15 A B X C D 16 A B C D X II Tự luận (6 điểm) A Lý thuyết (4 điểm) Câu 1: Vẽ sơ đồ quy trình cơng nghệ nhân giống ni cấy mơ tế bào giải thích (2 điểm) Nội Dung - Vẽ sơ đồ (giáo án) - Giải thích đúng, hợp logic sơ đồ vẽ Điểm điểm điểm Câu 2: Tại sử dụng thuốc hóa học nhiều làm giảm chất lượng nông sản cân sinh thái? (2 điểm) Nội Dung * Trình bày tác động xấu thuốc hóa học làm giảm chất lượng nông sản: - Ảnh hưởng đến mô, tế bào - Ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển - Làm giảm suất, chất lượng nông sản - Trong nơng sản thu hoạch cịn dư hàm lượng thuốc hóa học * Trình bày tác động xấu thuốc hóa học làm cân sinh thái: - Giết chết loài vi sinh vật có ích đất - Giết chết nhiều trùng có lợi - Xuất nhiều quần thể trùng có hại kháng thuốc - Mất cân sâu bệnh gây hại thiên địch Điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm B Lý thuyết thực hành (2 điểm) Trình bày qui trình thí nghiệm xác định sức sống hạt Nội Dung DeThiMau.vn Điểm - Bước 1: Lấy mẫu hạt lau cho vào đĩa Petri 0.5 điểm - Bước 2: Đổ thuốc thử vào đĩa Petri cho ngập hạt, ngâm 10 – 15 0.25 điểm phút 0.25 điểm - Bước 3: Lấy hạt ra, lau thuốc thử vỏ hạt 0.5 điểm - Bước 4: Cắt đôi hạt quan sát nội nhũ 0.5 điểm - Bước 5: Tính tỉ lệ hạt sống DeThiMau.vn ... D X II Tự luận (6 ? ?i? ??m) A Lý thuyết (4 ? ?i? ??m) Câu 1: Vẽ sơ đồ quy trình công nghệ nhân giống nu? ?i cấy mô tế bào gi? ?i thích (2 ? ?i? ??m) N? ?i Dung - Vẽ sơ đồ (giáo án) - Gi? ?i thích đúng, hợp logic sơ... có câu Câu 14: L? ?i vi khuẩn sau dùng để sản xuất chế phẩm Bt: A Beauveria bassiana B Baccillus thuringiensis C Escherichia coli D Candida albicans DeThiMau.vn Câu 15: Chế phẩm virut sản xuất thể:... vi sinh vật có ích đất - Giết chết nhiều trùng có l? ?i - Xuất nhiều quần thể trùng có h? ?i kháng thuốc - Mất cân sâu bệnh gây h? ?i thiên địch ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m